今天是返校日，孩子们告别两个月的暑假生活，重新回到了福山正达的校园里。迎接他们的有亲切的老师、可爱的伙伴、热心的家长义工以及干净整洁的校园环境。 看到孩子们一张张洋溢着笑容的脸蛋儿，就知道他们一定过了一个安全、愉快、充实而有意义的暑假。在博客中，孩子们热情地告诉大家他们在假期中养成了良好的作息习惯，有的还在家长的陪同下游历了祖国的大江南北；在和老师的交谈中，孩子们自豪地告诉大家他们学会了很多本领，还会学着帮家长做一些力所能及的事情，懂事不少；在和伙伴的交流中，孩子们流露出对校园生活的向往和期盼，对老师同学的想念和关怀。 再过两天就要正式开学了，“福娃”们整装待发，向新一学期迈进。（林莹珠）

　　9月1日，对于每一个人来说是个最熟悉不过的日子，但是对于刚满一周岁的民办福山正达外国语小学来说，更是一个特殊的日子，又有220多位“福娃”加入到福山这个大家庭里，共同生活，共同学习，快乐成长。清晨，孩子们背着书包，在家长、老师、警察叔叔的护送下，快快乐乐地踏进了校门，一声声问候，诉说着他们愉悦的心情。升旗仪式上，看着解放军叔叔将五星红旗缓缓升起的时候，孩子们个个挺胸抬头，当哥哥姐姐们举起右手在国旗下庄严宣誓的时候，孩子们为自己能成为“福娃”无比自豪。在紧接着的开学典礼上，整齐的队伍，专注的眼神，无不诉说着他们对新学期的到来作好了充分准备。典礼上，一年级的新生还收到了来自二年级哥哥姐姐们亲手准备的心愿卡。点滴祝愿，微微一笑，就这样大手牵着小手，快快乐乐地度过了第一天的学习生活。好的开始是成功的一半，我们相信，在孩子们自己的努力下，在家长的大力支持下，就像新生代表蒋忆菲说的那样：我们是一颗种子，一定会在福山正达的土壤里生根发芽，茁壮成长！（林莹珠）

这个星期的十分钟队会是由我来主持的。我讲的内容是关于汽车的品牌。   我先在教室的屏幕上显示了两张图片，一张是玛莎拉蒂，而另一张是阿斯顿·马丁。我让同学们猜一猜这都是什么车。第一张大家都说对了，可能因为玛莎拉蒂的那个叉子的车标太明显了，所以大家都知道。可是第二张图片里的阿斯顿·马丁大家就比较陌生了，有的同学猜是保时捷，也有的猜是法拉利，还有同学猜这个也是玛莎拉蒂······只有陈了同学知道并且答对了。   接着是猜车标。我在屏幕上打出了许多车标，有法拉利、玛莎拉蒂、布加迪、莲花等等，让大家猜是什么品牌的车标。结果大部分车标同学们都猜对了，只有几个比较少见的车的车标大家没猜出来。   最难的是最后一部分——问答题。我出的第二道题是，世界上最快的民用车是什么车。结果这道题除了陈了同学以外，没有一个同学举手回答。这时候陈了急死了，拼命地叫“我知道我知道······”，于是我只好请他回答。他回答出来了，是布加迪威龙。大家都冲着他鼓掌。   这时候上课铃响了，大家都意犹未尽地去上体育课了。 5(5).pptx

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作者：许睿琪妈妈　　（原文题为：沉甸甸的收获——2010年年鉴阅读有感，2011年9月5日22:40:00发表于学校网站“家校桥”。） 　　今天女儿拿回一本2010年学年年鉴，一到家我们俩人一起迫不及待地阅读起来。从校长的寄语到学校大事记，再到女儿班上各类的成长记录和照片，每一个篇幅都令人惊喜，孩子们的笔触天真烂漫，可爱的描述，读起来让人忍俊不禁；老师的评述中肯朴实，看不到平日里的辛劳与勤恳，满溢着地全是对班级一颗拳拳热爱的心；还有家委会工作的综述，让我们了解到原来作为个体的家长，也是这个大家庭的义工爸爸与妈妈。　　当然我也是校长所说的那个“关系户”——告别初入学校时踌躇纠结的选择，也欣然担当起宣传员的工作，以自身的感受向朋友推荐，引进了几个新的“福娃”。　　看着精美的年鉴，想起这一年女儿的变化，不禁感叹，小妮子再不是以前那个奶声奶气的小朋友了，她的衣裳Size 居然快要到150了，这个Size在成人装里是用XS来表达的；书架上的书厚度渐长；还有那满满两抽屉的各类卷子、奖状、手工、图画和模型。原来上学的这一年间，她还是得了不少的奖。在我眼里，她是多么调皮和不上心的小糊涂，原来还是一个知晓要争先进，当上游的好少年，这让我宽慰不少。　　小学的生活，初涉世事，经历了班干部落选、外语节主角演出、主持人的训练，以及考试成绩的起浮，她仿佛已能熟练驾驭挫折，坦然面对每次的成功与失败。　　看着这精美年鉴，图文并茂地向我述说着，这一年，学校、老师、学生、家长，他们之前的故事，他们之间每一次沟通、每一次活动、每一次凝聚、每一次欢笑与泪水.....　　我会细心珍藏这份浸着墨香的册子，在那张紫罗兰的扉页上，写下这样的心语，留待她懂事后再品读：孩子，历史不会错过任何一代人，你们肯定也会有你们这一辈的幸福与辛苦，但是在人生读书生涯开始的之时，有这样的学校与老师，便是你幸运与福气，且歌且行且珍惜！

　　一年级新生入学，自然而然成为大家关注的焦点，就连二年级的哥哥姐姐也关注着弟弟妹妹们。在九月一日的开学典礼上，哥哥姐姐们向弟弟妹妹们送出了亲手制作的代表祝福和祝愿的小卡片。开学这几天，二年级的吴奇等同学还被邀请到一年级给弟弟妹妹们示范眼保健操、室内操。先后担任执勤任务的二一班和二二班的同学们，一个个精神抖擞地站在岗位上示范，看到弟弟妹妹们羡慕、崇敬的目光，他们的身姿格外挺拔，自信写在脸上。早晨出操列队，二年级的同学格外精神，队列也特别整齐。延长班吃饭的时候，二年级的王怡韵、唐湘怡、张芸静还能帮着一年级小朋友端汤送菜呢！还有不少同学在博客上留言，字里行间流露着自豪，对自己的要求也更高了。　　肖翼——你看一年级小朋友灿烂的表情就知道了他们对自己充满了自信，充满了自豪，因为他们一个个都是快乐的小福娃。　　徐苑榕——新的学期开始了，我已是个二年级的学生了，自己也觉得一下子长大了，因为现在有一年级的弟弟妹妹叫我大姐姐了。我也觉得应该给自己定下一个学习目标：争取要改掉偷懒的坏习惯，学习要主动，要热爱集体，友爱同学，争取做一个德智体全面发展的好学生，成为弟弟妹妹们的好榜样。加油！加油！加油！　　林思阳——上一学期我做完作业就玩了，没有认真复习和预习，后来考试成绩不好，只有一个100分，其他都是90几。在新的学期里我要做到以下几点：上课的时候我不能讲话，还要认真听。不懂的地方马上问老师一直到自己搞清楚为止；我语文不是很好，我要加倍努力；做题时不能马虎，一马虎就会做错题。要仔细认真看好题目，不要漏掉一个字或一个数字；我要对自己要求高一点，对别人的要求低一点；不管做什么事都要一心一意，不要三心二意；不要一做完作业就玩电脑和看电视；每天做完作业都要早点睡觉和休息；我已经二年级了，我要当好我的榜样。

　　中小学教师对自己的职业是否认可？工作压力大不大？近日公布的“上海市中小学教师幸福感状况调查”显示：上海中小学教师的幸福指数达73.6分，处于中等水平。在给自己的“幸福感”打分中，小学教师幸福感最强。生活有规律，每年还有寒暑假。这是中小学教师的“幸福状态”。学校里人际关系融洽，教师社会地位较高，尤其是福山正达的老师们，因为家长的理解支持，工作更带劲，幸福指数更高。　　不过，教师们普遍表示工作压力很大。上海市中小学教师平均每周共上课14.7节，批改作业共花9.6个小时，个别辅导学生共花5.2个小时，备课共花7.8个小时，做学生思想工作共花3.5个小时，双休日平均花在与工作有关的事情的时间是4.2个小时。　　这一点，福山正达的教师深有感触。特别是开学这几天，老师们的工作量更是惊人。学生适应学校生活需要格外关注，这是自然的事。班主任老师上课到教室，下课也到教室，跟学生泡在一起随时解答疑问，解决问题。为了满足学生发展的需要，学校开出了各种拓展选修课，老师们各展所长教授学生们喜欢的各类兴趣课。为了照顾部分有需求的学生，学校开设了延长班，老师们延长自己的工作时间，换来了家长的省心。与孩子们一起进入适应期需要调整的还有他们的父母们。“孩子在校表现怎么样？”“能不能适应？”“午餐好不好吃？”“有没有多喝水？”“小朋友之间有没有矛盾？”“老师上些什么课？”……大大小小、七七八八的问题，家长恨不得在孩子身上装个摄像机，全程关注在校的一举一动。有家长坦言，随着孩子上学自己变得格外焦虑，尽管自己知道没有必要，但还是忍不住担心牵挂。家长一牵挂，老师不省心。电话要接，短信要回，问题要答……回的要清楚，答的要耐心。“家长们的心情可以理解，他们也需要慢慢适应，过了这一阵会好一点。”将心比心，老师们的心态还不错。“七点到校，七点离校”，“到校忙，回家也不闲着”，工作量和压力之大，也只有老师们自己知道。老师们苦并幸福着，除了自身的良好心态，还有孩子的成长进步，家长的理解支持，学校的关心照顾，这些都在一定程度上支撑、鼓舞着老师们。

0909.pdf用我们的眼睛注视你 用我们的画笔描绘你——献给您 敬爱的老师今秋九月，虽然天公不作美，阴雨濛濛，但是孩子们一声声亲切地问候，让整个校园都沉浸在一片温馨的海洋中。在教师节到来之际，全体“福娃”不忘对我们的老师说一句，老师您辛苦了！谢谢您，老师！走进校门，你一定会骤然停步，被眼前一幅幅画所吸引。开学初，在大队部的号召下，在美术蔡老师地精心指导下，在班主任老师的帮助下，孩子们用自己的小眼睛区捕捉他们眼里最可亲、最可爱的老师，并用那稚嫩的画笔，描绘出一个个生动形象的老师，跃然纸上（了解更多学生作品请点击“精彩瞬间”）。近期我们还将通过孩子们自己的评选挑选出一些优秀的作品，送给老师，以表达他们对老师的喜爱之情。9月，结合教师节的庆祝活动，学校将开展“尊师月”的主题教育，让孩子们从学会尊敬老师，慢慢养成尊敬长辈，尊重他人的良好品质。(林莹珠)

为了帮助一年级新生适应从幼儿园到小学的变化，学校安排有过度适应期，在开学初期减缓教学进度，降低教学难度，让孩子适应和喜欢小学生活。这段时间，教育和教学活动的主要目标是让孩子了解、熟悉、适应小学的课程内容、学习要求、作息制度等等。两个星期下来，大部分孩子们逐渐适应了学校的生活，有的把学校当成了家，喜欢上了这个热闹的大家庭。我爱我家孔淦淦　　现在我有两个家，一个是爸爸妈妈和我组成的家，还有一个家就是福山正达我的家。我爱我的家，因为它给我温暖，给我关怀，给我知识，给我一切我想要的，我觉得我很幸福，因为有了这两个家。　　每天早上起床妈妈给我做好早餐，我吃完就会到我的福山正达的家，在这里我可以认识很多小朋友，我们可以每天在一起学习，一起快乐，我觉得这个家很温馨，在这里可以学到好多好多东西，老师就象妈妈。我很喜欢它。　　下午放学我被接回家，和爸爸妈妈讲述一天在正达家我成长的点点滴滴，吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，复习一下一天学过的知识，一起看看电视，看看光碟。感觉好温馨好快乐。　　我爱我的家，福山正达我的家，爸爸妈妈我的家。我要好好学习报答它。我的学校陈 全　　沈家弄路上有一个小学，叫福山正达外国语小学，这就是我现在就读的小学。　　这里有高大的教学楼，有宽阔的操场，还有美丽的庭院。操场上有球场，有跑道，我们可以在这里玩游戏，跑步和跳绳。学校里还有电脑房和室内篮球场，我已经在电脑房里上过电脑课了，还在篮球场上过篮球课了。　　走到教学楼的二楼，你可以找到一六班，这就是我的班级。我们教室前面有块大大黑板，里面有个电视机，还有讲台，整齐的桌椅。教室后面也有块黑板，贴着小朋友画的有趣的画。我很喜欢我的学校。

上学真开心瞿小雨　　我的学校里有很多同学，在这一周我认识了许多许多的同学,还交了很多很多的好朋友。　　我还认识了好多的老师，今天我们上了一堂新课《礼仪与心理》这节课是王老师教的，她是王校长怎么会给我们上课呢？　　学探究要到五楼，好高，我们分了好多小组，有菠萝组、苹果组、草莓组、蓝莓组、西瓜组等等，我们的外教会讲中文还会写中文呢，真了不起。这次探究讲我们的身体部位，我觉得探究课很有意思。　　我们的语文老师是张老师，张老师会在上课的时候给我们做识字开花的游戏，我很喜欢玩。英语老师是许老师，许老师上课会做猜卡片的游戏，需要反应很快才能不被淘汰，很有趣。我感觉在福山正达外国语小学上学很开心。 这是一篇成长日志，看得出来，瞿小雨小朋友很喜欢学校、老师和小朋友，她也顺利适应了小学的生活。其实有很多小朋友像小雨一样很快适应了学校生活，逐渐养成了一些好习惯。这两天，校门口执勤的老师发现：独自走到校门口进校的小朋友增多了，特别是一年级的小朋友明显增多。还记得刚开学那几天，经常看到有的家长一手提着书包，一手牵着小朋友的小手，双双走到校门口，大人忙着把书包给孩子背上，再特别关照几句后才“依依不舍”地挥手告别。有时候，孩子蹦跳着进了校，家长提着书包转身就走，这情景令人忍俊不禁。自己的事情自己做，这是一名小学生应该做到的。孩子们很快明白了自己的责任，一个个自觉地做到了书包自己背，进校不用陪。有些孩子还会做爸爸妈妈的思想工作：不用送了，停车会堵路，路边有义工妈妈和老师，我能行的！孩子都适应了，家长们还有什么不放心的呢？再看家长的一段叙述：“第一天放学，看你高高兴兴地从校车上下来，我和你爸都迫不及待地冲了上去，问东问西，你却很淡定：‘不用担心，挺好的，很开心，就是早餐吃得不够多，第三节课就饿了’。哦，我的淡定宝宝，向你学习。第二天的早上，不用我唠叨，你主动就把自己给塞撑了——不错，长大点了，会对自己的小肚子负责了。”（《关爱中，你要快乐的成长》屠欣元家长）第一天肚子饿，孩子找到了原因，第二天就自行解决了问题。屠欣元小朋友积极适应了新情况，出乎爸爸妈妈意料。更重要的是，早餐吃好吃饱这个良好的习惯也得以养成，从今往后爸爸妈妈可以省心了。从这个例子中看得出来，孩子有能力解决面临的问题，爸爸妈妈不需要过分担心。

民办正达的校园里活跃着一群“岗位”小能手，他们在各自的岗位上学习、成长、快乐着。特别是二年级的同学,经过了一年学校生活的锻炼，俨然一副小主人模样，什么事情都做得有板有眼。詹恒小朋友在日志上这样写道：这个星期，我每天早上七点半就要到校，因为我有光荣的值勤任务。我们班其他同学也有不同的值勤任务：有的在教学楼的大厅和上学的同学们打招呼，有的负责检查同学们接水喝的时候是不是装得太满，有的帮助一年级的弟弟妹妹们上下楼梯，有的负责照看教学楼中间小花园里的植物，还要检查地板是否有纸屑等杂物。这次的值勤真不错。让我感觉到自己长大了，要开始学会照顾关心别的同学了。潘煜轩在日志中写道：我很认真地对待老师交给我的小任务，因为这是老师在培养我们做事情的责任心。我每天都要坚持做好自己的小任务。我还希望以后能够更进步，为班级做更多的事情。王子垿写道：今天我当值日班长，感觉非常好。整理班级图书角的书,帮进步的同学盖章，午间管饭，管理班级纪律。一天下来我很高兴，终于体验到了值日班长的辛苦和功劳。其实在正达的校园中，每个孩子都能找到适合自己锻炼的岗位，例如“八大员”，他们是：示范员、礼仪员、卫生员、信息员、图书管理员、节能员等等，老师们会根据班级情况，让孩子进行轮岗，做到人人有岗位，人人尽责任，在小岗位中学会帮助他人，学会关心集体。(林莹珠)

“小小同学在小学开始前，有很多的担心。中饭来不及吃怎么办？下课来不及上厕所怎么办？作业很多，每天回家没有游戏时间了怎么办？老师提问回答不出来怎么办？考试成绩不好怎么办？……”这是家长随笔中的一段话，相信很多家长会有同感。孩子入学，最紧张的是家长。据分析，因为孩子入学，有些家长会有比较明显的情绪反应，特别疑虑、焦急、不安，虽然这种情况会随着孩子适应学校生活而渐渐改善，但负面的情绪难免会影响家长和孩子的生活，所以，需要引导度过适应期的不仅仅是孩子们，还有急切的家长们。家长们更需要在这段时期积极地自我调适，和孩子一起顺利度过适应期。学校急家长所急，及时发布信息，学校网站上的“校园新闻”及“精彩瞬间”两大栏目更新速度很快。开学第一天的情景、开学典礼的盛况、博客上的热点、课堂中的表现……都能在这里找到文字信息和相关照片。而家长们的“教子一得”则可以通过网站上的“家校桥”栏目，分享给其他家长；至于家长有什么“难念之经”，也不妨向大家求助，会有热心的家长或者老师介绍他山之石。孩子们是否能够很快适应小学生活，除了学校相应的调整和细致的安排以及老师们全心全意的付出之外，还取决于家长们动作是否到位。小学阶段，孩子需要独立面对的任务和挑战增多，家长们需要格外关注孩子的各种经历，细致地观察孩子的行为表现与情绪变化，结合具体的情境深入分析主观与客观的原因，找到正确的合理的解释。在孩子遇到困难时，家长可以提供帮助，但不能代劳，一定要让孩子养成独立完成任务的习惯。在孩子取得成功时，家长要及时肯定，通过表扬来激发孩子的潜力，进一步“扩大战果”。家长要与老师保持密切的联系，及时进行沟通，在此基础上给予孩子适时和富有针对性的引导教育，也是必不可少的重要任务。回到本文的开头，这位家长的问题很多很复杂，其实答案很简单。孩子需要养成好习惯，适应小学的作息制度。老师们会在开学初反复提醒孩子应该注意的事项，而且已经把相关要求编成朗朗上口的儿歌教给孩子们方便记住。家长们需要在家提醒孩子温习，做些相应的练习进行巩固。如果孩子哪方面习惯不好，就需要进行针对训练，逐渐养成好习惯。

9月18日上午，民办福山正达外国语小学第二届第一次家校联合会全体会议隆重召开。联合会校委、班委全体成员以及学校领导、教师代表出席会议。校委和班委成员经家长自荐、班级推荐产生，常委会委员。9月7日，联合会召开了预备会。石惠新校长等学校领导出席了本次大会。会议由联合会副主任谭慧慧女士主持，校方代表孙学文老师在发言中用“福山正达”的首字母“FSZD”高度概括了家校联合会的工作状态，褒扬众多家长对家校合作的热情与奉献，诠释了家校联合会工作的内涵。第一届校委成员王子垿妈妈则用“爱和奉献”为题就去年一年的工作谈了自己的想法，“不为名不为利，只为孩子更快乐”，王子垿妈妈带领很多家长活跃在学校的各项活动中，竭尽所能创造条件服务师生，在这个过程中“给孩子提供了额外的营养，了解到老师的辛苦，体验了不同的角色，与孩子共同成长”。她向大家发出了倡议“在新的起点上，把握机会，奉献爱心”。张宸瑄同学的爸爸代表联合会新成员对未来一年能投入学校工作表示由衷的荣耀和责任。受聘仪式上，新加入的委员都亲手收到了校领导颁发的荣誉聘书，用联合会主任丁慧女士的话来说：这预示着大家肩上的担子更重、责任更大，但是那份幸福和满足是无法用语言来形容的。会后各班级家委分别就学期活动和工作召开了各自的讨论，取得了良好的成效。福山正达家校联合会的这个大家庭在不断壮大，凝聚起更多热情、力量与智慧，共同创造福山正达美好的未来。（林莹珠）

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