教研主题

教学研思：汇师杯好课分享

教研目的

共享优质课例资源，启发教师双新背景下的创新教学。

教研过程

一、每周“妙音工坊Zhengda Voice Studio”英语诵读

   1. 倪老师 《诗歌分享 I allow》，传达接纳一切、放下评判与期待、拥抱自我等积极生命哲学，并发起群内互动分享感受。

   2. 蒋老师 《Educated 你当像鸟飞往你的山》阐述了教育的本质，不是文凭，而是让你拥有重新认识自己、选择人生的能力。

二、汇师杯好课分享

   1.李老师：植趣融智 跨科共生—— 跨学科与AI 融合教学探索                     

闵行团队牛津 3A Plants课例

该课老师围绕植物与科学融合，教学目标清晰，分4个课时，亮点包括融合科学设计、学习目标精准、任务紧扣主题、语音巧妙融入、教学示范清晰、AI运用创新等，同时也引发对AI应用方式的思考。

   2.许老师：汇师杯好课分享  上教版 2A U6 In the sea(P2)

老师将单元内容串成看海、识海、探海三步，创设主题语境有引入视频和重构文本两个亮点，活动设计从学习理解到应用实践再到迁移创新，逻辑清晰，板书采用双板书设计，巧妙梳理故事脉络与核心知识。

3.成老师：牛津上海版 5A M4U1 Water

老师将单元分为4个课时，以长江之旅为主线开展任务驱动式教学，实现语言知识与语用能力深度结合，深挖文化内涵，采用多元互动与评价。还分享小组展示评价标准及运用建议，并探讨AI在小学课堂的角色。

三、活动总结：

1.优秀课评要做到：提炼亮点、阐述现象、分析评价、迁移运用，具有借鉴性与启发性。

2.说课专业、逻辑清晰（目标 — 活动 — 体验 — 素养）；同时强调科学严谨、AI 教学重真实生成与指令指导、教学表述精准规范。

3.新课堂反对表演型课堂，倡导真实、有过程、有深度学习的课堂，关注学生真实学习发生。

4.教育理念以 “水” 为喻，倡导面向全体、关注个体、包容育人、坚守初心、坚持创新与变革。

提醒：

l 外语节

l 3.16 作业检查