[默认分类] | 读《如何学习》有感

发布人：明阳 2019-10-24 10:36 | 评论（0）

[默认分类] | 摆脱重复低效的勤奋

发布人：朱宇昕 2019-10-22 09:49 | 评论（0）

[默认分类] | 聆听专家促进成长，走近项目深度学习

发布人：崔倩倩 2019-10-21 23:07 | 评论（0）

[默认分类] | 读《如何学习》有感

发布人：刘东江 2019-10-21 22:25 | 评论（0）

[默认分类] | 读《如何学习》有感

发布人：杜威 2019-10-21 20:17 | 评论（0）

[默认分类] | 《跨越断层走出误区》心得体会—越读悦智慧

发布人：朱熙平 2019-10-21 18:40 | 评论（0）

[默认分类] | 学习如何学习

发布人：史征路 2019-10-21 16:32 | 评论（0）

[默认分类] | 中高年级歌唱教学之如何进行有效读谱的策略研究

发布人：单位管理员 2019-10-21 16:01 | 评论（0）

[默认分类] | 没有改变，没有未来

发布人：张战 2019-10-21 15:49 | 评论（0）

[默认分类] | 如何学习读后感

发布人：张洁 2019-10-21 14:59 | 评论（0）

[默认分类] | 《走进学校3.0时代（第三章技术支持的教学）》读书笔记

发布人：丁亚云 2019-10-21 13:57 | 评论（0）

[默认分类] | 如何学习之读后感

发布人：夏丽媛 2019-10-21 13:06 | 评论（0）

[默认分类] | 读《如何学习》有感

发布人：杨辉 2019-10-21 12:12 | 评论（0）

[默认分类] | 《草原就是我的家》教学案例分析

发布人：赵雅敏 2019-10-21 11:36 | 评论（0）

[默认分类] | 读《走进学校3.0时代》有感

发布人：张瑞 2019-10-21 11:31 | 评论（0）