[默认分类] | 从课题入手展开阅读教学

发布人：单位管理员 2016-09-16 09:24 | 评论（4）

[默认分类] | 静气

发布人：房婷婷 2016-09-15 15:33 | 评论（0）

[默认分类] | 评价的激励性

发布人：邵佩佩 2016-09-15 13:13 | 评论（1）

[默认分类] | 我的一年级——和熊孩子们一起修炼

发布人：单位管理员 2016-09-14 16:57 | 评论（2）

[默认分类] | "菜鸟“在正达

发布人：单位管理员 2016-09-14 16:15 | 评论（2）

[默认分类] | 匠人精神在心中

发布人：乐晨韵 2016-09-14 10:43 | 评论（3）

[默认分类] | 《心平气和一年级》有感

发布人：乐晨韵 2016-09-14 10:41 | 评论（1）

[默认分类] | 返璞归真，探语文真规律

发布人：黄惠贤 2016-09-14 09:56 | 评论（1）

[默认分类] | 返璞归真，探语文真规律

发布人：黄惠贤 2016-09-14 09:55 | 评论（2）

[默认分类] | 正面管教

发布人：郁萍 2016-09-14 09:22 | 评论（4）

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发布人：郁萍 2016-09-14 09:22 | 评论（0）

[默认分类] | 读《教师成长的秘密》有感

发布人：杜怡文 2016-09-13 14:17 | 评论（1）

[默认分类] | 读《教师成长的秘密》有感

发布人：杜怡文 2016-09-13 14:17 | 评论（0）

[默认分类] | 《心平气和的一年级》读后感

发布人：成臻羽 2016-09-13 10:31 | 评论（1）

[默认分类] | 长文如何短教 -------《我的老师》教学反思

发布人：习春玲 2016-09-12 20:07 | 评论（0）