[一年级] | 《教学的模样》里的教育觉醒

发布人：王煜涵 2025-10-20 10:32 | 评论（0）

[随笔反思] | 读《教学的模样》有感

发布人：孙小芳 2025-10-20 10:07 | 评论（0）

[个人博客] | 《教学的模样》

发布人：黄进 2025-10-20 09:57 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》有感

发布人：朱宇昕 2025-10-20 09:53 | 评论（0）

[随笔反思] | 读《教学的模样》——让小学美术课在思考中更有温度与深度

发布人：管娟 2025-10-20 09:35 | 评论（0）

[个人博客] | 《教学的模样》反思

发布人：丁仁杰 2025-10-20 09:19 | 评论（0）

[个人博客] | 《教学的模样》读后感

发布人：韩旭 2025-10-20 08:57 | 评论（0）

[随笔反思] | 以学生为中心：让课堂成为成长的沃土

发布人：程小花 2025-10-20 08:55 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：陈婵娟 2025-10-20 08:50 | 评论（0）

[随笔反思] | 以平等之爱，开启学生智慧之窗

发布人：顾晨 2025-10-20 07:25 | 评论（0）

[随笔反思] | 读《教学的模样》有感——“教与学统一” 点亮小学英语课

发布人：周晶晶 2025-10-19 22:43 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：于臻 2025-10-19 22:28 | 评论（0）

[随笔反思] | 以理为骨，以智为翼 —— 读《教学的模样》有感

发布人：陈颖 2025-10-19 21:59 | 评论（0）

[随笔反思] | 《教学的模样》读后感

发布人：龚红霞 2025-10-19 17:57 | 评论（0）

[其他类型] | 读《教育的模样》有感

发布人：彭韦 2025-10-19 17:36 | 评论（0）