赛场英姿 http://www.fushanedu.cn/zd_jcsj/index.php/SchoolAlbum/2011-06-13-30233　　尽管连日来的阴雨天让孩子们无法在绿茵场上上体育课，但是上周一，也许是上天也不忍让孩子们失望，居然放晴了！于是，下午的第三节课，正达的小家伙们个个精神抖擞，因为大家期待已久的障碍跑比赛就要开始了，大家的兴奋劲别提有多高了。　　哨声一响，孩子们像离弦的箭一样飞出去。第一个障碍是钻过呼啦圈，胖嘟嘟的小家伙要顺利钻过去还得用点小技巧，然后跨越过两个大垫子，最后绕过标志杆再原路返回。小选手们一边跑，一边用眼睛的余光看着身边的选手，心里暗下决心：我一定要超过他，为班级加油。跑得特别带劲。两边的呐喊声回荡在操场上，观看的老师们也情不自禁地为他们加油鼓劲。瞧，后来者居上啦；看，加油的啦啦队奋勇呐喊；大家挥舞着小手，蹦得高高的，夺第一可是大家的梦想呀。　　比赛结束后，一2班获得了第一名，又是响亮的欢呼声，其他班级的孩子们脸上有些失望了，好在大家都在互相安慰，争取下次再夺第一。回想起比赛之前的练习，参赛选手的选拔也是大家积极参与的结果，因为孩子们都想为班级争光，这样的选拔也颇具竞争力，看着操场上矫健的身影，奋力的拼搏，在这些小不点的身上展现的是一种积极向上的精神。　　一次障碍跑，不仅是一次体育锻炼，更是一种集体主义精神的教育，在互助中凝聚着集体的力量，在比赛中孩子们的心越贴越近了。（孙培良）

学校开办一年来，广大家长热心参与，积极奉献，越来越多的家长加入到义工团队中，家长们纷纷表示“学校有需要，我们一定给力。”他们不仅仅是在付出自己的时间、精力、爱心与力量，同时他们也在享受着跟孩子们在一起活动的欢乐时光。我们欣喜地发现，因为家长们的参与，孩子们活动起来更加快乐、更加自信了！为了表示对家长义工们的感谢，为了总结一年来福山正达家校委员会的工作，6月30日早上，我校家校联合委员会组织召开了“优秀义工表彰大会”。会上，孙校长发表了感言，他代表石校长以及全校教职员工向家长们致谢，他如数家珍般地列举了很多家长义工的活动，高度赞誉了家长义工为我校活动做出的杰出贡献。20位家长作为广大家长义工的代表，接受了表彰，从校领导手中接过了奖状和奖品。徐靖翔妈妈和王子垿妈妈作为义工家长代表发言，她们的语言朴实，感情真挚，会场内不时响起阵阵掌声。为了孩子们更好更全面地发展，家长们时刻给力，学校也全心全力。孙校长向家长们介绍了一年来学校发展及未来一年的新规划和新课程。很多家长会后感叹，今天的会议真是高潮迭起，令人心情澎湃，期盼新学期的到来。会议最后，家校委员会主任丁慧女士做了2010-2011年度工作总结报告。这一年对正达的家校委员会来说是不平凡的一年，从家校委员会的成立至今，我们已经开展了很多活动。这学期还开设了家长热线、公布了邮箱、同时还创立了《携手》校刊。特别是《携手》校刊，是我们家长之间、家长与学校之间信息互通的桥梁，为此智囊组组长吴杰先生、刘立辉女士投入了大量的时间、精力与智慧。家长们踊跃供稿，以分享、交流为宗旨，丰富了大家的育儿经验。学生的发展离不开学校和家长们的合作。学校的发展也离不开家长们的支持与帮助。我们现有的老师、同学和家长们都是正达校区第一代福山人，下学年将有更多的福山人加入我们的大家庭。我们坚信自己能做好新福山人的榜样，携手走好福山的光明之路。（黄莹）

xieshou.ppt《携手》第一期

开营式http://www.fushanedu.cn/zd_jcsj/index.php/SchoolAlbum/2011-07-04第一天http://www.fushanedu.cn/zd_jcsj/index.php/SchoolAlbum/2011-07-04-2077　　盼望着，盼望着！又一个充满期待的暑假终于来临，一场场丰富多彩的夏令营活动吸引着孩子们的热情，美丽如画的校园里又将是一片充满欢乐的海洋！7月4日一早，七点刚过不久，校园里一声声清新的问候此起彼伏，一个个忙碌的身影穿梭在各个教室。老师们早早来到学校，把一切准备工作安排得妥妥当当，准备迎接福山2011夏令营的开营。孩子们进校啦！在爸爸妈妈的陪伴下，在爷爷奶奶的嘱咐中，福山的福娃们踩着自信、打着招呼走入校园；而即将成为“小福娃”的小朋友们则睁大着眼睛，带着一丝紧张好奇地观察着周围的一切。孩子们跟随老师走进班级，换上崭新的营服，共同期待开营仪式的开始。在开营式上，石校长首先向十位远道而来的加拿大籍教师表示了热烈的欢迎，感谢他们为我们的学生带来精彩的ESL课程。石校长又在一片热烈的掌声中，把一面绿色的营旗授予了学生代表。随后，外教领队Paul也在开营式上向小朋友们一一介绍了各位外籍教师。加拿大的外教们还激情澎湃地为小朋友们唱起了加拿大国歌。我们的孩子更是积极互动，大声地高唱起我们的国歌。来自正达一2班的李梦桐同学代表我们的学生们用流利的中英文进行了发言，表达了她十分期待这次既能学习知识，又能愉快玩耍，还能结交新朋友的夏令营。开营式结束就意味着夏令营正式开始了。小朋友们在中教和外教的组织下一起开展了各种英语活动。各个教室里都热火朝天，孩子们的笑声不断。外教活泼多样、轻松愉悦的授课方式，把课堂变成了一个个游戏天地；外教纯正、流利的英语口语，夸张诙谐的表达方式，深深吸引和感染着孩子们。孩子们认真地念着，大声地喊着，安静地听着，一双双小眼睛瞪得滚圆滚圆，紧紧地盯着老师。在这样的氛围中，孩子们的学习思维不断地碰撞，学习的热情越来越高，孩子们逐渐愿意表达了，勇于表达了，更开始乐于表达了。仅仅一天，我们的中教对这些经验丰富的外教们的专业能力和敬业状态赞赏不已。他们善于将目标语言知识融入孩子们喜欢的游戏、歌曲、童谣、故事中，让孩子们在玩中学、在学中玩。在他们之中，有的外教面对陌生的中国孩子，用快乐的音乐和有趣的游戏方式，组织孩子们一边唱着“Hello, Apple.Welcome, Apple. I'm so glad you are here.”一边交起朋友，很快融为一体。有的外教特别善于运用肢体语言，让孩子在做做、读读中掌握单词。有的外教还格外细心，为了防止孩子们做“名卡”时把图画反，特地在孩子们的纸上一一画上向下的箭头作为提示。更多的外教都注重让孩子们喜欢上英语，勇敢地去表达，经常耐心地逐一教授……而每天的课程结束后，外教们还继续开交流会。中教的工作十分辛苦且重要。既要随时做好外教的助理工作，还要时时关心孩子们的听课质量和生活料理，还需要和外教共同讨论教学设计的修改。在反馈中，老师们一致肯定了孩子们的进步特别大。汪静老师在一天中从上午为孩子们的拘谨而担忧，到下午为孩子们越来越自信地学习英语，越来越自然地接触外教而高兴。林莹珠老师则用小小的拥抱，温暖的话语，“勾勾手指头”的承诺行动，消除了一个爱哭女孩的怕生心理，安静地开始上课，大胆地进行活动。学校的管理人员也轮流到各个教室巡查探访，既要关心外教的专业表现与孩子们的活动状态，还要看看室内外的温差，提醒老师们别把温度调得太低；下课时候小心守护孩子们不要奔跑追逐，提醒他们及时补充水分；午饭时间关照后勤人员添饭加菜，鼓励孩子们照单全收不挑食。ESL夏令营在孩子们的期盼中开幕了，为期三周的课程带给孩子们的不仅是一个快乐向上、精彩缤纷的假期，还将有效地增强孩子们的自信心和各种能力。我们相信，孩子们一定能在三周的学习中，不断续写自己的成长！

　　7月7日上午，我校召开一年级班主任会议，布置暑期家访工作。家访工作作为家校沟通的重要通道，历来受到学校重视。我们要求班主任老师在新生第一学期报到前走访每一户学生家庭，送上关怀与问候，进行交流与沟通，建立初步的联系，为以后的家校合作奠定基础。老班主任代表、优秀班主任王勇老师到会传授经验。讲到去年暑假家访的经历，王老师记忆犹新，她娓娓说来的一些事例对大家很有启发。比如说，新生家长通常都会有很多问题，有的需要进一步了解学校基本情况，有的会探讨孩子的学习教育，有的关注孩子的日常生活细节，虽然有些问题“在老师看来不是问题”，但由于这是“这个特殊时期家长普遍的心理”，老师们一方面需要耐心倾听、解答，做好宣传、沟通，另一方面，也要搜集、反馈信息，以便于学校进一步开展相关工作。王老师还提醒大家，家访中不但要与家长们交流沟通，还要关注孩子的表现，利用家访时机与孩子们亲密接触，建立起良好的师生关系。一个假期要跑遍全班三十多名孩子的家，班主任老师们的工作量很大。更由于天气炎热，学生居住地址分散，时间安排需要双方协商确定，家访需要付出很多的体力和精力。王勇老师向大家介绍了一些小窍门。比如，家访前准备充分——她根据学生家庭地址仔细地自制了一份家访路线图，一条线路上相对集中了居住在同一小区或者相邻社区的学生，这样做有利于节省交通时间。不过，居住在一起的两家人在时间安排上经常会凑不到一块儿，班主任老师只能多跑一趟。而且，“家长一般都很重视老师的家访，一定要在爸爸妈妈都在家的时候接待老师。有些家庭还会郑重其事地召集所有家庭成员接待。”这样一来，老师自己确定的路线就要根据约好的时间更改。家访中条理清楚——小学老师初次家访新生，本来就有很多话要讲，再加上家长们会提出各种各样的问题，很可能因为扯远了就会漏说计划中要说的事情。对此，班主任老师们不约而同地想到了准备好一张表格，把计划要介绍的情况、需要搜集的信息或者资料等内容一一列出，在家访时逐项落实，不留空缺。家访后仔细整理——家访过程中的全接触、全过程，是教师近距离观察孩子与家长的直接渠道，是获得孩子的教育背景信息的有利通道，家访过程中观察、收集到的信息，有助于教师了解孩子的个性特点。老师们需要把观察到的情况进行分析，为今后的工作打下基础。家访回去以后要及时整理信息。一年级的六位班主任本身都是经验丰富的中青年教师，在班主任岗位上摸爬滚打了好几年，再加上“前辈”及时传经送宝，大家对暑期家访有了充分准备。大家还一起商量了一年级学生的教育工作，提出了具体的学习习惯培养方面的要求，明确了“暑假培养哪些习惯、准备什么学习用品、开学带什么、要求做到怎样”等具体要求。这些事项也将在家访中及时向家长传达。常人都羡慕老师们拥有悠长的两个月的暑假，却不知对很多老师，特别是班主任而言，暑假里也悠闲不到哪儿去，掐头去尾暑假根本不足两个月，再加上备课、学习、家访，轻松休闲的时间也就屈指可数了。不过，比起忙碌的工作状态，暑假还是轻松很多，就拿家访来说，平常哪有一大段时间跟家长细细聊呢？暑假就不一样了，家访时候尽可以多聊几句。

福山从一所普通学校发展成为集团化大规模学校经历了两个十年。前十年扎实开展外语教学改革实验，创办外语特色，继而发展成为外国语小学。后十年切实实践国际理解教育，取得显著成效，逐渐成为具有一定影响力的教育品牌。如今，福山的教改试验的成果不仅通过政府层面的推动不断向外输出（包括浦东新区教育局、闵行区教育局、奉贤区教育局以及上海市教委的教育委托管理实验——一项促进区域教育均衡发展、拓展优质教育资源的创新实验项目），也通过福山自己努力搭建的各种平台墙外开花（包括全国外国语小学校长沙龙、上海市外语类学校教研联盟等）。7月13日，我校接待了由外专局及北京语言大学国际文化交流中心组织全国各地校长参加的教育考察团。考察团一行参观了正在活动中的夏令营营地，受到了师生的热烈欢迎。活泼可爱的孩子们的热情大方的问候令来自美国的Linda校长喜不自胜，她在教室里流连驻足，跟孩子们打成一片。校长们对我校美丽整洁、富有人文气息的校园环境赞不绝口；对各个班级中个性化、有利于激发孩子学习兴趣的氛围大加赞赏。在座谈会上，石惠新校长向大家介绍了福山的办学历程和福山正达的新的追求。福山的快速发展、大规模发展和优质化发展，反映了教育改革的发展进步，折射了社会对优质教育的强烈需求。而福山正达的发展更是一位好校长带领一批好教师，团结一批好家长追求理想教育的新探索。在石校长的客观叙述中，不难看出一所好学校离不开一套好的制度，好的制度离不开优秀的制度设计者；一所好学校离不开一批好教师，好教师的成长离不开一位好校长的贡献。石校长对办学的认识、对工作的热情、对改革的投入、对教师的支持、对家长的信赖，也反映出学校目前具备的良好基础，令人格外看好这个福山新成员的发展。　　随后，王劲春和孙学文两位老师分别由点到面介绍了国际理解教育的实践。王老师向大家展示了如何成功地组织夏令营活动，事先精心设计，过程全面调控，事后认真总结；问题细致预设，信息及时反馈，要求充分落实。工作细致、沉稳的王老师介绍其经验也条分缕析，清晰入理，令人信服。孙老师比较全面地做了关于实施国际理解教育的专题介绍。目标体系“三模九块”的明确表述，途径体系“三大支柱”的立体支撑，高度概括了实践经验。而介绍中展示的生动的照片与个案，有力地证明了工作的成效。

7月22日，参加夏令营的孩子们吃过午饭，却不像平常那样安安静静地休息、看电影，或者帮着老师一起整理教室，他们有些小小的激动，话也多了起来。原来今天是为期三周的夏令营最后一天，下午是结营式，还是家长开放活动。一交流，小朋友们发现，家长们多计划好了参加今天的活动。刚过12点，就有赶早的家长到校了。家长早早赶来，为的是跟老师们沟通交流，他们与外教交流，与中教沟通，详细了解课程内容，听听老师对孩子的评价，咨询一下学习中需要注意哪些方面。家长们的到来令孩子更加激动，有的孩子拉着家长参观起教室来，俨然一副小主人模样；有的小朋友忙着向家长介绍自己的新朋友。这样一来，家长还没有来的那些小朋友更加坐不住了，他们着急地盼望着，有的还不时跑到走道上张望，一副望眼欲穿的模样，小嘴里不住地埋怨着：怎么还没来？下午一点左右，各个教室家长满座，陆续到来的家长们已经选好角度挑好座位，端起相机拉开架势。活动开始，老师们播放了一段夏令营活动的视频，二十多分钟的影片荟萃了孩子们营地生活的一幕幕场景，当然也有外出活动的精彩瞬间。接下来，各班老师和小朋友一起上了一节汇报课。说起汇报课还有一番曲折呢。我们中国老师对公开课、汇报课一点儿也不陌生，但是外籍教师没有这样的概念。外教们虽然很乐意展示教学的成果，但是打开教室门、迎来很多家长听课这种形式这对他们来说并不常见，所以起初外方觉得很别扭，后来校方通过努力作了必要的说明，打消了外籍教师的疑虑。说是汇报课，其实跟平常的课差不多，该教什么教什么，老师们像平常一样组织活动、进行练习。孩子们一开始因为家长的围观有些分神，后来就渐渐投入到课堂活动中去了。再看家长们，神态不一而足，与孩子们的表现相映成趣。有的家长被老师的讲课吸引，情不自禁跟着孩子们一起跟读、拼读、诵读，目光专注，表情生动。有的家长盯着自家孩子，为孩子正确发言而偷着乐，有时却因为孩子开小差而着急上火。甚至有位家长借着拍照的掩护，凑到孩子身边现场“督战”：好好上课认真听！一节课下来，家长们或坐或站，或听讲或拍照，煞是忙碌。上完课，老师们开始“颁奖”。简简单单一次夏令营，孩子们收获了“双证”——一张是夏令营证书，一份是课程学习证书。从老师手里接过证书，孩子们脸上乐开了花，家长们则忙着按下快门记录着值得纪念的瞬间。这次开放活动，让家长有了实地考察的机会，这令家长们很满意，在家长们的反馈意见中，增加沟通交流的机会，包括开放营地活动是比较集中的一项内容。这次开放正好想家长所想，适时满足了家长进一步了解夏令营活动的需求。说起这次夏令营，家长们的评价普遍很高。活动反馈表的统计表明，家长对夏令营的总体满意度达到了100％。“非常有意义，超值的活动”，“全新的体验”，“组织有序，安排合理”，“改善了小朋友的习惯”，“增进了小朋友之间的交流”，“老师非常亲切”，“孩子开心，家长放心”……家长们不仅为孩子“学到了大量的英语”，“会唱、爱唱英语儿歌”而感到满意，更为孩子们在“与老师的亲密接触”中，“与小朋友快乐交往”中得到了锻炼，渐渐适应了小学的生活而感到高兴。有些家长还直呼“夏令营时间还可以增加、延长”。

　　　　　　　从幼儿园到小学，孩子们面临人生道路上的一个转折。7月25日，孩子们期待已久的幼小衔接夏令营开营啦！孩子们的心情如同当下的天气一样火热，一百九十多位福山正达的一年级新主人，背上小书包，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下早早来到校门口。　　“小朋友，你能自己进学校找到教室吗？”当负责接待的老师向小朋友们发出“挑战”时，大部分孩子自信而爽快地回答：“行！”在老师们的赞赏下，孩子们转身向恋恋不舍的家长们挥挥小手，高高兴兴地走进了校园。看着孩子们头也不回的模样，他们的洒脱和勇气，带走了许多家长心中的忐忑，家长们由衷地感叹：不一样了，像个小学生的样儿！　　顿时，原本安静的校园热闹了许多。孩子们一张张灿烂的笑脸上写满了向往与期待，一双双好奇的眼睛在操场、教学楼、教室等场所不停地来回打探……整个校园因孩子们的到来而充满了生机与活力。　　上课了，行走在幼小衔接的六个夏令营班级之间，透过窗户，看到各个班级的小朋友在教室里端坐的身影，时而跟着老师练习基本的行规内容，时而大声地朗读着儿歌，时而握着铅笔正圈圈画画，时而拍着节奏、晃着脑袋唱着孩子们喜欢的英语歌曲……那一幅幅画面组合在一起，给人最直接的感触是：嗨，这就是一群小学生！　　都说良好的开端是成功的一半。“幼小衔接”是小学教育初级阶段看似简单实则重要的一环。为准备为期一周的幼小衔接夏令营，我们的学校和老师都投入了大量的时间来准备，通过丰富的课堂教学、游戏、动手制作和小竞赛等活动，让孩子们初步感知小学学习生活的乐趣，熟悉新同学，熟悉学校环境。同时，也将在一系列有趣的活动中，开始渗透礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育等。一周，时间不长，但会是一段神奇而美妙的时光，我们相信，孩子们一定会喜欢上新学校，喜欢上新老师，喜欢上新同学！

最近几天，福山正达的校园又逐渐热闹起来。8月下旬开始，后勤服务部的员工们陆续收拾整理校园，先是专用教室、楼梯走道等公共部位，再到各班教室。负责绿化养护的工人勤修枝，忙除草。8月26日，一年级的正副班主任老师在教室里忙着布置环境，准备以“干净、整洁、温馨、美丽”的环境迎接“快乐的小学生”。　　8月26日上午，学校迎来了一年级新生，全体新生家长参加了家长学校的活动。第一届家校联合会的家长义工们义务来到学校，帮忙维持秩序，引导新生家长进校。　　会上，福山教育集团石惠新总校长发表了热情洋溢的讲话。石校长代表全体福山人对各位新生家长加入福山表示欢迎。她认为，福山的发展离不开家长的支持，福山孩子的健康成长来自于紧密的家校合作，她对新一届福山学子寄予厚望。　　受石校长邀请，《特别狠心特别爱》一书作者犹太母亲沙拉进行了主题为《孩子，生活由你创造》的讲座。沙拉女士曾长期居住上海，后移民以色列，三个孩子现已长大成人，各有成就。她的讲座就从她如何培养孩子说起，生动诙谐，其趣盎然。她列举了诸多与孩子交往中的小故事，同时也从教育的角度阐释了其丰富的意义。“人的素质最重要的是来自于人文教育，其核心就是孝道和德性”、“父亲、母亲是名词，更是动词”、“女孩子一定要温柔，男孩子的责任心很重要”、“人和人之间要多一点情感，多一点礼仪，多一点温馨”等教育格言时不时穿插在色拉女士的演讲之中。在讲座现场，家长们时而点头微笑，时而热烈鼓掌。　　家长代表施文远妈妈的发言同样受到了新生家长们的欢迎。她从在福山亲身经历和观察所得出发，详细介绍了她所感受的福山教育的特别之处，也介绍了家长在孩子成长中应当承担的责任和角色。　　福山重视家校合作，也创造各种机会与家长一起分享教育故事和教育智慧，无论是沙拉女士的讲座还是家长代表的发言都给新生家长们带来了很多启迪，其指导价值也是不言而喻的。大会最后，校区校长还根据各校区情况介绍了学校常规工作安排。　　入学培训、家长学校同时开班，孩子和大人同时听课，这种安排似乎预示着，在随后的五年中，家长们将和他们的孩子一起学习，共同成长。

今天是返校日，孩子们告别两个月的暑假生活，重新回到了福山正达的校园里。迎接他们的有亲切的老师、可爱的伙伴、热心的家长义工以及干净整洁的校园环境。 看到孩子们一张张洋溢着笑容的脸蛋儿，就知道他们一定过了一个安全、愉快、充实而有意义的暑假。在博客中，孩子们热情地告诉大家他们在假期中养成了良好的作息习惯，有的还在家长的陪同下游历了祖国的大江南北；在和老师的交谈中，孩子们自豪地告诉大家他们学会了很多本领，还会学着帮家长做一些力所能及的事情，懂事不少；在和伙伴的交流中，孩子们流露出对校园生活的向往和期盼，对老师同学的想念和关怀。 再过两天就要正式开学了，“福娃”们整装待发，向新一学期迈进。（林莹珠）

　　9月1日，对于每一个人来说是个最熟悉不过的日子，但是对于刚满一周岁的民办福山正达外国语小学来说，更是一个特殊的日子，又有220多位“福娃”加入到福山这个大家庭里，共同生活，共同学习，快乐成长。清晨，孩子们背着书包，在家长、老师、警察叔叔的护送下，快快乐乐地踏进了校门，一声声问候，诉说着他们愉悦的心情。升旗仪式上，看着解放军叔叔将五星红旗缓缓升起的时候，孩子们个个挺胸抬头，当哥哥姐姐们举起右手在国旗下庄严宣誓的时候，孩子们为自己能成为“福娃”无比自豪。在紧接着的开学典礼上，整齐的队伍，专注的眼神，无不诉说着他们对新学期的到来作好了充分准备。典礼上，一年级的新生还收到了来自二年级哥哥姐姐们亲手准备的心愿卡。点滴祝愿，微微一笑，就这样大手牵着小手，快快乐乐地度过了第一天的学习生活。好的开始是成功的一半，我们相信，在孩子们自己的努力下，在家长的大力支持下，就像新生代表蒋忆菲说的那样：我们是一颗种子，一定会在福山正达的土壤里生根发芽，茁壮成长！（林莹珠）

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