[随笔反思] | 教学的模样

发布人：刘盼盼 2025-10-20 16:11 | 评论（0）

[随笔反思] | 以“理”为纲，启智润心——《教学的模样》读书心得

发布人：董隽 2025-10-20 16:11 | 评论（0）

[个人博客] | 《教育的模样》读后感

发布人：张田 2025-10-20 15:55 | 评论（0）

[随笔反思] | 探教学深境，启英语新航——读《教学的模样》有感

发布人：蓝兰 2025-10-20 15:54 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：楼宛琪 2025-10-20 15:51 | 评论（0）

[随笔反思] | 把“适应”藏进拼音课堂的小细节 ——读《教学的模样》有感

发布人：薛氩婷 2025-10-20 15:50 | 评论（0）

[随笔反思] | 读《教学的模样》有感

发布人：韩晗 2025-10-20 15:41 | 评论（0）

[教育日志] | 《教学的模样》读后感

发布人：王然 2025-10-20 15:40 | 评论（0）

[随笔反思] | 读《教学的模样》有感

发布人：陈淑沁 2025-10-20 15:30 | 评论（0）

[二年级] | 读后感

发布人：张卫卫 2025-10-20 15:29 | 评论（0）

[个人博客] | 读书感悟

发布人：黄诚 2025-10-20 15:26 | 评论（0）

[教育叙事] | 于“教”与“不教”间，见教学的智慧与AI的温度

发布人：张可 2025-10-20 15:16 | 评论（0）

[个人博客] | 读《教学的模样》有感

发布人：江轶 2025-10-20 15:12 | 评论（0）

[随笔反思] | 让课堂成为思想的交响现场

发布人：刘晓静 2025-10-20 15:00 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教育的模样》读后感

发布人：成臻羽 2025-10-20 14:59 | 评论（0）