在探索与创造中点亮英语课堂 ——“The Great Insect Quest”项目式教学反思
发布人:蓝兰 2026-11-20 10:12
发布人:思媚 2026-05-23 15:36
发布人:陈玉 2026-05-22 21:15
发布人:王煜涵 2026-05-22 15:55
骨干听课反思:在探究实践中培育工程思维——观《材料特性探究与分类》一课有感
发布人:陈婵娟 2026-05-22 15:06
发布人:戴妍彬 2026-05-22 15:06
发布人:刘婧妍 2026-05-22 14:38
发布人:罗吉利 2026-05-22 14:21
发布人:熊颖 2026-05-22 14:01
发布人:王慧敏 2026-05-22 13:35
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《我不是教你诈》读后感
发布人:屠凌芸 2016-03-20 21:50 | 评论(0)
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欲晓之以理,须先动人以情
发布人:沈雯勤 2016-03-20 16:54 | 评论(0)
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欲晓之以理,须先动人以情
发布人:沈雯勤 2016-03-20 16:52 | 评论(0)
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活学活用 会说能说
发布人:沈雯勤 2016-03-20 15:40 | 评论(0)
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我教“和差”、“和倍”与“差倍”
发布人:傅维 2016-03-20 14:12 | 评论(0)
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小数点移动
发布人:单位管理员 2016-03-20 13:44 | 评论(0)
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兴趣是认知的前提
发布人:陈金凤 2016-03-20 11:10 | 评论(0)
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兴趣是认知的前提
发布人:陈金凤 2016-03-20 11:09 | 评论(0)
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读《匠人精神》有感
发布人:林偲立 2016-03-20 10:55 | 评论(1)
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不求短暂的喜欢
发布人:林偲立 2016-03-20 10:52 | 评论(1)
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点滴教学感悟
发布人:单位管理员 2016-03-20 09:48 | 评论(0)
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当代艺术引入美术课堂的教学策略
发布人:朱盈盈 2016-03-20 09:14 | 评论(0)
发布人: 2016-03-19 16:46 | 评论(0)
发布人: 2016-03-19 16:44 | 评论(0)
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初读黄厚江老师的《语文的原点》
发布人:陈金凤 2016-03-19 12:08 | 评论(0)
31011502006072号