家长朋友们好： 申请就读融合课程班且已完成网上填报福山正达南校区志愿的新生家长，请至校园网（www.fszhengda.cn）学校公告栏，下载附件“福山正达外国语小学融合课程班入学申请表”并填写相关内容（请电脑输入），将填写后的电子档在5月1日前发送至邮箱：ICEC@stu.fszhengda.cn   学校将根据收到的申请表安排5月18-19日（其中一天）融合课程班面谈。 请注意，如果您申请参加融合实验班的面谈，将不能参加普通班的面谈。 如有疑问，请发函留言到邮箱ICEC@stu.fszhengda.cn。 再次感谢您对福山正达的关注！ 附件：福山正达外国语小学融合课程班入学申请表.docx 上海民办福山正达外国语小学 2019年4月

亲爱的福爸福妈： 为深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，保障每一位福娃能享受到安全、公正、有爱的教育环境，我校将进一步加强师德师风监督机制, 在校园网公告栏设立师德师风监督专用渠道。如我校教师发生违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的行为，请您通过以下专用电子邮箱：shide@stu.fszhengda.cn联系学校党支部和校长室，学校将立即核查并积极处理。感谢您的支持和配合！ 上海民办福山正达外国语小学党支部、校长室 2019.3.18 附教育部印发教师〔2018〕16号文件： 新时代中小学教师职业行为十项准则 　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。 　　一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 　　二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。 　　三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 　　四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 　　五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。 　　六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 　　七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。 　　八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 　　九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 　　十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

一、办学情况     创办于2010年，2016年增加南校，南北两个校区实行统一管理，总校长石惠新。以“创办精品学校，提供优质教育；创造适切条件，成就每个师生”为目标，培养具有大气、正气、雅气、灵气的“福山达人”和走向世界的中国人。北校位于洋泾社区，地址沈家弄路870弄1号；南校位于北蔡镇，地址沪南公路2061号，办学规模各30个班。 学校以“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”为办学理念，积极开展办学实践。校本化实施国家课程，培养学生多项技能：口风琴、武术、篮球、信息科技、TOI(主题探究)、书法等；开设系列选修课，组建各类社团，充分满足学生发展的多元需求，包括：思维训练、LA(外教英语)、艺术（创意设计、儿童画、国画、蝶艺、钢琴、手风琴、街舞、民族舞、拉丁舞等）、体育（啦啦操、足球、橄榄球、轮滑、乒羽等）、表演（朗诵与主持、英语戏剧、鼓号队等）、科技（摄影与摄像、趣味编程、机器人等）。学校组织了生动的专题教育，涵盖提升自身素质（评选形象少年、养成文明习惯）、弘扬民族精神（诵读经典诗歌、感受民俗文化）、了解多元文化（体验西方节日、学会交往礼仪）、实践国际交往（参加校际交流、游学世界各地）四大主题；还广泛开展了各类实践活动：夏（冬）令营、海外课堂、圣诞汇演、诗歌朗诵会、艺术周周演等。 学校建设了各种专用室，物尽其用，为课程实施创造良好条件。学校重视教师发展，人尽其才，在吸引优秀教师加盟的同时加强教师的培养，现有国培项目教师3人，各级骨干20多人，全国、市、区优秀班主任5人，市、区优秀园丁10人，中学高级教师7人。 二、招生对象：2012年9月1日至2013年8月31日出生，身心健康、符合小学入学条件的适龄儿童;浦东户籍优先。 三、招生计划数： 总数460人；其中北校区6个班，228人；南校区6个班，232人。 四、报名时间及方式：2019年4月26—28日，家长通过“上海市义务教育入学报名系统”网上报名；根据就近原则选择相应校区(北校或南校二选一)。 五、面谈对象及时间：已通过“上海市义务教育入学报名系统”网上报名并已上传学生本人照片的学生；仅限第一志愿；2019年5月18日-5月19日。 六、招生录取时间：5月20日-21日 七、学费标准：物价核定 （普通班19500元；融合班48000元） 八、联系人、联系电话：68553718（北校）唐老师 或 50810779（南校）王老师 九、交通：地铁六号线民生路站（北校）；中环沪南路华夏路（南校） 十、学校承诺：①本校不提前开展报名和面谈工作；②本校招生不收取各种特制的学生个人简历以及各类获奖证书；③本校招生录取不与社会任何教育培训机构挂钩。

   ---记浦东新区二年级小学英语研讨活动         3月13日下午，浦东新区的小学二年级的英语教师们齐聚正达，观摩了以“关于二年级学习要求的主题单元教学与评价”为主题的两堂英语教学课。这两堂课分别由我校王永宏和屠凌芸两位年轻老师执教，执教内容为朗文2A chapter4 Helping at home。虽然准备时间只有短短的三周，但是两位老师与孩子们倾情真挚的教学展示给各位来宾带来很多收获。 ● 资源整合 团队助力显成效         在正达英语梦工厂的团队合作中，在组内骨干教师的指导下，二年级英语组结合正达学生的学情，在朗文教材原有的主线基础上，利用配套资源Bright Readers中的原版绘本故事进行广泛的话题拓展。通过置身有趣的绘本故事，进一步激发学生学习兴趣，促使学生更积极地学习、运用语言，并且随着话题的深入，让学生在英语课上不仅仅学到了词汇，掌握了句型，更是着眼于学生对所学主题的深入思考，从而培养学生预测、推理的逻辑思维能力，感受语言的真实性。 ● 个人特色 集体智慧展风采         活动一开始，张欣和笪美华老师就为现场老师讲解了本次教研活动主题下的两个方面：单元整体教学设计中连续课时间的关联和绘本教学。从单元课时间的关联性和目标的一致性，到单元作业的整体性和单元评价的持续性，完整的语境是必不可少的教学条件，这样的要求让绘本故事教学应运而生。合理的故事单元教学设计，一定是充满童真趣味性的。在难度适切的绘本语言中，学生能在完整的语境中够感受语言的真实性。         随后，王永宏和屠凌云老师带领着与会老师们走进了绘本故事阅读教学的趣味世界。王老师自编自创的Three housewives and the little helpers与屠老师的绘本故事巧妙结合是单元整体设计的亮点。在第一课时中，王老师紧扣关键句型，结合歌曲、对话和肢体动作将Helen, Hobbit和Hanna三位家庭主妇做的日常家务活灵活现地表演出来，在最后的post-task活动设计中，王老师利用导向明确的开放性问题启发学生思考，为第二节课的绘本故事教学打下基础。学生们在课堂上，说得精彩，演得开心，学得到位，想得合理，并且意犹未尽。屠老师的第二课时Lazy Charlie则将整个故事教学推向高潮。故事一开始，屠老师大胆采用倒叙的手法先给出故事结尾：Lazy Charlie愿意帮助妈妈做家务了，激发学生思考，这是为什么呢？学生们发挥想象力，大胆举手分享自己的想法。听课老师们纷纷惊讶于学生们严谨的语法结构和纯正地道的口语表达。接着屠老师用她擅长的戏剧表演教学法，从语音语调和肢体语言等多方面引导学生表演故事。学生乐演、乐学的态度让整个课堂活泼而又和谐。     ● 专家点赞 教师成长促发展         两节课后，区教研员叶建军老师对两位老师的灵动课堂表示肯定，还高度赞扬了正达学生的英语能力。除此以外，叶老师还与我们分享了绘本故事教学的关键因素Practice和Picture以及他们各自的含义。两位正达英语组的青年教师也经由这个平台获得了极大的成长。她们不仅仅是在给我们的学生读故事，她们也在教会学生终身受益的阅读技能。她们用多种方法读故事，像故事里的人一样说话。她们用一节又一节生动的课，滋养出灵动大气的福娃！

阳光明媚，春风喜人。福娃们迎来了第四季正达迷你马拉松赛。 此次比赛设男、女全程迷马。两枪依次开跑，路线充分利用了学校的跑道、篮球场、路道等，用孩子们的话就说“像走迷宫”一样。因为传统的绕圈耐力跑是非常枯燥的，很难让学生提起跑的兴趣。于是学校体育老师设置不同的路线，孩子们在绿草茵茵、鸟语花香的校园内，畅享纯氧健康跑，享受校园绿化美景。同时，整个赛道笔直平坦、无坡度、只是转弯折点较多，对孩子们来说还是有一定的挑战性的，非常适合记忆力好又跑得快的学生发挥。 通过不断地积累和突破，很多高年级的孩子一公里可达到三分十几秒的好成绩，二年级孩子同样是一公里，也能跑进四分以内。这对于很多成年人来说都是很难达到的目标。所以迷你马拉松是实质性地提高了孩子们的体能。而迷马作为正达的一项常规赛事来说，除了不断突破好成绩之外，拼的也不仅仅是成绩了，更多的是健康，快乐，还有友谊。相信很多孩子、家长和老师都有很多难忘的经历。可能是在跑不动时爸爸妈妈温暖的大手拉着你跑；可能是在最后无力冲刺时，所有人在给你呐喊助威；可能是你抽筋时给你拉伸、给你喷雾；也可能是在难以坚持时的一句关心话语，这些经历可能都永远都忘不掉，会牢牢印在心中。 跑迷你马拉松的过程就是与自己斗争的过程，很多孩子在跑长跑时是有一定的惰性和抗拒性的。所以体育老师在课上通过不同的跑的练习方法、跑的游戏来激发兴趣，让孩子们能用强大的意志力降伏心中的懒惰、畏难、放弃等种种负面情绪，从而达到战胜自我、重塑自我的目标。同时，跑迷马更是一种执着和永不放弃的精神。 通过迷马的形式，可以在跑步中追寻另一种快乐，潜移默化地影响孩子们的精神面貌，面对学习的压力、生活中的困难，也更易去面对和解决了。迷马运动的过程充满艰辛和欢乐，充满关爱和幸福，体现了正达福娃和家长们良好的精神风貌。 保持健康、阳光、快乐的生活状态，共同迎来幸福多彩的人生。让这迷马精神传递一季又一季！          

福山正达家委会       2019福山正达外语节亲子活动“我家的圆梦之旅”已火热启程啦！和最爱的爸爸妈妈一起，无论是指尖的文字与图画，还是心中的愿望与梦想，椰林树影、水清沙幼，异国人文、欧风建筑，五洲秀美、海川磅礴，都可以手牵手一同走进我们的外语节，共同计划行程，完成攻略，之后背好行囊，带上梦想，和家人一起，开始一段奇彩梦幻的旅程吧！ 今年的外语节前夕，二（5）班紫云英小福娃们化身梦想小记者，访一访爸爸妈妈等长辈们心目中最向往的国度与城市、梦想旅程中的憧憬与期许；记忆里最难忘的行程与经历，互换角度，做一回父母的小小倾听者，听大人们讲述在异国他乡最美的故事与奇特的际遇，从而开启一次最真实最深入的探寻 —— 一起查询资料、编排路线、共同绘制出一份全家出行的“圆梦之旅”旅行攻略。看，小记者们采访专业正式、态度认真、有模有样，攻略立体文图、全面深入、精彩纷呈。     每一年的外语节上，亲子活动也是一项必不可少的内容。项类丰富、形式多样、乐趣多多，孩子们玩得开心也收获颇丰。这一次前期的梦想旅行攻略制作活动，也是家长与孩子们增进感情的一次完美契机和一次完整的探究体验。看！一块圆形的可触摸的草坪上躺着一位悠闲的爸爸，一只大大的热气球浪漫悠闲地飘在马赛马拉大草原上，美英热国的吸引力依然最大、攻略最多，孩子们听着、记录着，大人们也和孩子们一起可爱着、幸福的憧憬着。      收获到更为多元的知识内容，倾听诉说角度互换，也增强了孩子与家长之间的互相理解与更为良好关系的建立。 旅行，会给人们带来非凡的意义，对于不同文化的感悟与体验、不同意识形态与信仰的接触与理解，对于全球多元文化融合结构的学习，和孩子们国际化视野的培养与观念树立，都有着极其深远的意义。那么，就让我们从这里启程走向世界，带着对未来的计划与憧憬，让我们一起继续2019“华彩五洲”福山正达外语节的炫美篇章吧！ 一起来欣赏下我们的部分梦想之旅采访稿和攻略作品，你也一定会心动得想出发吧。            

——福山正达教师3月时令进补                       阳春三月，万象更新。在周末明媚的春光里，福山正达青年教师进行了本月的“时令进补”。这是学校针对青年教师的专题培训，由教师发展室组织落实,将围绕不同的主题进行每月一次的培训。本次培训,以“作一个幸福的教师”为主题，以“教书育人楷模”于漪老师为榜样，从于老师从教几十年的智慧中汇取教师成长的力量，学习如何成为一个平凡又伟大的老师。 培训伊始，大家观看了纪录片《师道》于漪老师专访，钻研、执着、育人……于老师一辈子做教师、学做教师的精神让在座的青年教师几番湿了眼眶。随后，教师代表田甜、孙君子交流读后感，本学期，全体教师共读的是于漪老师的《教师成长卷》。田甜老师说：“作为福山正达的青年教师，我们应该向于漪老师学习其热爱学生，忠诚事业的品质。发现每个学生的闪光点。”这跟福山正达“发展每一人”的教育理念不谋而合。作为一个老师，我们为人师表，而跟福娃们一起创造的校园环境又可以“润物细无声”，让人提升自我。孙君子老师谈了她当初选择做老师，也受了于漪老师的影响。“选择了做老师，就是选择了做一个高尚的人。”从职业素养、道德素养、情感价值观三个方面，孙老师分享了自己的读书收获。    孙校长也跟大家作了交流，他阐述学校价值观“四气”的涵义，希望青年教师牢记正气、大气、雅气、灵气，加强自身的修炼，提升自我，并且在实践中加以落实，培养全面发展的人。 集中学习以后，学校各部门领导和部分组长对青年教师进行“一对一会诊”。青年教师结合自己平常的教学实践和困惑，虚心请专家“把脉”，会场里传来一阵阵热烈的讨论，涌动着青年老师不断追求积极探索的热情。“专家门诊让我在专业学习上有很大的启发。在专业道路的探索过程中，我不是一个人，在正达，借助前辈的力量，少走了好些弯路。”（陈松凤老师）短短的半个小时，前辈专家切实有效的指导，让青年教师收获不少。    “专家门诊”结束，所有青年教师结合当天的培训和自身的情况当堂完成培训作业，写下了本次“时令进补”带给自身的思考和体会。“既然选择了当老师，就应该热爱自己，热爱学生，忠诚事业，一身正气，为人师表，无愧于‘教师’这个光荣的称号。”（田昳老师）“只有感到幸福的人的生活才会充满阳光和快乐。作为一名老师，我是幸福的。”（史文老师）“教育就是立德树人，要求老师本身要有良好的素养，更要有一颗教育者的赤字之心。学生是国家的未来，他们仿佛一颗颗小树，在成长过程中需要老师用适时、适切的教育滴灌他们，滋养他们。”（丁亚云老师）“作为一名年轻教师，要学的东西很多，如何在自己的工作上创造更多的价值，可能来源于你所体会到的幸福感，做一名幸福的老师，把它传递给我们的孩子，让他们感到学习是幸福的，是快乐的。”（虞婷婷老师）        窗外春光正好，福山正达的教室里也春色满园，这是青年教师不断追求不断成长的喜人春色。“胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范”于漪老师精神滋养着正达的青年教师，学习做一个幸福的老师，也将滋养正达的千百福娃。

——二年级“五洲风情集体舞展演”       2019 福山正达外语节即将拉开大幕，在激动人心的开幕式之前，“华彩五洲文化体验课” 已经在正达的各个学科如火如荼地展开。每个学科都在自己的课堂领域带领学生进行了探究活动。正达音乐组以每个洲为主题相继开展了四个年级的周周演活动。二年级的福娃们更是以全员参与的形式给我们带来了一场视觉盛宴——“五洲风情集体舞展演”。 “歌之不足，舞之，蹈之也”，舞蹈是最能表达内心情感的一种艺术，跳舞是一件最能愉悦身心的事情。这次“华彩五洲”外语节，音乐组正是抓住了这样一个契机，在二年级的每个班级全面铺开了五大洲不同国家的舞蹈探究体验活动。每个班级通过探究体验课程，让孩子们在音乐课堂中通过参与集体舞的形式体验不同国家的舞蹈艺术文化。在快乐的集体舞中，在亲身的参与体验中，激发孩子们心底的热情。在相互交流中，拓宽孩子们的艺术视野，在潜移默化中，培养和提高孩子们的审美情趣。或许这就是正达外语节文化体验课程以及展示活动的魅力所在。 秧歌是中国广泛流传的一种民间舞蹈，已有上千年的历史。直到科技、经济飞速发展的今天，秧歌依然是人们喜闻乐见的一种民间歌舞。正达的小朋友们穿着色彩丰富艳丽的秧歌服装，伴随锣鼓声鲜明的节奏，欢快的旋律，舞动手帕，彩绸，踩着典型的秧歌舞步，用生动活泼的舞姿，演绎着中国传统民间文化。“我们从这里走向世界”，不管未来我们走向何处，这里永远是我们的根基和起点。   此外二年级的小朋友还展现了欧洲宫廷舞、恰恰舞、俄罗斯舞、印第安舞、日本舞、印尼舞等五大洲其他国家的典型舞蹈。屈膝礼、鞠躬……欧洲古典宫廷舞蹈舞步优雅，舞蹈风格端庄、文雅、优美。孩子们穿着华丽的欧洲宫廷服装，自信从容，加上结构严谨的舞蹈编排，舞蹈凸显了福娃们非凡的气质。恰恰曾经是风靡全美国， 最流行的拉丁社会舞蹈。场上的孩子们充满热情，用自己富有张力的动作，给大家带来了一种俏皮而利落的感觉。俄罗斯舞节奏清晰多变，脚下动作灵活多变，场面活跃热烈。舞姿优美，步调矫健，节奏欢快，在这个舞种中，孩子们体验到的是典型的俄罗斯风格。孩子们脸上涂着典型的彩绘，穿着豹纹服装，用皮革、羽毛、骨头、贝壳、珠子等做装饰，在孩子们带来的传统印地安舞蹈中，我们感受到了一份原始的生命张力！                           如果说音乐课堂的舞蹈体验是每个班级孩子们探究的营地，那么“五洲风情集体舞展演”是孩子们对五大洲舞蹈文化的一次融合和交流。福娃说，外语节是我们的最开心最隆重的节日！是的，孩子们在正达的节日里快乐地成长着。我们期盼，福娃们心中留下“从这里走向世界”的美好愿望，从文化浸润开始，丰富人生，带着丰盈的内心从这里走向世界！

福山正达外语节正如火如荼地举行着，今天正达来自不同国家的3位外教老师给福娃们带来了福利----一次零距离的国家拜访之旅。 随着一段精彩的手绘美国地图短片开启了福娃们的“美国之旅”。来自ICEC三年级的Meagan老师介绍了美国的由来及它获得独立所需要的考验和决心，并通过一段美国风光视频让福娃们领略到了这个国家的多样化和美丽。从建筑、城市和结构，到广阔的国家公园，优美的风景，和广阔的农场，都让孩子们惊叹。短短十几分钟，让我们了解了一个由50个州组成的独特、多样化的国家。一个以家庭、友谊、彼此联系为核心价值的国家。      来自北校区的Ms. Lilia让福娃们全面了解了她的国家------波兰的文化、历史、地理位置、首都、人口等，还介绍了他们美丽徽章的国家象征，冠饰狮鹫、国鸟鹰。还领略波兰全国各地的美丽风景。福娃们学会了如何用面包和盐来迎接客人，目的是为他们带来好运。也了解了波兰人喜欢参加的各种活动。福娃们还通过一段短视频知悉了很多关于波兰节日的习俗及著名的Pols和他们对世界的贡献。     来自ICEC一年级的Mr. Daniel带着福娃们乘上霍格沃茨快车，和他一起来到英国。英国是由四个独立的国家构成的，每个国家都有自己的文化、历史——所有这些都在一面旗帜和一位统治者引领下相连——英国女王伊丽莎白二世。Mr. Daniel还分享了一些关于每个国家的小知识：英格兰人发明了互联网。苏格兰是霍格沃茨的故乡，是由许多岛屿组成的。苏格兰还有很多有名的人，如《夏洛克·福尔摩斯》的作者，以及发明了电话和发现青霉素的科学家；他们还有一种神秘的怪物--尼斯湖怪兽。威尔士有自己的语言，但只有11%的人使用这种语言；那儿的羊比人多四倍；珠穆朗玛峰是威尔士人的名字；《查理与巧克力工厂》的作者罗尔德达尔就是威尔士人。虽然英国的每个国家都不一样，但他们却有一个共同点那就是爱喝茶！    今天短短的四十分钟，就让孩子们全面了解了美国，波兰和英国，不出校园，领略全球，储备知识，我们从这里走向世界。

轰轰烈烈，精彩纷呈的“华彩五洲”外语节刚刚落下帷幕。一场以“跨越时空，探密自然”为主题的春季实践活动又如火如荼地开展了起来。作为“华彩五洲”外语节的延续，正达特别选取了拥有29万余件藏品，包括来自全国及世界各地的自然界和人类历史遗物的上海自然博物馆作为本次社会实践的地点。 四月的春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝。今天虽雨雾弥漫，却丝毫浇不灭福娃们心中的那份激动。瞧，他们排着整齐的队伍，踏着轻松的步伐走进了上海自然博物馆。    博物馆以“自然·人·和谐”为主题。馆中展示陈列了来自七大洲的11000余件标本、模型，其中珍稀物种标本近千件。看着那一具具栩栩如生、形态各异的标本，让人恍如穿越，置身于美妙大自然中。它们有的仰天长啸，似乎在召唤远处的家人；有的虎视眈眈盯着前方，好似发现了猎物，时刻准备突然袭击；还有的悠闲自在地伏在地上，像是在享受午后温暖的阳光......看着这一切，在场的每一个福娃，无不惊叹于大自然的神奇！    为了让福娃们更有针对性的游览博物馆，学校专门设计了“走进非洲”探究活动卡，帮助福娃们认识非洲野生动物。移步进入“非洲馆”，印入眼帘的是一片生机勃勃的“非洲大草原”。巨型屏幕中，低矮的丘陵绵延起伏，宽广的草原一望无际，各种各样的野生动物在辽阔苍穹下或奔跑、或嬉戏、或觅食、或休息......看着这盛世美景，在场在每个福娃，无不屏气凝神感受着大自然带来的震撼！当你从影片中回过神来环顾四周时，你会发现场馆中随处可见身着一袭紫衣的福娃们。他们时而目不转睛地注视着活灵活现的动物们；时而用笔在卡片上标记注释；时而与身边的伙伴窃窃私语，交流着感受......这时的你会发现，福娃们何尝不是一道美丽的风景线？    在自然博物馆中，福娃们从探究“起源之谜”到观澜“生命长河”，从了解“演化之道”到领略“生态万象”，从赞叹“缤纷生命”到玩味“大地探珍”，最后还在“探索中心”通过趣味实验和小课堂，体验了自然科学的乐趣。这一次实践活动，真正让福娃们开启了一次自然之旅，发现了一番自然之美，领悟了一些自然真谛。      当然，我们追求的不只是在欢乐的活动中取得收获，我们更希望在每一次活动中展现出福娃的精神。他们懂得礼貌，能主动与司机叔叔问好，并在下车时表示感谢；他们爱护环境，午餐后不仅能收拾地面，还能主动帮助保洁阿姨整理垃圾；他们乐于助人，在参观的同时还不忘帮场馆工作人员分发任务单......这就是福娃，这就是正达精神，这是本场探秘之旅的又一层意义！   

2019福山正达外语节来临之际，体育项目组根据学校统一规划，定位于探究、了解、实践；着眼于新颖、趣味、快乐，先对各大洲的特色体育项目进行筛选，老师们将平时课堂鲜于接触的竞技体育或特色游戏进行设计改编，并在学生体验的过程中落实文化渗透，真正地将运动精神和文化内涵融入了课堂。 这些富有特色和魅力的体育项目对很多孩子来说都是第一次接触。通过课堂的探究、了解、实践，孩子们迅速地爱上，并掌握了这些项目的一些基本理论知识和相关技能。一年级的课上，贾天武老师，通过对高跷的起源、演变和发展介绍，让孩子们知道了高跷源于中国，并且是我国极具代表性的民间运动之一。当得知高跷还被列入我国非物质文化遗产的时候，孩子们更是激动的掌声不断。     接下来的课堂实践环节，孩子们更是乐不可支。第一次接触实体高跷的孩子们除了新鲜、好奇之外，还有一部分畏难。贾老师从基本的拿跷、握跷讲起，到如何上跷、怎样保护，当贾老师稳稳的踩着高跷站起来的那一刻得到了全班小朋友的欢呼与喝彩。经过大家的努力，小福娃们都能基本掌握踩高跷这项运动技能。在课堂结束时，贾老师大力表彰第一时间独立行走的“高跷小达人”，时间之短、成效之快令人称奇。 四年级夏丽媛老师的探究课内容为（ROWING）赛艇。这是一项欧洲贵族体育项目，随着中国队在奥运会此项项目上的不断发展，也越来越被人们所熟知和了解。课堂上夏老师不但有专业的讲解，更有风趣的描绘。她将这项运动的起源、发展以及所参加的国际赛事种类做了简单介绍。当福娃们得知夏老师原来就是这项运动的专业运动员时，孩子们睁大了惊奇的眼睛，课堂一下子沸腾了，课下很多孩子还纷纷拿出纸笔要求夏老师签名，本就人气高涨的年轻老师，因为一节探究课更是圈粉无数。通过这样的课堂，相信一定会在不少小福娃的心中埋下一颗喜爱运动，尝试赛艇的种子。   “你听过以下这些绰号吗？斑马王子（皮耶罗）、绝代双罗（罗马里奥、罗纳尔多）、黑风双煞（科尔、约克）、瑞典铁三角、巴西中场四重奏、无敌三R、小狮王、花蝴蝶、金色轰炸机……” 高磊老师别样的开场，让体育美洲探究课更令人期待了。作为世界第一运动的足球来说，孩子们对他的熟识度早已不言而喻。高磊老师通过丰富的历史图片和详实的数据记载，将世界第一运动做了高度浓缩。而后的实践课堂，他给孩子们带来了“快乐足球”的体验，在一传一接中掌握基本教法，在一传一射中体验这项运动的独特魅力。伟大的运动诞生过无数伟大的球员，足球不但给孩子们带来了快乐，更带来启迪——拼搏、团结、进取、快乐！ 外语节文化周刚刚拉开帷幕，体育项目组已经为孩子们呈现了种种精彩。更多的主题探究课程将在接下来一周的时光中继续为孩子们展现别样的精彩和欢乐，让我们耐心期待。

    2019年福山正达外语节以“我们从这里走向世界----华彩五洲文化周”为主题，带领福娃们一起去欣赏日益繁荣富强下的中国与国际文化交融新局面，站在“走向世界”的角度，去认识世界。     在多元文化融汇的亚洲，每一个国家都有自己鲜明的特色。一年级的“魅力亚洲”专场将亚洲舞蹈探究和周周演活动整合，相得益彰，在唐老师生动的介绍下，一年级小朋友或穿着华丽的纱丽跟着极具地域特色的印度音乐轻快舞动，       或在漫天飞舞的樱花雨下如同一只只粉色蝴蝶一般翩翩起舞。       更难得的是蒙古族舞蹈是由男生们来完成的，活泼的音乐搭配着孩子们轻盈欢快的舞步，很好地诠释了蒙古舞的特点，孩子们的眼神中无不绽放出“从这走向世界”的自信！       真心为台上的一年级小演员们喝彩!来听听台下面的小观众们都是怎么说的吧。“学校马上就要举办外语节了！这是我第一次参加这个节日，这下可以看到好多各个国家的展示活动和特色表演啦！我都已经迫不及待了呢！” “每个班级表演得都很出色！舞台颜色鲜艳，各个国家的舞蹈都很有特点！我也好想变成快乐的花瓣和他们一起跳舞！”                   非洲以它古朴粗犷的风格著称于世，三年级的“鼓韵非洲”以节奏感强烈的非洲鼓来引领大家走进非洲。通过台上台下共同体验非洲鼓的节奏，从而感受到非洲独特的音乐文化。         有的同学则带来了特色乐器——马林巴，合着古典乐器小提琴给大家带来了一场视听盛宴。       最引人入胜的要数穿着草裙跳舞的小演员们了，伴随着大家非常熟悉的动画片主题曲，仿佛一下子把我们带入到了广袤的非洲大草原。           欧洲是梦幻的象征，它既是古典的，又是时尚的，有着高雅的传统，浪漫的气息。这次四年级的“醉情欧洲”主题着眼于追溯欧洲古典音乐文化，通过对欧洲古典音乐的欣赏和体验，四年级学生对于欧洲古典音乐从教堂步入宫廷，并逐步走向社会，走向民众的风格特点有了进一步的认识。有的班级利用口风琴和宫廷舞蹈来表现古典的小步舞曲，有的班级用动听的歌声结合口风琴吹奏演绎优美的赞美诗，有的班级在热情洋溢的伴奏乐中载歌载舞，有的班级精神饱满自信演唱传统民歌。每个班级的表演都十分精彩有特色！表演过程中每个孩子配合默契，自信满满，将短时间内排练的节目演绎出了高质量的水准。观摩了周周演的家长们说：“真的没想到，不论是演员的口风琴演奏水准还是歌曲的表达，都完美诠释了欧洲风情，演出节奏感强烈，氛围浓厚，给力！”“孩子们稳重的台风，精彩的表演还是让我深深感到孩子们的成长，在学习不放松的同时，能呈现出这样高质量赏心悦目的节目，感到非常自豪和感动！”         展现在福娃面前的，是一个日新月异的新时代，而正达福娃们正努力通过主题教育，发展世界眼光，增强合作意识，立足现在，走向世界！