2025学年第一学期第三周教研活动
来源:周晶晶 点击数:197日期:2025-09-17 09:31:00
2025学年第一学期民办正达外国语小学_英语_(学科)
教研活动记录
时间 | 2025.9.17 8:20~9:30 | 周次 | 第3周 | 地点 | 企业微信 (办公室) | 召集人 | 蓝老师 |
教研主题 | 1. 朱浦老师讲座内容分享 2. AI技术培训与现场操作 | ||||||
教研目的 | 随着人工智能技术以前所未有的速度迅猛发展,AI如同具有魔力的精灵,悄然且深入地渗透进了我们教育领域的每一个细微环节。作为小学英语老师,我们正处在这场变革的关键节点。面对AI带来的新机遇,我们不应畏惧或回避,而要积极主动地拥抱变化。深入钻研AI工具的功能,将其巧妙融入教学。让我们携手勇敢探索,借助AI之力,让英语教学告别繁琐低效,变得更加轻松;让知识传递精准迅速,提升教学效率;让课堂充满活力创意,绽放别样精彩。 | ||||||
教研过程 | 1. 朱浦老师讲座内容分享 王老师 透析-践行 实践-探索 ——“双新”背景下的小学英语教学赏析 一、立足课标,解读英语课程三大核心性质 基础性:聚焦“学思结合”,筑牢知识根基 实践性:聚焦“学用结合”,形成语言能力 综合性:聚焦“学创结合”,转化核心素养 二、结合案例,看课程性质如何落地课堂 1.体现基础性---学思结合,构建知识 2.体现实践性---学用结合,形成能力 3.体现综合性---学创结合,转化素养 反思: 三、聚焦语篇研读,掌握“what why how”核心方法 学会提问;输出式学习 在学习中成长,在实践中反思 2. AI技术培训与现场操作培训 2.1让AI为英语教学插上智慧的翅膀 蓝老师 课前备课应用:AI助力备课 课中教学转变: 互动式课堂, AI口语陪练——1、打造智能体、数字人2、AR沉浸式体验 课后教学辅助: AI助力备课 2.2 如让AI制作数字人,赋能英语课堂 徐老师 徐老师分享了即梦近两年的迭代更新,具体向大家展示了如何使用有言工具。 | ||||||
备注 | 请周老师记录本次教研活动内容并存入英语组公共文件夹。 请黄老师拍照并存入公共文件夹。 请周老师审核并上传教研组网站。 | ||||||
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