在探索与创造中点亮英语课堂 ——“The Great Insect Quest”项目式教学反思
发布人:蓝兰 2026-11-20 10:12
发布人:思媚 2026-05-23 15:36
发布人:陈玉 2026-05-22 21:15
发布人:王煜涵 2026-05-22 15:55
骨干听课反思:在探究实践中培育工程思维——观《材料特性探究与分类》一课有感
发布人:陈婵娟 2026-05-22 15:06
发布人:戴妍彬 2026-05-22 15:06
发布人:刘婧妍 2026-05-22 14:38
发布人:罗吉利 2026-05-22 14:21
发布人:熊颖 2026-05-22 14:01
发布人:王慧敏 2026-05-22 13:35
[随笔反思] |
读《重构作业》有感
发布人:屠凌芸 2022-05-20 23:23 | 评论(0)
[随笔反思] |
《重构作业》读后感
发布人:王梓 2022-05-20 23:16 | 评论(0)
[其他类型] |
读后感
发布人:胡昭琴 2022-05-20 23:07 | 评论(0)
[随笔反思] |
5月随笔
发布人:杜佳明 2022-05-20 22:57 | 评论(0)
[随笔反思] |
《重构作业》读后感
发布人:胡小年 2022-05-20 22:14 | 评论(0)
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《重构作业》读后感
发布人:马志敏 2022-05-20 22:07 | 评论(0)
[随笔反思] |
《重构作业》读后感
发布人:黄芸 2022-05-20 21:34 | 评论(0)
[三年级] |
读后感
发布人:张卫卫 2022-05-20 21:15 | 评论(0)
[随笔反思] |
《重构作业》读后感
发布人:钱玲玲 2022-05-20 20:32 | 评论(0)
[默认分类] |
《重构作业》读书笔记 徐敏
发布人:徐敏 2022-05-20 19:53 | 评论(0)
[我的作文] |
优化作业,让学生参与单元作业设计
发布人:罗吉利 2022-05-20 19:30 | 评论(0)
[随笔反思] |
《重构作业-课程视域下的单元作业》读后感
发布人:徐琳娜 2022-05-20 19:06 | 评论(0)
[专业学习交流] |
《重构作业》一得
发布人:张战 2022-05-20 18:57 | 评论(0)
[个人博客] |
《重构作业》读后感
发布人:丁仁杰 2022-05-20 18:38 | 评论(0)
[随笔反思] |
设计作业,若烹小鲜 ——读《重构作业》有感
发布人:张芳芳 2022-05-20 18:29 | 评论(0)
31011502006072号