正达语文组在专业化的发展道路上一直在努力前行着。今天在北校多功能能厅，南、西校老师通过转播，全体语文老师聆听了魏玉梅老师关于如何认识和实践三位一体的阅读教学体系的专家报告。

魏老师从统编教材的整体出发，结合教材主编温儒敏先生在设立教材时的创新点，为语文老师理清了统编教材关于语文核心素养、语文知识体系的设计，和读写课型的设计意图，让老师能够依托教材实现读写并重，关注学生能力发展的课堂。

魏老师详细阐述了统编教材如何渗透语文核心素养的培养，让老师们在今后的教学设计中利用课文对学生进行语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解等能力有了更加清晰的概念和强有力的抓手。

对于三位一体的阅读教学如何实施，魏老师也给了我们很多建议。例如注重让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸；相对于精度课文，略读课文的教学更要注意内容的取舍，完成学习提示的要求后，鼓励、引导学生迁移运用从精读课文中学到的知识技能等……

在每一条方法的指导下，魏老师还提供了大量实践的实例，从整本书入手的；从单元出发的；从一堂示范课出发的……这些实例覆盖多个年段，让参加教研活动的老师们不仅在理论上有了新的认识，还跟着魏老师的思路实践操作了一把，让理论落了地，老师们收获满满。