冬日暖阳，把我们送进了12月的大门。12月1日校会课，全体三年级学生在二楼多功能厅参加了第一次年级大会。此次大会的主题是“静心、自律、自信”，这也是主持人薛老师送给全体学生的三大法宝。 会议伊始，薛老师结合近期学校开展的“静心课堂”活动进行了总结表彰，18位“静心课堂小明星”接受了全体师生对他们的祝贺。同时，同学们也进一步明确了静心的具体要求：静心思考、静心阅读、静心作业。有了这些明确的措施，相信三年级的同学能进一步落实学校德育处提出的“静心”要求，真正做到动得起来，静得下来。 “立志言为本，修身行为先”，自律是就是在没有人监督的情况下，自己要求自己，自觉地遵守制度，约束自己的行为。薛老师拍摄并出示了一些常见但并未引起重视的细节图片，让学生们看看想想，学生们也都能找准问题，如：午餐时，随意倒掉的饭菜；课桌底下的小垃圾；上体育课时，随意摆放在课桌上的衣物等等。紧接着，薛老师又循循善诱，让孩子们畅所欲言，说说该怎样改进，进一步做到学习、生活上的自律。 爱默生说过，自信是成功的第一秘诀。我们也希望，自信的笑容能挂在每个孩子的脸上。其实，在每个班级中都有一些“才艺小达人”，在今天的会议上，他们自信地展示了自己的才艺。他们中有足球小明星，有钢琴王子，有芭蕾爱好者，有武术小子，还有一些才艺众多的小达人。他们的即兴演讲和表演，赢得大家的阵阵掌声。福山正达为每一个孩子都提供了一片广阔的舞台，我们也期待着越来越多的孩子能展现出自信、阳光的风采。 最后，每个班级在小干部的带领下，进行了自信而充满激情的宣誓： “To do the best, to show the best!”三1班同学一段双语的宣誓让大家精神一振；“山峰山峰，勇攀高峰”，三2班的孩子正气嘹亮的口号声，是如此让人激动；三3班的誓言耐人寻味：“我们因善良而快乐，我们因努力而收获”；三4班的口号“团结勤奋、积极向上、争当第一”铿锵有力；“友爱惜时、勤奋互助、共同进步”，不就是三5班同学们的真实写照吗?“团结、快乐、和谐、奋进”，三6班的孩子们喊出了集体的心声。 相信这次年级大会能让三年级的孩子们在老师的引领下，更进一步地充满“自信”，成为“静心、自律”的阳光福娃，也希望三年级的每个班级都更加健康阳光、积极向上。（袁嫄）

    12月25日，石惠新校长带队赴广东参加教学研究活动。我校英语项目组长屠彩英以及青年教师笪美华、陆婷等参加学习。12月的上海已是寒冬腊月，而此时的广东却温暖宜人。广东各兄弟学校的领导高度重视我校这次访问交流，热情接待。短短三天时间里，紧锣密鼓的听课、评课、讲座彰显了福山先进的教育理念的辐射效应，我们充分感受到了教育界同行对我校的推崇和认同，也看到了我们的经验在遥远的广东省生根发芽开花的可喜成果。 犹记得11月24日，著名英语教育专家龚亚夫先生来我校访问时，向我们介绍他和他的团队针对当前小学英语教材的不足之处，精心编写了一套新教材《新维度英语》。这套教材很好地落实了龚先生极力主张的“英语不仅仅是一个交流工具，还承载着育人立德的使命”这一观点，与我校的教育理念不谋而合。当石校长获悉广东虎门外语实验学校已经在龚老师的亲自指导下开始使用这套教材时，立刻组织了此次访问活动，旨在进一步考察教材在实际教学中的实施情况。 我们首先观摩了该校一年级的两堂英语课。这两堂课充分体现了学校的教学特色，但是就我们所期望的《新维度英语》教学理念的落实而言，体现得并不明显。课后，双方领导和教师在东莞市小学英语教研员张凝老师的主持下进行了评课交流活动。石校长首先指出，教师应该善用教材，让学生在真实的生活体验中学习语言，学习过程中教师要启发学生自己主动掌握知识，而不是“教会”学生学习知识，要尊重学生的主体地位。孔伟红老师和屠彩英老师也分别从教材研读、情境创设、活动设计等角度提出了中肯的建议。 接着张凝老师和她的教研团队成员解读了他们对这套教材的编写理念的认识。在这个题为“从语言习得到社会成长的精神之旅”微型讲座中，主讲的曾老师从社会文化、思维认知和知识技能三个维度，选取了大量教材实例介绍了教材在语言学习中习得文明的行为素养、健康的情绪管理、有效的谈判技巧、多元的世界图景、积极的正向思维、有效的解释策略、有序的逻辑推定、多维的思维能力等方面的编写意图，让我们产生了强烈的共鸣。正如我校英语教研组一贯倡导的教学理念，《新维度英语》着重培养二十一世纪核心技能和思维品质，提升了英语学科的核心素养。 第二天早晨我们又赶往莞城英语实验小学。近几年，该校曾多次派英语教师到我校学习。我校在英语教学上的先进理念给他们留下了深刻的印象，也给他们的英语教学提供了新的思路、开拓了教学视野。此次我们听了去年刚来过福山“取经”的一位教师的公开课。这节课利用绘本资源、故事中着重用表演让学生体验，同时多次采用开放性问题启发学生。这些具有福山英语教学典型特征的优点，在莞城实验小学的英语课堂中大放异彩，让我们感到很荣幸。课后，莞城英语实验小学的英语组全体教师就教材使用、项目实施、主题研修等方面的问题向孔伟红老师和屠彩英老师求取宝贵经验。该校的黄校长借鉴福山经验，引进了朗文教材，采用双教材并行的方式推进英语教学的改革。但是教师们在摸索实践过程中碰到了很多问题，孔老师表示这些问题我们也曾遇到过，但是福山英语团队能够团结协作，依托项目引领全体教师就教学真问题进行真教研，真实践，慢慢摸索出了一套行之有效的教材整合模式。同时，我们也毫无保留地把我校在单元整体设计、教研活动、对外展示方面的成就和做法进行了一一分享，极大地启发了在场英语教师。他们纷纷表示，福山不愧为小学英语教学中的领头羊，福山人用创新谱写出辉煌的成就，值得他们永远学习和追随！ 接着下午继续赶往顺德一中附小，这7个小时，没有休息，一气呵成。无不感慨：马不停蹄，讲求效率——这就是福山的节奏。该校已和我校结为姊妹学校多年，每年都会派教师和学生来我校学习交流。我们在参观顺德一中附小的时候便感觉犹如处于福山。石校长与麦校长一起切磋学校管理技艺，交流工作心得，畅谈人生感悟。麦校长感谢石校长为顺德一中附小提供多次机会到福山学习，老师们回来都说身处福山校园，时时处处都能感受到明确的办学思想、积极向上的校园文化、科学认真的研究态度、务实执着的工作作风、充满智慧的教育管理。无论在哪个校区，都能从校园中体会到福山独特的教育魅力及人文关怀。在短短一天多的时间里，在与石校长的交谈中又学到了福山丰富的管理经验，麦校长定会让自己的学校管理洋溢着“福山气息”。彼此相近的教育理念，将我们的心紧紧地联系在一起。 在我们即将启程回沪前，还有当地另外两所学校的校长慕名前来拜访石校长，一定要求石校长拨冗当面传授办学经验。石校长就学校办学理念和德育教育分享了自己的最新思考成果。她表示教育是培养人的事业，容不得半点随意和疏忽，领导者一定要充分想清楚教育的本质是什么。中庸的开篇“天命谓之性，率性谓之道，修道谓之教”其实在很大程度上完整地诠释了教育的本意。何谓天命，天命就是上天赋予人的使命，比如真善美就是其中很重要的一部分。石校长说道，如今的福娃们在学习的同时更要学会如何静心，如何感恩，如何“做人”。何谓率性，率即为直，纯洁，透明，天然而无污染。我们的孩子要保留这样的率性。何谓修道，修道即为明道，修道和行道。而修道就是真正的教育互动。身体力行，言传身教就是最好的教育诠释。每一位福山的老师都在自己的岗位上默默付出，守护着我们的福娃们，相信孩子，静待花开。至于小学生的德育不应局限于教师的说教，应设定好学生的培养目标，并将总体的目标细分为可供实施操作的主题，将学生培养成适应未来社会需求的完整的人。这一观点又给顺德的几位校长带来新的思考。 这次广东之行，极大地增进了福山教育集团和当地兄弟学校的感情。看到我校一些优秀经验做法能在遥远的广东大放异彩，我们感到非常喜悦。我们期待着福山特色的种子在顺德、东莞等地肥沃的土壤中继续生根发芽，期待着他们薪火相传。短短的行程，我们满载而归，我们带着思考，一路前行。相信勇于创新、坚持不懈的福山人，在石校长的带领下会走得更远、飞得更高！（笪美华  陆婷）

  新年伊始，期末将至。为了给接下来的教学工作指明方向，1月5日，我校召开了教学工作会议。各位校长、项目组长、教研组长济济一堂，会议由课程教学室主任薛向红主持，共分三项议程。 首先，由各组长针对十二月质量监控情况进行交流。大家从学科的角度，由试卷设计、学生答题入手，针对具体的年级、班级乃至个人进行了细致分析，既肯定了此次质量监控及平日大家教学上的优势，也指出了存在的不足，并本着务实的原则，制定了相应的措施。语文组顾燕青强调，日常的课堂教学是提高质量的根本，教师要扎扎实实地做好平日的训练，培养学生的专注度，加强基础知识的巩固，更需关注学生理解运用语言能力的培养。我们不仅要让孩子爱读书，还要通过多种活动的设计，进行阅读后的反馈，激发学生交流兴趣，教给方法，让他们的读更为有效，从而促进语文素养的提高。数学组蒋嫣洁提出，平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等非智力因素，直接影响学生的学习效果，数学组老师需结合平时的工作，做循序渐进的培养和持之以恒的监测。而强化计算及练习设计的开放性、多样化，会更好地夯实数学学习的基础，促进学生数学思维的发展。英语组钟靖茹提醒大家，进入中高年级后，学生的英语学习会呈现两级分化的趋势，夯实学生的基础，扩展学生的词汇量是英语学习的必备良方，每位老师都要防患于未然，坚持做好培优补差。同时，在平时的训练中，要结合重难点，增加一些有针对性的练习，注重知识点的融会贯通。三位组长一致认为，对于薄弱环节，除了任课教师自己寻找差距，努力提升，结合实际情况进行教学调整、专项训练外，还要通过教研组的力量帮助进步，相关负责组长要加强关心指导。 在近期工作的交流中，宋凤晴、康逸芸、屠彩英、贾天武老师分别就近期语文、数学、英语、综合项目组开展的活动进行了小结。与会老师有一个共同的感觉——这些工作的开展，极大地促进了教师业务能力的提升，而学生的活动更是凸显了福山正达全面培养孩子的宗旨。语文汉字听写大赛、数学中低高年段的口算、 “二十四点”、数独技能类比赛、英语圣诞节活动、冬锻节等各项赛事如火如荼地开展，调动了学生的学习积极性，丰富了校园生活。 随后，结合目前的教学工作重点，薛向红老师进行了复习阶段的工作布置：各学科要结合自身特点，制定好复习计划，上好复习课；越是在期末阶段，越要注意学生作业量的控制，要限定试卷量，让孩子们轻松、有效地进行期末复习；注意专课专用，专时专用，还时间给孩子，教育不松懈；对于那些学有困难的孩子，老师们要耐心、细心、关心，帮助他们树立信心，迎头赶上。 针对期末复习，王枝梅副校长提出了切实可行的几点建议：兴趣是最好的老师，我们在复习迎考阶段，复习课要在形式上求趣，内容上求新，思维上求活，评价上求实，让孩子们在兴趣盎然中进行知识的巩固、梳理、强化，用最短的时间，最少的题量，达到最佳的效果。 最后，石校长指出：教师观念的转变会带动学生学习兴趣的激发，学习习惯的养成，每位老师都要聚焦自己观念的转变，从而引领孩子走向成长。石校长的话简短有力、高屋建瓴，成为本次教学工作会议的结语。相信在接下来的日子里，所有福山正达的老师都会把工作做得更为出色，为本学期画上一个圆满的句号！  （梅秀英）

盼望着，盼望着，我们终于在2015年小长假过完后的第一个星期五中午迎来了四年级小伙伴们翘首以待的“汉字听写大赛”活动！ 听写大赛的选题出自于本学期整本书的阅读篇目《窗边的小豆豆》，目的是想考考大家在阅读的过程中是否关注和积累了书中的好词。在决赛之前，每位同学都参加了班级范围的预赛，最终选出成绩优秀的两位同学参加本次比赛，所以说来参赛的选手实力都是不容小看的哦。话虽如此，面对多功能厅里济济一堂的全年级组同伴和老师，小选手们刚到台上还是不免有少许紧张。所幸的是，各班的拉拉队都为各自的选手加油鼓劲，因此小选手们很快就调整好状态准备接受挑战了。 决赛由四年级组的顾老师主持，其他三位语文老师做评委和辅助协调工作。随着一声“准备”的话音，只见十二位小选手们都竖起耳朵，屏气凝神，手拿水笔，准备一决高下！ 在听写了五个词语之后，第一轮“抢位赛”的结果马上就见分晓了。得分前七名的同学顺利晋级到了第二轮的“淘汰赛”。台下的小观众们有的为自己班选手得胜而欢呼雀跃；有的为自己班小选手失利而感到难过，不过大家还是把热情的将掌声送给了落选的队员们。 紧接着第二轮的“淘汰赛”更扣人心弦，台下的观众看到场上选手写对词语时，激动不已；看到小选手一时卡壳，没写出或是写错词语时又忍不住紧张地大叫起来想帮忙。为了显示比赛的公平、公正，评委老师们迅速地调整了参赛者的座位。

  1月16日中午，语文组本学期的重头戏——“我爱汉字”听写大赛（五年级专场）在多功能厅举行。 　　比赛分抢位赛和淘汰赛两个环节，由俞锋琴老师主持。各班先在班级中选出2名队员，再参加今天的年级比赛。通过第一轮“看拼音写汉字”的最终成绩抢位，比赛决出7位队员进入第二轮的淘汰赛。淘汰赛通过听写阅读中积累的“生字”、“少数名族的名称”和“成语”三部分的内容，按末位淘汰的方式层层选拔。场上选手认真听写，场下学生齐声朗读，在比赛中重温《小狼小狼》的故事，学习巩固书中的汉字。掌声、欢呼声不绝于耳。经过激烈的角逐，五（5）班的吴漾同学荣获一等奖，五（1）班黄彦博同学获二等奖，五（1）班叶馨琳和五（3）班的林奕涵同获三等奖。 听写大赛与阅读指导同步，这场比赛的题目出自指定阅读篇目《小狼小狼》。学期刚开始，语文老师就向孩子们推荐了书籍，图书馆也提供了整班阅读的图书数量，各班轮流借阅。阅读日各自看，阅读课一起交流，阅读活动有序进行。五年级“我爱汉字”比赛的结束，为本学期五个年级的整本书阅读活动拉上了帷幕。相信下个学期的阅读活动，会开展得更加丰富，更加有深度。（五年级组）    

    最近，浦东新区2015学年见习教师推优课评比结果揭晓，我校两位英语教师汪静虹和宋娇老师双双获得“优秀”的好成绩。这也印证了我们借助团队力量，促进教师发展的成果。 　　学校对教师成长舍得投入。1月14日上午，一场“拜师仪式”就是其中一个例子。项目组长屠彩英老师感谢了余正老师对我校英语教师的指导，正式宣布：王学成、笪美华、宋娇三位年轻教师有幸拜在余老师门下，成为余老师的徒弟。在接下来的师徒结对仪式上，三位徒弟分别发表了宣言：王学成以“拜师余老学成方好”的藏头诗博得四方喝彩；笪美华以通俗的话语表达“明天余老师以我为荣”的决心；宋娇则谦虚地表达了对余老师的敬仰之情。最后，孙校长向余老师颁发了聘任证书，并寄予了“有美有成、骄人业绩”的期望，标志着师徒结对仪式正式完成。     余老师则为大家带来了一份“珍贵的礼物”——“中外词汇教学比较”专题讲座。福山各校区的同仁们共同出席了本次活动。 首先，余老师在黑板上画了一鸟一猫后复述了杭州某小学当时的教学方式，接着向在场各位提问“请例举类似的词汇教学，哪些是需要继续做下去的？哪些是需要舍弃的？”王学成和吴绯霞进行了发言，余老师对两人的答案进行了肯定，认为都谈到了词汇教学的原则：通过简笔画来突出词汇教学的直观性。继而，余老师又补充了词汇教学的其他原则：句单位进行词汇教学，把单词放在句子里，结合听说读写译等语言实践进行操练，例如：旧句型引出新词汇；先建立词汇的义、音后建立词汇的形，构成词汇的三元素。 其次，余老师博古通今地比较了中西方文字的起源和变迁：西方拼音，根据读音规则认词，而中文字是象形文字，自甲骨文、金文、小篆、隶书、楷体、宋体到简体字，形义脱钩，变成独立的书写符号。德国纯拼音，一个小学一年级学生在学了27个字母加三个变音后甚至能朗读相对论，尽管不理解其意义。受母语影响，教师常会将汉语词汇教学的方式负迁移到英语教学中来。所以针对之前讨论的课例，余老师认为学习完全符合读音规则的词汇，没有必要书空并拼读。 再者，余老师又谈到了英语的发展简史，从古英语到1066年的中古英语（即凯尔特人、古日耳曼人、11世纪法国人的语言混合，还有10%的丹麦语）， 再到近/现代英语（modern English）。英语语言的历史告诉人们，英语不好学，而又因为没有德语、法语那么规范，但是正因如此英语又是容易学习的。余老师概述道：音形义三者之间的联系，不一定掌握了词汇，关键是要将passive转为active。 最后，余老师通过同为六岁的Angela Miller和骆宾王的两首中英诗歌对比，为大家普及了诗歌的韵律。同时也对老师们提出了为动画配旁白的更高要求，相信接下来的日子有余老师的指导，我们会成长得更快！ 新教师的迅速成长和崭露头角得益于团队的悉心培养和大力支持。正达英语组整个团队在刚刚过去的2014年频频亮相，成绩斐然，不断创新。我们期待2015年再创佳绩！（龚红霞）  

  每种色彩都应该盛开，每朵浪花都一样澎湃，福山正达的每一位老师都不断精彩。在正达的校园里不时传出阵阵笑声、阵阵掌声，阵阵喝彩声，那是一年一度的迎新晚会，在严严冬日再次火热召开。全体教师在石校长的带领下，正在用爱筑造完美的现在…… 晚会一开始，石校长致开场白。句句都是温暖人心的期待和激励。在办学的第五个年头，正达的每一个老师无论在观念还是行动上，都有了巨大的进步和提升，而今后的我们，该怎么做，才能为自己创造那份属于自己的真正的幸福？我们很坚定，我们不会迷茫。 随后的节目如园中百花各放异彩。我们先沉浸在数学组老师如涓涓流水般的诗朗诵中，字字句句都是在写正达，写我们每天学习工作的地方，我们在前进，却不孤单，因为我们和所有同伴一起前进，和正达同行。随后，学校的几位男老师，为大家带来了配音小品：《小王哥哥说南汇话》。台上老师淡定地说着有趣的方言，却惹得大家笑声不断。再来看看每年的英语组老师，最赋有创意。这次他们在继之前的一次表演《灰姑娘新传》之后，带来了《灰姑娘新传第二季》，身兼主持人的王学成老师临场反应能力和表演能力都极其专业，引人入胜的情景和表演使得大家看完后意犹未尽，期待着第三季的到来。 语文组的全体老师，有将近25位，规模最大。两位顾老师组合成“左顾右盼”电台主持人，接听来自5个年级组的5个电话点播，每一首歌曲都是围绕着校园情怀来诉说，有二年级组的歌曲加情境舞蹈，使人感到无比清新；有三年级组的老师手拉手献上一曲《相亲相爱的一家人》，使人感到温暖，特别是最后的高潮部分，在四年级组的老师的带领下，一首《最好的未来》更是让全体语文老师为大家送上了那份真挚的祝福，也设立了坚定的目标：行动起来，迎接未来。 最后一个节目是由综合组这个大家庭带来的《四季协奏曲》。清新的春天被怀抱吉他的体育张老师娓娓道来。火热的夏天由音乐组和美术组老师歌舞演绎。浪漫的秋天和励志的冬天也是由两首脍炙人口的歌曲组合而成，台下的观众也忍不住一起哼唱起来。 在每个节目之间，还有最激动人心的抽奖环节和游戏环节。其中“我型我秀——环保服饰设计制作大赛”最为精彩。分别有16位老师当模特，其余老师做设计师，用最简单的报纸和垃圾袋、纸杯、纸盘等材料在模特老师身上进行无限创意。整个设计只有10分钟，所以，此时团结协作精神得到了最好的体现。时间截止后，在这16位老师上台走秀时，台下笑声，掌声，欢呼声不断，把晚会推向了一个高潮。 我们展现的，不仅仅是一台节目。我们精通“十八般武艺”，我们的艺术才华能尽情发挥，我们来自正达这个大家庭，我们如千万溪流汇聚成福山正达之海，不分你我彼此相亲相爱，共同创造精彩，幸福永远与爱同在。（汤瑛莺）    

    2015年1月7日，新年第一场雪后的上海，寒意阵阵，但在一师附小的观摩大厅里，却是暖意融融。六位2014年新评特级教师齐聚于此，共同向上海的小学语文教师展示她们精湛的教学艺术。对于这样一次难得的学习机会，语文组的几位老师倍感珍惜，提前一个小时到达观摩大厅，期待着这场上海小语界的盛宴。 第一节《桂林山水》的执教者是长宁区的教研员王林琳，对于《桂林山水》这样一篇经典的课文，很多老师都执教过，大家一般都会先从文章的结构入手，首段总起，尾段总结，中间从桂林的山、水两个方面来介绍。然后再通过指导理解文中的词句，感受行文的美。可是王老师的上法却让人耳目一新，她是从题目入手，分析首段的特点，抓住作者引用“桂林山水甲天下”一句的用意，引导学生理解作者在游览之前对桂林山水流露出的期待之情，然后设置疑问，启发学生思考：作者引用这样一句话开头，难道仅仅为了表达期待之情？接下来，王老师从变化的语言形式入手，以作者在文中的情感变化为线索，引导学生通过有感情地朗读，体会作者描写的山、水的特点，入情入境地感受桂林山水独特的美，进而体会作者由期待到陶醉，从兴奋、激动到由衷赞叹的情感变化。让我佩服的不仅是王老师解读文本的主线抓得“新”，还有她引导学生感受文本内容方法的“灵”。王老师在解析漓江水的“静”、“清”、“绿”时，没有将这三个特点并列呈现，而是先通过入情的朗读，让学生陶醉在漓江水的宁静和清澈见底的情境中，进而再突出漓江水的“绿”，将作者对文中“绿得仿佛是一块无瑕的翡翠”的比喻自然理解为由衷地赞叹，一下就把本来看似平行的文本解读出了层次，引导学生从文本中挖掘、体会作者情感的推进、变化。这样的语文课更像是一节文学作品的赏析课，在这样的学习过程中，学生的文学赏析能力一定会悄然提升。 王老师的课堂，让如画的桂林山水更加灵秀、迷人，而具有学者风度的章健文老师，则从文本出发，从高处着眼，将一篇小学课文《鲍叔牙真心待友》和鸿篇巨著《史记》联系了起来，让学生在比较中了解想象复述的方法。章老师先让学生列小标题提炼事例，概括课文中的三件事，然后选了《史记·管晏列传》中以管仲为第一人称记录的一段话，将其与以第三人称叙述故事的课文进行比较，让学生感受复述要“改变人称”的特点和方法。接着，将《史记》中管仲自述“吾始困时，尝与鲍叔贾分财利，多自与，鲍叔不以为贪，知我贫也”，和课文里情节有出入的“鲍叔牙总是把赚的大部分钱留给管仲，自己只留一小半”一句进行对比，并让学生自己展开想象，将故事的情节说得更具体、完整，体会复述可“增补情节”的特点。在将“鲍叔既进管仲，以身下之”一句与课文对应小故事进行比较时，章老师向学生补充介绍了相关史实背景，让学生能够更真切地体会人物的情感，想象模仿管仲和鲍叔牙的对话，了解复述可“增加对话”的特点。最后章老师设置疑问，课文为什么要挑选这样三个事例来写，引导学生理解鲍叔牙从生存、生命、志向三个方面是如何一步步帮助管仲的，进而感受“管鲍之交”的真意和可贵。如此有设计感的课堂，如此对文本的轻松驾驭、整合，应该是源于章老师深厚的专业知识素养和扎实的教学功底。作为引领我们浦东新区语文老师的专家，章老师向我们广大语文老师展示了她的课堂魅力。 整整一天的听课学习，六位名师的集中亮相，近距离欣赏名师们课堂教学的艺术，领略了她们各自课堂教学的精彩，学习她们对于学生、对于课堂的深入关注。这样充实的学习其实是名师在给我们今后的发展指路，让我们看到自己以后追求的方向。（王敏）

  寒冬天气变化无常，期末复习安排有序。期末复习怎样提高效率？近阶段，大家开始了复习课的教学研究。语文组尝试了一堂阅读复习课，由沈雯勤老师执教，为孩子们的复习带来了方法，带来了技巧，带来了乐趣。 这堂课的内容是常见的阅读理解，以低年级小朋友喜闻乐见的游戏形式展开。动画片《喜羊羊与灰太狼》中的村长慢羊羊，成了大肥羊学校的校长，他是课堂中带领小朋友闯关的关键人物。慢羊羊带着二（1）班的小朋友一共闯过了四关，这四个关卡环环紧扣，难度也步步加深。每过一关，小朋友们就可以获得相应的五角星。一个个阅读题在这样的情境下，顿时变得妙趣横生。全班小朋友都积极参与，而且正确率也变得很高。 当然，除了有趣，最重要的是能够学到知识，学到方法。沈老师出示的第一关只有一句话“阅读短文，回答问题”。乍看这句话，小朋友们看不出什么端倪。细细品味后，才发现另有玄机。这句话中的关键字分别是“读”和“答”。这就告诉小朋友们阅读理解题的精髓就是先读再答题。“读”是关键，是要领。还有在读句子时，正确寻找关键字，还可以帮助理解题目，理解文章。在教授的过程中，沈老师还注重培养学生勤思考的好习惯。如在第四关中，有一道题是要求小朋友们对文章中的公鸡说些什么。这道题看似只是一道拓展题，实则是揭示短文中心的一道题。小朋友们需反复阅读文章，找到有关公鸡的语句，分析公鸡这个角色，才能对它说，才能说到点上。除此之外，沈老师还向小朋友们强调低年级的阅读答案都在文中，仔细读文章即可找到答案。还有检查也是关键，更是能力，应当从小培养，变成习惯。最后，沈老师送给小朋友们“阅读锦囊”：读内容、知题意、找答案、多思考、细检查，再次巩固解决阅读题的技巧。 课后，语文组的老师们还进行了集体评课、议课。老师们对这堂复习课都给予了高度评价。同时通过这精彩的课堂也学到了许多教学方法。当然，再好的课堂也会有瑕疵，这堂课中，有些短文留给学生们阅读的时间较短，要培养学生在读的时候至少要读三遍，做到真正读懂后，再答题。 复习课老师们重方法，更重兴趣，在老师们的精心培育下，福娃们一定能通过期末阶段的复习，巩固所学，发展能力，再上一个新台阶。(孔祥超)

  ——我校组织家长会探讨培养好习惯   2014年的年末，伴随着新年脚步的临近，福山正达的家长们按约进行了一次精彩而别样的聚会。 12月29日、30日两天，全校分年级进行了关于“如何培养学生学习好习惯”的家长座谈会。这是本学期家长学校的第三次活动。本次家长会一改往常教师主讲的形式，以家长为主角，正、副班主任老师与家长围桌而坐，围绕主题畅所欲言，在轻松、自然的氛围中让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现。同时会议还旨在开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，增进家长间互动和交流，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 会议中班主任老师们首先简要回顾了一学期以来班级学生的进步和表现，并将福山正达意图打造的学习好习惯目标分享给家长。“快乐学习有动力；静心学习有定力；独立学习有能力；坚持学习有毅力；广泛学习有活力”随后，每个班级又根据各年级分层的好习惯培养要求进行了交流和学习。会议的家长教育经验分享部分更是精彩，福爸福妈们作为临时的“客座主讲”，将自己成功的育儿经验分享给在座的所有人。期间有对于孩子“平等教育”的经验介绍，也有对于孩子“情绪控制”的方法培训，有对于孩子学习“评价和鼓励机制”的成果展示，也有对于孩子整个学习与成长过程中一路艰辛，一路幸福的过程分享。会议的最后部分是各班对于孩子目前习惯培养上出现问题的讨论和切实解决办法的探寻。在这一部分上，家长们踊跃发言，将自己平日里在教育孩子方面的困惑一一抛出，并互相探讨和解答。例如对于孩子“作业拖拉”、“学习缺乏条理”、“阅读热情不足”、“读写姿势不端正”等细小的方面，都一一进行讨论。家长的想法与做法、理念与实践，相互碰撞，相互弥补，在探讨中得出一个个更完善、更有效的教育方法。会议气氛热烈，会议之后思考的余温不断。家长们、老师们纷纷表示这样的会议收获很大，让自己学习和反思很多。（王学成） 一3班 廖若铭妈妈：一个半小时的座谈会，始终传递着正思维、正语言、正能量。感谢正达，感谢老师告诉孩子们要做“大气、正气、雅气、灵气”的福娃，学会了感恩父母、老师，懂得了宽容、欣赏身边的人，特别是欣赏同学，这是难能可贵的。作为小一的家长，我们会紧跟着学校的节奏，陪伴孩子慢慢成长，迎接每一个更好的明天。 一3班韦鑫艺爸爸：通过学校开展的家长座谈会这个平台，让家长们直接感受到了学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围，把家长和学校的心拉得更近了，家长们也得到了一个相互沟通学习的渠道。 二5班 李天晨妈妈：家长座谈会后，我又好好思考了一下，我想家长所谓的教育，一定是认为自己比孩子好才能教育孩子，某些方面的确如此，但是在对情绪的把控，面对挫折的能力等方面，我们并不一定强于孩子，因此我能做的，只有不断反思自己的言行，寻找共同进步的方法。人生的道理一定不是说出来的，而是父母以身作则做出来的。 一年级组 范瑾：一年级各班教室里，马蹄形、环形、花瓣形，课桌摆放各具特色，畅谈在民主、轻松的氛围中开始。 了解了孩子的年龄特点才能更好地顺应孩子的天性进行教育。家长们一起学习了一年级学生的心理特征：“以游戏为中心”向“以学习为中心”转移；孩子注意力还不能稳定持久；大部分男孩子的自我控制能力较弱；部分不自信的孩子容易怀疑自己的能力；孩子的思维是形象的，理解能力有差距，在描述事情时不能还原事件真相。 座谈会最精彩的还是家长们的分享：一（1）班王善儒妈妈就如何做家长，学会发现孩子的短板，并不断调正方法与孩子进行互动，努力实现扶放结合。一（3）班徐欣妍爸爸“温故而知新”，每天回家特别重视预习、复习，每周根据学习指南归类总结，还给孩子“加餐”综合练习。四班家长重视情商培养，陪伴孩子参加各类活动，引导孩子有一双发现美的眼睛。五班刘子涵妈妈针对如何帮助零起点和低幼龄孩子提高学习成绩，分享了自己的经验：家长要坚信自己的孩子，但在策略上要讲究方法，比如孩子识字量不够，也坚持每天和孩子共读课外书，并把一些语文知识点像做游戏一样放在阅读中。一（2）班的家长不仅关注学习习惯，更关注孩子独立生活习惯，周末也保持和孩子一样的作息时间。 二年级组 陈峥：在轻松而热烈的交流氛围中，家长们对如何培养孩子的好习惯统一了思想，达成了共识。许多家长当即表示今后会努力转变教育观念，拿出更多的时间来关注孩子的健康成长，并改进教育的方式方法，争做一名合格的好家长。家长们称赞家长会这个交流的平台搭建得十分成功，内容丰富，贴近实际，家长能从中学到很多新的教育理念和教育孩子的技巧，真正达到了家校携手共同培养孩子这一目标，并衷心希望今后每学期都能参加这样主题鲜明的家长会。  　　四年级组 傅维：这次家长会的主题是“如何培养小学生良好的学习习惯”，这是一个大家并不陌生的话题。和以往不同是的这次家长会采取了座谈形式。会前总担心这样的会议形式会冷场，但是会后，不管是家长还是老师对这种形式给予了肯定。家长会上，有经验的家长交流了自己的教子心得，让其他很多家长得到了启发；有些家长提出了自己教育孩子过程中的一些困惑让大家来解决，家长们纷纷献计献策；会议上很多老师也将自己的身份作了适当的改变，会议过程中，他们也以家长的身份参与讨论，分享经验甚至是教训，和家长们共同学习进步。会议结束后，有些班级的部分家长，还和老师、其他家长进行了更多的交流，大家纷纷表示，希望学校能多组织这种形式的家长会。 　　五年级组 张战：暮色中，或悠扬或欢快的乐曲声在五年级各个教室中流淌，团团围坐的家长们兴致勃勃地观看着老师特地制作的photostory。孩子们在各个学校活动中的画面吸引了与会的家长，让他们对孩子的校园生活有了更多的了解。接着，家长代表交流了在培养孩子学习好习惯方面的心得。有专业的教育理念的分享，有生活小故事的经验交流，有培养孩子目标设定并计划的方法……在组织家长了解学校及年级的习惯要求后，有家长针对自己孩子的情况提出了家庭教育中的困惑。家长们群策群力，纷纷给出自己在遇到相似问题时的解决方法。整个会议现场气氛热烈，其乐融融。    

   致全体福娃的一封信 亲爱的同学们：     光阴似箭，转眼间紧张而忙碌的一学期结束了，我们即将迎来2015年的寒假。期待已久的春节临近，为使大家能够度过一个祥和、健康、文明、安全的春节，尽情享受寒假生活，在你们即将暂别学校、与家人团聚，共享春节喜庆之际，学生发展部邀请同学们积极参与“羊年大礼包，等你来闯关”活动。同学们，赶快行动起来吧，做“尊重自我 学会负责 关爱他人”洋洋得意福山娃。   第一关 ：做运动健康“沸羊羊”     寒假期间希望同学们都能坚持运动、养成良好的运动习惯，增强体质。我们的口号是：“我运动、我健康、我快乐”。当然也要懂得劳逸结合，别忘记多看看书哦。 1、结合自己的实际情况，建议自主设计一份假期作息时间表。 2、每天锻炼一小时，各年级学生锻炼建议内容 各年级锻炼内容建议.doc 注意事项： 1、冬季气温低，每次锻炼前要求做好准备活动，根据个人体质状况合理安排。 2、注意假期饮食，保持健康平衡。 3、生活起居有规律，学习锻炼样样行。 4、体育锻炼要注意坚持，坚持到底才能胜利！    第二关  做魅力灵巧“美羊羊” 1、快乐阅读——阅读有益的书籍，培养良好的读书习惯；关注新闻——通过网络、报纸、电视等媒体，关注、了解国内外大事。 2、“中文自修杯”上海市小学生“美丽汉字”征文活动（三——五年级） （1）请同学们登录征文活动官网www.zhongwenzixiu.org填写《中华文明与上海小学生调查表》。 （2）请用眼睛观察你的周边传统的痕迹；请用心灵感受我们古老文明在今天的存在；请用文字记载你的感受。 参考主题：可以着眼于以下几个方面（其他角度亦可）： 如：“我”和汉字的故事；“我”与传统礼仪；在传统节日里；当汉字遇上外语；    当笔杆遇上键盘；古诗文伴我成长；其它有关中华传统的题目 （3）具体要求：题目自拟，从自己身边熟悉的人或事谈起，写真实、有趣、感人的事例。字数在600字左右，不要写成诗歌。（每班3——5份上交大队部）   第三关  做贴心懂事“暖羊羊” 1、 晒“年货”        传统的新春佳节，每家每户都会办年货，可以根据自家特色，从准备年夜饭到各种春节装扮，也可以通过今昔对比，从寓意等方面说说自己的感受。 （1）一、二年级小朋友可以通过绘画、摄影、小报等形式（如“厨房里忙碌的爸妈”、“我家的年夜饭”等）。开学后请各班推荐3——5份作品交大队部。 晒年货（一二年级）.doc （2）三、四、五年级的同学可以通过完成一份小探究来了解“年货”的故事。 学生探究小报告（三至五年级）.doc 2、希望同学们在假期中，能为父母、长辈做一些事，说一句贴心话，敬一杯茶、问一声暖，陪父母聊聊天、采购年货，布置家庭新春氛围等，帮助家人做一些力所能及的家务劳动。   第四关  做睿智活力“喜羊羊” 1、福娃看艺术    假期是休息，更是走进社会、了解世界的好时机。艺术展馆的学习和体验活动能培养学生积极的文化态度与接近艺术的生活习惯。让我们和家人、同学小手牵大手，一起走进艺术场馆，体验艺术的魅力! 2、“十万青少年看浦东”系列活动     围绕“与浦东同成长 让梦想齐飞扬”的主题邀请同学们用眼光捕捉、用文字记录、用相机拍摄，参加一系列的活动。 （1）“随手拍”（一至五年级）——随手拍下浦东地区的人、事、物、建筑、风景或任何可以表达浦东风采的主题照片。（要求：冲印7寸照片，并在照片背面为你的作品取一个名字。每班上交2——3份上交大队部） （2）“随心画”（一至五年级）——选出你所喜欢的浦东的建筑，画一画。（画种不限，8K美术纸，每班2——3份上交大队部） （3）“随笔写”（三至五年级）——浦东的变化日新月异，以“我眼中的浦东”为主题，说说自己的感受。（要求：字数500—600字左右，每班2——3份上交大队部）        中高年级同学可以将此系列活动作为雏鹰假日小队的一次小队活动，并邀请家长担任小队辅导员，指导活动开展，关注活动安全，给予活动评价。   闯关小贴士： 安全时刻记心中——安全自护、快乐成长 “关注安全，关爱生命”，增强自我保护意识是老师们经常讲给同学们的要求，希望大家在离校、返校、探亲访友、旅游、参加社会实践等活动中都要牢固树立“安全第一”的思想，做到事事讲安全，时时讲安全。注意防火、防盗、防骗、防传销、防交通事故；防煤气中毒、食物中毒、燃放爆竹炸伤等；要注意遇到危险情况时要机智、勇敢地面对，妥善处理，化险为夷。更不要去经营性网吧、舞厅等不适宜青少年的场所,不到危险的地方嬉戏玩耍（例如：河边、工地）。要以保护好自身安全为第一法则，过一个安全年。   关于预防“禽流感”的注意事项 关于开展“学消防知识，过平安寒假”主题学习和活动 （请点击前面文字查看详细内容）   温馨小提示：放假、开学时间 学校2015年寒假时间为1月31日（周六）至2月25日（周三），2月26日（周四）为返校日，2月27日（周五）正式上课。   寒假是个休憩调整的好机会，请同学们认真制订个人作息时间和学习活动计划；小队活动要有家长或义工的带领，外出活动一定要注意安全。加强体育运动锻炼，保持良好的身体状态。 最后，祝愿同学们过一个安全、快乐、健康、祥和的寒假，在新的一年里取得更多的收获！预祝同学和全家，身体健康、新春愉快！       福山正达外国语小学                                                        2015.1  

  本周一，寒潮突袭，一夜入冬。然而，正达校园里冬锻节的各项比赛越来越激烈，场面越来越热闹，关注度越来越高。 11月17日的开幕式上，刚刚获得浦东新区武术操团体一等奖的同学们亮相出招，有板有眼；校际足球比赛中夺冠的球员们登台领奖，奖牌耀眼。此后，冬锻节就进入了“比赛天天有，精彩连连看”的模式，连续的竞赛活动不断掀起了冬锻的高潮。低年级的亲子跳绳比赛，母子、父女齐上阵，紧张激烈之外平添几分趣味；高年级的跳长绳比赛是团队项目，令人群情激昂；本周开赛的三对三篮球赛，对抗程度强，场面耐看，球场上队员们生龙活虎，球场周围观众喊声震天。 赛场内外，取胜的喜上眉梢，落败的相约再战，境况不同，相同的是比赛激发了锻炼的兴趣高涨。跳绳、打篮球、多人多足跑等项目，成为同学们课间游戏活动、午间阳光体育的必选。 体育锻炼促进体质健康，有利身心发展。有组织的体育活动应该成为校园的常态，合适的锻炼应该成为学生的生活方式。基于这样的认识，学校充分重视校园体育活动，想方设法保证学生体育锻炼，促进学生体质健康。学校开展了午间阳光体育、冬锻节比赛、课间游戏评比等各种形式让孩子们动起来；组织了足球、篮球、武术等社团活动丰富孩子们的校园生活；也开放了操场在课余时段能让孩子们奔跑锻炼……面对活动场地有限、专业指导人手不足等条件制约，学校还有进一步改善工作的空间，而冬锻节掀起的热烈气氛有助于我们进一步加强体育工作。

薛向红、顾燕青和贾天武老师分别被聘为”浦东新区小学语文、体育骨干教师“  

施剑锋、王学成老师被评为“2014学年福山正达骨干教师”。

一大早，虽然寒潮来袭，但是我和儿子内心都非常激动。因为今天福山正达一年级的小朋友将在校艺体馆参加“争做福山好苗苗”小红星儿童团的入团仪式,我也有幸亲历了这一重要时刻。 对于入儿童团、戴绿领巾，宗衡是期盼已久，前一周上团课时他每天都会回来和我讲，甚至带回来了他喜欢的几位大队小辅导员的签名，还经常回来问我们，什么时候可以戴上绿领巾? 伴随着嘹亮优美的“红星闪闪”的歌声，入团仪式正式开始,孩子们身着整齐的校服在艺体馆里整齐地排好队，两位少先队员主持人闪亮登场。六位新的小团员代表在台上发言，都非常精彩！激动人心的时刻终于到了，全体小福娃都手捧绿领巾，小心翼翼地给自己戴上，然后齐唱儿童团歌。那一刻，我的眼眶湿润了，看着儿子的背影，感觉到他真的长大了！进入正达的这三个月以来，我从儿子的变化真正感受到了正达的魅力：严肃活泼、大气正气的校园氛围、亲切负责的老师、优秀的小同学，这样的学校怎能不走出个个优秀的福娃呢？ 晚上回到家，我问儿子：今天有什么感想？他说：戴上了绿领巾，我要各方面表现得更加优秀！今晚睡觉也要和绿领巾一起睡。          儿子，妈妈会陪伴一起成长，希望你在正达度过快乐的五年，成为一个优秀的福娃！一四班的好苗苗们加油！