[默认分类] | 《教育中的积极心理学》读后感

发布人：章舒舒 2018-10-19 13:42 | 评论（0）

[默认分类] | 读书反思

发布人：周静 2018-10-19 13:42 | 评论（0）

[默认分类] | 读《教育中的积极心理学》有感

发布人：郑雨霁 2018-10-19 13:21 | 评论（0）

[默认分类] | 读《教育中的积极心理学》有感

发布人：单位管理员 2018-10-19 12:39 | 评论（0）

[默认分类] | 《哈佛大学教育学院思维训练课》读后感

发布人：钮吉临 2018-10-19 11:13 | 评论（0）

[默认分类] | 《教师阅读地图》之读后感

发布人：楼冬姣 2018-10-19 11:03 | 评论（0）

[默认分类] | 读《哈佛大学教育学院思维训练课》有感一

发布人：单位管理员 2018-10-19 11:00 | 评论（0）

[默认分类] | 《教师阅读地图》阅读随笔（一）

发布人：丁亚云 2018-10-19 10:57 | 评论（0）

[默认分类] | 为孩子的思维透明化插上翅膀—读《哈佛思维训练课》有感

发布人：成玺 2018-10-19 10:54 | 评论（0）

[默认分类] | 改进教学策略，点亮心灵之灯——《教育中的积极心理学》读后感

发布人：单位管理员 2018-10-19 10:53 | 评论（0）

[默认分类] | 《教育中的积极心理学》读后感

发布人：刘洁萍 2018-10-19 10:40 | 评论（0）

[默认分类] | 读《教育中的积极心理学》有感

发布人：田昳 2018-10-19 09:59 | 评论（0）

[默认分类] | 读《教育中的积极心理学》有感

发布人：孔祥超 2018-10-19 09:53 | 评论（0）

[默认分类] | 带着问题观察 ——《哈佛大学教育学院思维训练课》读后感

发布人：沈岚 2018-10-19 09:51 | 评论（0）

[默认分类] | 教师气质类型与书籍选择之间的关系探讨---读《教师阅读地图》有感

发布人：陈壬一 2018-10-19 09:02 | 评论（0）