教研主题

聚焦“体验与迁移”的教育戏剧范式精讲与实践

教研目的

帮助小学英语教师理解教育戏剧的基本概念，体验以经典童话为蓝本的完整戏剧课流程，并能够将所学普适性的戏剧范式迁移到自己的英语课堂中。

教研过程

一、 旧知回顾：

Ø 回顾戏剧教育与教育戏剧在我校的发展历程及取得的各项成果。

二、 理论厘清：

Ø 辨析教育戏剧核心概念，破除认知误区，明晰实施路径。

三、 范式学习：

Ø 以《丑小鸭》为载体，拆解 “良心巷” 范式步骤要点，结合案例掌握课堂应用。

四、 实践应用：

Ø 依托《汉塞尔与格蕾特》开展沉浸式体验，完整模拟一节小学英语戏剧课全流程，教师分组践行“良心巷”

  五、总结与点评

Ø 吴老师表示，本次教研活动充分展现了教育戏剧沉浸式体验的独特魅力，同时着重强调，柔性引导是课堂教学中至关重要的教学方式。孔老师结合日常教学指出，将戏剧教育融入常规课堂、依托社团开展教育戏剧活动，对提升学生语言素养与综合能力有着极强的现实意义与必要性。