在探索与创造中点亮英语课堂 ——“The Great Insect Quest”项目式教学反思
发布人:蓝兰 2026-11-20 10:12
发布人:刁晓红 2025-12-20 13:31
发布人:戴妍彬 2025-12-12 14:32
发布人:孙亚林 2025-12-11 15:02
发布人:史征路 2025-12-06 14:13
发布人:刘洁萍 2025-12-06 12:12
发布人:王然 2025-12-02 11:35
发布人:郁超雷 2025-11-28 10:36
发布人:胡小妹 2025-11-26 08:36
发布人:汪汉玲 2025-11-26 08:32
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从教师的语言行为说开去……
发布人:单位管理员 2010-04-17 20:30 | 评论(0)
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雕塑中的数学
发布人:单位管理员 2010-04-16 22:48 | 评论(0)
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没有搞不好的班级
发布人:单位管理员 2010-04-16 21:56 | 评论(0)
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由读至说的语言发展训练
发布人:单位管理员 2010-03-18 11:33 | 评论(0)
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《妈妈,我不是最弱小的》教案设计
发布人:单位管理员 2010-03-18 10:02 | 评论(0)
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《谁围出的面积最大》教学设计
发布人:单位管理员 2010-03-14 22:31 | 评论(0)
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思迥异做不同
发布人:单位管理员 2010-02-07 13:01 | 评论(0)
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让我们坚守到永远——我与李镇西的对话
发布人:单位管理员 2010-01-19 22:17 | 评论(0)
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聚焦复习课教学 大胆实践求突破
发布人:单位管理员 2010-01-19 22:06 | 评论(0)
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班队会中的民族精神渗透
发布人:单位管理员 2010-01-18 11:56 | 评论(0)
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坚守到永远
发布人:单位管理员 2010-01-18 09:42 | 评论(0)
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“世博是我大课堂 我是世博小主人”中队主题队会
发布人:单位管理员 2009-12-18 07:59 | 评论(0)
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《葡萄是酸的》课例分析
发布人:单位管理员 2009-12-18 07:57 | 评论(0)
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今天我如何设计《线段、射线、直线》
发布人:单位管理员 2009-12-13 23:23 | 评论(0)
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让学生经历知识形成的过程
发布人:单位管理员 2009-12-13 23:19 | 评论(0)
31011502006072号