口风琴是我校“器乐进课堂”实施中的主要乐器。器乐也是作为一种帮助学生学习音乐的辅助性用具及课堂乐器。它不同于常规意义的乐器，它具有简易性和普及性的特点。 本次我校三年级周周演活动为口风琴专场。三年级所有学生经过两个月的学习，都能够演奏几首简单的乐曲。在音乐课中，学生们在老师的帮助下以班级为单位，人人参与，进行了PBL项目式学习的探究和排练，编排出了六个完整、各有看点的节目。    三（1）班的同学们多才多艺，他们用竹笛、小提琴、钢琴和口风琴为大家带来了乐曲《雪绒花》。         三（2）班的同学们为我们演奏了活泼可爱的《理发师》。    三（3）班的同学们也是多才多艺，他们用电吉他、电子鼓以及口风琴与庄严神圣的乐曲《欢乐颂》碰撞出了新的火花。    三（4）班的同学们不仅口风琴吹的好，歌唱的也很棒，他们为我们带来了优美温柔的歌曲《可爱的家》。       “蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂花树，白兔在游玩….”三（5）班的小朋友们将小提琴、长笛、口风琴和钢琴完美的进行了组合，为大家带来了优美的乐曲《小白船》。       看，三（6）班的小小”粉刷匠“们早就按耐不住了，他们通过口风琴和手风琴的完美组合，为大家带来了轻快诙谐的乐曲《粉刷匠》。       器乐教学对培养和发展小学生的音乐感知力、表现力、创造力和养成乐于亲近音乐的态度，乐于参与音乐活动的兴趣有不可替代的作用。本次周周演，学生们人人参与、人人学习、编排、设计、表演，通过PBL项目式学习的方法共同演奏音乐作品，使学生在其中获得对音乐艺术、审美特征的体验，也获得了对团队合作意义的领悟和理解。   

2018年10月，我们在这个美好的金秋季节，带领学生走出课堂，追寻诗仙李白的脚步，探访诗人笔下钟灵毓秀的皖南美景。                                              在安徽首个省级作家创作基地——池州秋浦渔村，福娃们溯流而上，沿着澄碧淌翠的秋浦河漫步，在一弯碧水十里青山之间寻找诗仙的浪漫诗情。当福娃们在秋浦河边齐诵《秋浦歌》，诗歌早已不再是印在课本中的铅字，而是真正流淌在了孩子们的心中。                                                                                                                  在秋浦河民俗文化体验馆里，我们这些来自大都市的孩子对每一样农具都兴致勃勃，坐一坐，磨一磨，推一推，敲一敲。为什么我们都会对此有亲切感呢？也许民族文化密码早已代代传承。                                                                        在泾县桃花潭边，面对苍峦叠翠、碧波荡漾的秀美山川，孩子们童声一曲《赠汪伦》，别有滋味在心头。在潭边听着李白与汪伦的故事，在岸上感慨这惺惺相惜的情谊，这样的感受是再多的语文课也给不了的。只有踏进这诗的境地，才会感到天宝年间的踏歌声，不会随着李白的舟渐行渐远，因为山水有情人更有情，心心共鸣仍有不绝回响。                                                     来到中国宣纸博物馆，福娃们亲眼看见了探究课上学过的沙田稻草和青檀树，它们是制造优质宣纸的必要材料。而要在108道复杂工序之后，才能做出轻似蝉翼白如雪的宣纸。孩子们从博物馆到宣纸古作坊，一路聆听，一路观摩，薄薄宣纸的地位无限提升。孩子们最开心的莫过于亲自体验一番捞纸了。在放满纸浆的捞槽前，在师傅的指引下，端着长方形的细密、工整的竹帘，配合着侧着往纸浆槽中浸下，反方向再浸一次，抬起帘子，水从竹帘缝中渗出，就形成了一张棉絮般的宣纸。每个同学都制成了一张带有自己生肖的宣纸成品。                                                     在绩溪上庄，虎头瓦的制作是同学们最期待的体验活动。对孩子们来说，一切都是新鲜的。从挑土、过筛、和泥开始，到入模具，脱模、接合、晾泥坯，全套制作流程一一亲身体验。最后，一块块嘴角含笑的虎头瓦在一双双巧手中陆续呈现，每个孩子在镜头前得意地展示着自己的作品。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。                                                         绩溪当地的徽派文化研究学者特地赶到宾馆为福娃们准备了一场“跟着李白游皖南”的讲座。会议厅内座无虚席，一个多小时的讲座可谓是内容充实，文化深厚。交流时，福娃们积极回应显大气；朗诵时，落落大方扬正气；聆听时，笔尖飞动有雅气。                                                                               福娃们在青砖、黛瓦、白墙的绩溪龙川景区领略深厚的徽派文化；在“江城如画里，山晚望晴空”的江南名楼——谢朓楼，与诗仙太白赴一场跨越时空的诗意之约；在江南诗山——敬亭山，孩子们登顶太白独座楼，遥想诗人“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的孤独和旷达……                                                                              徽州是个人文底蕴丰厚的地方，自古人才辈出。行走在研学的路上，当地的自然景观、人文景观、风土人情都是孩子们学习的内容。由各学科老师共同设计的研学手册，一路引导孩子们进行学习、探究。                                                     读万卷书，行万里路，我们行走在阡陌交通、鸡犬相闻的田野之中，行走在青瓦白墙，巷子深深的村落之中，聆听读书、积善的大家族的家训，叩响大师胡适的故居，在李白钟意的皖南大地上把收获装上行囊……无论是在博物馆，还是在名人故居，无论是行走在田间小路，还是坐在瓦厂教室，哪里都是孩子们可以学习的课堂。在青山绿水间寻觅文人足迹，在诗情画意中领略墨客情怀。天地自然，何尝不是最好的教室？在真正无边界的教室里，孩子们总能接触到书本上学不到的知识。                                                     虽然五天的行程太过短暂，但是孩子们一定会铭记这个美丽季节的这趟美好的旅行。研学没有完成时，我们一直在路上！

福山正达的“周周演”已经成为了我校音乐学科的一张“名片”。如何让这项活动更具有特色，持续的推陈出新，让更多的福娃在这片领域乐所学、有收获、快成长，我们一直在思考和践行。 音乐与美术都是美育，两者的共同点就是在艺术氛围中，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，享受“真善美”的艺术真谛。本学期的“周周演”活动尝试了音乐与美术学科融合。 二（3）班的孩子们带着自己制作的红灯笼，给我们表演了歌舞《欢乐中国年》在欢声笑语中，一起体会美好、热闹、红火的中国年；二（6）班的孩子们手拿色彩多变的旗帜，用整齐划一的旗语操动作，代表了军人们钢铁般的意志和严明的纪律，展示福娃勤奋学习，尊师重道的优良品质；二（1）班绘制的青花瓷雨伞和折扇给我们带来的不仅仅是视觉上的美感，配以古筝弹奏的《青花瓷》委婉的琴声，真的是天衣无缝，美到至极；二（2）班用中国传统艺术快板说唱配以中国传统民间艺术剪纸，把喜庆的氛围渲染的十分到位；二（4）班带来的团扇舞，配古诗吟唱《定风波》将苏轼那份简朴中见深意，寻常处生奇景表现的淋漓尽致；京剧是中国国粹，戏曲是民族之根，二（5）班的孩子绘制的那一张张美伦美奂的脸谱，将国粹演绎的惟妙惟肖、传精入神。 音乐学科将适合低年段欣赏、学习的中国传统音乐佳作，甚至一些有鲜明地方特色的音乐作品做了筛选和改编，而美术学科同步音乐内容，通过画面的色彩、线条、结构的变化来舒张音乐的韵律和节奏。二年级孩子们通过音乐课上的唱、学、演、练，美术课上的画、涂、勾、赏，再到舞台上的精彩演绎，两者做到了完美融合，达到了一种前所未有的“自然美”。一部优秀的音乐作品，也是一幅美丽的图画，孩子们用音符做色彩，用旋律做线条，相互渗透，相互融合。舞台上不单是两种学科教学成果的展示，更是一种艺术融合后产生的别样视听盛宴。 （照片：朱盈盈 贾天武）

9月26日下午，我校南北校区召开了主题为“你我携手 做幸福一家人”的家校联合会一年级分会成立会议，学校领导老师和各班家委新成员以及校家委代表齐聚在一起，学习和分享家委会工作经验。                            北校区首先由校家委会主任钱安佳妈妈，对新家委会成员表示欢迎、祝贺以及由衷的感谢。南校吴涛主任在欢迎词中也提到，作为家委会的成员，将承担起一份厚重的责任，就是为学校的发展献言献策，共创学校教育美好明天。在隆重的聘任仪式上，校领导分别为南北校家校联合和会一年级分会家委新成员颁发了聘书，一年级分会正式成立。                                                  聘任仪式后，家校联合会负责老师以“幸福一家人”为主题，概括了家委会工作的职责和具体方面，强调学校与家长以孩子为联系纽带，充分互动合作，相互影响支持，共同在培养孩子的过程中发展，感受孩子成长的幸福，学校发展的幸福以及自身成长的幸福。用视频和照片生动的展示了家委会工作。接下来，校家委代表就各方面工作与大家进行了经验分享。北校二（5）班刘翼铮妈妈分享了家长课堂相关内容，如何利用和管理分配家长资源，做到提前策划，过程帮助以及鼓励评价机制，形成较为完整的家长课堂体系；三（4）班陈艺书爸爸给大家介绍了班级家委会的日常管理，作为家委会成员，首先要定位明确，分工合作明确，还要有及时补位意识；四（5）班刘芸嘉妈妈分享的是如何组织校外公益活动的经验，分享如何开展校外活动，让孩子们最有效的学到课外知识；五（5）班窦淼妈妈作为最有经验的家委，给大家分享如何成为一名优秀的家长义工，怎样拥有积极地态度和保持一颗热忱的心。南校区二（3）班顾嘉阳妈妈分享了如何选择新颖有趣的家长课堂的主题，参与小朋友们的课堂，进行有趣的互动如何调动家长的积极性，并结合自己班级的经验分享了家长义工组织、安排的具体操作方法和操作流程；三（3）班熊一涵妈妈介绍了家委会日常工作，梳理了家委会主要工作和在各项工作中需要注意的细节；ICEC三（2）班韩子卓妈妈对如何有效的促进家校沟通，引领班级家长积极配合班级、学校工作，如何发挥家委的正能量，等方面进行了分享；二（4）班金子衿妈妈就一年的家委工作自己的心得体会和新家委们进行了分享。                       新家委成员早在开学前就有很好的状态。在发言中也提到，开学期间的班级事宜中所发挥的作用。新家委代表也谈到了亲身的感受，以及对做好家委会工作的决心。王校长感谢了两年来全力配合、倾情付出的二三年级全体家委，然后用一个感人的教育小短片《豆芽》来祝贺新一届家委们的加入，并倡议全体家委成员保持包容理解的态度和从容的好心情去成就着正达人的大爱，助力每一位福娃阳光快乐的成长。孙校长在北校区会上跟家长们作了一番交流，具体阐述了家委会的性质，借用“红军长征”中的口号，做优秀的“宣传队”，做播下爱的种子的“播种机”，做智慧引领的“发动机”；同时也指导如何开展家委工作，借用三字经中“亲师友”，用三个字概括家委工作，“亲”所包含的是做亲子成长的积极分子，“师”是指家委成员在班级中发挥作用，让教师和家长关系更加融洽；“友”则指所有家委成员在不断地合作和育人过程中都能成为好朋友，回归到“幸福一家人”特色品牌。                                         一所学校，建校不过八年，能够迅速获得家长的认可，师生家长的认同度最重要。“幸福一家人”理念的提出和实践，在这一过程中起到了不可替代的作用，不仅赢得了口碑，而且形成了家校互动发展的良好态势，也一定会带来积极的影响。很幸运成为了正达人，更祝贺家校联合会新成员的加入。家校联合会工作复杂繁琐，对自身也是一种挑战，同时在开展工作时也要充满智慧，这样我们才可以做“幸福一家人”，去感受幸福。

年年岁岁花相似，岁岁年年责任杯。正达教师背责任，时时竞赛展风姿。在这美丽的深秋时节，我校“2018年责任杯”赛事激战正酣。本届责任杯主题为“为学生的未来而教——共赴‘授之以渔’的PBL之旅”。为着眼学生的未来发展，顺应当前的教育改革，正达人以提高自身素养、改进课堂教学为着眼点，借助于“责任杯”的平台，开展学习与实践活动，旨在改变教师固有的教学思维，拓展教师的国际视野，推动教师主动学习、主动探究，提高学习水平和学习能力，促进教师的专业发展，从而提升学校的教育教学品质。11月12日晚是全员参与的读后感写作。暮色中，窗外飘起丝丝小雨，正达的教室里热闹着：大家结束了一天的工作，走进了“考场”，按规定随机取号，领取阅读材料，要求是限时完成一篇读后感。翻阅着《着力提升教师的专业素养，拓展本土教师的国际视野》和《逐步提高教师行业准入门槛，努力改善教师职业生态环境》这两篇学习资料，教室里旋即异常安静。安静的表面之下，思维的火花在迸现。老师们不仅对教师的专业发展有了深入的认识，同时也对教育国际化有了独到的见解。他们时而埋头苦读，时而掩卷思考，时而奋笔疾书……有老师以《重塑教师》为题阐述了自己对《逐步提高教师行业准入门槛，努力改善教师职业生态环境》一文的独到见解。他认为改变教师职业现状，真正提升教师职业生态应该走过“三重门”。即“守住教师初心不改之门”“推开教师职业发展之门”“打开教师多元发展之门”。只有这样才能让自己的教育满怀温暖，百尺竿头，铸就新生。有老师则从“师爱”的角度去诠释自己对改善教师职业生态环境的理解。的确，没有爱的教育是没有温度的教育，相信正达的老师们都是心中有爱之师。还有的老师读完《着力提升教师的专业素养，拓展本土教师的国际视野》一文，认为一名面向未来的教师要保持开放的心态，有不断学习的状态和谦虚的姿态。她感恩正达，不断为老师们搭建平台，拓宽视野，不断给老师们“施压”，督促教师突破自身壁垒，不断前行。这仅仅是本届责任杯的一次竞赛就已经深深地触动了每位教师的心弦，每个正达的老师都在为“学生未来而教”努力提升自己。尽管综合组的张瑞老师即将临产但依然很认真地参与了当天的比赛，并坚持写到了最后，让人动容，这难道不是正达人追求卓越，寻求自我发展的体现吗？“责任杯”还在继续，相信正达人会不断学习、进取，对自己的专业发展有清醒的认识，让自己的教育职业永葆青春。      

教育是管人的精神世界的事情，求学就是要彰显人的内心美德。教育工作其实很简单，就三个字：教育人。但怎样教育人却是个大课题、大学问。 ——于漪 在于漪老师看来，自己一辈子做老师，一辈子学做老师。教师从事的工作就是引领孩子精神世界成长，这就要求教师自己首先要精神成长，而成长是一辈子的事情，教育不是一个结果，是生命展开的过程，教育要永远面向未来。一辈子学做老师，就是着力于自己的精神成长，和学生一起发展。 在国庆长假后的第一个工作日晚上，教师发展室就组织大家进行了“尊重生命，陪伴成长”为主题的读书交流活动，老师们聚在一起，一起成长，一起发展。在会上，李瑞、高磊、宋娇三位年轻老师选择了自己近期阅读或深有体会的的书目，进行了现场的交流与分享。不仅如此，这次交流会还采取了微课的形式，有幸请到孙校长、薛秋丽、王旋、陈金凤老师，进行了四本学校推荐的专业书籍的导读介绍。                                     李瑞老师首先分享了左滕学老师所著《静悄悄的革命》一书。这本书在之前的讲座培训中，学校也做过相应的推荐。在会上，李老师主要分享了从书中了解到的：“生本”教育策略，并以尊重生命，呵护心灵；智慧教学，尊重个性；兴趣教育，乐于学习；教育情怀，不忘初心几个板块进行了分享。                                     作为年轻老师，高磊老师在提升自己教学能力的同时，还继续关注着科研方向的学习。借此高磊老师进行了《如何做研究性教师》——“让教学走上科研路”的分享，和大家一起讨论交流什么是课题？什么是论文？并就自己做课题写论文时所用到的方法，所遇到的困难，和反思到的不足同大家交流。                                     一本好的绘本不但能引起孩子的共鸣，也能让大人们从中受到很多启示和思考。宋娇老师跟大家分享了绘本：《一片叶子落下来》。这本绘本以朴实的语言给我们讲述了一个生命的故事，我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。这看似沉重的话题，在宋娇老师的分享中，在这本绘本的解读中加上了生命的质感。死亡这个话题的讨论，归根到底是生命的教育，如果我们真的可以接纳生命是有始有终的过程，也许我们就更能坦然面对孩子的这些问题。                                     现场聆听了三位老师的读书分享后，精彩的微课导读带给大家全新的体验。孙校长、薛秋丽、王旋、陈金凤老师分别为《教师的阅读地图》、《哈佛大学教育学院思维训练课》、《教师如何做课题》、《教育中的积极心理学》进行了导读介绍，或从内容的梳理，或点明这本书值得阅读体会的原因，让老师们自己在进行阅读的时候有个方向，有个抓手，更有利于理解内化。                                     精神成长的一个重要途径就是要勤于学习。如今已90岁高龄的于漪仍然每天晚上坚持读书。“有老师说现在学校工作很忙碌，似乎没有时间学习，我的建议是锲而不舍，不断积累，每天挤出半个小时一个小时，雷打不动地学。”于漪表示，这对教师开阔自己思路很有帮助。她建议教师，要在自己的专业里扎扎实实啃透几本书，再加上一点哲学思考，那么面对教学过程中的种种复杂情况就能够应对自如。 本次读书交流活动，每位老师都感觉收获满满。在平时的用心阅读，静心思考后，加以互相的交流学习，每位正达老师都着力于自己的精神成长，和学生一起发展，努力提升自我。

当大家还对北极星的弦乐四重奏演奏的美妙乐声意犹未尽的时候，正达四五年级的福娃们已经迎来了他们音乐周周演口风琴专场演出。 与之前部分学生演奏形式不同的是，本次周周演由全班参与表演，所以对于台上队形的变化、歌曲的选择、声部的分配、打击乐器的添加，都是一个全新的尝试和挑战。高年级福娃们在听说了是全班参与表演后，纷纷表示要以小组的方式来设计表演队形。在灵气的福娃们共同集思广益下，一张张富有童趣的队形变化图出现在音乐课堂上。 五年级同学，在口风琴吹奏上有三年基础，他们不仅仅有队形的变化，而且分成两声部演奏，甚至有的班级在能够转调吹奏。音乐教材内的歌曲在同学们的吹奏下变得更加层次丰富和灵动。他们一会儿围城圆圈一会儿排成一条线，这些队形变化可都是孩子们亲自设计和编排的，真是了不起。 四年级同学们学习口风琴两年时间了，也可以在老师的指导下吹奏两声部的乐曲！瞧！在愉快的《do re mi》歌曲中，四年级口风琴专场开始了。四年级2班吹奏的是一首三拍子小步舞曲《我们大家跳起来》让大家跟着优美的旋律哼唱起来，四年级3班为大家带来的是《老爷爷赶鹅》，生动有趣的轮奏，体现了3班学生良好的节奏感。四年级4班为大家带来的是大家都熟悉的《我和提琴》，为此，还特别邀请了班级里一位会小提琴特长的小朋友和大家一起演奏，5班小朋友为大家吹奏的是《火车快跑》，轻快的伴奏声仿佛把大家也带进奔驰的列车中，最后，6班带来诙谐幽默的美国民歌《噢！苏珊娜》在欢快的口风琴声中大家意犹未尽的结束了这次专场演出。 这次全班范围的口风琴周周演专场，不仅提升了同学们的演奏水平，而且锻炼了他们的合作意识。愿下次的演出能有更大的飞跃，

初冬微凉的午后，正达南校区艺体馆却洋溢着热情，充满了欢笑和掌声。今天，本学期第一场“我爱正达”主题周周演隆重拉开帷幕。初进小学校园的一年级小福娃，用自己的歌声、舞姿和热情的表演表达着对正达浓浓的爱。这是福娃第一次在正达登台亮相，孩子们精彩的表演赢得了台下热烈的掌声。更可贵的是演出所用的小道具都是小朋友在美术课上亲手绘制的，这是一次音乐与美术进行学科融合的周周演，这是一次所有的孩子人人参与绘制道具，人人参与歌唱表演的周周演，这是一次小福娃充分表达爱正达、爱老师的周周演。 演出首先在全体一年级小朋友热情洋溢的校歌声中拉开序幕。“正达紫气来，多姿又多彩，我们传递爱，一代接一代……”正达的四气八字传递在小福娃心头，回荡在艺体馆上空。         一（6）班左宸嘉、张奕遨、赖奕昕、杨昊睿小朋友表演了传统的三句半，“福山正达我的家，大家都来爱护她，争光添彩齐努力，前进。”充满灵气的表演传递了满满的正能量，带来了无限的欢乐。     “让我在正达的校园走一走，走过绿色的操场和紫色的教学楼，我们牵着彼此的手，一起聊着未来的梦，为美丽的紫色加油。”一（1）班杨筠清、杨玉潼等小朋友的诗朗诵将我们带进了美妙的《正达的梦》。     “美丽的校园 像一个个音符，串起了我们的欢声笑语，我们踏着夏天的蝉鸣 喧嚣而来……”一（8）班杨毅恒、李浩宇等小朋友则将两个多月来感受到的正达的《爱与温暖》在诗朗诵中娓娓道来。    “老师教我明道理，正达福娃懂规矩，文明礼貌争第一，好样的！”一（2）班陈乐然、白雨辰、吴悠然小朋友的三句半带着观众一起，在轻松幽默中《一起爱正达》。   一（5）班徐安祯、沈知雨等小朋友的诗朗诵中英文结合，充分展现了孩子们语言方面的能力以及她们的心声《我爱正达I love Fushan Zhengda》。”I love Fushan Zhengda my school,Everything about it is exciting, fun and cool.”    “这座紫色的校园，让我快乐每一天。”一（7）班曲正扬、卢俊屹等小朋友的表演唱清新可爱，稚嫩甜美的童声将正达的《美丽校园》演绎得多姿多彩。    “正达中最亮的星，请你聆听，我一年三班，表演的精彩和用心；正达中最亮的星，请你参与，我们一路同行，周周演有你我热情”。一（3）班黄昕昂、刘秦嘉、张修齐、蔡易小朋友的三句半加上王懿小朋友的尤克里里弹唱，和文嘉琪等小朋友优美的伴舞，孩子们在周周演的舞台上，瞬间成了《正达中最亮的星》。              “今天我们所有的福娃，全部来自同一个家，那就是我们福山正达；我们永远铭记我们的校训，贤良方正，博物通达！”一（4）班文元董、许晓意等小朋友将中国古典舞蹈和现代的RAP结合在一起，生动展现了《正达小书童》的大气正气灵气和雅气。         亲爱的正达，我要谢谢你，陪伴我找寻长大的喜悦； 亲爱的正达，我要谢谢你，每一天给我满满的勇气， 亲爱的正达，我要谢谢你，让我看见美丽明亮的世界。 亲爱的正达，我要谢谢你，心里的感恩全都是你。 最后一年级周周演在所有小朋友《亲爱的，谢谢你》甜美真挚的歌声中落下了帷幕。 时光静静流淌，小福娃对正达的爱日久弥香，让时光停驻，让爱在心中回荡。在以后的岁月里，愿小福娃们能用快乐编织出更多彩的梦想！                    

浦东新区福山教育集团在福山正达揭牌   引子 上世纪九十年代，石惠新校长带领老师们积极推进教学改革实践，“福山路小学”声誉鹊起，短短10年间，学校成为沪上最知名的“英语特色学校”之一。 新世纪初，“福山”从一所弄堂小学迅速成长为“一校四址”的超大型学校，学校深入开展“国际理解教育”实践探索，其教学成果获基础教育国家级教学成果一等奖，习近平主席在人民大会堂为学校授奖。 2010年，随着福山正达外国语小学的成立，区内外“福山”托管学校达到10所，这些学校在浦东、在南汇（合并前）、在奉贤、在闵行，甚至在杭州也可以看到有显著标识的“福山紫”。 2018年，很多人在期待一个新教育集团的诞生……                                                “福山教育集团”成立，备受各方关注 近年来，上海市教委、浦东新区教育局相继发布了《上海市教育委员会关于促进优质均衡发展、推进学区化、集团化办学的实施意见》（沪教委基〔2015〕80号）、《浦东新区推进学区化、集团化办学实施方案》（浦教基〔2016〕5号）等文件，全市范围内学区化、集团化工作推进顺利。 10月23日下午，这是一个特别的日子。浦东新区福山教育集团成立大会即将在福山正达外国语小学举行。 午间，来宾们陆续走进美丽的校园，踩着福山成长的“足迹”，步入二楼的多功能大厅。今天，这里汇聚了福山教育集团各成员学校的校长、书记及教师代表。此外，来自区人民政府、市教委基教处、区教育局的领导，以及浦东教发院、泥城镇政府、小学教育中心、学区化集团化工作项目组等行政负责人也参加了此次盛会。 教育局领导讲话：“老字号”新开张，新集团肩负新使命 在大会开始前，一部《聚福成山·追求卓越》的短片让人们看到了“福山”的成长轨迹与办学追求。从最早1987年建校的“福山路小学”，到2010年福山正达外国语小学成立之后的新一轮发展，短片介绍福山教育人秉承“追求卓越、崇尚一流”的时代精神，在办学思想、课程教学、学生培养、学校管理等领域展开了艰苦卓绝而富有成效的探索。“福山”的发展简史，已然凝结于这部短片之中。 浦东新区教育局副局长王浩同志在致辞中对福山教育集团的成立表示了祝贺。他高度肯定了福山从“学科特色立校”到“国际理解教育强校”，以及在优质教育资源生成与辐射过程中的突出表现。王浩认为，伴随着浦东开发开放一路成长起来的“福山”，办学成绩斐然，很早就已经成为浦东教育的品牌，在老百姓中形成了很好的“口碑”。 对于集团的成立，王浩风趣地称之为“老字号”新开张。他勉励集团继续在学校管理、课程教学、教师发展、学生培养、教育科研等领域帮助成员校进一步发展与提高，继续扩大优质教育资源的辐射和影响。 王浩也提到，“南下辐射”是当前浦东在教育均衡化方面的新战略，福山教育集团在提升浦东南部临港泥城地区的基础教育水平有重要使命。他希望福山教育集团能在在石惠新理事长的带领下，在各学校校长的紧密配合下，进一步推进教育资源的优质均衡发展，把浦东教育事业推向崭新的高度。                                                                                       集团领导讲话：融入教育改革大潮，做教育人该做、想做、能做的事 石惠新女士，自1990年进入“福山路小学”起，长期致力于“福山”教育品牌建设近30年，是“福山”教育品牌的标志性人物。 在今天的成立大会上，作为福山教育集团理事长的石惠新感慨万千。她说，能和福山的伙伴们一起融入教育改革的时代大潮，做自己该做、想做、能做的事情感到非常幸运。她认为，福山教育的发展是顺应了浦东开发开放的时代强音，是改革创新的成果；同时它也是上海基础教育改革历程中的一部分，实践着立足人本、着眼未来培养下一代的教育改革精神。 新起点，新征程，石惠新理事长承诺，福山教育集团将继续发扬“追求卓越，崇尚一流”的福山精神，共同凝练集团的办学理念，进行生动的办学实践；共生共享共赢共创，打造优秀办学共同体；以集团管理的规范化实现成员校的优质化，提升集团学校整体办学品质。 之后，来自临港外国语小学的胡敏杰校长、金茂小学的王金龙校长、福山花园外国语小学的杨岚校长，代表集团成员学校发言。胡校长对加入集团感到十分欣喜，作为位于浦东南端地区的新学校，他们将充分利用集团的平台资源，加速学校的发展。王校长表示，学校将本着主动学习的态度，在学校管理、课程建设、学生培养、教育科研等领域积极汲取福山优秀的办学经验和成果，不断提升学校的办学水平。他认为，集团规划目标具有很强的指导性，具体工作有步骤、有重点、有举措，有效保障了集团优秀办学理念和目标的落实。杨校长在发言中说到，作为“脱胎于”福山的一所新学校，将继续传承福山精神，延续福山传统，紧密依靠集团优势，实现学校的可持续发展。希望在福山教育集团的支持和帮助下，把学校建设成为福山教育集团的“新锐学校”，使福山优质教育品牌得到进一步发扬光大，实现一所老福山学校的真正价值。                                                  市教委基教处领导讲话：福聚集团，卓越办学 成立大会上，上海市教委基教处处长杨振峰则表示，多年来福山教育“聚福成山”，尊重教育自身发展规律的力量，走了一条特色发展之路、内涵发展之路、人才凝聚之路、课程改革之路，集团的成立，标志着浦东教育的优质均衡发展更进一步。 他解读了“福”的三层含义，揭示了集团化办学的意义，一是聚焦于学生未来的幸福探索教育创新实践，二是致力于让当下的家庭、社会、学校以及所有的管理者在互动的过程中拥有幸福感、收获感，三是福山教育集团成立标志着更多的家长、更多的学生、更多的学校从中受益，享受优质教育之福、团队发展之福。    对于做好集团化办学，杨振峰认为，福山教育集团的成立积聚了政府的力量， 汇聚着办学者尊重教育自身发展规律的力量，更要凝聚家长的力量，也就是赢得家长的信任。 杨振峰在讲话中撷取了集团成立大会的几个细节来阐述“追求卓越”的意义，如师生家长风采展示环节正达福娃的优秀表现、三位成员校校长的发言不同视角不同思考又指向同样的目标。他强调，教育的卓越要体现科学发展观、正确的人才观、系统生态观和绿色质量观。这番话生动又深刻，是对集团发展的方向引领。                                                领导为集团揭牌:新起点、新征程，在此出发 在各位领导发言之后，激动人心的时刻到来了！ 受主持人邀请，浦东新区人民政府李国华副区长、上海市教委基教处杨振峰处长、浦东新区教育局王浩副局长、泥城镇苏国林镇长、福山教育集团石惠新理事长走上台，一起在电子屏上按下了掌印——伴随着闪亮的电光火石，“浦东新区福山教育集团”，10个闪闪发光的大字跃然而出。 在大家的掌声中，各级领导和集团成员学校校长一起合影留念。手挽手，肩并肩，福山教育集团肩负新使命，在此出发。会后，与会嘉宾一起兴致盎然地参观了优美恬静、和谐温馨的福山正达外国语小学校园。 在集团成立大会上，来自福山正达外国语小学的教师和学生为来宾们表演了《这爱》。节目展示了福山正达老师们的热情活力与学生们的多才多艺，以及福山正达优秀的艺术教育成果。                                                出席此次浦东新区福山教育集团成立大会的领导有: 浦东新区人民政府副区长李国华、上海市教委基教处处长杨振峰、浦东新区教育局副局长王浩、庄佳芳、泥城镇人民政府镇长苏国林，以及教育局办公室、组织人事处、计财处、基教处、德育处、督导处等部门领导、小学教育指导中心、区学区化集团化项目组负责人等。   补充资料：福山教育，在浦东发展中成长 浦东新区，是中国改革开放的最前沿。在过去28年的改革历程中，浦东的面貌发生了翻天覆地的变化，浦东综合改革试验的经验成为了我国现代化建设的宝贵财富。 伴随着浦东开发开放的逐步深入，浦东的教育也得到了全面的发展，一批理念先进，锐意进取，质量卓越的学校脱颖而出。“福山”就是其中最具口碑、最有影响力的学校之一。 新世纪初，由石惠新担任总校长的福山外国语小学已是“一校四址”的规模，成为陆家嘴街道、洋泾街道、浦兴街道内最炙手可热的品牌学校。 之后，通过委托管理的形式，原南汇工商附小、奉贤四团小学、浦东高行小学、福山同乐幼儿园、浦东高行小学、闵行福山实验小学、杭州福山外国语小学、福山唐城外国语小学等一批学校相继成为福山的成员。2010年，福山正达外国语小学成立。 整整10年间，福山从一所弄堂小学迅速成长为浦东地区最具规模和辐射效应的优质教育资源集合体，为满足浦东地区人民对优质教育资源的迫切需求作出了贡献。                                             

                                         ——区英语教研活动在我校顺利进行                                2018年10月24日下午，福山正达外国语小学二楼多功能厅内座无虚席，来自浦东新区各校五年级英语教师代表济济一堂，共同观摩以“基于五年级学习要求的主题单元教学实践与评价”为主题的教学研讨展示。                                      本次活动中，福山正达外国语小学的钟靖茹、宋娇两位老师执教公开课，教学牛津教材5AM3U3第3、4课时。公开课结束后，区中心组成员姚惠娟、区教研员吴建新对公开课做了点评。两位专家老师一致表扬了福娃们在课上展现出来的英语口语能力、自信大方的精神面貌，并对两堂课中的亮点逐一进行点评。                                                       首先，情绪的深层体验贯穿课堂始终。老师们通过文本的逐一递进，引导学生们以朗读、表演等形式体会情绪的深层递进。其次，两位老师注重问题的层层引领。姚老师强调，在中高年级的课程中，思维训练是重要内容，思维训练贯穿了两堂课的始终。对于福娃们在课堂上开展的互相评价，吴老师给予了高度肯定。在平时的教学过程中，我们经常看到的是老师给学生评价与打星，在今天的两节课上，我们更多的看到的是学生与学生之间互动评价，孩子们以非常自信、大方的面貌与流畅的英语对同学们的课堂表现进行评价，这种生生互评一方面体现了正达的福娃们过硬的英语素质，另一方面也体现了老师们在培养学生的评价思维、引领孩子们进行有效评价的能力。另外，国际课程的多元文化融合在本堂课中得到了非常出色的示范，这一点特别是在钟靖茹老师的课程当中体现得非常明显。钟老师通过巧妙的教学设计，让孩子们发现牙医诊所中不同的牙医角色、各具特色的问诊风格。除此之外，在两堂课中体现了非常多的戏剧元素，Drama的戏剧融入非常生动、有效地推进了课堂进展。                                                               随后，张江中心小学程伊蔚、华建军老师进行了牛津5A-M3-U2-P3、4、5说课介绍。另外，来自竹园小学的刘燕老师，洋泾菊园实验学校的周景人老师结合实际教学，为现场老师带来主题为How to teach writing 、How to use more materials 的微型讲座。几位老师的分享，信息量充实、实操性强，为在座的各位老师如何给予教学要求进行单元教学与评价提供了思路。 短短的两个小时，老师们和孩子们为在座的各位老师展示了精彩的课程与讲座，留给老师们深刻的印象。老师们一致表示，期待下次的教学研讨活动带来的更多精彩。

--记2018英语组“责任杯基本功大赛” 一年一度的“责任杯”如期而至，在正达校园内如火如荼地开展。每年的“责任杯”基本功大赛中，形式虽有所不同，但目标的指向性都是明确的——那就是让每一位教师修炼内功，回归教学的本质。今年英语组的“责任杯”可谓是内容丰富、形式多样，囊括了同课异构撰写教案、现场说课和原版书阅读与自我解读，共三项内容。 为了助力十二月“海峡两岸教学展示活动”，同时也为了帮助新进教师与年轻教师的加速成长， 九月开始的“赛训结合”的同课异构教案撰写打响英语组“责任杯”基本功比赛的第一炮！无论是有福山特色的经验型教师，还是初出茅庐的新进教师，大家被分成高年级和低年级两个组，各自对同一份教材内容撰写教案。这些以市级比赛课的标准完成的教案，大部分都呈现出内容细致，思考深入，创意十足，构架完整等特点，而新进教师也通过本次活动快速融入团队，开始了解并逐步熟悉正达英语组对教学要求的标准。     随后，根据各自完成的教案，英语组又开展了说课比赛。静态的教案撰写，训练大家整体构架的逻辑思维以及精准书面表述教学意图与教学过程的能力；而随后说课活动更能立体地展现大家的思路，限时口头表达，让所有人不得不进一步精炼自己的语言，训练口头表达能力的同时也建立起大家沟通和交流的桥梁，同伴之间互相学习，效果明显，最终也达到了助力“海峡两岸教学展示活动”的目的。而当时光轴进入十一月，本次英语组“责任杯”基本功训练的最后一项隆重登场 ---原版书阅读与自我解读！作为一个福山英语人，作为一名面向未来的老师，自身的专业素养决定了我们教学的质量与高度。正达的孩子爱阅读，正达的老师也爱阅读！十六位英语老师参与了本次比赛。大家的原版读物涉猎广泛，包括有心理学、文学名著、流行小说以及英语专业学习等许多方面。而整个原版书分享与解读的过程更是精彩纷呈。       本次比赛也受到了校领导的重视，石校长，孙校长和荆宏光老师等多位领导应邀莅临指导。比赛由王旋老师担任主持，采用了四分钟计时演讲的形式，以电脑现场抽签的方式，排定了每位老师的出场顺序。来自校长室与课程发展室的屠彩英老师，孔伟红老师，吴绯霞老师以及国际融合部的Annie老师担任了评委。                   在本次比赛的开场致辞中，项目组长钟靖茹老师重申了本场比赛的目标并提出，与孩子们共同阅读，与孩子们共同学习，与孩子们共同进步，是成为一个面向未来的合格的老师所必须具备的品质。而在随后的比赛展示中，老师们不拘一格，各展所长。有的老师分享了心理学著作《The Psychology Book》, 对于心理学百科进行解读，深入浅出地阐述了心理学对于普通认知和教学教育方面的运用，颠覆传统认知的心理学知识，让大家受益匪浅。有的老师带着大家重温经典，解读名著《Pride and Prejudice》，从独特的视角阐述了不良婚姻对于孩子成长的影响。还有老师则从英语技能学习方面，分享了如何教学生撰写英语诗歌和培养学生对写诗的兴趣，结合我校开展的PBL模式研究，以自己的分享给同伴们带来了很多启发。除此意外，还有老师以生动有趣的形式，并结合测试题和自身实际向大家介绍了如何解决现代人压力大，焦虑的几个方法，获得台下的评委和观众的一致认同……                           正达英语组是正达的“梦工厂”！正达英语人为了追逐梦想一直在自己的岗位上兢兢业业、创新突破：利用忙碌假期打卡阅读，读经典、读绘本、读名著……; 珍惜 “责任杯”这个平台交流学习，学教法，学心理，学美学…… 提升素养，精进教学，我们一直在路上！          

                                  微风正好,阳光不燥,和着初秋深情的曲调。8月24日上午，在学前准备期接近尾声的时刻，福爸福妈们随着福娃们进入校园，走进课堂，参加了五天学前准备期的展示日及结营仪式。活动的第一部分“校园闯关游戏”之正达校园巡游，福爸福妈在小福娃的带领下，饶有兴致地在校园里寻找各个任务点，听着小福娃们对各个任务点如数家珍似的介绍，无不感受到他们作为校园小主人的骄傲与自豪。                                       巡游结束后，家长进入教室，观看了班级行规展示，正达知识大考验及学科展示，家长们看到在老师的带领下福娃们一一展示了学习、生活、行规、礼仪的学习成果，饱满的状态，训练有素的列队，整齐的动作……无不让家长啧啧称赞！各班的学科展示中，老师们通过一个个富有学科特色的小互动，让福娃和家长们感受到语文的文字魅力、数学的逻辑思维、英语的活泼有趣、综合学科的活力绽放！面对孩子们的精彩表现，家长们纷纷用相机记录下了这激动人心的时刻，他们亲眼见证了孩子的成长，也惊讶于孩子在这一周中的蜕变。                              上午十点整，一年级的小福娃们在班主任的带领下，通过红毯步入学校艺体馆，迎接他们的是家长们热情的掌声与充满期待的笑脸，整个结业仪式在两位落落大方的小主持人甜美的嗓音下拉开帷幕。家长们通过课程回顾视频，完整地了解了福娃们这一周在学校的学习和生活情况，不禁为他们的进步竖起了大拇指！教师代表田老师的发言无不饱含着对福娃们的肯定与殷切期望，接下来，一年级各班的新生代表也逐一上台发言，稚嫩的话语中包含着对新起点的期待与喜悦，更表达了对新的成长之路充满信心！                                     激动人心的音乐响起，老师们一起亲手为每一位新生授予了结业证书，这是我们一周学习的见证，更是通向未来的凭证，新的起点。                                   结束了上午的展示活动和结营仪式，下午的正达又马不停蹄地开展了家长学校活动。              这是新学期第一场家长学校，正达用心安排了丰富的内容。中国福利会亲子教育特聘专家赵小华老师为我们带来了关于“亲子阅读实践与指导”的主题分享。赵老师从“亲子阅读的功能”谈到“亲子阅读的方法与步骤”，她用最实在案例，解释亲子的阅读的方法：“编故事”、“看图说话”、“叙述做手工的过程”等，满满的都是“干货”。              作为有将近三十年小学教师经验的资深教育者，福山花园外国语小学的梁莉书记也为我们带来了她精彩的分享。梁老师在分享的开篇就首先提出一个观念“最好的教育，是父母不放弃自己的成长”。接下来，梁老师通过“了解两点区别”、“养成三个习惯”、“关注四个能力”分层叙述，将很多的实例和方法介绍给家长们，切实可行的方案收到了家长们的欢迎，更是博得场面认同声和掌声不断。                    度过了满满的一天，新生学前准备期圆满结业，新学期家长学校顺利开学，面对新的征程和挑战，正达人已经作好准备！手牵手，我们从这里走向世界！

亲爱的同伴们: 又到金色的九月, 我们将迎来第34个教师节。教育部号召全国教师 “弘扬高尚师德，潜心立德树人”——这个主题和正达人一贯秉承的“为人师表，敬业爱生，严谨治学，修身立德”优良传统完全契合。 过去一年，全体正达人贯彻正达精神，团结一致，勤奋敬业，奋勇拼搏，取得了令人瞩目的成就。在教师节到来之际，我们向在正达教育教学各个岗位辛勤奉献的教职工致以崇高的敬意！同时，党支部、校长室、工会和德育室联合向全体教师发出倡议，共同承诺“过一个风清气正的教师节”。 正达教师，应当不忘初心，牢记使命，忠诚人民教育事业，有教无类，启智求真，为学生的未来而教。 正达教师，应当具有高尚师德，发挥专业技能潜心培养学生，坚决不接受家长宴请或收受家长礼品以及任何形式的礼金，维护教师的良好形象。 正达教师，在教育教学活动和学生管理、评价中应当公平公正地对待每一位学生，永远带着责任心和爱心去温暖学生，让每一个孩子乐学每一天。 让我们携手共进，创新进取，为教育事业增辉！                        上海民办福山正达外国语小学      亲爱的福爸福妈：         2018年教师节即将来临，您是否还在为准备一份别致的教师节礼物感到烦恼呢？         在此，福山正达全体教师向您郑重承诺：我们不接受任何家长礼品以及任何形式的礼金。         正达培养的是具有“四气八字”品格的福娃，崇尚的是大气、正气的校风。“不收礼”是正达一贯的作风，更是作为教师的底线。希望福爸福妈们能够真正理解与支持学校的倡议，为福娃们树立良好的榜样。          正达的教师对每一位孩子都是平等的，这份平等来自于教师对于每一位孩子炙热而真诚的爱，无关乎礼物。“尊师重教”更不应该只是一句口号，而应该是一份真正的理解与敬意。如果说我们真正想要什么？那我们希望的是更多一份的尊重、信任、理解与支持。心怀感恩，无关功利，我们更希望家长朋友们能够以精神上的尊重而非物质上的馈赠来营造真正“尊师重教”的好风尚。         全体正达教师再一次由衷感谢每一位福爸福妈一直以来对正达发展和理解与支持。愿我们能够继续携手并肩，同心共力，一起打造正达更美好的明天。   亲爱的福娃们：         教师节即将到来。每年的这一天，都是你们向老师表达感谢最好的时机。         你们是不是正在选取送给老师的礼物？         你们是不是正在策划带给老师的惊喜？         我们告诉所有的福娃们，这些都不需要。           我们倡议全体福娃用最真诚，最直接，最适合自己的方式表达你对老师的祝福。         为此，学校特别策划了2018福山正达教师节活动，希望每一位福娃都可以参与到“感谢老师三部曲”的活动中来。相信这每一项活动都既简洁有趣，又深情满满。           一、 9月10日进入校园时，记得给你见到的老师一个大大的拥抱，并真诚地道上一句“教师节快乐！”请相信，你灿烂的笑容和温暖的拥抱是融化老师最甜蜜的法宝。         二、 在路过学校“教师节祝福墙”的时候，请记得将你手中准备的祝福语用心地贴在墙面上。相信你最真诚的祝福，一定会被亲爱的老师读到。         三、 周一的班会课上，各班将举行以《谢谢您，老师》为主题的师生故事分享会。大家已经酝酿了一整个暑假的关于“你”与老师的感动瞬间，也一定会为当天最暖心的动人故事。           同学们，除了“感谢老师三部曲”以外，你们知道老师最想收到的教师节礼物是什么吗？         是你们以饱满的热情、昂扬的精神对待每一次挑战。         是你们以日渐渊博的知识，和善良忠诚的品行打造更美的未来。         是你们每一日的健康、快乐、幸福和成长。         因为你们的成长，就是老师们最大的幸福。                                                                                             爱你们的 福山正达所有老师    

9月7日中午，五年级全体师生迎来了新学年的年级大会。本次大会以“我们五年级”为主题，由杨安来老师主持。 杨老师首先以“榜样”为关键词，举了几个五年级学生榜样示范的例子。表扬了树榜样、有责任的执勤中队学生和升旗手，尤其是那些参与“小手牵大手 榜样伴成长”活动的同学，坚持每天定时定点穿梭在一楼的各个班级，以大哥哥大姐姐的身份帮助一年级的新生，为他们树立榜样。他们的表现既得到了一年级学生和老师们的好评，也用实际行动证明了自己的成长。 随后进行了名为“成长的足迹”的小游戏,同学们一边根据老师所提的问题，一边对自己以往四年的学习态度和行为规范进行自测，从而在标有1-10的数字桶前确定是否前进。一个数字一把秤杆，同学们起步在同一个始点，渐渐地互相之间就拉开了差距。这差距，正如杨老师总结时所说的，每个孩子成长中的点点滴滴，如同他一步步往前走的脚印。遥遥领先者，说明已经养成了良好的习惯，但要戒骄戒躁。稍显落后的同学，也不要气馁，可以在小学阶段的最后一年加速前进，迎头赶上。 顾巍老师也对五年级的学生提出了新要求和新希望。要求同学们在冲刺的一年里明确奋斗目标，从而更好地迎接未来的挑战；要求同学们面对失败和挫折，增强百折不挠的勇气。还以功夫明星成龙和新东方校长俞敏洪的励志故事启迪学生：实现梦想的道路从来不是一帆风顺的，这条路上充满了荆棘和坎坷，只有永不放弃，永不言败，才能活出精彩的人生。少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强，少年身上肩负着祖国的希望与未来。最后还寄语学生莫负青春,希望是掌握在自己手中的，心中有梦，就能远航。 最后的签名仪式，由学生代表带领全体学生共同宣读承诺书，并在承诺书上郑重地签上自己的名字。通过本次年级大会，相信这一届毕业班的福娃们一定会践行承诺，朝着自己的梦想努力前行。      

暨2018学年第一学期九月班主任会议          9月25日，我校班主任团队在王学成主任的召集下开展了本学期第一次班主任会议，孙校长和屠书记也一同列席。本次会议上，我们首次采用视频会议的形式，架起了南北校在线沟通的桥梁。                                 会上，王主任首先为我们解读了会议主题“一事一细则，做事有心得”这两句话。“一事一细则”指的是我们要针对工作中的问题，寻求一个最合理的解决方法，出台与之相关的明确细则，并坚决执行。“做事有心得”是指我们对于工作要有内化的理解和深层的思考，要始终保持对教育理解和自我发展更高的要求与上进心。只有把每一件平凡的小事做细做精，才能做好做强。                                     然后，我们一同回顾了开学以来的各项活动。“闪思共享”这个创新的构想，一经推出便引起了热烈的反响和讨论。相较以往传统的座谈交流，闪思共享是一个快速学习的平台，不占用老师们过多的时间；它让我们可以抱着轻松的心态去进行非正式的团队学习，表达对于工作教育的真知灼见。期间，我们还可以互动点评，碰擦出思维的火花。王主任也对我们的之后闪思共享提出了三点精炼的建议：不讲字数，讲有效表达。不讲文采，讲精华干货。不为作秀，为共同学习。相信在今后的交流中会更多的干货让我们相互传经送宝。                                     接着，我们进行了正达“特色班主任”候选人名单发布。陈金凤、马爱武、汤瑛莺、张战老师们都是极具个人风格，打造出优秀班级团队的特色班主任们。学生发展室在鼓励班主任们形成个人风格的同时，也将逐步进行梯队培养建设，打造德育项目研究团队，创立班主任职级评定等。     随后，南北校区又分别就近阶段班主任工作情况反馈进行了反馈。南校区张民乐老师根据班主任工作的一日常规，为老师们清晰地梳理了工作要点和改进之处，王主任以“情况整体平稳、细则逐步落实、亮点有待凸显、不足正在改进”为评价，对班主任老师下阶段工作提出了更高的要求。当然，在我们正达不乏经验丰富、巧思慧智的班主任们，她们的宝贵经验绝对是满满的干货。薛秋丽老师分享了新学期“行规积分卡”的使用细则，如何通过过程性评价去长线关注孩子们的行为走向，让老师们听得啧啧称赞。陈金凤老师的“橙果班”声名远播，各类公益活动中都能寻觅到她们小小的身影，不愧是“小橙大爱”。会上，陈老师为我们分享了她的班级文化建设微感想，让我们身临其境地了解了阳光大爱、自信乐观的橙果班的发展历程。                                 最后，全程参与的孙校长还为所有班主任们提出了一些宝贵建议。只有用心地把每一件任务变成自发的有想法地去做，独立思考，然后坚持实践，才能像李镇西老师那样成为一名有思想的老师。 以匠人之心，琢时光之影，用心做好每一件事。正达的“主任”们将用心迈着坚实的步伐去立德树人，潜心育人。