在探索与创造中点亮英语课堂 ——“The Great Insect Quest”项目式教学反思
发布人:蓝兰 2026-11-20 10:12
发布人:王煜涵 2026-05-22 15:55
骨干听课反思:在探究实践中培育工程思维——观《材料特性探究与分类》一课有感
发布人:陈婵娟 2026-05-22 15:06
发布人:戴妍彬 2026-05-22 15:06
发布人:刘婧妍 2026-05-22 14:38
发布人:罗吉利 2026-05-22 14:21
发布人:王慧敏 2026-05-22 13:35
发布人:范思韵 2026-05-22 11:25
发布人:钱玲玲 2026-05-21 17:36
发布人:张卫卫 2026-05-21 17:14
[随笔反思] |
《教学的模样》读后感
发布人:章珍 2025-10-20 12:44 | 评论(0)
[随笔反思] |
蹲下看看他们的世界
发布人:郁超雷 2025-10-20 12:31 | 评论(0)
[随笔反思] |
《教学的模样》读后感
发布人:潘荣颖 2025-10-20 12:27 | 评论(0)
[默认分类] |
《教学的模样读后感》
发布人:胡小年 2025-10-20 12:24 | 评论(0)
[随笔反思] |
《教学的模样》读后感
发布人:陈康 2025-10-20 12:21 | 评论(0)
[二年级] |
读《教学的模样》有感
发布人:李珍 2025-10-20 12:12 | 评论(0)
[随笔反思] |
追寻有温度的小学语文教学 —— 读《教学的模样》有感
发布人:张芳芳 2025-10-20 12:10 | 评论(0)
[随笔反思] |
建立平等的师生关系——读《教学的模样》有感
发布人:倪君 2025-10-20 11:51 | 评论(0)
[默认分类] |
《教学的模样》读后感
发布人:马志敏 2025-10-20 11:26 | 评论(0)
[教育日志] |
《教学的模样》读后感
发布人:叶茵 2025-10-20 11:24 | 评论(0)
[个人博客] |
读《教学的模样》有感
发布人:朱熙平 2025-10-20 11:14 | 评论(0)
[随笔反思] |
慢下来的艺术
发布人:朱冰倩 2025-10-20 10:57 | 评论(0)
[随笔反思] |
在“两次倒转”中追寻教学的本真 ——读《教学的模样》有感
发布人:黄芸 2025-10-20 10:44 | 评论(0)
[随笔反思] |
《教学的模样》读后感 王玉凡
发布人:王玉凡 2025-10-20 10:43 | 评论(0)
[个人博客] |
读后感
发布人:熊颖 2025-10-20 10:39 | 评论(0)
31011502006072号