[默认分类] | 研读文本 突破难点

发布人：吴莹 2018-05-19 00:00 | 评论（0）

[默认分类] | 《荷叶圆圆》教学反思

发布人：乐晨韵 2018-05-18 23:06 | 评论（0）

[默认分类] | 《让学校重生》读后感

发布人：张可 2018-05-18 21:43 | 评论（0）

[默认分类] | 读《让学校重生》有感之教学的力量、教师的使命

发布人：田甜 2018-05-18 21:11 | 评论（0）

[默认分类] | 28 唯一的听众

发布人：龚社莲 2018-05-18 20:24 | 评论（0）

[默认分类] | 《蝙蝠和雷达》教学设计

发布人：孔祥超 2018-05-18 19:52 | 评论（0）

[默认分类] | 21父亲的谜语

发布人：田昳 2018-05-18 18:08 | 评论（0）

[默认分类] | 如果教育只能做好一件事

发布人：绪露芳 2018-05-18 16:46 | 评论（0）

[默认分类] | 读让学校重生 有感

发布人：郑雨霁 2018-05-18 16:40 | 评论（0）

[默认分类] | 《让学校重生》 读后感

发布人：潘荣颖 2018-05-18 16:37 | 评论（0）

[默认分类] | 读《让学校重生》有感

发布人：周根珍 2018-05-18 16:33 | 评论（0）

[默认分类] | 《让学校重生》读后感

发布人：田昳 2018-05-18 16:24 | 评论（0）

[默认分类] | 读《让学校重生》有感

发布人：单位管理员 2018-05-18 16:17 | 评论（0）

[默认分类] | 为课堂生成预留空间

发布人：陈松凤 2018-05-18 15:58 | 评论（0）

[默认分类] | 让学校重生——教会学生学习

发布人：陈峥 2018-05-18 15:53 | 评论（0）