[默认分类] | 科学公开课观摩

发布人：钮吉临 2016-12-22 16:10 | 评论（0）

[默认分类] | 读《小学还可以这样上》有感

发布人：朱宇昕 2016-12-21 15:50 | 评论（1）

[默认分类] | 《小学还能这样上》读后感

发布人：绪露芳 2016-12-20 21:35 | 评论（1）

[默认分类] | 三年级 “建立常规” 之移动式运动技能 教学案例分享

发布人：夏丽媛 2016-12-20 17:21 | 评论（0）

[默认分类] | 合作探究 游戏教学

发布人：许斌 2016-12-20 17:09 | 评论（1）

[默认分类] | 如何帮助学生在语篇阅读中提取和整理关键信息

发布人：宋娇 2016-12-20 16:28 | 评论（0）

[默认分类] | 我是学生喜欢的老师吗？

发布人：单位管理员 2016-12-20 15:42 | 评论（0）

[默认分类] | 写在责任杯之后

发布人：周妙淼 2016-12-20 15:04 | 评论（0）

[默认分类] | 如何帮助学生围绕话题进行表达？

发布人：林偲立 2016-12-20 14:58 | 评论（0）

[默认分类] | “为了孩子的未来而教”

发布人：单位管理员 2016-12-20 14:53 | 评论（1）

[默认分类] | 徜徉在诗歌的海洋中

发布人：薛向红 2016-12-20 14:41 | 评论（0）

[默认分类] | 回顾展望，共达未来

发布人：单位管理员 2016-12-20 14:15 | 评论（0）

[默认分类] | 回顾展望，共达未来

发布人：单位管理员 2016-12-20 14:14 | 评论（0）

[默认分类] | 浅谈如何帮助学生在语境中运用所学词汇

发布人：龚红霞 2016-12-20 13:59 | 评论（1）

[默认分类] | 2016.12月 学习、欣赏与表演

发布人：郑雨霁 2016-12-20 13:49 | 评论（0）