教研主题

1.  责任杯方案发布   

2. 各年级作业检查反馈

3. 《跨学科主题学习实践指导（小学英语）》阅读分享

4. 《跨学科项目经典案例：展馆类项目如何做》阅读分享

教研目的

1.   明确责任杯教学实践的方向和路径。

2.   各年级的备课组长从作业的亮点和有待改进的两个方面进行分享，以促进作业发挥更有效的作用。

3.   跨学科主题学习对于多数老师来说都是比较新的概念，李莞尔老师从我国跨学科主题学习提出的背景，英语跨学科主题学习的设计与实施及需要注意的问题三个大方面让老师们对这个新概念有初步的认识与感知。

4.   《跨学科项目经典案例：展馆类项目如何做》一书是由夏雪梅博士领衔的上海学习素养课程研究所和上海世外小学毕业课程项目组共同编著，徐琳娜老师将结合我们正达展馆类项目已有的经验，对比书中提到的世外展馆类项目进行介绍，希望对于之后大家的责任杯教学实践有所启发和帮助。

教研过程

1. 责任杯方案发布

宋娇老师发布责任杯方案，详细讲解了基本功比赛和课堂教学竞赛的要求，强调了培养学生的终身学习能力。

2. 各年级作业检查反馈：

1）一、二年级：史文

一二年级整体口头作业布置要求清晰详细，建议PPT数量保持合适的量，通知可以另行选择平台。二年级书面作业格式规范，建议统一订正格式。

2）三年级：笪美华

整体作业设计紧扣内容，作业量适中，形式多样，善于激发学生的学习积极性。个别情况存在订正不及时的现象，需要更加关注。班级之间的作业量和差异较大，建议新进老师可以参考其他有经验老师的作业布置。

3）四、五年级：屠凌芸

亮点：

作业量适中、针对性强、形式多样，展现教师个人特色。批改规范、反馈及时，以评促学。指导细致耐心，讲评突出重点。重视思维能力培养，关注作业习惯养成。重视表达能力培养，关注能力的螺旋提升。

改进点：

明确书写和水笔的使用要求，建议学生使用直尺划线。对于Reading练习册的批改需要更加细致，如要关注Part B部分的句子标点、长句子的语法等。加强写作训练，鼓励学生摘抄积累语句，学以致用。对于有更高学习要求的学生，适当布置语言训练类作业，体现作业的分层性。

3. 《跨学科主题学习实践指导（小学英语）》阅读分享 李莞尔

李莞尔老师详细介绍了我国小学英语跨学科主题学习提出的相关背景，阐述了设计与实施步骤，包括主题选择等，还提及了注意事项，如处理好跨学科知识与英语学习等多种关系，强调跨学科学习对学生综合能力培养的意义。

4.《跨学科项目经典案例：展馆类项目如何做》阅读分享  徐琳娜

徐琳娜介绍了跨学科项目概念，帮助老师们理清概念，并分享了正达和书中世外展馆类项目经验，对比反思两所学校项目，指出跨学科项目化学习需提升之处，强调了学习反思的重要性。

备注

请屠凌芸老师记录本次教研活动内容并存入英语组公共文件夹。

\\172.16.20.7\Profile\英语组\2023学年第二学期\03教研活动

请盛屹冰老师拍照并存入公共文件夹

请周晶晶老师审核并上传教研组网站。