[默认分类] | 音乐教学中柯达依手势的有效运用

发布人：单位管理员 2017-05-23 12:13 | 评论（0）

[默认分类] | 生成性美术课堂有感

发布人：单位管理员 2017-05-22 13:31 | 评论（0）

[默认分类] | 课程研修《美术学科知识经典与前沿》

发布人：张洁 2017-05-22 13:20 | 评论（0）

[默认分类] | 观电子键盘比赛有感

发布人：单位管理员 2017-05-22 12:22 | 评论（0）

[默认分类] | 《摔跤吧，爸爸》观后感

发布人：朱宇昕 2017-05-22 10:17 | 评论（2）

[默认分类] | 比赛是一种成长

发布人：陈万里 2017-05-22 09:03 | 评论（0）

[默认分类] | 学习《教师心理素质健康成长》有感

发布人：王卓 2017-05-22 08:55 | 评论（0）

[默认分类] | 三角形与四边形反思

发布人：吴贝贝 2017-05-22 08:52 | 评论（0）

[默认分类] | 长长的路 慢慢地走

发布人：单位管理员 2017-05-21 16:00 | 评论（0）

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发布人：单位管理员 2017-05-21 09:22 | 评论（0）

[默认分类] | LWTE3BChapter6PartC任务型教学设计

发布人：屠凌芸 2017-05-21 02:27 | 评论（0）

[默认分类] | 《蜗牛学艺》案例反思

发布人：吴莹 2017-05-21 00:00 | 评论（0）

[默认分类] | 学贵有疑——抓住质疑环节 培养思维能力

发布人：单位管理员 2017-05-20 23:53 | 评论（0）

[默认分类] | 学贵有疑——抓住质疑环节 培养思维能力

发布人：单位管理员 2017-05-20 23:50 | 评论（0）

[默认分类] | 学会质疑 ——《掌声》教学随想

发布人：谭健蓉 2017-05-20 23:31 | 评论（0）