教研主题

科研工作坊系列活动一：论文分享，讲座分享

教研目的

1.        通过论文分享，进一步学习小学英语论文撰写思路与方法，提升教师论文写作能力，促进教学经验总结和前沿英语教学理论与方法的学习。

2.        通过回顾王蔷教授讲座内容，进一步明确什么是跨学科主题学习，为什么要跨学科主题学习以及怎样开展跨学科主题学习，提升教师理论基础，鼓励探索与创新。

教研过程

1.        论文撰写分享 史文

史文：《小学英语论文撰写的一些尝试与思考》

1）论文的结构：摘要：高度概括研究核心内容，150字左右，点明研究背景、目的和意义。关键词：如“单元整体、绘本阅读、低年级”，帮助读者快速了解研究重点。引言：

2）撰写顺序

确定主题与框架、撰写主体内容、引言和结论、摘要和关键词、整理参考文献

3）结合实际案例论述

4）注意事项：1.语言表达简洁语言表达观点 2.逻辑连贯3.数据与案例真实准确 4.格式规范

2.        论文阅读分享  许凡

1）论文概览

2）论文框架：1.STEAM理念下小学英语跨学科项目式学习的内涵 2. STEAM理念下小学英语跨学科项目式学习的必要性 3. 三条基本原则 4. 基于STEAM理念的小学英语跨学科项目式学习案例

3.        王蔷教授《跨学科主题学习》讲座分享     屠凌芸

屠凌芸：《跨学科主题教学》

1)       What —— 什么是跨学科主题学习

2)       Why ——  为什么要做跨学科主题学习

3)       How —— 如何做跨学科主题学习

4)       Share  反案例分享

提醒：外语节活动

作业检查

备课检查

达能综评

备注

请蓝兰记录本次教研活动内容并存入英语组公共文件夹。

\\172.16.20.7\Profile\英语组\2024学年第二学期\03教研活动

请卞杨老师拍照并存入公共文件夹

请周晶晶老师审核并上传教研组网站。