亲爱的2018级新生家长：   恭喜您的孩子成为正达福娃！欢迎您加入福山正达大家庭！我们期待的第一次聚会定于2018年6月1日（周五）13:30—15:30在南北校区艺体馆内召开。会议重要，请准时出席。   会议详情：   1、报到时间：2018年6月1日下午13:00—13:25。   2、报到地点：   北校——沈家弄路828号（南门）   南校——沪南公路2061号   3、出席对象：2018级南北校区新生家长(注：爸爸或妈妈一人出席,孩子不用参加)。   4、会议流程：签到交表——学校须知、课程介绍——活动报名。   注意事项：   1、当天签到时提交学生信息登记表（幼儿园已下发）。   2、请在线填写《2018新生登记表》 （请确认清楚所属校区）   北校区 信息登记入口（北校区）    南校区 信息登记入口（南校区）   3、各项活动报名交费（请自备水笔）：   ①夏令营报名交费（会议当天使用“师生信系统”现场操作）；   ②LA课程报名，申请测试；   ③舞蹈班报名，申请测试；   ④提交校车登记表（请先在学校网站上查看好乘坐线路）；   ⑤提交校服登记表。   4、周边停车不便，请尽量选择公交（学校北校区靠近地铁6号线民生路站，附近有多个公交站点）。   请持续关注学校网站和微信公众号，查收有关新生工作的通知，或了解学校的各项活动。谢谢关注！     上海民办福山正达外国语小学 2018年5月28日  

2018年秋季校车预约登记表.doc A东方1线(北校）.docx A东方2线(北校）.docx B锦绣1线(北校）.docx B锦绣2线(北校）.docx C花木线(北校）.docx D杨高线(北校）.docx E张杨线(北校）.docx F联洋线(北校）.docx G锦花线(北校）.docx H张江线2(北校)+新增线.docx I+联锦线(南校)+++有调整.docx J三林1线(南校）有调整.docx J三林2线(南校）新增线.docx K齐锦线(南校)+.docx L周康线(南校）.docx M张江线1(南校）.docx N花锦线(南校)+新增线.docx

近日，我校开展了校园篮球赛。 比赛以班级对抗赛形式举行，四年级组是三对三半场模式，五年级是全场五对五。各班通过抽签随机选出比赛对手，第一轮采用淘汰赛制，胜者晋级。第二轮采用循环赛制，积分高的班级胜出。 比赛进程中，每个队员都能运用在平时训练学习中所积累的技术、动作，防守稳固、进攻犀利，显示了较好的技战术水平和极佳的心理素质。在五年级半决赛中，五（5）班对阵五（2）班，比赛中尤为激烈。尤其是在五（5）班领先二分，且比赛时间不多的情况下，五（2）班的队员采取了全场盯人、半场联防的战术，双方你来我往，每一个球权的争夺都达到了白热化，紧张的气氛简直让人窒息。五（2）抢到了后场篮板，快传直下底线，前场的队员稳稳接球，一个三步上篮，球竟然从篮圈上溜了一圈没进，就在这时终场哨声响了。虽然惜败，但是拼抢的积极性和拼到底的韧劲令人赞叹。     在班级对抗赛的基础上，我们还将各班、各年级技术全面的学生组织到一起混编，举行了两场明星赛。这其实展示的是我校整体篮球的水平，所以场面显得更为精彩，进攻、防守、抢断、传接、上篮更为规范，拼抢更为激烈，让许多老师和校外来访的宾客为之驻足、喝彩。明星赛后四（6）班的王宇翔和五（4）班的方政霖两位同学还被评选为MVP（最有价值球员）。这对所有喜欢这项活动的孩子来说无疑是一个莫大的激励。 这次篮球赛，不仅展现了福娃们的健康活力，同时也增进了班级的凝聚力，培养了大家的集体荣誉感。这次活动还有一个亮点！校啦啦操队参与了总决赛的助威表演。这是我校的一支“金牌”队伍，去年曾获得全国三个一等奖。她们活力十足，欢乐的律动让比赛的间隙也充满了吸引力。 通过这次的（首届）班级对抗赛，我们将进行更规范、严格的管理和训练，定期地组织展示，最大效能地激发学生喜欢这项运动。同时，我们也将不断挖掘人才，为其后续发展奠定基础。今年的比赛后，我们计划以此为契机，像迷马一样，设立为体育工作的常项和特色工作，为树立学科品牌添砖加瓦。                                                                                                                                       

                                                                                     ——2018福山正达骨干教师系列展示活动 为了推进课堂教学的研究，提倡自主、合作与探究三维一体的学习方式，不断培养学生的主体意识，激发学习能动性和创造性，进而让学生成为学习的主人，我校骨干教师从各个学科，围绕不同的研究点展开了示范课、微讲座等多种形式的研讨交流。 继4月的中高教师展示后，本次骨干教师系列展示活动，从一节节精致的课堂开始。来自语文学科的顾燕青老师、顾巍老师，数学学科的蒋嫣洁老师，音乐学科的林莹珠老师，美术学科的江璐丽老师、朱盈盈老师一一向学校教师进行了展示。老师们以学生年段学习目标为纲，以长效性研究点为着力点，展开了有序、有法、有效的课堂教学，让全体教师受益匪浅。语文顾燕青老师、顾巍老师分别以“初步质疑能力的培养”和“在赏析中运用与表达”为研究点，执教了二年级的《优雅的“请假条”》和四年级的《笛声》。数学蒋嫣洁老师则是围绕“多版本教材整合”这一目标，执教了四年级《位置的表示方法》。音乐林莹珠老师面对一年级的小娃娃，执教了《摇篮》，旨在启发更多的新教师思考“歌唱课型难点的研究”。美术江璐丽老师、朱盈盈老师则通过二年级的《报纸变花衣》和三年级的《好看的农民》两节课，带领老师们一起思考“如何进行有效的提问”以及“欣赏课型的研究”。“他山之石，可以攻玉”本次骨干教师展示课，打破了学科间的界限，鼓励全校教师进行跨学科的学习和交流，老师们纷纷表示这样的跨学科学习，可以促进自己更深层次地思考教育的本质，寻找教育的力量。每一节课背后的研究点，都值得自己思考，只有带着思考前行，前行的方向才更明确，前行的脚步才更坚定。                                 展示课后，骨干教师代表还进行了微讲座交流。语文薛向红老师，从低年级学生写话能力的培养这一研究点与大家分享了她的经验和方法。作为一位经验丰富的教师，薛老师深知低年级写作素养培养的重要性，她指出低年级写话教学要紧紧抓住四个方面：看图说话，说话是写话的基础；仿中有创，模仿是创作的起步；记录生活，培养写话的兴趣；赏识激励，享受写话的乐趣。薛老师的交流有理论指导也有作品分享，老师们为薛老师的智慧折服，为孩子们的童言童趣感动。                                                数学傅维老师结合蒋嫣洁老师执教的《位置的表示方法》，向老师们阐述了数学学科在多版本教学单元整合过程中的思考与方法。傅老师指出在多版本教学的整合过程中要抓住纵向和横向两个维度。所谓纵向，是指某一知识点在上海教材中出现的年段位置，以及与该知识点有关的铺垫性的知识和延展性知识出现的年段位置。而横向对比，则是指该知识点在不同版本教材中出现的年段位置，以及该知识点在不同版本教材中出现的情景性学习内容和课后练习。老师们应该经过纵横的对比之后，通过扬长补短的方法，从学情出发，整合出最有利于学习的教学内容。傅老师的知识点的脉络性分析以及不同版本教材内容的差异性分析，给所有老师一个严谨的思维视角，一个全面的教学内容整合的逻辑方法。                                                音乐林莹珠老师对自己执教的《摇篮》中的三个教学小镜头进行了进一步的思考与交流。她指出面对低年级的学生，要运用教学智慧，做到三个“妙”，即：老师需要充分了解自己教学策略的设计意图，明确设计意图的重要性，要舍得花时间，花有效的时间去解决教学的重难点，所以设计要妙，只有这样才能应对各种突发事件；作为教师要不断地学习，不断地创新，在符合学生身心发展、教学目标要求的基础上，有的放矢的进行教学内容的整合与创新，所以内容要妙；老师在课堂中的评价语言、评价方式和评价观念都会成为孩子未来评价和学习的指引，潜移默化中孩子也会用准确、独特的方式去给予他人最有价值的评价，因此评价要妙。                                                如果说上述的讲座已经让老师们开始思索教育的本质，寻找教育的力量，那么语文顾巍老师、英语孔伟红老师最后带来的“PBL之路”的探寻，则如同一剂强心针，让所有老师更明白如何砥砺前行。顾老师带着大家思考了以下几个问题：什么是真正的PBL项目式学习？项目式学习对于教育现场究竟意味着什么？好的PBL项目式教学有哪些特点？好的PBL项目式学习中，学生的哪些素养会得到真正的提升？项目式学习的价值的什么？孔老师则与大家分享了四川省两所学校的案例，引领大家思考怎样找到一个好项目？项目式学习如何真正在学校落地生根、蓬勃发展？ 在一个个启发与思考下，全体教师再一次慢慢走近了“PBL项目式学习”。                                                    本次骨干教师系列展示活动已落下帷幕，但学校再次扬起跨学科研讨交流的学习氛围。在这样的氛围下，每一位福山正达的老师都将怀揣教育初心，为了孩子的未来，勇毅前行！  

2018年暑期将至，为了过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，希望同学们能合理安排好暑期生活，积极参加学校开展的以“精彩一八 乐享一夏”为主题的系列暑期活动，认真做好假期安全教育，坚持学习，积极参加各类体育运动及社会实践体验活动，提高社会责任感，在家庭和社区中做一个具有“尊重、诚信、合作、负责”的正达好少年，展现福山学子的“正气、大气、雅气、灵气”。 一、具体活动： （一）提高安全意识 提升安全素养 1、请阅读学习《中小学生暑期安全提示36条》（见附录一） 2、2018年浦东新区青少年健康教育主题活动健康知识网上竞赛 青少年健康教育主题活动健康知识网上竞赛已成为浦东新区一年一度的传统经典项目，它包含了健康知识、食品安全、公共安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控烟禁烟、日常保健等各项知识内容。 现邀请各位福娃利用假期时间，学习和了解更多健康知识，参与本项网上知识竞赛。 参与方法： 1）登陆上海学生活动网（网址：www.secsa.cn），进入“在线报名”板块，随后进入“2018年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。 2）关注“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号，点击“最新活动”栏目，随后点击“健康知识竞答”，进入“2018年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。 3）进入活动页面后，注册个人真实信息，在下拉框中选择所在区、组别（小学、中学组）、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名（至少是两个汉字）；自设登录密码（字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位）。系统自动生成用户账号。 4）注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞答网站并完成答题。 （二）坚持良好作息 保持健康体魄 每位福娃在假期开始前制定一张合理可行的作息时间表。作息时间表内包括大致的起床、入睡时间、完成假期作业时间、户外活动时间、体育锻炼时间、兴趣活动的时间等。建议每位同学每日进行适量的体育锻炼，可以在一周内选择不同的体育锻炼种类：跳绳、呼啦圈、跑步、游泳、球类活动等。保持良好的体魄除了坚持作息与运动以外，饮食健康也是非常重要的。请认真阅读《暑期饮食好习惯》（见附录二） 提醒： 1、每日活动项目不易过多，时间不应过长，要保证合理充足的休息时间。 2、同时注意运动前的准备活动及运动中的安全保护措施。 （三）摘抄名家名篇 提升个人素养 搜集并阅读中华经典诗文、诗句、名篇名目，理解其深意，体会作者的情怀及内涵，背诵名家名篇，与家人分享。在认真学习名家名篇后，根据不同年龄段的要求，自主选择铅笔、钢笔或毛笔进行模仿抄写，要求抄写时能做到静心养气，用心而发。 返校时，每位学生至少需要上交1份个人优秀作品至班主任。请班主任推荐2份优秀作品交至学生发展室，铅笔或钢笔字大小为A4。 （四）保持阅读习惯 提升阅读质量 延续学校的阅读活动，建议每位福娃在假期中安排好合适的阅读时间（每日1至2小时），自己阅读或亲子阅读优质的课外阅读书目，选择不同种类的优秀书籍开展阅读（文学类、科普类、英文类等），给自己制定一份阅读计划，列出要读完的数量及书目，督促自己坚持阅读。并做好相关读书笔记及阅读后心得，每人至少完成一篇读后感。 返校时，每班进行交流展示，每人至少需要上交1篇读后感至班主任。 请班主任推荐2篇优秀读后感交至学生发展室。 （五）走进博物场馆 接受文化熏陶 在假期中，开展“福娃游展馆“的活动。同学们应当利用假期时间，根据学校老师的推荐，在父母的带领下，参观各类博物馆、艺术馆、美术馆、科技馆等，以此体验文化的魅力。建议福娃们能够在出发参观前做好相关知识的预习工作，对于自己所要前往的展馆有一定了解，对于展馆内展示的主题内容做好事先学习的工作，在参观展馆时，能够对于已学知识有所补充。并且在参观完毕后能够与父母、朋友进行交流与分享。 （六）组织小队活动 贡献公益力量  暑假中，请同学们以小队形式开展“筑爱福娃梦 暑期公益行”活动。鼓励学生有组织、有意义地走向社会，通过公益的形式，了解社会的方方面面，也能组织一些公益活动，为社区、为他人提供自己力所能及的一些帮助。希望福娃们能做到宣传正能量，爱心送万家。 三至四年级，请每班按照小队形式开展活动，并填写好假日小队手册，请收集完整照片、文字。（一、二年级可以在家长的组织带领下，以小组为单位开展活动） 返校时，三至四年级每个小队应将《雏鹰假日小队活动记录表》交给班主任，请每位班主任老师推荐一个小队成为优秀雏鹰假日小队，并上报到学生发展室。 （七）用心撰写正达故事 分享老师令你最感动的瞬间 亲爱的福娃，你喜欢自己身边的正达老师吗？在你们之间有没有发生过一些令你记忆犹新的小故事？也许老师的一句话让你觉得倍感温暖？也许老师的一个举动令你感到幸福？也许老师的一个笑容让你从紧张不安变得从容而自信？……在一年又一年的师生情谊中，一定有过不少这样的瞬间。今年的暑假，请福娃们认认真真准备一则老师与你的故事，把这样美好的瞬间描绘出来。有一个小提醒，故事的事件必须是真实的，是真正让你感动和记忆犹新的经历。你的故事的对象可以是福山正达的任意一位老师哦。 请每一位福娃认真撰写至少一个关于师生间令人感动瞬间的小故事，字数不限，请用彩纸制作成漂亮的故事册（一页或数页皆可）。开学初先不交，9月10日那天，我们将在主题班会课上进行故事分享，之后你也可以将你制作的故事侧亲手送给你故事中的主角老师们作为最好的教师节礼物。希望那一天每一位同学都能够给到老师一个惊喜，所以大家一定要保管好自己的故事册哦~ 二、时间安排： 返校时间：2018年9月1日 8:00—11:30（9月2日休息一天） 开学时间：2018年9月3日 8:00 暑假是个休憩调整的好机会，请同学们认真制订合理的作息时间，保证有充裕的休息时间；同时注意饮食卫生与假日安全；小队活动要有家长或义工的带领，外出活动一定要注意安全。祝愿大家过一个安全、快乐、健康、有益的暑假生活。   附录一：中小学生暑期安全提示36条 　　一、注意交通安全 　　1.遵守交通法规，不闯红灯、不翻越隔离栏。 　　2.行走或骑车时不看手机、不听音乐。 　　3.不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。 　　4.未满12周岁不骑自行车，不使用成人手机开启并骑行共享单车。 　　5.自觉遵守轨道交通、公交车乘车规范。 　　6.乘车系好安全带，不坐副驾驶座。 　　二、预防溺水事件 　　7.不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍。 　　8.不捡拾掉入河道等水域的物品。 　　9.不在河道边洗东西、钓鱼虾等。 　　10.不在河道、湖泊等无安全设施、无救援人员的场所戏水或游泳。 　　11.不在游泳池里嬉戏打闹。 　　12.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，同时可向溺水者抛救生圈、泡沫板、救生绳等，但不可盲目施救。 　　三、关注居家安全 　　13.不在飘窗或阳台上玩耍。 　　14.不用湿手或湿布触碰家用电器。 　　15.不给陌生人开门。 　　16.不往窗外抛物。 　　17.规范使用燃气设备并注意开窗通风。 　　18.不玩火，发现火情，及时拨打119。 　　四、注意娱乐安全 　　19.不去网吧、酒吧、电子游艺厅等未成年人不宜进入的场所。 　　20.控制手机、平板电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏。 　　21.不玩渲染暴力、色情等不健康网络游戏，不制造与传播虚假信息。 　　22.注意信息安全，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送。 　　23.慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。 　　24.不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。 　　五、重视旅行安全 　　25.不去尚未开发、开放的景点旅游。 　　26.选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。 　　27.学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。 　　28.入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。 　　29.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。 　　30.了解并尊重旅游地风俗、禁忌。 　　六、加强心理安全 　　31.多与父母、家人、朋友沟通、交流。 　　32.多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。 　　33.多宽容他人、多自我激励、多微笑。 　　34.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决。 　　35.遇到挫折不气馁，相信天生我才必有用。 　　36.学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。   附录二：暑期饮食好习惯 一、细嚼慢咽：吃得太快，食物咀嚼不够，会使消化液分泌不足，造成消化不良，而且还容易发生食物堵塞气管的事故。 二、定时定量：假期间，学生容易作息不规律，不是省略了某顿饭，就是集中在某一餐暴饮暴食，这样会增加肠胃负担。 三、早餐不可省：假日期间有充分的时间可以睡懒觉，有时候起床晚了连早餐也省了。但是睡醒后处于十几个小时的空腹状态，如果不进食，夜间分泌的胃液缺乏食物中和，容易导致胃肠不适。 四、睡前避免进食：睡前进食会增加胃的负担，尽量不要在睡前3小时内吃东西。 五、餐后适当休息：饭后避免立刻学习或进行剧烈运动。 六、易摄取的食物：五谷类、不加糖奶类及奶制品，豆浆、蛋、鱼、瘦肉、水果和新鲜蔬菜，这些食物可以促进肠胃蠕动，有益于体内的新陈代谢。

6月27日下午，我校召开了本学期家委会总结会议，南北校家委主任们齐聚各校区会议室,总结本学期家委会工作。会议分别由北校家委主任钱安佳妈妈和南校区张民乐老师主持。 一份感恩 会议首先通过一组影像回顾了一学期工作的精彩与感动瞬间，南北校家长代表通过视频表达出了对家委工作的支持和感谢。一张张图片仿佛把我们又带回到了那一幕幕精彩瞬间，一句句感恩也道不完对家委会成员们的感谢。 一场别离 五年级毕业班家委感触颇多，将五年的情感提炼成话语，表达对母校的感恩，对过往的留恋。年级主任韩昌润妈妈在发言中提到了协同高效的年级家委工作，纵然遇到委屈，也阻挡不了前行的道路；冯诗婷妈妈又回顾了孩子五年的成长，如何关注孩子学习态度，同时也表明孩子的成长一定要相信老师、相信学校；谢佳晋妈妈则回顾了一系列的学校活动，讲述了一幕幕活动背后感人至深的故事；李乐尧妈妈表示了孩子在正达的成长，感恩遇到了好校长和好教师，孩子在成长过程中也感受到了幸福和无差别的爱；家委主任于瀚博爸爸对于学生的毕业表示欣喜，学生们也都进入了自己理想的学校，也看到了学校不断地进步，祝愿母校未来更加辉煌。 接下来的毕业季捐赠仪式上，作为回报名校，家委会组织捐赠基金，用于学校的基础发展和建设，一笔爱心捐，一份母校情；一段真情谊，一生永铭记！当校长接过饱含家长五年对学校的感恩与回报基金支票时，场内响起了雷鸣般的掌声。这个夏天，我们不说再见。 一种成长 又送走了一届家委，在场的家委也深深地感受到了接下来那一份传承、那一份责任。北校一年级杨子轩妈妈分享了一年来工作的感受，提出了一些工作中的小方法和活动后的感受，通过家委会也增进了家长见得交流与信任，同时也感谢高年级家委经验的分享；刘翼铮妈妈则通过建立家委以外的班级“小分队”来提高活动中家长的参与度；南校区熊一涵妈妈结合两年来的家委工作经验和大家做了分享，指出学期前做到家委分工明确，各项资料的收集和准备充分，后期有整理和总结；ICEC一1班的沈奕承爸爸就家委工作的初心和“正达事、我的事”分享了自己的感受；金子衿妈妈针对自己班级推出公众号的经验进行了分享，最后与会的家委们结合班级凝聚力和班级特色课外活动进行了交流。 石校长对五年级毕业班家委会的工作做出充分的肯定，同时也提出，无论走到哪里，大家都是正达人，都是一家人。家委的信任与肯定也让正达教师肩上有着沉甸甸的责任，工作上要背负着时代和家长的使命，像新学期工作计划中说的，肩负使命，砥砺前行。 王校长在会上结合家委们提出的困惑和不足对家委的工作进行了指导，并合本学期的家长调查问卷中家长反映的一些问题进行了沟通和反馈，也希望家委们做好家校间的交流，怀着一份初心和正达人的情怀投入到新学期的工作。 孙校长通过三个方面表达对于家委会本学期工作的感悟。第一是感谢。孙校长用两首小诗表达了这份情谊；第二则汇报了学期完成的五件大事。从全国外语研讨活动到外语节，从招生到精彩的毕业季，再到新学校的积极筹备，这些过程都离不开家长的支持；第三点讲的则是关于沟通。主要通过期末家长问卷中反映的情况，做了进一步的反馈。问卷中反映了家长对于学校品牌的认可，家长对于学校理念的认可，也积极地参与到学生成长关键要素的关注之中。学校也直面家长提出的问题，积极地采纳相关的建议，竭力和家长们一起完善相关工作，不断地在反思中进步与成长。      回顾一学期工作，正达的发展离不开家委会的支持，而家委会的推动与发展也离不开家委主任们的坚持。我们是正达人，我们是一家人，我们共同肩负起了育人使命，时代虽然会变化，但不变的是我们同步一致的教育初心，新的学期我们还将携手奋进。

近年来，随着信息的快速更新，“引力波”、“量子力学”、“干细胞技术”等词开始进入人们的生活，成为当下热议的话题。从引力波预言成真，到近年来不断颠覆人们想象的人工智能技术发展，所有的一切都表明：我们正面临着一个和过去全不同的时代——一个匪夷所思的时代。在这样一个技术飞速发展的时代背景之下，我们未来的教育又面临着哪些严峻的挑战呢？6月28日的下午，我们“正达讲坛”迎来了三位教育界的“大咖”级人物，只为享受思想上的盛宴，聆听最前沿的教育动态。                          首先我们迎来的是特级校长、特级教师金辉，他为我们带来题为《中小学教师如何开展课堂研修》的专题讲座。当乏味的教育理论被他用有趣的语言表达出来，当文化底蕴在他的报告中屡屡显现时，我们都被折服了。这是知识的力量，这是实践的真知。 金校长告诉我们，所谓的教育改革，最终必须发生在课堂上。而我们的课是否从“教为中心”的课堂，导向“学为中心”的课堂？金校长说“课堂教学是学校中最经常、最基本、最平凡的集体教育活动”，我们每天在平凡中和孩子度过烂漫的一天，我们在日常教学课堂内有没有教会学生运用我们所教授的知识形成解决事情的观点，展开自己的思维，形成自己独立的思想和判断？学生不是带着空洞的脑袋进入课堂的，他们对知识有兴趣、有求知欲，他们有学习的愿望、动力和热情，老师在课堂上所要饯行的就是点燃学生意义世界的火把。我们的课堂研修应该是“把教材当拐杖，把世界当教材”， 在我们的教学设计中必须增加“研究的含量”——确立一个为微主题、设计一个微方案、操作一个微变量、进行一次微测评、撰写一篇微报告。 教学过后，用课例报告记录你的课堂，促进你的反思。 《诗经》云：“靡不有初，鲜克有终。” 就是说，一件事开始容易，但坚持做到最后却很难。成就教育事业的人，不一定占据了最好的开始，却一定能用心做到最后，就因为这样的专注和认真，最终走向了成功。                          紧接着是上海教育学会会长尹后庆先生给我们带来的《时代发展与教育变革》。尹会长是正达的老朋友了，他曾多次来我们学校，为我们带来最具前瞻性的教育视角。尹会长提出“信息时代的学校教育面临着从未有过的严峻挑战。互联网和移动技术、智能技术将会进一步打开学校的围墙，学生发展核心素养的提出要求学校的学科教学重新定位，被称之为网络原住民的新一代学生已经不断地向传统的权威提出挑战……”信息社会的来临呼唤教育增强人们适应数字时代的能力。人类正在进入一个前所未有的科学技术高速发展的时代。面对急剧的变化，学校教育让学生学什么，怎样学，必须予以反思和重构。传统的文本阅读不再是获取信息的主要途径，而已“启屏在网、问疑索知”为特征的数字化阅读方法会成为新一代学生的学习和阅读习惯。“改革不仅要让教育适应技术的发展，更重要的是为了学生适应变化的时代。” 英国作家培根在《论学习》中曾说过：“读书本身是学不到应用之道的，相反，应用之道是在书本之外和书本之上的一种智慧，是靠体验而获得的。”要让教育更好地助力青少年的心智成长，让他们在“左书右网”、实体和虚拟、文本和超文本的双重空间中遨游和穿梭的时候，保持宁静而致远的学习态度。面对这样的新时代，赋予教师的新能力是什么？我们不仅要对所教学科有比较深的造诣，而且要能够超越学科从培养完整的人的立场去创设新型课堂以及实现教学流程的再造。 不管科学技术如何变化，感悟心灵、点燃生命是老师的神圣职责，是永远都不会变的。教师道德精神的示范引领、心灵情感的呵护陪伴、默会知识的言传身教一直会是学校生活师生交往的不变情怀。                          下午，上海市教育委员会倪闽景副主任为我们带来一场主题为《从经典学习到超级学习》的精彩讲座，短短两个小时，倪主任用超前的理念带给我们对创新学习的深入思考。 讲座从当下一些技术“狂想”发展开启，埃隆马斯克创立的Space X公司、超高速管道列车、基因编程……在倪主任看来，智能化将支持人们从经典学习阶段进入超级学习阶段。随即，他抛出四个问题：什么是学习？什么是创新？新科技会怎样深刻影响教育？教育的主要矛盾是什么？在接下来的两个小时中，倪主任通过大量真实形象的案例和有趣的实验互动引发全场老师们对“学习”一词的全新认识和思考：学习的本质就是塑造人的大脑，是大脑发生新连接的过程。如果说学了，但是大脑没有改变，就等于没学。任何有效学习的过程，都在大脑里面留下了东西。 但是在现代技术发展迅猛的当今社会，我们还需要依靠技术进行更高阶的学习，我们的教育也要接受并应对这巨大的挑战，所以今天的教师要去思考的正是如何让学生为创新而学、如何从经典学习转化为超级学习。我们必须认识到，学习已是以脑科学为基础让大脑实现惊人的改变、以大数据为背景追求更有价值的活动、以学生人格为原则实现真正意义上的创新去创造不一样的大脑，这才是新时代基础教育的意义所在。 两个多小时的讲座，倪主任字字珠玑，他用幽默生动的语言，引发我们在场所有老师内心关于创新和学习的“风暴”，大数据时代知识的增长速度已经大大超过了每个人学习的速度，新科技可以让学生学得更好，让学习更幸福。但是当前，技术对教育内容带来的改变，对教育带来的创新只是刚刚开始，技术会导致更快的反馈，有利于学生自我效能的建立。作为教师，我们要给孩子更多思考，给孩子更多的犯错的机会，给孩子更多的尝试。 一天三场报告，带来的不仅仅是精神的富足，更使我们在短短的时间内思维碰撞出了绚烂的火花。这是一个匪夷所思的时代，也是一个大发现的时代，我们不能用制造问题时的同一水平思维来解决问题，所以在这个瞬息万变的时代，站在教育一线的我们，要带着坚定的信念和长远的视野笃定地走好我们为学生未来而教、学生为创新而学的教育梦想！        

              6月29日，正是小学生开始暑假的日子，酷暑似乎懂事地在一场夜雨后收敛起来。在经历了一学年的准备、酝酿之后，“我们这样阅读儿童文学”——福山正达外国语小学学生阅读笔记展在浦东图书馆如期开幕了。 参加今天开幕式的有福山集团石慧新总校长，著名作家、中国作家协会副主席叶辛教授，还有正达部分行政领导、教师、学生以及家长等。        在简短而隆重的开幕式上，石校长作为福娃阅读的点灯人，宣布了阅读笔记展于今天正式开幕，并携同两位学生代表为此次展览揭幕。               出版过大家耳熟能详的《孽债》《蹉跎岁月》等作品的作家叶辛教授，不仅赞扬了孩子们图文并茂，有创造力的作品，还回忆起他小时候在弄堂的生活。亲切地把自己小学三年级时第一次在妈妈的指导下做阅读笔记的经历与在场的小朋友分享。时隔半个多世纪，他依然清晰地记得当时那本书的书名、作者、出版社与出版年月，以及当时阅读笔记的内容，让在场的孩子们震惊不已。叶老以自己的经历告诉孩子们，广泛的阅读是写作的基础，而做阅读笔记有两大要点：一是要在阅读故事的同时关注版权页上的内容，便于向他人推荐阅读；二是一定要写出心里话，喜欢什么样的情节，喜欢什么样的人物，如何看待书中人物等一定要有真情实感。        接着，二年级的孩子们深情地朗诵了《一路书香，一生阳光》，他们用稚嫩的声音表达了对书籍的热爱与感激，讲述了书之于他们的快乐与指引……        开幕式结束后，人们纷纷进入展区，兴致勃勃地参观起孩子们的作品。                                             低年级孩子读绘本，把绘本写成了自己的故事，配上了自己的图画——《小猪变形记》《一只犟龟的故事》等都有了文字的版本；孩子们还插上想象的翅膀，给了绘本故事更多的内容——《活了一百万次的猫》《贪吃的小蛇》等有了独特的连载；他们读了《彼得潘》，会给主人公写小名片，做剪贴；他们读了《亲爱的汉修先生》，会给主人公写信……他们还读美好的中国时节，用图画与文字、拼音制作出不少优秀的阅读作品。                                                                                       中高年级展区的作品就有了不同。每条年级在一学年中都有十多本必读的书目，在共读一本书中既有学生个人的阅读笔记，也有阅读小组合作完成的作品。读后感，精彩摘抄，妙语感悟，图画式情景再现，人物特点分析，人物关系、故事情节的思维导图等，阅读笔记的角度更多，内容也更为丰富。五年级学生还在阅读后借鉴作家的视角，或者仿照写法，创作了儿童诗、小说等。每一份作品，从文字到美术、编排等，虽然称不上完美，但是孩子们对于阅读文学作品的兴趣，以及文学创作的热情都蕴藏其中，令人欣慰。                                              在观展过程中，一位年轻的妈妈带着一个五六岁的孩子，借着作品告诉她哥哥姐姐是怎么读书的，一对退休的老教师拉着正达的老师感慨如今孩子的学习能力，赞扬正达语文老师的教学理念与方法……在正达，语文学习从不局限于书本，学习还在生活中，在阅读中，班班有图书架，家家有小书房，天天有晨读，人人有借阅卡，周周有阅读课。把经典带入课堂，把阅读带入活动……几年的阅读推进有了初步的成果。在浦东图书馆举办“我们这样阅读儿童文学”小学生阅读笔记展的初衷就是给热爱阅读的正达孩子一个更大的平台去展示自己，也为了把我们积累的经验分享给更多需要的人。                      朴素而美丽的阅读笔记是孩子们阅读过程中无比生动的思考，也是他们内心世界成长的足印，愿今天开始的展览是他们走向神奇的书的国度的又一个台阶，愿孩子们的人生因为学会阅读而拥有更富足的心灵，更广阔的视野，更深邃的思想。          

                                ------记2018级学前准备期会议 【导语】：夏末初秋，假期还未结束，福山正达外国语小学的老师们已经忙碌起来了。8月19日一早，一年级全体教师及行政团队的老师们聚在一起，召开了新生学前准备期的培训会议。会议由王校长主持，主要内容涵盖三个部分：暑期家访反馈，一年级学前准备期课程培训以及各组专题课研讨。                   一 讲述家访故事，走进孩子们的心灵。            在家访工作沟通中，一年级班主任田枫老师代表全体班主任向王校长表示了真诚的感谢。她说道：“王校长之前给大家分享的有关家访的培训让老师们有章可循，在家访的工作中少走了很多弯路，大大提高了家访的效率。”   同时，田老师也跟大家反馈了家访的具体情况，她指出福山正达的家长们不仅重视孩子们的基础能力发展，也非常重视孩子们的个性教育，家长们对于学校教育理念的理解和契合度相当高，令人欣喜。田老师说：“家长们普遍高学历，高涵养，看得出来福山正达的家长是一批优质，优秀，非常擅于配合学校开展工作的年轻父母，这使得我们老师的家访工作进展的十分顺利。也对开学后的家校合作之路充满期待。”            王校长在田老师发言后，进行了总结：“高度的重视和信任，也意味着家长们对学校的高期待和高要求，老师们唯有在生活中的每一天做好自己，把最美的一面给到孩子，多关注，细沟通，走近孩子们的心灵，贴近孩子们的生活，才能回报社会和广大家长的厚爱。”   同样坐在会议室里的石校长，也情不自禁地走上前说：“在七月流火的天气里，班主任们挨家挨户走访到位，十分辛苦，但老师们不叫苦不叫累，充分体现了我们福山正达老师的职业感和责任感，我为这样一群老师感到骄傲！“     二 迎接学前准备期，带着孩子们了解正达。   为了帮助孩子们快乐轻松地进入小学生活，逐渐养成良好的行为习惯，王学成老师向大家分享了全新的学前准备期主题课程”我爱正达“。整个课程围绕这四个字展开，由”我“及”校“，由生理作息进入心理接纳，完完全全地帮助孩子了解小学的生活。   王学成老师跟大家认真解释了本次课程的意义所在--------让每位福娃在生理和心理上都做好开学的准备。从孩子的自然生理角度上来说，课程涉及到：初进校时作息时间的适应，对周围校园环境的熟悉，课堂的学科体验，以及尝试日常的自我管理；从孩子的心理发展角度来说，四天课程能够帮助孩子们放松心态投入学习，进而产生浓厚的学习兴趣，在学习的过程中习得和理解规则，最终对福山的文化产生认同。从这两方面全方位立体地照顾到孩子的身心发展，快速进入学前的准备期。   王校长说：”这四天的课程是成体系的行规课程，与五年级的毕业课程遥相呼应，一年级孩子对小学生活的向往，这四天的课程对她们尤为重要。“石校长也总结道：“大家只有把这四天的课程做到扎实的细节，才能有后面的五年的顺利工作，老师们一定要把课程中的精华部分做到精益求精，才能把工作开展的更好。”                       三 打破学科限制，专题分享课程内容。   随后，各专题组老师们围绕这四个子主题课程进行了说课分享和具体流程的研磨，大家争相发言，把自己对课程主题的疑惑，建议，经验都一一道来，负责备课的老师们也耐心地做了示范和解答，细化到课程中的游戏活动，过渡的语言使用，大家集思广益，及时调整，一个上午时间收获良多。           【结语】：把一切准备工作做在前面，是福山正达每一个老师的职业操守，也是对每个家庭的负责和守护。“兵马未动，粮草先行”，只有提前做好“万事”，才可能有“东风”踏来。愿每位福娃能在这五天里收获小学生活最初的快乐，也祝福每个家庭能在福山正达的教育理念中，看到孩子们的“正气，大气，雅气，灵气”。              

8月20日，福山正达南北校区迎来了400多名新福娃。在家长们的注视下，孩子们高高兴兴走进紫色的校园，开始了一周的学前准备期，为接下来的小学生活做起了准备。 一大早，学校家委会的义工已守护在学校道路两旁，为孩子们的安全进校，为校门口道路的通畅保驾护航。迎接孩子们的还有校长、老师和高年级的礼仪队员们。校长和老师们与孩子们亲切问好说“morning”，孩子们激动地踏进期待已久的校园，在高年级的礼仪队员地带领下美滋滋地走向各自教室。一进教室，崭新的桌椅，明亮的环境，还有亲切和蔼的班主任老师都在教室里等待着小朋友们的到来。小学的教室和幼儿园有很大的不同，孩子们的眼睛里都闪着好奇的光芒，因为这一切都有些许陌生。不过教室后面的板报上是什么？原来是老师布置的照片墙，孩子们看着照片互相介绍自己，认识小伙伴，这温馨的教室让原本有些紧张的孩子立刻融入到班级温暖的环境中。               在第一天的学习中，小朋友们了解了作为福山正达的小学生我们一天会做些什么，从早上进校到晚上放学，有这么多丰富有趣的课，这么多充满挑战的活动，这些都让孩子们对今后的小学生活充满了期待。本次的学前准备期课程，我们做了很大的突破，把课堂从教室延伸到了户外。在老师们的带领下每一位福娃走过一间又一间的专用教室和各个功能区，在活动中实际了解了正达的一草一木，一人一景。这里漂亮的教学楼在老师的介绍下变得更加可爱，“原来这里是阅览室，有这么多图书，这里的沙发软软的，在这里看书一定会十分舒服！”“学校里居然还藏着一个小花园，这里好美呀！”“洗手间、饮水处、卫生室……在学校里我会好好地照顾自己了。”以“我爱正达”为主题的学前准备周，在丰富的活动好玩的游戏中，老师们带领着小福娃们了解学校的一天，熟悉学校的各个场馆教室，不仅让孩子们熟悉了学校，也更盼望每天到学校学习。                                        学校里的午餐也是大家期待已久的，种类相当的丰富，除了米饭作为主食，还有奶黄包。菜品也是荤素搭配，豇豆、胡萝卜、排骨、鸭子，同时还配了香蕉。小朋友非常爱吃，连连夸赞学校的饭菜非常可口。在用餐的过程中，班主任对用餐过程进行了详细的指导，洗手、铺餐垫、取餐送餐，通过老师们的指导让福娃养成文明用餐的好习惯。            下午的体验课程十分特别，是孩子们在学校的第一次团队合作，在组长的带领下，孩子们8或10人一组，根据任务单在校园里寻找指定的任务地点，并做简单的介绍。通过活动，孩子互帮互助，回顾并找到了之前老师带着大家走过的专用室和学校的各个功能区，更加熟悉了学校，更清楚了学校的构造和在学校里的行为规范。               新的环境，新的学校，新的老师，从最开始的陌生，到放学时的逐渐熟悉，准备期的第一天，福娃们都有了满满的收获。

喜  讯 我校三（5）橙果中队荣获全国优秀“动感中队”称号！   （上图为三5橙果中队参加2018福山正达外语节开幕式时合影） （上图为三5橙果中队参加2016学年校“啦啦操大赛”合影）   争创动感中队，争当活力少年     福山正达外国语小学三5橙果中队是一个拥有38名队员的大家庭，他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的“橙长”足迹，展示着属于他们“橙果”风采。   “做最好的自己，建最好的集体！”是橙果中队共同的奋斗目标。为更好地践行，2017升级版“橙果冠军团队”新鲜出炉。班级的四个小队分别竞选出四名小领袖，带领好各自的小队。一周下来哪个小队在“文明礼仪、课堂纪律、卫生保洁、活动安全”等方面表现突出，集章数最高，这个小队即可评为“橙果冠军团队”，会有一个隆重的颁奖仪式。    另外，每个同学还在开学初制定了自己的奋斗目标，包含近期和远期两个小目标。这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。    一个集体面貌如何，很大程度上是由班干部的工作能力和责任意识决定的。橙果中队的班委每学年改选一次，本着公平、公开、公正的原则，通过民主选举出一批品学兼优、责任心强、乐意为他人服务的同学来当中队干部，以此组建一个优秀的中队委。各中队干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。    班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养团队的凝聚力，个人的集体荣誉感。我们有属于橙果中队的个性品牌活动：橙果新闻台，橙果五福利，橙果博客家园等。三年来，橙果中队在辅导员老师的组织带领下积极参加学校内外的各项活动，成绩喜人：曾获得“啦啦操大赛”金奖，“MINI马拉松”团体第三名等荣誉；同时，橙果中队坚持参加各类社会公益活动，身体力行做公益。连续三年参加沪上知名公益项目“小小暴走”，“我爱上海 文明出行”的拯救斑马线活动，上海市第七届公益伙伴日之“正达橙果义卖会”，上海地铁四号线“橙果公益语录”，洋泾街道“关爱弱势群体”公益活动，为山区小学捐赠书籍，并于今年9月获得由上海市民政局、上海市社会团体管理局授予的“上海市公益伙伴”的光荣称号！我们的公益活动也多次出现在各大媒体，比如：星尚频道、新闻坊、浦东电视台，喜马拉雅电台、联劝公众号、“小橙大爱”公益平台等。橙果中队齐心协力做公益，极力打造“正达橙果”的公益品牌，向社会传递正达正能量。   “青青园中葵，朝露待日晞。”也许，队员们还显得稚嫩，但是他们不乏勇气。你看，辅导员正带着小橙果们在阳光下奔跑，尽情享受撒在身后的那一串串欢笑……  

　　Merry Christmas to you all ! 　　听，那一首首欢快的圣诞歌曲，响起在福山正达的每一个角落；看，每个教室里，都有一棵装饰闪亮的圣诞树，一串串铃铛，一个个彩球，一条条彩带，无一不透露着浓浓的圣诞气氛。老师们有的穿上了圣诞老人的服装，戴上了长长的白胡子，在校门口给每一个进校的孩子发放糖果；有的戴上了颜色各异的驯鹿角，当起了圣诞老人的帮手。望着孩子们开心的笑脸，感受着他们兜里装着满满糖果的喜悦，每个人心中都感到无比的温暖。 　　除了糖果，孩子们也从各种各样的活动中体验了圣诞的欢快气氛。英语组的老师们为每个班的小朋友都选择了一首圣诞歌曲，安静的Christmas，欢快的Jingle Bells，绕口的12 days of Christmas，好玩的The Chipmunk Song等等。另外，每个年级还都有自己特别的庆祝方式，低年级组的小朋友们亲手制作圣诞贺卡，用于圣诞树的装饰；中年级组的孩子们给Santa写了一封封长长的愿望清单，仔细读一读他们的信，不少都提到了希望圣诞节没有作业，甚是有趣；高年级的学生们通过优美的英文诗歌抄写和圣诞小报制作庆祝了这欢乐的节日。 　　全校每个教室都充满了圣诞氛围，孩子们除了用自己的作品装扮教室，还自发带来了各色圣诞装饰品，并在英语老师和家长义工的指导下亲手完成了装饰工作。相信孩子们在亲手喷雪花、贴窗花、挂花环、装饰圣诞树时，收获的是更深刻的节日体验！（宋娇）

在6月3日于中华艺术宫举行的“2018年第一届青少年口头作文风采电视展示活动的颁奖仪式”上，我校光荣地被授予“十佳口头作文特色学校”的荣誉称号。 本次口头作文大赛的口号就是“用心去说，作文不难！”，之所以选择“口头作文”这个切入点，是因为口头作文比书面作文更灵活、更宽泛，同时更倡导个性和自我。它不但可以丰富作文训练的形式，而且还能提高人在生活中实际运用言语的能力，它更强调的是表达的真实性和实用性。评委导师中的作家陈村、主持人小荷姐姐、特级教师徐鹄和黄玉峰老师都希望每一个选手能够自然地、真实地、有主题地在语境中表达,让口语表达能打动人心，让表达为自己的生活提供便利，创造幸福。 本次大赛以家长为学生录制视频、上传视频的形式参赛，经过初赛的层层选拔，我校多名学生以良好的言语表达实力晋级复赛，他们使福山正达外国语小学从二百多所参赛的中小学中脱颖而出，成为了上海市小学组复赛入围学生最多的第二名学校。 福山正达一直倡导 “会表达”,为孩子语言能力的发展打下了良好的基础。 在正达—— 口头表达训练天天有：二分钟预备铃时间就是学生进行口头表达的专属时间，“好书推荐”、“单元主题演讲”、“小小故事会”……类型众多，尤其值得一提的是高年级的“时事新闻点击”坚持至今，学生不仅要化身为新闻播报员播报新闻，还要点评自己播报的新闻，把语文和生活紧密结合，去观察、去选择、去思考。 口头表达实践项目多：语文组为学生口语表达训练提供各种实践项目——调查多余书籍的去向，调查改革开放四十年人们生活的变化……学生们组合小组，化身记者，带着设计好的调查采访表，走上街头，完成对陌生人的采访，不是模拟，不是表演，而是真实的任务，这种来自于生活的项目活动对学生的口语表达带来了积极的促进作用。 口语表达展示舞台大：每周五的“小福电视台”播出的一期期“爱读书”节目全由学生按班级轮流完成，他们用自己喜欢的表达形式向全校同学推荐着好书。在“搜狐视频”上，该节目的点击率非常高。每学期末的“诗词大会”或者“戏剧演出”的主角都是学生，这是让学生灵活多样地展示着表达能力的舞台，这是让每个学生获得自信大方的舞台，这是让学生流露真实情感的舞台。 写作，不是要写出犹如作文大全中的范文，而是要从真实出发，学会“讲真话”，才会变成“讲有态度的真话，说有立意的真话”。给学生不断地创造各种真实的实践机会，打通学习与生活，各类任务，亲身体验，突破固有思维，让生活成为学生信手拈来的素材。给学生口语表达一些适切的点评，传授一些说话的技巧，更能提升他们表达的魅力。当“十佳口头作文特色学校”的铜牌被授予的那一刻，意味着我们不仅要继续坚持重视口语的表达，还要寻找到新的生长点再次扬帆起航，走向更远的征程。                                                                                                                                         

 “让我们荡起双桨……”“万水千山总是情……”“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这些脍炙人口的经典歌曲，老师们和家长们印象深刻。对孩子们来说，则是外语节期间的K歌印象。这一次周周演，孩子们用美妙的歌声，深情演绎，激起了我们对纯真时代，那些旋律的美好回忆。 周周演——“卡拉永远OK”经典歌曲演唱专场在本周火热上演。 孩子们在学唱老歌的基础上，沿用pbl小组合作项目活动模式，展开了班级海选和学校展演，从歌曲选择，队形排练，舞蹈动作编排上，都体现出他们的智慧和创意。一年级专场，通过一段视频回顾了周周演活动前期准备的过程，也让孩子们看到了更多积极参与海选，但没有机会站上舞台的小伙伴的身影；二年级专场，在老师的帮助下合作表演，加深了孩子们对合作的理解；三年级专场，看到了孩子们自主开展小组演唱的创新编排，虽然表演还有些稚嫩，但勇气可嘉；四年级专场当《红旗飘飘》的音乐旋律再次响起的时候，全场合唱，再一次燃起爱国热情；五年级毕业班的学生已经可以完全自主的进行编排、设计与表演，充分展现了五年来音乐学习的成果。 本次周周演的主题和表演形式特别受到家长和孩子们的喜欢，因此在海选阶段，无论是面临小升初的毕业班孩子，还是一年级的孩子们，都非常积极投入，这也给我们后期的活动提供了宝贵的经验，贴近孩子生活的、源于音乐课堂的主题才能够激发孩子们积极参与的热情。                                                                              

艺术的天空是一幅画，艺术的天空是一首歌。在响彻校园的歌声中，福山正达外国语小学南校区的“卡拉永远ok”经典歌曲演唱专场在本周火力全开，隆重上演！ ICEC一（1）及一（3）两班合作演绎了多首经典老歌，《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双桨》、《青苹果乐园》、《大中国》、《茉莉花》、《明天会更好》、《阿里巴巴》、《冬天里的一把火》、《爱》等。巧妙的设计、精心的编排、炫酷的舞姿和可爱的表演惊艳了在座的同学和老师，大家为他们的表演送上了连绵不断的掌声。 ICEC一（2）班的小朋友们为大家带来了90年代电视剧《小龙人》的主题曲，可爱的动作和稚嫩甜美的歌声让大家沉寂在小龙人的形象中。 接下来一（4）及一（5）两班联袂演唱了《萤火虫》和《中国》两首歌曲。看那一只只轻盈的萤火虫，飞呀飞呀，伴随着温柔的歌声，我们仿佛看到一只只可爱的萤火虫在夜空中飞来飞去。 劲爆的音乐突然响起，三个小小人儿背对着大家，他们是谁呢？当音乐鼓点响起时，他们猛然一个帅气的转身，原来是一（5）班的小小虎队啊！他们演唱的《星星的约会》让我们都变成了他们的小粉丝呢！ 压轴节目是由一（6）班的小朋友们带来了《红蜻蜓》，熟悉的旋律和朗朗上口的歌词让大家不由地唱了起来！一年级周周演也在这小高潮中结束了。 二年级哥哥姐姐们的台风也越来越稳健啦。二（1）班和二（6）班的小歌手们联袂演唱的《青苹果乐园》，点燃了全场的激情，欢快的旋律和动感地舞蹈演绎着福娃们青春的活力。 二（2）班的一群穿着燕尾服的小绅士们上场了，带来了劲爆歌曲《冬天里的一把火》，动感的旋律和舞姿展示着他们炫靓的童年。 二（3）班、二（4）班和二（6）班的福娃们为我们带来了歌曲串烧。《我是女生》《同一首歌》《童年》《我和2035有个约》《明天会更好》《梨花又开放》《星》《小城故事》《让我们荡起双桨》《送别》《我的未来不是梦》等一系列经典老歌，带我们回到了那个听着磁带，唱着卡拉OK的年代。 二（5）二（6）等班级的小朋友们带来了《萤火虫》《爱》《红蜻蜓》《龙的传人》《对你爱不完》四首耳熟能详的歌曲，引起了全场小朋友的共鸣，大家一起随着音乐摇摆了起来。 本次一二年级的周周演活动在激昂的热情中落下帷幕。此次周周演参演人数众多，大家以各种风格、各种类型的节目设计，营造了一波经典老歌新唱的怀旧风潮，使更多的福娃锻炼了胆量、展现了风采、提高了自信，为孩子们的童年增加了一份记忆，也为他们的学习生活增添了更多乐趣！