[一年级] | 《教学的模样》读后感

发布人：周怡静 2025-10-18 09:35 | 评论（0）

[随笔反思] | 守护那片天马行空的星空

发布人：胡昭琴 2025-10-18 09:02 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：张洁 2025-10-17 23:02 | 评论（0）

[专业发展] | 《教学的模样》读后感

发布人：刘洁萍 2025-10-17 22:16 | 评论（0）

[随笔反思] | 以 AI 为笔

发布人：胡小妹 2025-10-17 17:10 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样读后感》

发布人：王慧敏 2025-10-17 17:06 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：史文 2025-10-17 16:38 | 评论（0）

[随笔反思] | 唤醒·主导·共生：读《教学模样》后的小学英语教育沉思与重塑

发布人：张婷 2025-10-17 16:29 | 评论（0）

[四年级] | 未完成的画像：一位班主任眼中的“教师模样”

发布人：杜威 2025-10-17 15:49 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：蒋青青 2025-10-17 15:47 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：田甜 2025-10-17 15:33 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：房婷婷 2025-10-17 15:26 | 评论（0）

[个人博客] | 读《教学的模样》有感

发布人：郝芬芬 2025-10-17 15:03 | 评论（0）

[随笔反思] | 教学的模样 读后感

发布人：王泽南 2025-10-17 14:48 | 评论（0）

[随笔反思] | 让“大数”在学生心中落地——读《教学的模样》悟沪教版“大数的认识”教学

发布人：张梅 2025-10-17 13:14 | 评论（0）