三月的春风已拂过，我们在蔚蓝轻暖的四月天齐聚。4月15日下午全体教师会议主题为“话随堂，共成长”，由课程室主任顾巍老师主持，她与几位教师代表一起就三月的随堂听课情况进行了反馈与分享。 柳绿花红的三月，整整一个月的随堂听课活动展现了正达教师的课堂风采，如春日的阳光般温暖动人。顾巍老师首先提出随堂课要把握一个“随”字：随机但不随意；简约但不简单；求真但不唯真。随堂课应做到：目标明确，重点突出，思路清晰，方式灵活；形式简约、内容朴素、适度；不能因为追求课堂的一帆风顺和完美无瑕，刻意去掩饰学生真实学习状态。 那么，如何才能上好一堂随堂课呢？顾老师建议要注入三个“要素”：第一是问题要素；第二是合作；第三是合适。集体的智慧永远高于个人，参与合作的过程，享受合作的成果，养成合作的习惯，是老师真正要教会学生的本领，这也是学校近几年大力推广“PBL项目式学习”的根本原因。一堂好课应是问题引领，合作探究，控制合适，走出“教书”、走进“用书教”的课。 学校管理层、专家团队听随堂课，要听的就是随堂课的“原汁原味原生态”，听出教师态度与素养、课堂的氛围与效果、教学的优劣与得失、学生的能力与喜好。为期一个月的随堂听课，也呈现出了“精彩”与“成长”，语文组张战老师、体育组夏丽媛老师、英语组钟静茹老师就自己的上课或听课做了分享。 张战老师如邻家长姐般倾谈“我的家常课成长记”。她以于漪老师为榜样，力求做到问心无愧。首先谈到家常课的计划性、系统性，教学目标的达成应从纵深角度探讨，教学内容有侧重，通过反复训练提升学生的语言能力。其次要善于取长补短，以持之以恒的微小改变弥补课堂的遗憾。最后在教学中追求改变，给学生更多的机会，让学生真正成为学习的主人。 夏丽媛老师作为青年教师的代表分享了自己的随堂课感悟——“随堂，不随意”。“善学习、勤思考、重体会、敢实践”是夏老师迅速成长的秘诀。认真备课是基础，从教四年，她坚持备写详案，抓住每次的教研活动、校本研修机会多多学习，通过实践将“他人之石”内化，誓做教育界的“马化腾”。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”英语组项目组长钟静茹老师交流的主题是 “从每一节随堂课找寻研究点”。英语组随堂听课的目标有两点：一是了解师情，挖掘明星，正向输入；二是找寻问题，分享解决，正面突破。钟老师将本次随堂听课的课貌分成四个类别：门外徘徊，破门而入，心中无门，出入由心。老师们都在自己原有的位置上有了突破，特别是年轻老师的成长让人欣喜，既掌握了基本的课堂教学规范，又能灵活地运用、不断创新。钟老师如“星探”一般，挖掘随堂课的“明星”。明星老师开展四场专题讲座分享课例，正向输入；组内老师找寻共性问题，头脑风暴，正面突破，真正实现在每一节随堂课中共同成长。 三月的随堂听课暂时画上了句号，四月我们还在继续，顾巍老师在总结发言中提出，希望随堂课能多一份“生动”：既要让学生“学”的生动，又要让教师“教”的生动。期待每一位老师都能上出精彩的随堂课。 学海无涯，需良师引航；共话“随堂”，赏春日繁花。

听说，不用出国门，就可以看完全世界？体验五洲文化？在上海福山正达，孩子们的确可以不用双脚，就可以自由自在地漫游亚洲，流连欧洲，穿行在非洲…… “我们从这里走向世界----华彩五洲文化周”在欣欣向荣的春天展开了美妙的画卷，语文老师带着学生们在课堂里开始阅读世界旖旎的风光，品味五洲浩瀚的文化。 璀璨亚洲  点亮课堂 一年级的小朋友们在老师们的带领下走进了世界第一大洲——亚洲。课上，老师和孩子一起了解了亚洲的地理位置、地形特征、地域文化、人文环境以及社会风俗。新加坡、阿联酋、日本、泰国、以色列、哈萨克斯坦、印度这七个亚洲特色国家的介绍让福娃们身临其境。 课堂上，小福娃们你一言我一语地分享着自己的体验。“老师，老师，我去过阿联酋的迪拜，那里热极了！著名的帆船酒店就在迪拜。” “我第一次浮潜就是在苏梅岛。” “泰国还有好多金碧辉煌的寺庙呢！”“老师，我去过以色列，那里有很多白色的教堂。可是我不明白为什么那么热的夏天，他们为什么还要留大胡子，包着头巾呀？”……老师看到孩子们有如此浓厚的学习兴趣，便随即补充了这些国家有趣的人文历史，孩子们目光炯炯，眼睛里闪烁着专注的光芒。 在文化课启动之后，孩子们的热情被彻底激发，第一阶段的导入环节顺利完成，在接下来的时间里孩子们需要分组分别探究主题国家中的历史文化与名人事迹，期待下一阶段中一年级孩子们自主探究的精彩成果吧！      大洋掠影  缤纷花絮 二年级的语文老师带领学生在体验课上“前往”大洋洲进行了一次华彩之旅。随着美妙的音乐，精美的课件画面，师生在大洋洲以及特色国家的历史和文化中徜徉。课堂上,频频绽出有趣的花絮: 老师奖励碰鼻礼   老师带着学生们欣赏着大洋洲的风土人情和不同国家的奇趣礼节，说到”碰鼻礼”时，一个孩子马上举手补充了完整的知识，老师立马给了他一个隆重的“碰鼻礼”作为奖励。 展示自制土著面具   一个孩子钟情于巴布亚新几内亚的土著装扮，他和妈妈一起完成了一个土著面具作品，带到了课堂上，随即引起了一场创作热潮：孩子们摩拳擦掌，都愿意动手绘制一个土著面具。课后，一个小福娃骄傲地问：“老师，我的面具完成后，能放在展馆里展示吗？” 自带教具进课堂  一个孩子对鸭嘴兽情有独钟，在课堂上有滋有味地介绍着自己的研究成果。当大家听得入迷时，她还拿出了一个皮质的手机壳，说这和鸭嘴兽的皮毛摸起来很像的。老师示意同学们都来摸了一下，动作轻轻柔柔的，仿佛真的摸到了可爱的动物朋友。 当世界风情的长卷逐步在孩子眼前展开时，孩子们好奇的火花被一一点燃，每一位孩子都在主动、自信地学习。在更加精彩的第二课时中，二年级学生整装待发，他们还将自主分组，就历史、文化、名人、气候、自然资源、社会经济等专题进行深度探究，小手牵小手，一起走进大洋洲。         探秘非洲  乐在其中 外语节的号角即将响起，三年级南北两个校区的老师早已为此进行了集体教研，就研究侧重点、课堂内容、学生探究任务、展示形式进行了研讨……拟定方案，着手实施。 三年级的学生们对于广袤而神秘的非洲充满了向往，“非洲之旅”从学生课前搜集资料的基础上拉开了序幕。第一课时，师生们就整个非洲大陆、六个探究国家的概要、生物分布、地貌环境、文化风俗进行了学习和讨论。 在第二课时的探究活动中，三年级的同学们自主选择合作伙伴，以PBL的方式开展小组学习，四至五人学习小组以展示主题小报或旅行攻略的结果作为自己组的探究所得。有趣的任务点燃了孩子们的探索热情，激发了同学们的学习动力。埃及的文化、马达加斯加的历史、肯尼亚的动物……都是学生们感兴趣的话题，学生们按照自己组的探究点，利用各种阅读的渠道，画一画马达加斯加的历史轴、做一做埃及文化墙、排一排南非的名人图……全方面的了解和实践将再一次开阔学生的视野。 即将要开展的“如果非洲会说话”——年级大讲堂活动将给每个班的学生提供了一个更大的展示平台，以多种形式的主讲形式来多角度地呈现三年级学生对于非洲各国的探究。四月芳华，探秘非洲，三年级学生乐在其中。            典雅欧洲  展示新颖 四年级的福娃们借着本次外语节的东风，走向欧洲啦！四年级六位语文老师分工合作，先从欧洲历史、文化、名人、建筑、美食等方面搜集相关资料，整理后集体备课。一份内容丰富多彩，集“知识性”、“趣味性”及“体验性”为一体的“欧洲大餐”诞生了。六位老师还结合自己班级展馆国家的特色，给这份“欧洲大餐”增添了各具特色的“主菜”， 并采用PBL“烹饪”方式，让四年级福娃们“大饱口福”。 四（5）橙果中队特色鲜明，以问题为导向，围绕“德国知识知多少”的主题，6个小组团队分别从“历史、工业、旅游、体育、名人、美食”六个方面进行方案设计、合作分工、信息搜集。最后的团队展示环节，有些小组还别出心裁地采用“读书沙龙”、“辩论会”、“情景剧”等新颖的形式展示主题内容，让大家在了解德国的同时，视觉与听觉也颇有收获！精彩纷呈的内容，让福娃们“大快朵颐”，课后仍然意犹未尽，纷纷留下感言： 衣思语说道：“此次活动，让我增长了见识，了解到了一些德国的饮食文化。同时，我还懂得了团队合作的重要性，培养了领导能力。” 承担“德国名人”主题任务的粉队，用制作海报的方式向大家展示，得到了好评。队长刘芸嘉感慨道：“这次活动不仅让我们学习了如何合作，也让我们通过有趣的方式掌握了知识，开阔了视野。期待下一次活动！”       神秘美洲  自主探究 五年级的师生来到一个“古老神秘”且独具特色的“新”大陆——美洲。这里不仅有神秘的玛雅文明，还有世界上最大的岛屿，最大的高原……和老师一起漫步美洲大陆后，五年级的福娃们兴趣盎然，背着“行囊”分组行动。五个班级进入了五个体验国：美国、加拿大、巴西、阿根廷、哥伦比亚、智利。不同的国家，各色的风情，缤纷的文化让孩子们目不暇接。 黄渲婷同学惊奇地发现：美国无论是从他那深厚的文学，多姿多彩的印第安文化，还是他的人民散发出的顽强不屈的精神与在科技方面的领先，无不令赞叹；朱宇轩同学则兴奋地说：在这次主题探究活动中，我们忙碌着，收获着，快乐着。通过上网搜索资料、课堂交流讨论、PBL小组合作，我对巴西有了进一步的了解。能在有趣的探究中学习，这难道不是一件令人快乐的事情吗？ 兴致深厚的孩子，在阅读各国历史后，还将其与我们中国的历史进行对比，进行了深层次的学习—— 二班仲祺筠同学说：虽然看似加拿大的历史不及中国有“上下五千年”，但同样在发展的路上一波三折。而自18世纪中叶至19世纪初期间，它们却走出了与中国截然不同的道路。通过加中近代历史的对比，虽然感觉以前的中国一直在战争、革命，而加拿大似乎天天都有新发现？但是现在我们的祖国正在科技、经济发展的路上高速前进，相信正在升腾的“中国龙”终会屹立于世界民族之林的最巅峰！ 阿根廷人在随着“蹦擦擦”律动节奏热情舞动时，激情之下也时常会闪现出他们对马岛的眷恋与期盼，从而联想到两千年前苏武牧羊，回望神州的地方，中国人现在也只能从《贝加尔湖》的旋律中抒发故土远离的漫漫忧伤。这是来自于四班王逸楠同学的感慨。 同学们在流连世界风光，细品各国文化的交流中都有了这样的共识：只有国家强大，民族才能不留遗憾。  “一花独放不是春，百花齐放春满园。”多元文化的学习，既能丰富国际知识，又能培养国际视野，随着本届外语节活动的推进，福娃们逐步在用欣赏、互鉴、共享的眼光和胸怀来看待世界，孩子们可以自豪地说：“从这里，我们走向世界。”    

2019年福山正达外语节以“我们从这里走向世界----华彩五洲文化周”为主题，带领福娃们一起去欣赏日益繁荣富强下的中国与国际文化交融新局面，站在“走向世界”的角度，去认识世界。 在多元文化融汇的亚洲，每一个国家都有自己鲜明的特色。一年级的“魅力亚洲”专场将亚洲舞蹈探究和周周演活动整合，相得益彰，在唐老师生动的介绍下，一年级小朋友或穿着华丽的纱丽跟着极具地域特色的印度音乐轻快舞动，或在漫天飞舞的樱花雨下如同一只只粉色蝴蝶一般翩翩起舞。       更难得的是蒙古族舞蹈是由男生们来完成的，活泼的音乐搭配着孩子们轻盈欢快的舞步，很好地诠释了蒙古舞的特点，孩子们的眼神中无不绽放出“从这走向世界”的自信！     真心为台上的一年级小演员们喝彩!来听听台下面的小观众们都是怎么说的吧。“学校马上就要举办外语节了！这是我第一次参加这个节日，这下可以看到好多各个国家的展示活动和特色表演啦！我都已经迫不及待了呢！” “每个班级表演得都很出色！舞台颜色鲜艳，各个国家的舞蹈都很有特点！我也好想变成快乐的花瓣和他们一起跳舞！”                     非洲以它古朴粗犷的风格著称于世，三年级的“鼓韵非洲”以节奏感强烈的非洲鼓来引领大家走进非洲。通过台上台下共同体验非洲鼓的节奏，从而感受到非洲独特的音乐文化。           有的同学则带来了特色乐器——马林巴，合着古典乐器小提琴给大家带来了一场视听盛宴。      最引人入胜的要数穿着草裙跳舞的小演员们了，伴随着大家非常熟悉的动画片主题曲，仿佛一下子把我们带入到了广袤的非洲大草原。               欧洲是梦幻的象征，它既是古典的，又是时尚的，有着高雅的传统，浪漫的气息。这次四年级的“醉情欧洲”主题着眼于追溯欧洲古典音乐文化，通过对欧洲古典音乐的欣赏和体验，四年级学生对于欧洲古典音乐从教堂步入宫廷，并逐步走向社会，走向民众的风格特点有了进一步的认识。有的班级利用口风琴和宫廷舞蹈来表现古典的小步舞曲，有的班级用动听的歌声结合口风琴吹奏演绎优美的赞美诗，有的班级在热情洋溢的伴奏乐中载歌载舞，有的班级精神饱满自信演唱传统民歌。每个班级的表演都十分精彩有特色！表演过程中每个孩子配合默契，自信满满，将短时间内排练的节目演绎出了高质量的水准。观摩了周周演的家长们说：“真的没想到，不论是演员的口风琴演奏水准还是歌曲的表达，都完美诠释了欧洲风情，演出节奏感强烈，氛围浓厚，给力！”“孩子们稳重的台风，精彩的表演还是让我深深感到孩子们的成长，在学习不放松的同时，能呈现出这样高质量赏心悦目的节目，感到非常自豪和感动！                              展现在福娃面前的，是一个日新月异的新时代，而正达福娃们正努力通过主题教育，发展世界眼光，增强合作意识，立足现在，走向世界！

 ------数学组“绘世界地图”探究活动   伴随着春雨的淋漓，福山正达“华彩五洲”外语节在福娃们的期待中如约而至。数学组的各项活动在老师的精心准备下，正如火如荼的展开。课内，地理小讲堂丰富了同学们的世界地理和经济知识，为了加深福娃们对世界地理的认知，四年级有一个数学探究项目——“世界地图沙盘”，带领学生上节课外数学课，在绿茵场上做地图。 完成项目任务，最初设想用沙子铺绘，但沙盘制作对场地的要求高，沙子购买和运输需要较大成本，而且沙子还可能会对操场造成不可逆的破坏，不利于环保。 “沙盘下垫保护层保护操场？看起来可行，倘若刮风漫天扬沙怎么办？用棉花代替沙子铺地图？看起来可行，但棉絮残留草地难清理怎么办？”数学老师们经过几次头脑风暴，最终决定：先用美纹纸胶带拉出地球经纬线，然后依据格线位置用长绳勾勒出各大洲版图的形状，团队合作，用不同颜色的玻璃纸为五大洲固形添色。    当日早上8点，数学组老师全员出动，操场集合。体育组的贾天武熟石灰粉在操场上先勾勒一个圆“球”，数学老师用白贴纸添色修形；数学老师们计算比例、定点贴线，一条条清晰的地球经纬度线跃在绿地上；孙校长也被有趣的活动吸引，开心参与到数学老师们的准备工作中。    第一二节课，四年级的福娃们登场了。尽管课前已经明确了分工，但是初次接触大规模的实践项目，期待之余有点慌乱，不知如何下手。四年级的数学老师们纷纷指导，班主任和其他任课老师也赶来支援，在师生的共同努力下，短短两节课的时间，一幅华彩五洲的地图跃然呈现在福山正达的绿茵场上。       四年级的数学集创活动，吸引了全校的目光，五年级教室成为全校的最佳观景点，一下课窗边围满了同学，看着心爱的校园越来越美，即将告别母校的她们，按捺不住心潮澎湃：珍惜眼前正达生活，为未来积蓄能量，继续前行！    这次活动，场外家长用无人机记录全程情况，镜头定格美好，将记忆永存。五洲地图绘制项目，加深了福娃们对世界的认知，孩子们心里埋下了小种子，等待教育的浇灌，未来我们的福娃终将会成长为参天大树！   

阳春布德泽，万物生光辉，一派春色满园的光景中，2019福山正达外语节-----“华彩五洲”文化周正式拉开帷幕。经过几个月的精心准备，美丽整洁的校园一瞬间变成世界各国的特色展馆，野性原始的非洲，欢脱奔放的美洲，自然清新的大洋洲，深厚底蕴的亚洲，典雅浪漫的欧州无不展现着世界各国的文化渊源。五大洲的精彩篇章汇聚在福山正达的校园里引起来宾们一阵阵啧啧赞叹。 一、盛大开幕式 上午八时三十分，游园活动启动仪式在艺体馆举行。两位小福娃带领福山全体师生齐唱外语节节歌，高亢响亮的歌声掀起全场热烈的掌声，来自社会各界，各方领导们感受着福山正达人面向世界和未来的教育多元化意识，纷纷致以最充分的肯定。    孙校长用不同国家的问候语言开场，引出“天下是一家”的理念，他带给福山正达外语节四句祝福语献给外语节： “有一种留恋叫外语节，毕业多年，念念不忘； 有一种期待叫外语节，一入正达，欣然盼望； 有一种投入叫外语节，你呼我应，其喜洋洋。” 献给外语节的创造者： “忽如一夜春风来， 华彩五洲眼前在， 校园四月花似锦， 多少功夫仔细裁。” 孙校长诚挚的感谢和温暖的祝福，打动了在场所有的师生嘉宾。 在一片热烈的掌声中，学校领导，教师代表，学生代表，家长代表共同走上舞台，举行一年一度的启动仪式。领导、师生、家长们共同倒下了手中的彩砂，当画面浮现出“我们从这里走向世界。2019福山正达外语节—华彩五洲文化周”的字样时，全场响起了热烈的欢呼。    二、欢乐大游园 启动仪式后，就是福娃们最喜欢的游园活动，穿上多彩的服饰，跟着福爸福妈们，安全有序地体验起各大洲的场馆。 学校有三个供年级体验的大洲馆，分别是“华彩五洲馆”、“世界大洋馆”、“五洲美食馆”。 “华彩五洲馆”坐落于足球场，由五色大洲版图组成，围绕着巨型地球气球，在各大洲上摆放了世界著名建筑群。福娃们穿梭其间，纵览着世界景色 “世界大洋馆”位于学校的多功能厅。各年级师生在其中静心欣赏BBC经典记录片《蓝色星球》，影片中真实的画面和细腻的镜头让福娃对大洋底下的奥秘有了深一层理解。 “五洲美食馆”为福娃提供了特色的大洲午餐，共有A、B、C三种套餐供选择，美式三明治、欧式薯格、亚洲炒饭、非洲饮品，与往日不同的午餐时光让福娃们多了一份快乐的体验。    除了三个大型馆以外，学校还家长们还为福娃们准备了34个小型体验馆，包含了31个国家馆和3个特色馆。  1、广博亚洲 日本馆里，小小福娃渡东瀛，四岛文化一日习，樱花旖旎风光醉，门庭若市不虚行；泰国馆活动“泰”好玩、人气“泰”爆棚、让每位小朋友感觉“泰”有看头；阿联酋馆的设计充分呈现了阿联酋特色；而新加坡馆则还原了花园城市的美丽；印度馆里，跨过千年的恒河展现出五彩的印度；还有神秘且高冷的以色列馆，犹太人的聪慧、三教圣地的庄严、甚至能与死海之水来一次亲密接触；再搭乘东方快车带你驶往哈萨克斯坦！推开车门来到草原！最后来到蒙古包内做客！          2、缤纷大洋洲 澳大利亚馆呈现的是一场特色动物与自然地貌的邂逅，繁荣经济与多元文化的碰撞，造就独一无二的最大岛屿；BULA！斐济馆里，地道的当地人正用热情的草裙舞、彩绘的扶桑花与你打招呼；欢迎来到萨摩亚，日落海上来划船，螃蟹章鱼来扮演，花环草裙拍立得，纹身彩贴来装扮；汤加秘境，与鲸共舞。初级到高级的寻宝挑战，点燃了同学们的参与热情；走进巴布亚新几内亚，神秘的丛林探险与竞技盛宴一触即发；最后来到新西兰展馆，让毛利人带你邂逅瑰丽奇美的高山峡湾，置身于幽蓝和纯白交织的梦幻世界。         3、神秘非洲 在埃及馆里，历史文化的沉淀和辉煌的金字塔里藏了哪些秘密？法老和艳后欢迎你来到神秘的埃及；马达加斯加馆则以手工艺人为亮点，通过全方位立体展示，以编发、泥塑、人体彩绘等方式吸引了许多孩子们光顾；肯尼亚馆让福娃们回到人类梦开始的地方，感受野性的呼唤，守卫共同的家园；南非是彩虹之国，南非馆里聚珠光宝气汇正达人气。点石成金，展非洲律动以鼓舞人生；毛里求斯馆内有着漂亮的手绘墙，立体的海岛度假布景，更有紧张刺激的海上游戏，让人流连忘返；尼日利亚馆内飘散着咖啡珍果香，浪拍金贝响，阳光奇幻又神秘，海螺朋友呼唤你，一起踢足球，一同捏泥巴，彩绘金色尼日亚，感受五彩黑非洲！          4、典雅欧洲 英国霍格沃茨魔法学校在正达招新了，孩子们在英国馆里体验英伦风情，还可以与杰出校友哈利波特合影；俄罗斯馆的方块引爆全场，用文豪的著作洗涤心灵，套娃的萌态让人驻足，福娃们在俄罗斯馆内流连忘返；在芬兰馆里，充满的蓝色和白色是欧洲北部的冰雪晶莹。通过互动答题的形式带领大家了解芬兰，梦幻极光之美为这个北欧国度蒙上一层神秘面纱；跑车、披萨、足球豪门、比萨斜塔、夺目的冈朵拉、梦幻的亚德里亚海之蓝，意大利馆吸引了无数福娃的目光；在德国馆里学德语，聊德国，玩德式足球，小橙果和大橙果们用最炫的色彩挂起一股橙色旋风；在希腊馆里走进西方三贤，体验雕塑之美，感受奥运精神，见证希腊文明。       5、燃情美洲 美国馆内充斥着现代和科技，孩子们在可口的饮品和机器人大赛中畅游现代；头顶枫叶，脚下冰雪，红与白的世界是加拿大馆的特色，名人文化，冰球体验，加拿大的魅力展现无遗；巴西馆以足球为主题，带领福娃们体验了一把世界第一大运动的魅力；激情探戈，现场答题，特色奖品，西班牙馆带着我们一起嗨；哥伦比亚馆内的咖啡之旅异彩纷呈，香飘四溢。现磨、手冲、冰滴共体验，五洲共舞齐欢乐；智利馆最引人注目的是复活节岛静静的石像们，加上色彩艳丽的鸡尾酒，气氛火热，人声鼎沸。        游园的时光多么欢乐，也是那么短暂，在一片流连忘返的心声中，夕阳沉入了高楼的身后，暮色四合下，福娃们结束了一天的游园活动，带着尚存的兴奋和澎湃的心情，意犹未尽地交流着，欢笑着…… 正达钟鸣鼓乐翩然舞，华彩五洲游园香满路。欢歌笑语中每一位到场的宾客都在福山正达的校园里深深体会到了“世界是一家，站在东方眺望世界“的文化理念。在未来的岁月里，全体正达师生仍将携手共进，谱写一篇篇动人的教育乐章；用大气的胸襟，海纳教育多元的川流；用正气的情怀昂首挺立在教育创新的舞台；用雅气的谈吐展现正达人特有的魅力；用灵气的课堂为福山教育集团精心镶嵌金色的文化内涵。盛大恢弘的乐曲已经奏响，五彩缤纷的鲜花铺就欢乐的海洋，正达的福娃们，家长们，老师们，让我们共同举杯祝愿，正达的明天更辉煌！

——记福山正达首届模联大会 2019年4月24日中午，福山正达首届模拟联合国大会在北校艺体馆成功举行。 ·Hello, MUN! “模拟联合国”（Model United Nations）简称模联（MUN），是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。本次大会是在校领导支持下，由英语组举办，由五年级学生参与的第一届模联会议。福娃们扮演各个国家的外交官，参与到“联合国会议”当中，通过亲身经历联合国会议的流程，熟悉联合国的运作方式，了解世界上的国际大事。这也是福山正达今年“华彩五洲外语节”的宗旨：了解福娃身处的世界正在发生的事情。    ·敢于挑战模联的小学生 大会在富有感染力的We are the world的音乐中拉开帷幕，模联主席宣布代表团入场。正装以待的美洲六国发言代表端坐舞台，负责提案演说与现场答疑；31国国家代表，身着国家特色服装有序入场，他们将聆听提案，投出神圣一票；令人期待不已的18人智囊团在将秉持公平公正的态度，对六国提案进行质疑。 大会开始，通过发布模联官方视频，回顾了几周来正达模联进行中所发生的精彩点滴：福娃们了解了模联开展的基本流程，对联合国17项可持续性发展目标有了清晰认识，并经过年级全体学生的投票选出了正达第一届模联主题“No Poverty”，以世界贫困儿童为研究主题，结合国际情况，广泛搜集、整合资料，开展小组讨论及辩论，分析美洲国家现状，力求探索可行性方案。那些激烈的辩论与精彩的演讲，那些并肩作战、制作小报、撰写立场文件的认真过程令现场所有人动容。    ·惊艳全场的发言人 会议最大的亮点当属美洲六国的提案展示环节。小代表们立足代表国的国情，基于前期广泛深入的信息整合和小组讨论，凭借创造性的思维提出了诸多兼具可行性与创新性的想法。比如，美国小代表提出需要从社会与立法层面对解决贫困给予支持；巴西小代表强调在全球化的趋势下寻求国际合作；哥伦比亚小代表则主张立足实际，从提升基本生活标准入手解决贫困。在演讲过程中，孩子们展现出来的惊人的口语、自信大方的台风、创新的思路令在场嘉宾们赞叹不已。       ·激动人心的问答交锋 会议最精彩的环节则是在18人智囊团与发言国之间的问答环节负责提问的18位小专家们是有备而来。他们不仅提前了解美国各国的国情，还认真查阅与全球贫困有关的资料，深入研读发言国的立场文件。自信满满的发言人也不遑多让，针对每一个提问进行了有理有据的立场性发言，一展落落大方的外交范。整个环节可谓是妙语连珠、火花频现，全场频频响起掌声。    经过紧张激烈的问答环节，全场代表国进行投票表决，为最认可的提案投出庄重一票。最终，主席团宣布决议方案，各位代表以掌声与欢呼表达了对决议方案的认可和参与模联会议的自豪。 最后，在Heal the world的动人音乐中，各国代表汇聚舞台，福山正达首届模拟联合国大会落下帷幕。    ·我们从这里走向世界 正达首届模联大会，从无到有，对于五年级的福娃们来说，不是一件轻松的事。在这个过程中，他们付出了时间与精力去努力学习，也因此收获颇丰，见证了奋力前行的不一样的自己。他们在小小年纪就勇于挑战自我、乐于探索世界、敢于为世界发声。他们心怀世界，磨练自我，展现了正达福娃大气开阔的世界观与价值观，我们也绝对相信，经历过这样历练的正达福娃，将会成为有国际视野的英才，在未来的世界舞台上发挥更多的作用，对家庭、国家和整个人类都产生共鸣！

        2019年4月30日，浦东新区福山教育集团召开月度工作例会。民办福山正达外国语小学、福山外国语小学、福山花园外国语小学、福山证大外国语小学、福山唐城外国语小学、金茂小学、泥城小学、临港外国语小学等八所集团成员学校领导参加会议。会议讨论了近期工作。

本周四四（2）中队十分钟队会时间，小队长石新瑜为大家准备了一个游戏——心有灵犀。游戏规则：一个人面对电脑，另一人背对电脑，面对电脑的人看到一个词语，用肢体语言做出动作，让另一人猜，如果面对电脑的人说出词语的任何一个字，则失败，如果1分钟后还没有猜出来，也失败。 第一轮，我幸运地被抽中了。我面对黑板，看见了“狗急跳墙”这个成语。我做出了一个狗的动作，指了指墙 ，又跳了起来，我的搭档心领神会，思考了一会儿，正确的说出了成语，我们初战告捷。第二个词语——“玉米”可就没有那么好猜了。我做出啃玉米的动作，他说：“嗯。。。难道是骨头？”我苦笑不得吗，只好说：“它是黄色的，是一粒一粒的，你知道了吗？”这下他恍然大悟：“哦！原来是金币！”“不对！你再想想。”“哦，是玉米啊！”终于猜对了！ 十分钟很快就过去了，大家都很喜欢石新瑜精心准备的小游戏，我们期待下次的队会！（ 顾晨菲）

沉寂了一个半月的沈家弄路870弄1号门口又热闹起来了。新学期尚未开始，但是一年级新生的学习准备期课程却已在一切就绪中顺利展开了。本次活动是为了更好地起到对九月开始的正式学校生活预热的作用。为了活动，管理人员、任课老师到后勤员工，大家都全心全意地付出劳动，精心准备。8月19日，当孩子们走进校门，迎接他们的是那焕然一新的、用优雅高贵的紫色所装扮的校园，那干净整洁凉爽的教室，以及那一张张洋溢着热情，温和而亲切的笑脸。这次活动秉承着福山正达向来用心服务学生的原则，老师们都花了十二分的心思投入到了此项工作中。精心的课程设计-- 上午语数外，下午轮换着的音体美，各个学科的老师全员出动，将孩子们所期待的小学新课程都进行一次初步的体验，这样的体验包括学科的基本要求，所需器具，专用教室的位置，专用教室的使用要求等等。本次的课程设置还充分考虑到一年级孩子对于新角色的适应能力，在普通的学科知识课程前后，我们还主要设置了行为规范的学习课。在这两堂课中，孩子们学习的是开学后最最重要的例如“坐姿端正认真学，专心听讲勤思考，积极举手大胆说”，“下课休息不喧闹，遇到师长问个好，文明用厕有秩序”等小学生基本要求。这样的学习，在孩子幼儿园生活与小学生活之间添加了一段铁轨，将两个站台无缝连接，也让孩子们的学习行程平稳过渡。耐心地教育劝导-- 无论在课堂上还是课间，老师对于学生的教育永远是温和而循循善诱的。我们总能听到课堂上老师一遍遍示范着字词的读音，将认真学习，礼貌待人等道理向学生娓娓道来。课间，遇到兴奋得忘了文明休息的孩子们，我们的护导老师也总是温柔地提醒，并耐心地予以解释和教育。在老师们不厌其烦的教导下，从第二天开始，孩子们的礼仪规范进步了，校门口主动向家长和老师打招呼的孩子多了，背着书包低着头只顾往校园里冲的孩子少了；课间见到老师主动问好的孩子多了，大声喧哗不注重文明礼貌的孩子少了；学会在走廊里快步走的孩子多了，追逐奔跑打闹的孩子少了…细心地照顾保护-- 孩子们需要呵护，我们刚进校一年级小宝贝们更是如此。各位班主任和老师们都努力细心地考虑周全孩子们生活学习的各个方面。卫生问题要做好，洗手液、纸巾、湿纸巾都准备齐全；午餐前每位孩子的洗手一定要认真做到；孩子们穿着的鞋子容易滑倒，要及时的与家长沟通；学生中是否有对某些午餐菜肴过敏，要事先确认，并予以提醒；开水烫了要提醒孩子不倒太多，凉一凉再喝；空调出风口下坐着的孩子提醒他们多带一件衣物…太多太多关注的细节正反映出我们老师一颗颗爱护孩子的心。老师全情投入地迎接着我们的小主人，而可爱的孩子们也对我们的校园生活充满新奇和喜爱。丰富多彩的课堂-- 每天的课堂上，孩子们总能从老师这里学到新的儿歌，新的歌曲，而知识就蕴藏在这些朗朗上口的歌谣中，学起来毫不费力，再加上一些游戏和手工劳动的穿插，我们的语数外课充满了欢笑与童趣。下午的活动课包括了体育、形体、美术、阅读、唱游等，不同装扮的新教室，丰富多彩的课堂体验让孩子们每一天的课堂都变得五彩斑斓。环境优美的校园-- 学校中各个布置精美的角落也是孩子们欢乐的天地。教学楼入口处的知识墙上描绘了我们福山正达的精彩介绍，同时也有包含天文，地理知识的版面，孩子们一有空就喜欢来到这里学习、认字、学知识，一问一答，好不有趣。教学楼中间的小花园也是孩子们心驰神往的地方，庭院，绿茵，草地上摆放的小动物雕塑，泥土里的小昆虫，这是个校园内亲近自然的好地方。自信快乐的成长— 在学校里，孩子们从爸爸妈妈送进班级，到自己背着书包走进教室；从老师手把手教着怎么在学校里用餐，到自己能够排队取饭倒饭清理桌面；从面对课堂的不知所措，到端坐于课堂响亮而整齐地朗读儿歌。孩子们的成长像是初春的竹笋拔节一般地迅速。而在我们福山正达的怀抱中，他们这些青葱的嫩苗一定会成长得更加茁壮。（德育室 王学成）

五天难忘的幼小衔接生活已经过去，这五天给我们辛勤的老师，关切的家长都留下了深刻的印象。那我们的主角们到底是怎么样的心情呢？我们辛劳的班主任们特地对孩子们进行了一次课后采访，下面就让我们来听一听孩子们自己的话吧。 这五天中，令孩子印象最深刻的当数我们亲爱的老师和精彩的课堂了。一（1）班 孙语珊 我喜欢上语文课，因为我本身认识很多字，还可以再学习很多字。我也喜欢英语课，因为可以听故事。我也喜欢体育课因为可以出去活动。一（1）班 刘瑞恩 我喜欢语文，因为我喜欢写字。我喜欢数学，可以学计算，以后会更方便。一（1）班 晏子淇 我最喜欢美术课，因为我最喜欢画画，我将来想成为画家。一（1）班 林天仪 我喜欢上美术课，因为在课上我还可以创造一些有趣的图案。 一（2）班 施卓莹 我最喜欢的是形体课，因为可以跳舞。一（3）班 杨睿晨 在我表现良好的时候，崔老师会表扬我，但我做错事情了，崔老师也会教育我，不过我还是喜欢她的，因为她是希望我能做的更好！程老师教我们的折纸我也很喜欢了，她发给了我们一些五颜六色的纸，可以折出各种漂亮的小动物。我折了一只红色的小兔子和一只小兔子的面具，美极了！一（3）班 伊怡晓 我喜欢语文课，因为可以认识更多的字，数学课上可以写我最喜欢的数字，我还知道数位啦！我以前学习过英语，所以英语课时我展示自己的平台,我很骄傲。一（3）班 郁孜欣 我最喜欢上美术课了，在美术课上,我学会了画苹果屋，爸爸妈妈看了直夸我画的好！我最喜欢每天的阅读时光，因为阅读是我的强项，我认识的字可多了，书本上大部分的字都难不倒我。我们学儿歌的时候，我还帮助小朋友们认识了他们不会读的生字！一（3）班 沈红希 我最喜欢每天下午的活动课。活动课很好玩！其中给我留下最深印象的是形体课，因为形体课上可以学习我最喜欢的舞蹈，而且可以使我更美丽！一（4）班 杨涵茗 我印象最深刻的是每天下午的分享交流会，可以看才艺展示。一（4）班 段依纯 我最喜欢唱游课，因为有音乐我就有活力。一（4）班 陈宇希 我最喜欢阅读课，因为我喜欢看书，阅读课有我喜欢看的书。一（5）班 曹圣怡 我最喜欢美术课语文课英语课数学课。因为画画很好玩。语文课很有意思，大家拍手拍得很整齐。英语老师教我们好玩的东西，还教我们跳舞呢。数学老师出的难题都难不倒我，太好玩了。一（5）班 谢知新 这几天的语文课学到了乌鸦与狐狸的故事，英语课学到了字母歌，数学课学到了动脑筋的题目，音乐课学到了边拍手边唱歌。一（5）班 陈妤 我最喜欢英语课。因为英语课很好玩，可以唱很好听的歌，可以做游戏。我最期待上英语课的时刻。因为可以得到粘纸、唱歌和做游戏。一（6）班 黄骥豪 我最喜欢上体育课，因为体育能锻炼我们的身体，还能培养我们吃苦耐劳的精神。一（6）班 孙可 我非常喜欢班主任张老师，因为张老师很幽默，经常逗得我们哈哈大笑。一（7）班 毛天予 一天里最喜欢的时刻就是早上的晨读，大家都安安静静地看书。一（7）班 万书钧 我最向往去的地方是探究室，也许里面可以探索科学奥秘，因为我的兴趣就是科学。 别看这短短的五天，孩子们可是学到了不少东西，除了课堂的知识，我们更能发现孩子身上技能的成长，行为的进步。一（1）班 晏子淇 我学了很多儿歌，比如：饭前洗手、上课不可以随便插话、做眼保健操不能睁眼。一（2）班 郭彦晴 这几天我印象最深的是我觉得自己每天都有一点点进步。本来，我总是把腿盘在凳子上坐着，现在，我可以一整天都把腿放平。一（2）班 唐祎辰 我最喜欢下课的时候，然后做值日生，看住后门，不让小朋友跑进跑出。一（3）班 沈红希 在这一周里，我学会了用餐、排队、集合、两分钟预备铃、上课等小学生应该遵守的规范，我感觉我真的像一个小学生了。一（4）班 陈宇希 我期待上行规礼仪课，因为学到了很多小学的规范。一（4）班 许成跃 我喜欢眼保健操时间，可以保护眼睛。一（5）班 杨金怡 这些天我学到了进校、课间、上课的行为规范儿歌，一边读一边学很有趣。一（6）班 孙可 我非常喜欢练习站姿和快步走，这些练习让我感到很有趣。一（7）班 田钰涵 这5天里印象最深刻的是老师请我做小助手帮助她做事，比如整理图书角等。一（7）班 毛天予 今天陈老师给我上行规课的时候，我记住了不能浪费时间，我希望以后能做老师的小帮手为大家服务。 我们美丽的校园环境也使学校成为了孩子们心中的乐土。一（1）班 林天仪 我最喜欢学校的小花园，因为那里有小雕塑，还有小植物。植物都很漂亮，而且植物可以使空气清新。一（1）班 刘瑞恩 我最喜欢小花园，因为有花，很好看，可以浇水。一（1）班 杨欣睿 我最喜欢我们的教室，因为这里是我们的家，我要每天在这里上课。我还喜欢小花园，有氧气，还有小亭子可以乘凉。一（2）班 周兰泽 我印象最深的是5楼的唱游教室，很大很漂亮。一（3）班 杨睿晨 学校的小花园真漂亮，草地上有各种小动物和小矮人雕像，我最喜欢草丛中那种灰色的小猫了，灰颜色可是小猫中最漂亮的颜色了！一（4）班 陆欣年 我们的校园干净整洁，教室好漂亮，我好喜欢。一（5）班 曹圣怡 我最喜欢学校的小花园。因为花园里有很多可爱的装饰品，还有我喜欢的小兔Peter。里面的小花小草也很漂亮。一（5）班 谢知新 学校的房子、课桌是紫色的，很漂亮，教室和操场也很漂亮。我最喜欢学校的体育馆，因为很大；还喜欢卫生室，因为小朋友生病了在那里可以治好。我印象最深刻的是学校很大，有很多教室，不同的课要到不同的教室上。一（5）班 杨金怡 我最喜欢学校的教学大楼，因为这里有数不清的明亮的教室，还有各种功能的房间。一（6）班 王与阳 我喜欢美丽的校园环境,印象最深的是绿树葱葱的小花园,因为那里可以让我们一边听音乐，一边休息。一（7）班 刘铭夏 我最喜欢的地方是班级里的书架，有好多书。令我最兴奋的是看到讲台上的新书，我马上可以拿到新书啦！ 告别了幼儿园的朋友们，开始结识小学里的新朋友。从到学校的第一天开始，我们的孩子们就已经热络起来了。一（1）班 刘瑞恩 我认识了施博仁、海若邻等同学，我喜欢和他们一起玩石头剪刀布。我很喜欢田斯羽，因为她非常漂亮，而且很乖，我要向她学习。一（2）班 王嫣然 我非常喜欢我的新同学，因为她们可以和我一起玩、一起学习。一（3）班 杨睿晨 我在这里交到了两个好朋友，他们是刘启源和刘元杰。刘启元经常提醒我眼保健操的穴位，刘元杰还帮助我做数学的填数游戏，所以我也经常帮他们的忙，我们要互相帮助、一起进步！一（3）班 郁孜欣 我在新学校交到了6个新朋友，其中还有两个好朋友分别送给我了漂亮的小礼物——韩国粘纸和信封，我很开心！我以后有好玩的也带来与他们分享！一（4）班 宣宇昂 老师每天都教我新本领，我每天能认识新同学，好开心！一（4）班 赖柏任 我和方政霖第一天就交了朋友，我们俩都很喜欢运动。一（5）班 谢知新 我交到了一些新朋友，如同桌梁语辰，钱昕扬、侯青言，还有幼儿园就认识的杨金怡。一（7）班 刘铭夏 我非常喜欢这5天的学习生活，暑假在家太无聊了。在学校里我交了几个好朋友，我还要交更多的好朋友。 短短的五天，我们食堂的师傅们也有了自己的拥趸，不信你看：一（1）班 晏子淇 我最喜欢学校的番茄鸡蛋汤，非常美味，而且番茄可以美容，妈妈说小孩子不能用化学药品，所以我要多吃番茄。一（2）班 刘宁昊 我到了第四节课下课时就很饿，所以，吃午饭是我最喜欢的时刻，学校的饭菜真香真好吃。一（3）班 伊怡晓 学校的午餐真好吃，今天中午的红烧鱼最合我胃口，昨天中午的鸭子肉我至今还念念不忘呢！一（3）班 郁孜欣 上学第二天中午，我们吃了美味的鸡腿，我至今都忘不掉，真希望能再吃到它！一（3）班 沈红希 学校的午餐中我最喜欢吃番茄炒蛋，吃起来酸酸甜甜的，真美味!一（4）班 张洁馨 我喜欢番茄炒蛋，又酸又甜很好吃。一（5）班 袁涵 我最喜欢吃鸡翅。因为鸡翅很好吃，很吸引人。一（5）班 谢知新 我最喜欢学校午餐里的虾，因为味道很鲜美。一（6）班 朱亦成 我最喜欢吃学校做的鸡腿，鸡腿被厨师烧得嫩嫩的、香香的，非常好吃。我希望每天都能吃鸡腿。一（7）班 万书钧 学校的午餐都喜欢，最好吃的是今天的冬瓜毛豆。一（7）班 田钰涵 午餐的菜我叫不出名字，但真的非常好吃，每次班级同学们都吃好多，添了还要添。 可爱的孩子们，这些开心的经历只是你们快乐小学生活的开始。接下去的五年，你们大可以期待着到更多的欢乐和惊喜！(德育室 王学成)

学校计划、教学管理、德育活动、拓展课程安排、师资建设措施、结构工资方案……学期工作的一揽子计划全部出台；校长动员，主任解读，各条线负责人轮番上阵。两个月没开会，一开会就是三个小时。新学期的这第一个会议时间长、容量大，尽管如此，当石校长提议会中休息时，大部分老师还是坚持一鼓作气开完会。8月27日上午，福山正达全体教师参加了新学期会议，以齐整的阵容，饱满的精神迎来了新学期。会上，孙学文校长回顾了暑期工作，发布了学校计划。今年暑期活动多，邮轮项目、出国“留学”、ESL夏令营，三项大活动先后开展，相关教师投入其中，收获很大；今年学校完成了大修工程，学校面貌焕然一新，专用教室增量扩容，教学设施齐备完善，后勤员工劳苦功高；学习准备期教育顺利开展，学生度过了愉快的一周，对即将开始的小学生活充满向往，一年级教师尽心竭力受到好评；学校层面两大项目启动，微软创新学校和书法实验学校将为学校特色项目再添异彩；制定课程方案，出版教学手册，为学校发展、教师工作提供了强大的支撑。孙校长指出，全体教师在各项工作中体现的奉献精神、积极态度、责任意识是学校的宝贵财富，让人对新学期的发展充满美好的期待。新学期计划围绕立德树人、课程建设、师资发展、管理完善和外部协调五方面展开，提出了“全员全程全方位关注学生成长的‘三全教育’”、“从不同角度找到教育最佳时机实施‘小而适当’的教育”的主张；发出了“传递正能量，寻找校园美”的号召；强调了“基于课标的教学与评价”。随后，新任课程教学室主任薛向红、德育负责人王学成就各自工作发布了计划；主管拓展课程的唐晓燕老师说明了种类繁多的拓展课程安排情况，副校长王枝梅解读了师资建设专项计划。经过前期的周密计划，各位负责人在会上提纲挈领呈现了工作重点，展示了各自的工作风格，也体现了团队的力量。石校长宣布了管理团队的分工以及组长人选，对这批有善于工作、乐于奉献的伙伴，石校长给予了充分的信任，又通过挑担子的方法施加压力，促其成长。谈到暑假里带领大家制定各学科教学手册的经历，石校长自豪地表示，手册的制定是一件很不容易的事情，但越是有难度，越能体现智慧与能力。她强调，要把教学手册“拿在手里”，成为工作“拿手”的优秀教师。石校长还向大家解读了新修订的结构工资分配方案。可以看到，新方案进一步体现了多劳多酬、优劳优酬的原则，对勇挑重担的教师，不仅有精神鼓励，也在分配方案中体现了奖励。会上，还就近期工作、教师节活动等作出了安排。　　对以石校长为首的管理团队来说，把两个月里沉下心来思考，精细梳理制定的计划、方案、手册跟伙伴们共享，有一种急切之情，有一种分享的快乐，更有一种传达到位的踏实感。而福山正达的伙伴们，在今天的会议上看到了集体前进的方向和目标，接下来就会融合自己的目标，作新的努力。新的学期，在美好的期待中开始了。

福山外国语小学作为教师专业发展的特色学校，一直致力于创造优质的教育环境，让每一个孩子受到适切的教育，同时也为老师们提供各种学习机会和途径，使其得到和谐的发展，其中，福山讲堂就是最受欢迎的活动之一。以往，我们的嘉宾多是教育界的专家学者，可是这一次，我们迎来了一位深受大家喜爱的特殊人物。“开了一家著名的咨询公司——零点研究，主持着一档热闹的谈话节目——头脑风暴，还兼着教授、会长等若干社会角色，自称是个“‘有限的生意人、玩票的主持人、兼职的讲师和算不得正经的专栏作家……’”这是某网站对他高度概括的介绍。他就是袁岳，我们更愿意称他为青年导师。8月29日下午1点，离他的演讲开始还有半个小时，福山正达外国语小学多功能厅已座无虚席，福山教育集团全体老师和福山正达家委会的家长代表早早达到会场，翘首以盼着这场头脑风暴。翻看袁岳先生的履历，授课和演讲经历颇丰，甚至每年在大学巡回演讲就多达数十场，这是他第一次来到小学校园，为老师和家长们带来了一场名为《少年的社会成长》的讲座。讲座从当前大热的微信打飞机游戏说起，诙谐地概括了80后、90后和00后三代人在观念行为上的差异，大家笑过之后，细细咂摸起来，确实鞭辟入里。袁岳先生又介绍了他发起创办的零点青年公益创业发展中心（YES），他说超过50%的大学生，除了自己的同学、同乡，在社会上能说得上话的人，一个都没有，社交成了一个严重的缺项。也有一小部分人，他们比一般学生更有社会意识，是学校里实习、创业、公益、社交等社会实践活动的核心，在大学期间，他们就把自己训练成了一个高度社会化的人。如果我们把一般社会上的人看成苹果，把一般学生看成青苹果，在社会隔绝的单一环境中成长，那么他们，就属于我说的黑苹果。他举了自己在主持一档节目时的例子，美国优秀大学生挑战中国的作文，以此告诉我们：每个人都该认清自己是谁，该做什么，可以为家庭做什么；个人无意义，在社会关系中才有意义等理念。接着，他又联系了老师的实际，以批作文为例来阐释社交策略，引起了大家的共鸣。关于孩子的教育，他也深刻而犀利：“遵从兴趣的孩子，总有不错的发展！”“不要扼杀少年的想法，不让智慧弱化。”“要保留有社会阅历的教育。”“15岁之前的才艺都不是真正的才艺。”“当孩子发出‘哇’的时候，他的发动机就启动了。”“不要跟陌生人说话，长大了怎么卖商品给陌生人”……每句掷地有声的话语都会激起阵阵热烈的掌声。袁岳先生与我们的分享，不仅仅是个人的人生经验，更是经过长期科学的调查研究得出的适切结论，往往一个个小例子里，蕴含的都是人生的大智慧；看似不经意的小事情，做实做细都是大学问，这些，对老师和家长接受先进的理念，反思自己的教育，指导孩子的成长有着重要的意义。一个半小时的演讲，在场的每个人都听得甘之如饴，意犹未尽，在提问环节，有不少老师和家长纷纷就自己关心的问题进行了请教，袁岳先生又与我们分享了如何认识人脉、疏通人脉，如何培养女孩等话题，并对我校老师和家长的水平和学习精神给予了充分肯定。（刘仕媛）

早晨八点，金色的朝阳映衬着紫色的校园，欢乐的笑脸绽开在一朵朵紫色的小祥云上。充满着憧憬和期待，今天，我们全体的正达师生迎来了本学期的开学典礼。八点二十分，我校近千名师生全部集结于体育馆内。在体育老师的指挥下，我们排列整齐，精神饱满，在嘹亮的国歌声中，开学典礼正式开始。孙校长首先对正达的孩子们提出新学期的寄语和希望。强体魄，乐学习，懂礼仪这些看似基本的几个要求正沉甸甸地包含着福山“四气”和“八字”的精神和意义。孙校长谆谆的话语仿佛温柔的家长正牵起我们正达福娃的小手，给他们指引一个更健康更正确的前进方向。正是我们全校老师精心地打造，耐心地指引，全心地付出，才营造出我们正达如此良好的学习生活环境，而我们一年级的海若邻小朋友也代表全体新生喊出了“我是福娃，我自豪”的话语。接下来，大队辅导员林老师带着大家一起回顾了同学们丰富多彩的暑期生活。在学校细心安排，家长费心指导和督促下，我们孩子的暑假劳逸结合，健康快乐。在这两个多月的假期里，学校也涌现出了众多各具所长的小达人，例如读书众多，感想丰富的“阅读小达人”，参与法制主题的演讲比赛，在社区故事赛中大放异彩的“护法小达人”，又例如每天坚持运动，长好身体，更胜人一筹的“运动小达人”，还有积极参加各方面各项假期活动，成功组织多次以班级小队为单位的雏鹰假日小队活动的“活动小达人”。这些“小达人”同学们不仅在假期中收获了快乐，更收获了成长，在今天的开学典礼上还得到了校长和大队辅导员的颁奖，看着台上手捧奖状、露出灿烂笑容的孩子们，这分明是付出的收获和成长的喜悦。随后，王校长带领着暑期福山学子美国团的成员上台和大家分享着这异国他乡一月四周的经历和感动。王校长做了充分的准备，图文并茂的解说让同学们仿佛亲临现场，赞叹不已，欢笑不断，师生互动深情地叙述，更是将这一路辛勤地付出和满满的收获真切地展现在我们眼前，我们的家长也发来真情地感谢，感谢我们无私的老师，对孩子们辛劳照顾，不分日夜。本次暑期的美国之行是成功的、深刻的，而今天开学典礼上的回顾和解说更是让我们的难以忘怀。开学典礼在福娃们“新学期、新梦想”的祝愿声中结束了，而新学期新梦想的实现也将从此刻正式开始。(王学成)

夏日已临近尾声，福山正达迎来了忙碌的开学季，同时也迎来了收获的季节。9月8日下午，我校召开了“信仰与追求——第29届教师节庆典活动”，向教师们送上了节日的慰问和祝福，并对辛勤耕耘的教职员工进行了表彰。石惠新校长在会上致贺词。她在肯定福山正达过去4年取得成绩的同时，也勉励广大教职员工要有自己的职业梦想，要不断提高教书育人的水平。她说福山正达是属于那些敢于追梦的教师！在今年的评选中，钟靖茹、潘蓉颖、田枫、江璐丽和亓英霞等五位老师获得了“优秀园丁”的称号；吴海虹、王旋、施剑峰、边敏、贾天武和唐晓燕等六位老师被授予“师德标兵”荣誉称号；英语教研组荣获“文明组室”称号；而暑假里驻守在学校，为暑期工程顺利竣工立下汗马功劳的后勤服务部主任王勇更是获得了石校长亲自颁发的“重大贡献奖”。因为名额限制，入选的教职员工有限，但在大家的民主推荐中，一大批教师榜上有名，他们中有开拓创新者，有默默耕耘者，有正达元老，有福山新人。石校长对此感到高兴：评奖时相互欣赏，荣誉前相互谦让，工作中相互支持，这样的团队这样的氛围，工作怎能不出色？她也表示，除了教师节，还有每个月、每学期的考核，都能体现对工作的肯定。细心的王枝梅副校长还会在每周工作安排表中描述她眼中同事们日常工作中的亮点。为了帮助青年教师尽快提高业务水平，熟悉课程标准，掌握教学规律，庆典活动中还进行了师徒结对仪式，青年教师幸运地找到了有经验的骨干教师作为带教师父。福山正达的老师，无论他们来自哪个教研组，或是承担什么样的工作职务，无论他们是否获奖，都有一颗为孩子服务的心，都有一份作为福山人的自豪，都有一份为教育事业尽心的责任。今年的庆典节目也颇有创意，各教研组彰显个性极具特色，有激情洋溢的演讲、有深情的歌声、有优美的孔雀舞……庆典活动在综合组的歌声《明天会更好》中结束。我们也坚信福山正达的明天一定会更好！（陈峥）

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟,当我们又满怀希望和信心跨入新学期的时候，我们迎来了第29个教师节。今天，每一位福山正达的老师都收获了满满的荣耀和幸福。开学初，在大队部号召下，全体同学开展了“老师我为您颁奖的”的主题活动。短短几天时间，在美术老师的指导下，一张张绘声绘色的奖状孕育而生，在班主任老师的启发下，一个个别具一格的奖项名称跃然纸上：“球踢得最好”、“最帅气老师”、“最智慧老师”、“最优雅老师”、“最少作业奖”、“最聪明老师”、“最全能老师”、“读音最标准老师”、“最温柔老师”、“最幽默老师”、“最亲切老师”、“最受期待老师”、“语文之星奖”、“最有知识奖”、“最负责奖”、“最像妈妈老师”、“最善良老师”、“最用功老师”、“最强壮老师”、“计算机高手”等等，有的还写上了颁奖词。从这些奖项中不难看出孩子们和家长们对老师的一份赞许，他们用他们独到的眼光，挖掘到了老师身上最吸引人的闪光点，通过这样的活动进一步让学生表达了对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到了职业的光荣感与幸福感，努力使老师能成为受孩子们尊敬、喜爱的良师益友，更重要的是鼓励孩子们向老师学习。同时，孩子们的这份肯定和赞扬，也给了老师莫大的鼓励和感动，很多老师也是第一次受到孩子们发的奖状。孔祥超老师感言道：真的非常开心，我也会继续努力成为孩子们心目中永远的“最好老师”！ 张来文老师说道：此时此刻很激动，现在才体会到学生获奖时的喜悦心情，要感谢孩子们，能与他们一起成长，一起学习是他最大的快乐，他愿意让这样的快乐继续下去。亓英霞老师很感谢孩子们对自己的信任和支持，谢谢他们让生命更加充实、丰富。孙韵璇老师在正式工作的第一个教师节，收到了孩子们这么多的祝福，内心的喜悦无以言表。看着小朋友们拿着自己做的奖状笑嘻嘻的跑到面前，深深地感受到作为一名教师的幸福！朱盈盈老师深深感受到孩子们用稚嫩的画笔，描绘着对老师的喜爱之情，感动于孩子的那份童真和美好。李蓓蓓老师觉得收到学生奖状的那一刻，平时的辛苦都值得了，要用更多的爱心和努力让孩子们度过快乐的每一天。此刻每一位老师都欣赏着、炫耀着、分享着这些来自孩子们亲手制作的份独一无二的荣耀，值得珍藏一辈子。记得李镇西老师曾经说过这么一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”。今天因为孩子们的鼓励我们幸福着，明天让福山的孩子们因为我们的存在而更幸福吧！（林莹珠）