亲爱的福爸、福妈：你们好！一年一度的“福山外语节”将在这春意盎然的四月如期而至。福山外语节作为我校传统大型教育活动，旨在为学生提供国际理解教育视野下的人文探究机会，拓宽视野，提升学力，增进学生对于世界的认识，打开学生的创造性思维，以此培养具有国际视野的福山少年。今年的外语节活动从三月份就已正式启动。如今正是进入到外语节前期准备的冲刺阶段。在福山正达的校园里，从每一位福山正达的家长口中，我们不时能听到外语节筹备的点滴信息和些许进展。为了让福娃们享受好这一年一次福山最盛大的节日。家长朋友们全情投入，倾注了自己心血和热情。在此，学校要特别感谢你们对“福山外语节”长期关注和大力支持。今年的福山外语节，我们来到了斗牛士之国—西班牙，福娃们在老师的陪伴下走近西班牙的历史与文化，领略西班牙的风情和地理，品味西班牙的音乐和艺术，体验西班牙的运动和精神。除了在各学科的课堂上我们将渗透进西班牙元素以外，在西班牙文化周期间，我们将举行还将举办“探访西班牙”校园博览会、西班牙语学习活动、西班牙文学欣赏、西班牙美食评尝，以及模拟西班牙甲级联赛的“福山杯”足球赛等系列活动……除了丰富的校内活动， 在校外，学校也安排了鼓励家长参与的外语节亲子项目——“家庭探究一日行”。什么是“家庭探究一日行”活动？活动形式：以家庭或小队为单位开展课外活动活动主题：寻找上海的西班牙元素活动方式：通过上网查询、借阅书本、课外实践等各种方式去探寻上海的西班牙品牌、企业、风情建筑等。可以在您的陪伴下走访西班牙企业，了解更多的品牌背后的故事；或许会与您共读经典，探讨骑士文化与中国传统文化；也许会与小伙伴一起参观位于青浦的西班牙风情街，深入了解西班牙传统；或许与您一起观赏一场足球赛、网球赛，为球队设计队服和LOGO等.活动分享：以班级为单位，通过活动小报、PPT讲解、手工作品等方式与同伴分享自己的探究成果。众人合力，福山添彩。各位家长朋友们，有了你们的参与和支持，我们的福山外语节才变得更完整，更难忘。在这里，请让我们真诚的道一句：福山外语节，有你更精彩。上海福山正达外国语小学2014.04

4月4日——4月9日，为期一周，二年级语文老师在正达这份浪漫紫中共同演绎演了三首“双钢琴协奏曲”——《会写诗的小螃蟹》和《小毛虫》的《歌声》。各位老师不同思维火花的碰撞在同伴合作教学研究与实践活动中得到了启迪、升华，达到了“1+1>2”的效果。4月4日，精彩的前奏由有着精湛教学技能的薛老师奏响，《歌声》第一教时中，薛老师设计了三个说话训练环节。环环紧扣进入文本，并结合多媒体的音效向学生展示了海难的场景，让学生想象落水人们的感受来进行说话训练。学生在老师的引导下，很快就进入了情景，深切地感受到当时人们心中的恐惧、害怕、无助的感觉，薛老师有针对性的说话训练为吴海虹老师进入第二教时深入讲解落水人两次听见歌声后不同的表现做了很好的铺垫。 当然，要让“双钢琴协奏曲”的第二场——《小毛虫》的第一教时和第二教时的融合度更为默契、完美，同伴间的合作、共同备课、课后互评显得极为重要。交流中，郁萍老师由《歌声》的预学单设计联系到《小毛虫》的预学单铺设，如何设计才能使得它发挥到尽致，黄慧贤老师则提出的第二教时在板书中怎样能与第一课时达到完美整合、课后检测单该如何简明扼要检测出本堂课的重点是否学生已经掌握。取长补短的交流、合作学习，让第三场的陆丽丽老师和王敏老师在《会写诗的小螃蟹》中进一步夯实了重点字词的教学、文章脉络结构的疏通，陆老师的图文结合，王老师的读中悟，悟中思，大大的激发了孩子们内心积淀的所有如小螃蟹一般写诗的欲望。三场演奏余音缭绕。1+1课堂形式是我们这学期语文项目组互观课的一种尝试形式， 更为各位老师提供了一份详尽的经验鉴本。(吴海虹)

我校注重学生各方面素质的和谐发展。学校为了提高学生的审美情操与艺术修养，把书法艺术教育作为特色项目，积极创建“上海市书法实验性学校”。自2013年9月酝酿开始，学校积极筹备、不断完善提高，于近日顺利通过了项目评审。市教委教研室美术书法教研员、上海美术专业委员会副会长沈金龙老师认为，我校从校长的理念和支持，专用教室设备的齐全，教师教学的能力，教学的成果等四个方面，都具备了一定的条件，他也提出了改进的建议，希望学校进一步浓厚氛围，加强实验，办出特色与成绩。（吴晨）

四月春暖花开，一年一度的福山盛大节日---福山外语节已经拉开序幕。学校的各个年级组和学科组正满腔热情地带领孩子们探究异国深厚的文化，挖掘充满了艺术魅力的西班牙的“瑰宝”。广大家长也带着很大的热忱，从不同的角度和孩子们一起感受西班牙魅力，近期的家长课堂有不少西班牙专题。三2班家长请来了西班牙朋友Alex教小朋友学说西班牙语；三3班家长请来了哥哥姐姐介绍西班牙文化，三4班家长跟孩子们聊起了建筑艺术、二1班家长联系了西班牙餐厅参观……三4班的胡云茜爸爸第二次走进家长课堂。这次他带领孩子游览西班牙的建筑和西班牙设计师的世界著名作品。作为建筑设计师的爸爸对西班牙建筑艺术充满激情。他结合自己的亲身感受，领着孩子们走进建筑神秘艺术氛围，走近艺术大师。云茜爸爸从这些建筑设计师本身的经历和设计的思想理念，又结合建筑的各个视角和细节等各个角度解析了作品的伟大，让同学们惊叹建筑本身带来的震撼，更是感受到建筑艺术家想要传达的美。同学们也被这建筑的艺术魅力深深地吸引，还提出了很多很有见地的想法和问题。胡爸爸课后感慨，我们的孩子真是见多识广。福山外语节，让我们的福娃们“从这里走向世界”！（唐亦心妈妈）

　　这个星期，外语节开幕式进入倒计时，各项活动也进入了白热化阶段。　　首先是玻璃彩绘西班牙风情。周一，石校长号召福山各校区的美术老师前来助阵。大伙儿几个人承包一个楼面，大块泼墨、大笔勾线。几个小时以后，教学楼西侧的走道就华丽丽地转身，斗牛士英挺的身姿、弗拉明戈舞者俊俏的舞姿、滚动的西班牙足球、绚丽的彩绘玻璃，那一抹抹红、一道道黄，在四个楼面热情地呈现着西班牙的魅力。　　其次是教室变展馆。从周一开始，各个班级陆续变了模样。原来，家长们在下班后带着孩子布置教室，展示作品，忙得不亦乐乎。城市建筑、庭院花卉、足球运动……最有价值、最吸引人的是孩子们的作品，有城市介绍小报、有人物泥塑、有建筑创意拼图。一年级的孩子们用彩纸碎片在纸盘上拼出了好看的色块，原来这是学习艺术大师高迪的作品。美术老师把孩子们的作品拼成了各种图案，贴在走道墙上。　　开幕式演出正在如火如荼排练着。音乐组的老师们最忙碌，没有午休，没有空课，因为排练的时间很有限，他们只能放弃休息时间争分夺秒指导孩子们排练。为了最大程度的让更多孩子上台表演，好几个节目都是几十人的规模，排练任务很吃重。徐老师和林老师经验丰富，小孙老师、小张老师干劲十足。最热闹的是校园足球赛。正式比赛的、赛前操练的、场外过把瘾的，孩子们一拨一拨上足球场。有些队伍还穿上了球衣，巴塞罗那、皇家马德里、马德里竞技、瓦伦西亚、西班牙人……一支支队伍出现在校园里，活动热火朝天。天气也格外帮忙，周三上午还下着雨，中午竟然停了，三年级的第二轮足球赛得以顺利进行。看到老师们和家长们齐心协力，为孩子们创造更多、更好的机会，石校长很高兴，她召集班主任老师表示了慰问和关心。她也提醒大家“外语节是我们自己的节日，孩子们乐在其中才是最大的成功。”

一年一度的福山外语节已经拉开帷幕。这为原本就很美丽的校园增添了一份节日的喜悦，因为这是我们每一个福山人最快乐，也是最激动人心的时刻。今年外语节的主题是西班牙，为了让孩子们真正对这个国家有了解，学校的各个学科组使出浑身解数，从西班牙的不同方面出发，让学生们进行了360度的全方位体验。作为学校人数最多的语文组，我们语文老师通过让孩子了解西班牙,收看西班牙的风光片并在阅读课上向学生介绍西班牙著名文学作品等一系列的活动,带领学生们感受到这个美丽国家的文化魅力。文学是用语言塑造形象反映社会生活的一种语言艺术，是文化中极具强烈感染力的重要组成部分。因此西班牙的著名文学作品就是对这个国家文化的最集中体现。针对这一点，语文组专门挑选了切合小学生心理特点的文学作品——西班牙作家艾尔薇拉.林多的《夏日童年》和西班牙文学巨匠塞万提斯的《堂吉诃德》，让孩子们从文字中体验西班牙的魅力文化。一二年级设计的主题是“与小玛诺林同游西班牙”，三四年级选择了西班牙文学作品中的典型人物“堂吉诃德”，与他畅游西班牙。孩子们拿到这一本本精美的书籍如获珍宝，悉心阅读，像一条条如饥似渴的小鱼遨游在西班牙文化的海洋中。孩子们吮吸着文学营养，但他们并不满足，在饱读书籍后，又用心制作了精美的小报和各类读后感来抒发对书籍的喜爱。你们瞧，那一张张小报和读后感色彩缤纷，图文并茂，彰显个性，无不展现出孩子们对这次活动的热爱，对知识的憧憬。一二年级的小朋友们通过认真阅读，选择了《夏日童年》中最喜爱的人物进行涂鸦，书中人物在他们的巧手下，个个神气活现、栩栩如生。孩子们情不自禁地抒发着对人物的喜欢。有的说：“小玛诺林是一个顽皮又可爱的男孩子。他的童年生活有欢笑也有苦闷。我很喜欢他，我希望我的童年也像他的童年一样丰富多彩。”有的说：“我喜欢小玛诺林，因为他是故事的主角，喜欢说话。小玛诺林不断地犯错，可是他能及时改正错误。”还有的说：“我喜欢苏珊娜，她很善良，也很美丽”……从他们虽略显稚嫩，但不失风趣的语言中可以感受到书籍带给他们的快乐，那是身心的愉悦。他们感同身受体验了一次酣畅淋漓的西班牙之旅。三四年级的孩子们不但细心阅读，更是发表了自己的不同见解。一个孩子通过阅读《堂吉诃德》后侃侃而谈：“堂吉诃德就是这样一个不分时代，又非常顽固的人，他虽然有理想，而且一心想帮助别人，却常常帮了倒忙，让人又好气又好笑。这本书告诉我们，有理想但不能异想天开，要符合实际，不然就会闹出很多荒唐的事情来。”有的孩子更是发表了不同的看法：“如果你把堂吉诃德做的每一件事细细思考后，你就会发现他的每一个举动都是为了追求他成为骑士的理想去做的。而且他坚持不懈，不论旁人怎么劝说，他都没有放弃，每次失败他都会坚持重新爬起来。如果我们的世界上缺少这种人，我们就永远没有新的科技，新的生活。虽然有时候，你的理想不一定能成功，但是，你坚持去做的话，也许有一天它真的能成为现实”……人们常说“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，而我们福山的孩子们心中也出现了“不同的堂吉诃德”。这些丰富的语言，表现出的就是语言的魅力，文化的传递。（孔祥超）

　　铿锵有力的斗牛士之歌，热情奔放的弗拉明戈舞……满眼的西甲球队队旗，此起彼伏的“Hola”招呼声，此景此境，你会不会以为来到了西班牙？在福山正达外国语小学的校园里，你就像来到了西班牙。因为这里正在举办西班牙文化周，校园里已经热闹了一个月。随着开幕式的举办，节日的气氛越来越浓郁。今天是文化周开幕的日子，校园里繁花似锦如花园般美丽，热烈欢乐的节日气氛扑面而来。清晨，师生们早早来到学校，“比春游还早”。化妆的、布置场景的、走台的，虽说都已经安排就绪，但在隆重的节日中，大家格外认真。浦东新区副区长谢毓敏宣布外语节开幕后,全场响起的西班牙国歌，由六十名孩子吹奏口风琴。他们踩着节拍变化着队形，气势雄壮，令人感到震撼。随后，孙校长致词，他说外语节是福山特有的节日，经历十九年的发展，具有三大特色，即突出体验参与，符合儿童的认知特点；强调国际视野，服务学校“从这里走向世界”的目标；注重互动沟通，促进家校合作走向深入。他也指出，今年是福山正达第一次独立举办外语节，意义非凡。这是一场具有特色的演出。节目中有合唱，有舞蹈，有手风琴演奏，有英语戏剧表演，有时装秀；演出人员有学生，有老师，有家长；既有台上的表演，也有台下的互动。令人印象深刻的是，当演奏钢琴的八名小演员弹奏《斗牛士之歌》时，全场孩子齐声跟唱，气氛十分热烈。这样一台节目准备时间只有一个多月，演员阵容庞大，将近400人；大型节目较多，人数最多的有60人，压力不小。为了准备这台节目，老师们放弃了午休、空课，挤出时间带孩子们排练。家长们也很给力，不但做好后勤工作全力支持孩子们，甚至上表演起了歌舞。这是一次精心设计的活动。从设计方案到组织实施，再到今天开幕演出，整个过程全部由正达师生及家长完成。从三月中旬方案发布到今天，全校师生家长齐参与，已经开展了七个学科组活动，把校园变成了西班牙文化展馆。各个学科的活动充分体现学科特色，动手设计时装、开口学说西班牙语，可以独立完成作品，可以合作参加球赛；有的展示作业，有的解说展品，有的主持互动；既有人人参与必须完成的作业，也有自主选择体现个性的项目。丰富多元的活动，必有一款是你的菜。这样的活动孩子喜欢，家长支持。这几天，家长们纷纷趁晚上或周末带着孩子来加班，布置教室、准备活动。家长的热情推动使外语节的体验活动更丰富。学校实施国际理解教育，目标是培养走向世界的中国人。外语节是实现这个目标的重要方法途径。每年一届的外语节，以国际理解为主题，有效地帮助孩子认识世界多元文化，增长见识，开拓视野。开幕式演出掀起了外语节的新高潮，接下来的整整一周里，还有足球赛、设计展、美食汇、读书会、游园会等多项精彩活动等待着孩子们。毫无疑问，这必将成为孩子们校园生活中最精彩、最难忘的记忆。应邀出席活动的嘉宾、西班牙驻沪总领事Gonzalo先生致词说，来到校园里就像回到了家乡，他为这样的活动感到欣喜。上海纽约大学文理学院副院长赵中建教授说，在这样的氛围里，孩子们将来一定能走向世界。市教委领导尹后庆、浦东新区人大常委会副主任姜鸣、政协副主席吴泉国、新区人大财经委副主任赵金龙、新区宣传部文化处处长章佩茹、浦东新区政府总督学赵连根、民进浦东新区主委张少波、等领导，上海电影艺术学院院长江泊、上海建平中学校长杨振峰、上外附中副校长赵钧宁等出席开幕式。进才中学、西南位育中学等中学以及福山教育集团各学校校长与老师、广东莞城英文学校的师生共同参与盛会。

十年前，因为工作的关系，我第一次接触福山外语节。惊艳于福娃的大气、灵秀，我的脑海中记牢了一个名字——福山。此后，我又有幸参加了几届福山外语节的开幕式，其独到的策划、温馨的场面、能干的师生，每回都让我眼前一亮。可以说，我对福山的了解，就是从外语节开始的。就这样，当我的孩子到了入学年龄，毫不犹豫地，第一选择就是提出精品概念的福山正达。今天想来，我要再次感谢福山正达，正因为它也选择了我们，才让我有机会从浅薄的认识转而深入的了解，也让我有机会从观摩外语节转而参与外语节。以前，看的是热闹。娴熟的口语，曼妙的歌舞，精致的舞台……留下深刻印象的，非开幕式莫属。而真正参与其中，我才领略到了外语节的内涵魅力。从两周前开始，西班牙，这个热情、奔放的国家就成了我们生活的一部分。我们小七班的主题是“阿尔卡拉”。于是，做介绍阿尔卡拉的电子小报，找有关建筑师高迪的各类资料，用番茄做拼盘并用英语演讲，将西班牙的典型建筑制作成拼图……我们带领着孩子，一边探索着，一边佩服着——福山的老师真有想象力！什么是走向世界，什么是寓教于乐，一个外语节，就是最好的教案。最让我欣慰的，是孩子的变化。外语节就像一声神奇的号令，每天完成作业后，小朋友都会自己打开电脑，跟唱外语节节歌，学说西班牙语言。渴望的眼神，稚嫩的发音，也带给了我们家长学习的动力。在班级QQ、微信群里，大家也在交流外语节带来的变化。有位妈妈说，以前孩子不爱吃蔬菜，自从动手做了番茄拼盘后，竟爱上了厨房，爱上了蔬菜。我们是小一生的妈妈，之前没有经验，布置教室之类的活最先想到的是包办。好在班主任陈老师及时指导我们——外语节，孩子才是真正的主人，要把最佳位置留给孩子们的作品。于是，就像我们今天看到的，孩子们手绘的《夏日童年》、制作的“美食拼盘”、裁剪的“建筑拼图”，展示在教室的每一个地方。外语节开幕式结束了，然而，我们全家的外语节之旅才刚刚开始。认真做事、主动参与、享受其中，这是第一次全程参与外语节给我的最大体会。感谢福山的老师们，你们费心了！(万书钧家长)

四（4）杨涵茗  获2016年上海市学生艺术单项比赛声乐（独唱）小学组银奖 四（4）张墨非 获2016年上海市学生艺术单项比赛西乐（键盘） 小学组铜奖 三（2）李安峻 获2016年上海市学生艺术单项比赛声乐（独唱） 小学组铜奖 五（3）张子墨 获2016年上海市学生艺术单项比赛舞蹈（独舞） 小学组铜奖  

                                                                                              ---二(3)班第一学期家长会感悟        今天是孩子升入二年级以来的第一次家长会，教室也由之前的一楼调整为了二楼。步入这个全新的班级环境，感受到了诸多的变化：笨重的老式讲台不见了，拓宽学生的视野的同时也给予老师们更多展示肢体语言的空间；教室后方的书报墙上贴满了孩子们的文稿作品，精美的文字和图画展现了孩子们一年来的长足进步。        随着部分家长的到来，班级的气氛也热烈起来，经过一年的相处，家长们彼此之间从陌生到熟识，情感已如多年故友般随和，相谈甚欢。另一边的教室荧屏上播放着孩子们校园生活的剪影，孩子们的面容上洋溢着喜悦，日渐成熟。目光中充满聪慧、坚毅和向往。也许二年级的他们仍旧懵懂，但现实中的他们已然能够独立成长。       随着会议的进行，各学科老师分别介绍了二年级的学习规划，可以看得出老师们都做了精心的准备。英语屠老师介绍了新的教学方式，推荐了新的在线学习工具，详细的讲述了二年级的学习目标。数学冯老师则更加关注学生的课堂学习成效，并在如何规范书写方面做了进一步的要求，希望孩子们能建立其坚实的基础。班主任陆老师做了主题为“教育，路在何方？”的精彩分享，包含了重视培养文学修养、创造深远的文化影响、专注于自身的目标、对独立思考与表达的养成等内容。着重强调思考的源泉是阅读和拥有独特见解的重要性，同时希望通过多方面评价和多尺度衡量等方式进一步完善每一个孩子的学习进程。     和以往不同的是，这次家长会采取了互动分享的形式，讨论孩子们在学习上的成长经历和家长们在陪伴过程中的各种经验，分享不同教育方式带来的成效。结合自身，有着同与不同的感受。体会着老师们的良苦用心的同时，也思考着自己孩子的教育，终究路在何方。也许还是要借鉴古人的智慧：毋意、毋必、毋固、毋我吧。                                     （二3班  胡以萱家长）

上海福山正达外国语小学学生书画艺术代表团，9月29日来到日本大分县别府市进行访问交流，并于9月30至10月4日期间在别府市公会堂举办“中日学生友好交流作品展”。此次展览共展出了学生的八十多幅书法、蝶艺、绘画作品。展览由日本别府市美术协会、上海吴昌硕纪念馆和上海福山正达外国语小学主办，得到了别府市政府、别府市教委、别府市商工会议所、别府市观光协会等的大力支持，及大分合同新闻社、今日新闻社、OSB大分放送、TBS电视放送等多家媒体的报道。别府市市长、议长、教委主任及美术协会会长、艺术界人士以及上海吴昌硕纪念馆吴越馆长等嘉宾出席开幕式。师生一行还参观访问了大分大学教育部附属小学和别府市东山小学。中日两国学生相聚一堂，互赠礼品，传递友谊。两国学生代表仲祺筠、杨晨曦、坂本心富、松田绚资当场挥毫书写，交流书法，展示风采。