[默认分类] | 读课堂研究有感

发布人：钮吉临 2017-03-19 15:39 | 评论（0）

[默认分类] | 一份礼物—教学评价的潘多拉盒

发布人：单位管理员 2017-03-19 13:51 | 评论（2）

[默认分类] | 读《课堂研究》有感

发布人：杨诚纯 2017-03-19 10:34 | 评论（0）

[默认分类] | 《课堂研究》读后感

发布人：单位管理员 2017-03-19 09:19 | 评论（0）

[默认分类] | 读《课堂研究》有感

发布人：崔倩倩 2017-03-19 09:01 | 评论（0）

[默认分类] | 读《课堂研究》

发布人：顾天翔 2017-03-19 08:37 | 评论（0）

[默认分类] | 《课堂研究》读后感

发布人：绪露芳 2017-03-19 04:42 | 评论（1）

[默认分类] | 读《课堂研究》有感

发布人：崔倩倩 2017-03-19 00:08 | 评论（0）

[默认分类] | 读《课堂研究》有感

发布人：谭健蓉 2017-03-18 22:16 | 评论（0）

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发布人：谭健蓉 2017-03-18 22:15 | 评论（0）

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发布人：杜怡文 2017-03-18 21:03 | 评论（1）

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发布人：杜怡文 2017-03-18 21:03 | 评论（0）

[默认分类] | 读《课堂探究》--自主学习

发布人：吴贝贝 2017-03-18 19:50 | 评论（0）

[默认分类] | 读《课堂研究》有感

发布人：梅秀英 2017-03-18 19:11 | 评论（0）

[默认分类] | 方法引路 有效减负

发布人：陈金凤 2017-03-18 19:07 | 评论（1）