良好的教育必须是社会、学校、家庭教育三者的有机整合，三个环节间的衔接是否畅通合理，对教育效果的有效显现有着不可估量的作用。我校于金秋十月隆重举行了第三届校家委会聘任仪式，石校长及学校相关部门领导参与了此次会议。 仪式上，石校长为委员们颁发了聘书，手捧金红交辉的聘书，各位委员不胜欣喜。他们深深感到，这是一份不可多得的荣誉，又是一份沉甸甸的责任承诺，此举进一步增强了家委会委员的使命感和荣誉感。 仪式后，孙校长就家委会成立以来，在学校教育教学工作和学校发展中所取得的成效，存在的困惑和对策作了简要的叙述，并高度评价了 家委会成员在教育孩子成长，热情配合老师、关心学校发展的“主人翁”精神，同时就家委会组织如何配合学校开展工作提出了一些建议。随后，家委会新成员代表分别作了热情洋溢的感发言， “让我们同孩子一起成长”“关爱每一个孩子，他们的健康成长是我们最大的快乐！”发自肺腑的话语饱含着对孩子的热爱，对教育的关注。会后各年级组还召开了年级会议，商议、拟定本学期各项工作计划。 家委会成立五个年头，通过丰富多彩的家委会活动，拓展教育资源，成功构建“家庭、学校、社区”三位一体的德育体系。此次聘任活动，既是一次激励和促进，也进一步让家长感受到家委会工作的重要性，从而更加积极参与家委会活动，家校齐携手，有效地促进孩子们健康快乐的成长。   第三届家校联合会成员名单 一（1）班 张瀚文爸爸 张  鹏 一（2）班 张楚婕妈妈 夏  梦 一（3）班 汪  简妈妈 窦艳艳 一（4）班 范娉妤妈妈 江  晨 一（5）班 窦  淼妈妈 张  莉 一（6）班 林子安妈妈 姜海瑾 二（1）班 席天润妈妈 张  榕 二（2）班 于瀚博爸爸 于  铮 二（3）班 韩昌润妈妈 朱  玲 二（4）班 尚方博妈妈 方丽娜 二（5）班 李天晨妈妈 万  静 二（6）班 付宇宸妈妈 陈培兰 二 (7) 班 李乐尧妈妈 张  瑀 三（1）班 董天阳爸爸 董文生 三（2）班 谢希霖爸爸 谢思源 三（3）班 方翰昕妈妈 杨传利 三（4）班 张天成妈妈 余衡波 三（5）班 尹海慑妈妈 宋  钰 三（6）班 赵虹昇妈妈 陈孙磊 四（1）班 刘翰泽妈妈 姚锡萍 四（2）班 屠欣元妈妈 张小来  四（3）班 杨懿菲妈妈 徐慧骅 四（4）班 李  桐妈妈 童会芳 四（5）班 薛亦晟妈妈 陈  懿 四（6）班 姜雨彤妈妈 万  艳 五（1）班 徐苑榕爸爸 徐  铭 五（2）班 赖心昊妈妈 缪  聆 五（3）班 常皓文妈妈 龚江岚 五（4）班 金  典妈妈 刘利辉 五（5）班 王鑫宏妈妈 许芳芳

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    众所周知，我们一（2）班的一位同学因为在居住的小区里和其他校区的小朋友一起玩耍，不小心传染上了疾病，现在病情已稳定，正在恢复阶段。校领导非常关心我们班级，为我们专门送来了紫外线消毒机，校医老师还早晚两次为孩子们测体温、检查小手是否有病征，班级里的陈家琳妈妈也第一时间带来一大瓶的免洗消毒洗手液，让孩子们在得到学校保护的同时，多了一重关爱与呵护。       也正是因此，今天周一的阳光体育活动不能在户外进行了，孩子们的精力如何发挥呢？3位义工妈妈代表所有的家长今天来到了教室，和班级的小朋友们一起度过这次特殊的“阳光”体育活动。我们一到教室，发现孩子们已用好午餐，正在仔细的擦净桌子，而且每个人都悄悄地去加了一点消毒液在擦擦克林里面，先擦完桌子的小朋友开始擦公共区域，有的擦起了讲台，有的擦起了书柜，甚至还有几位男生用沾了消毒洗手液的纸巾擦起了黑板。       看到此情此景，心里不禁一酸，一方面是心疼生病的那位宝贝，希望你战胜病毒快快康复，老师和同学们都特别想念你！另一方面，是心疼我们一（2）班的小朋友，一位小女生红着眼圈对我说：“我又没生病，为什么不能去操场？”孩子，让我对你说，操场是属于大家的，也属于你，等警报解除的那一天，你们很快就可以回到那里，现在之所以不能去，是因为我们除了需要保护自己，也要保护我们姐妹班的同学们。我知道也许你还不太明白，但是在你们稚嫩的肩膀上已第一次体会到——责任两个字！       接着，大家端着自己的小椅子，按照要求在教室后方排成了一个椭圆形，因为人数较多，所以大家分别用绿色和紫色两个球进行击鼓传球，当张楚婕妈妈一喊停，拿到球的两个男生愣住了，几秒钟后大家哈哈大笑，等待着他们表演节目，就看这两个男生一高一矮，一胖一瘦，在圆圈中间若有所思的样子，只见那位高个子的男生说唱首歌吧，但是一时间又想不起该唱哪首？在张楚婕妈妈的建议下，全班同学陪同他们一起大声朗诵了校训：I believe I will succeed if I try all my best, so I will study hard and make progress each day.       第二轮的击鼓传球其中一个传到了娟秀的葛嘉莹小朋友的手里，只见她拿着球，眨着大眼睛左看看右看看，确定是自己时大胆的站起来说，我要唱一首“小兔子乖乖”，接着就用银铃般的声音唱起来：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要回来，不开不开我不开，妈妈没回来！”赢得同学们的掌声！       在这个特殊的日子里，我们班的教室里却洒满了阳光，每一张稚嫩的小脸上都充满了让人无以抗拒的正能量，一（2）班的小学者们，我为你们感到骄傲，人生还有很长的一段路要慢慢走下去，而这一步，你们走得很稳、很踏实！       最后，请让我引用上次在野外定向活动中，最后教官为学员们发放证书时铿锵有力的一句话：一（2）班的同志们，敬礼！！！  

由于本学期学校网站改版， “家校互动”栏目建设尚未完善，相关交流分享方面的栏目正在定制开发中，预计将于11月中下旬正式完成开发，因此，暂时无法实现信息的分享。在此表示歉意。 学校希望家长分享自己的活动感受及教子心得，也乐于接受意见和建议。在此期间，家长可以将活动感受与教子心得等信息发送电子邮件到施老师邮箱（shijf@fushanedu.cn），学校审核后将在“家校互动”发布。等到栏目开发完成后迁移相关的数据。 感谢家长对学校工作的关注和支持，给您带来不便，敬请谅解

Office 365是Microsoft旗下唯一基于Web并且与Microsoft Office完全兼容的服务。目前，云计算服务有3种模式：基础设施即服务（IaaS）、软件即服务（SaaS）和平台即服务（PaaS）。Office 365正是基于公共云的SaaS产品，在这种模式下就可以实现教育教学在网络中的常规应用，如学校门户网站、电子邮件应用、开展网络课程、小组协作学习、共享教学资源等。Office 365整合了Exchange Online、SharePoint Online、Lync Online和Office Web Apps。Exchange Online是电子邮件服务平台，每个ExchangeOnline账户可以获取25GB存储空间，还可以发送25MB的附件。SharePoint Online是小组协作平台，用来建立外部网站和共享文件的团队网站。Lync Online则提供与Office Communicator桌面工具完全相同的PC音频、视频和协作工具，始终充当实时通信平台。Office Web Apps提供在线版本的Word、Excel、PowerPoint和OneNote，并且支持与桌面版本Office的协作。 近几年，国内外都在进行云环境下教育变革的探索。《美国国家教育技术计划》将教育信息工作提到“变革美国教育：技术推动的学习”的高度；再来看看欧洲正掀起一场利用现代工具造就未来人才的教育变革。其中包括:斯洛文尼亚、罗马尼亚、希腊、波兰以及立陶宛等多个国家与地区的学校相继采用了Office 365，以提升学习效率、改善沟通方式和降低IT 成本。视角转到国内，《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也明确提出要“推进教育信息化，运用信息通信技术推动教育变革，促进学习个性化和教育开放化、远程化、网络化”。最近浦东教育信息化推进工作中就刚刚开通了基于office365教育云，为教师的自身发展和协作交流提供了有力的保障。   课程目标： 教师在基于office365网络学习空间中，创设适合的教与学，拓展教学内容，开拓学习视野，引导学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实现，实现多元化的发展。教师是网络学习的合作伙伴和指导朋友，学生既是问题的发出者，也是问题解决者，更是活跃的参与者。网络学习空间创设了一个平等、开放的对话环境，每个学生都能积极地参与其中，畅所欲言，学会交流分享，与身俱来的学习天性得到充分启发，为培养学生的个性化学习提供了有效的平台；为培养学生的合作能力和创新思维提供条件和实践机会；为学生终身学习奠定坚实的基础。 为此，我们在基于office365 的学生网络学习空间的构建与应用这个项目中，构建的方法和目标都是基于“应用”这个前提下。在网络学习平台中应用“在线学习”提供学生自主选择进行个性化学习，也为教师提供收集学生学前、学中和学后的知识掌握数据，为教学策略的及时改变提供数据保障；应用“成长记录”提供学生过程性学习的记录；应用“学习互动”提供学生多维度的学习空间，既有教师的指导，也有家长和专家的共同参与；应用“特色展示”分享学生的个性作品，也能利用多元的评价为学生提供良好的思考和改进等……。 我们的目标是关注每一个学生，构建基于office365的学生网络学习空间， 探索将学生网络学习空间应用于学生正式学习（课堂教学）与非正式学习（自主学习）的有效实践，从而满足学生个性化学习的需求。 课程内容： （1）   基于探究学科的office网络学习的课程； （2）   基于数学学科的微视频课程；

围棋入门I.ppt

  序号 值勤岗位 队员 序号 值勤岗位 队员     1 一楼走廊东 宋梓悦 14 四楼走廊西 　  吴卓颖   2 一楼走廊中 ★楼一澄 15 四楼走廊中 　  ★张铭乾   3 一楼走廊西 　   周小丁 16 五楼走廊东 　  詹恒   4 一楼走廊北 　   李道一 17 五楼走廊西 　  ★林恩怡   5 一楼门厅1 　   杨修博 18 五楼走廊中 　  王玺翰   6 一楼门厅2 　   郑浩东 19 校门+队长 　  ★赖心昊   7 二楼走廊东 　   穆景初 20 校门+一楼 　  刘济豪   8 二楼走廊西 　  ★叶涵 21 校门+二楼 　  孙多乐   9 二楼走廊中 　   崔迪 22 校门+三楼 　  周岩   10 三楼走廊东 　   刘翰文 23 校门+四楼 　  王逸青   11 三楼走廊西 　   ★陈澈 24 校门+五楼 　  黄姿齐   12 三楼走廊中 　   丁翰彬 25 校门+操场 　  杨佳茗   13 四楼走廊东 　   林思阳 26 校门+操场 　  孙杨倢  

        学校新网站开通以来，一直受到广大家长的关注和支持，特别是以前手机上查作业，方便操作，还有“教子一得”栏目，共家长们分享教育经验，深受家长们的喜爱。但是在新网站中这个栏目会和手机APP开发捆绑在一起，将在10月底正式开通，到时会和家长账号一同开通，期间给您带来不便敬请谅解，谢谢！

尊敬的家长：您好! 现在正值传染病多发期，开学以来我市已有其他学校出现手足口病聚集性疫情，本周五晚上我们学校确诊了一例轻度手足口病。为防止手足口病在本校中传染，做到早发现、早隔离、早治疗。学校在第一时间报告了社区卫生服务中心与市疾病控制中心，同时在第一时间落实了预防本病的各项措施。为有效预防和控制手足口病流行，维持学校良好教学秩序，希望您能关注和了解手足口病的有关情况，并密切配合学校，共同做好预防工作： 一、什么是手足口病？ 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起小儿手、足、口腔以及臀部等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。 二、手足口病有哪些症状？ 手足口病发病前一般没有明显的前驱症状，多数患儿突然起病，发热通常在38℃左右，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状。在患儿手、足、口腔粘膜以及臀部出现皮疹，皮疹通常不痛、不痒、不结痂、不结疤；由于口腔溃疡会伴有疼痛，患儿往往会流涎、拒食，皮疹通常会在一周内自行消退，同时体温也会下降。多数预后良好，不留后遗症。 三、怎样传播？ 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播。 四、怎样预防？ 1．家中要经常通风，保持空气新鲜；对家中的物品要定期消毒处理。 2．尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，外出回家后先洗手。 3．教育孩子坚持饭前便后勤洗手，可有效预防病从口入；有爱吃手习惯的孩子，家长一定要帮助孩子改掉吃手的坏习惯；不要让孩子用手摸自己的嘴巴。 4．多给孩子喝水；注意孩子营养的合理搭配，还要让孩子休息好，适当晒晒太阳，多运动,增强自身的免疫力。 5．如果发现孩子有发热，口腔黏膜、手掌、足底有皮疹，要立即带孩子去正规医院就诊，如经医生确诊为手足口病的，一定要及时与本班老师联系，以便我们及时做好消毒、隔离等工作；如果痊愈，须出示医院证明方能来上学。 6.预防手足口病三字口诀：“常洗手，勤漱口 ，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被，常消毒，不拥挤。” 7.平时多留意周围邻居、居住社区、亲戚家等有无患传染病的患儿，主动与其隔离，防止被感染。   国庆长假将至，请合理安排好孩子的作息时间，避免因疲劳体虚造成抵抗力下降；请注意假期饮食卫生；尽量少去人群聚集、空气流通差的公共场所，避免交叉感染。 祝您全家安康。谢谢配合！   上海福山正达外国语小学 2014年9月28日

福山正达在线教学用户指导手册(学生版) 一、         总体原则 1.    电视+网络，听课看课用电视（信号好），答疑互动用网络。 2.    看课+指导，学校任课教师与学生一起观看网课（市级平台为主、部分学科有学校资源），组织学生线上交流、答疑指导。 3.    导学+导行，重视学习中的思考，培养良好的用眼、护眼习惯。 二、         市级平台 1.     上海微校 上海微校(大规模智慧学习平台， https://smile.shec.edu.cn)是市教委组织实施本市中小学在 线教学活动的官方网站，。主要功能信息发布、课表公布、教学资源汇集。 “上海微校”登录方式为:学生通过学籍副号或身份证件号登录，初始密码:SHedu@身份证号码后 6 位(如有 X，则 X 应大写)，此处不建议家长修改密码，以免日后无法正常登录平台。 2.     电视收看（空中课堂） 东方有线数字电视（频道86—97） 直播+回看 百视通 IPTV （频道686—697） 直播+回看 网络收看：百视通、哔哩哔哩、中国联通沃视频、中国电信播播TV、 中国移动咪咕视频等应用，进入“上海教育空中课堂”专题收看首播和点播。 如何调试：https://mp.weixin.qq.com/s/_ejONbtfqOjfQPtClgLcTQ 三、         教材获取 1，  纸质教材：学校委托中国邮政寄送纸质教材。 2，  数字教材：学校网站（www.fszhengda.cn 左侧下滑 左下角）数字化学习资源板块 提供2020 春季学期新教材电子版）下载 四、         师生互动方式 1.     学生资源获取：通过学校网站（www.fszhengda.cn 左侧下滑 左下角）数字化学习课程板块获取资源或由学科老师布置在网站作业栏 2.     学生答疑解惑（群体）：教师将采用腾讯会议、班级群等方式开展答疑。 3.     学生答疑解惑（个体或小范围）：教师将采用微信、QQ以及电话等方式开展辅导。 【注意】具体互动方式，由各科按需选用，并提前在班级群告知。家长及时登录班级群，获取学科老师的资料或互动内容。师生互动采用腾讯产品，均提供小程序支持，在线教学互动均依托班级群开展，工具支持微信登录。 五、         学习准备和注意事项 1.     2月23日起可调试家中电视设备，保持线路通畅，家中提前准备整洁安静无干扰的学习环境。 2.    电视收看防疫公开课： 第一次 2月25日（星期二）上午8:50—9:30，第二次 2月28日（星期五）上午8:50—9:30，均采取20分钟听课，20分钟师生互动交流。 3.     考虑到同时线上学习可能造成网络拥堵，以电视收看为主。 4.     根据各学科老师要求，提前安装所需小程序或App。 5.     客服渠道: (1)使用上海有线电视遇到问题，请咨询东方有线客服热 线:96877。 (2)使用上海 IPTV 电视遇到问题，请咨询对应运营商电话: 10000(电信)、移动(10086)、联通(10010)。 (3)使用上海微校平台遇到问题，请咨询电话:400-820- 5307(手机用户)或 800-820-5307(固话用户)。   上海福山正达外国语小学 信息组 2020年2月

    　　10月13日是一个值得纪念的日子——中国少年先锋队建队日，就在这清风送爽的早晨，五年级全体少先队员和班主任走进了多功能厅，聆听了一堂精彩而意义非凡的年级班会课。 　　石校长循循善诱，和学生互动交流中引导学生明确了作为正达学长的责任，并与大家一起重温了福山教育的8字方针：负责、诚信、合作、尊重；“福山达人”应具有的“四气”：大气、正气、雅气、灵气；福山正达的校训：贤良方正，博物通达。 　　“少成若天性，习惯如自然”。“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”石校长特别叮嘱同学们要养成7个好习惯：合理安排时间，制定计划，系统阅读，收集错题，收拾整理，主动承担家务，关心他人。这7个好习惯恰好契合了学校的“责任”主题教育，培养他们对自己负责，对父母负责，对他人负责的高度责任感，以成就自己美好的未来。那谆谆的教导如凉爽的秋风吹进了同学们的心里。 　　今天的年级班会课既是五年级学生的一次静心听课的比赛，也是一次行为规范的竞赛，同学们那端坐的姿势，倾听的神情，正是“福山小达人”的风范，也是祖国小栋梁的风采。 梅花优于香，桃花优于色，每一个人都有别人无法企及的优点，相信同学们不断发扬自己的优势，丢弃自己的缺点，迈开轻快的脚步，“我们从这里走向世界”。（薛秋丽）     石校长给我们开年级会 五（1）  徐姝昕   今天早操我们并没有像往常回教室，而是去了多功能厅。石校长端正地坐在讲台前，好像要向我们宣布什么重要的事情。 一开始，石校长就问了我们一个问题：“五年级意味着什么？”同学们都纷纷发言，有的说“我们要给弟弟妹妹们树立榜样”，有的说“我们即将要毕业了”……石校长连连点头，又问：“那我们怎样给弟弟妹妹树立榜样呢？”台下又传来阵阵议论声，经过几位同学的发言，石校长给我们提出了七条“福娃”必须做到的好习惯。 其中，我感受最深的两条是：规划时间和承担家务。石校长让我们特别注意双休日和暑假，许多同学因为没有规划好时间，不是没有休息好，就是没能及时完成作业。我觉得这一点很重要，因为我在假期的第一天就给自己规划了合理作息时间，劳逸结合，充分享受了假期的欢乐。石校长讲到承担家务时，她给我们讲了一个小朋友为了照顾生病的母亲，从小承担所有家务，成为家里的顶梁柱的事迹。这个故事深深的打动了我，因为在家里爸爸妈妈什么事都不让我做，每天忙里忙外非常辛苦。我们可以从力所能及的小事做起，为爸爸妈妈分担一些劳累。 石校长提出的七个好习惯让我受益匪浅，为我们怎么做个好学生指明了方向。我要时刻牢记石校长的话，将这些好习惯融入自己的生活，成为一个德才兼备的好学生。      

1.写给福娃 亲爱的小福娃们： 疫情阻断了正达校园二月的约定，老师与你们只能隔空问候，遥诉关怀。寒假延长期，校长室出台9条建议27个任务，对福娃居家进行了全方位的指导。老师们也为福娃们量身定制了丰富的学科活动，福娃们发挥特长，用书法、绘画作品等来向前线英雄致敬并表达防疫的决心。今天老师还要给你写一封别样的信件，让我们一起认真读信，一起完成信件中的“问与答”吧！ 提问&解答one Q: 目前来看，疫情已经向着好的趋势发展，这是不是就意味着我们可以放松警惕了呢？ A: 答案当然是否定的。通过前期的学习，我们很了解新型冠状病毒可怕的传染性，我们不仅要继续居家防疫，还要提醒家里的成员，配合社区，严格做好各项防疫工作，让我们坚持、坚持、再坚持，因为我们相信坚持准能赢。 小贴士：防疫不松懈，坚持准能赢。   提问&解答two 坚持防疫的同时，我们也即将迎来在线学习的时光，开启网络“云”课堂，为保证学习的成效，看看我们需要思考哪些问题。 Q: 我们课前需要做哪些准备？ A:1. 上课前需做好起床、洗漱、用餐等事宜。 2. 学生需注意穿着规范，请勿穿着睡衣出席课堂；每周一的升旗仪式，建议穿着校服、佩戴领巾出席。 3. 课前需准备好当堂课所需的课本、练习本或笔记本、学习用具等进入课堂。请保持桌面整洁，请勿携带与课堂无关的物品。 4. 提前5分钟做好上课准备，检查电子设备网络通畅，保证设备音量合适、电源充足，确保设备正常运行。 Q: 上课时我们要做到哪些？ A:1. 请尽量保证固定、安静、适合课堂的学习环境，避免其他因素影响听课质量。 2. 请正确调节屏幕与桌椅、座位、光线照明等位置，注意听课坐姿，注重保护好视力。 3. 上课认真听讲，当有人在发言时，请不要插话，保持安静倾听。 4. 若有问题及时需要教师解决时，可以课后通过班级群单独和任课教师沟通。 5. 课堂中需始终保持专注，不得做与课堂无关的事（不吃零食、不玩其他电子设备、不与宠物嬉戏等）。 6. 课程中包含室内体育锻炼及眼操环节，需认真落实。 7. 出现网络掉线情况，需尽快恢复重连。   Q: 课后又有哪些要求呢？ A：1. 认真独立完成作业，并按时上交（若上传图片，要注意图片的清晰度），任课教师批改或分析后及时订正。 2. 合理使用电子产品，保护好眼睛，避免长时间盯电子产品屏幕。 3. 结合自身学习情况，完成在线学习基本规范自评反馈表。（详见德育“一人一本”第二版）   Q：我们还有哪些注意事项？ A：1. 每堂课间，请离开课桌进行休息。 2. 建议除了在线课堂学习以外，尽量避免更多使用手机等电子产品。 3. 如遇学习问题，可以咨询班主任或任课教师。 4. 如遇生活或心理问题，除了找家长沟通外，还可以找好朋友在线沟通或咨询班主任或学生发展室老师。 5. 在线学习期间，除了完成学业外，更需要合理规划好课余时间。请认真落实学校给出的劳动建议、阅读建议、个性发展等建议。 小贴士：在线来上课，质量要保证。   提问&解答three Q: 线上学习的同时，如何做到劳逸结合？ A: 关于学习之余，给福娃们两点建议： 1. 运动建议。《抗击“疫”情，正达队员在行动（二）》文中，小队员已经给了大家居家运动建议，可以回顾一下视频内容。我们可以做一些无器械运动，比如广播操、全身拉伸、平板支撑等，为增加趣味性，我们也可以借助运动器械或生活道具进行运动，比如篮球操、跳绳、队员推荐的用纸杯“拆房造房”游戏等。让我们做到居家运动不停歇，增强体质和提高免疫力。 2. 阅读建议。“书香正达”的称号得益于福娃爱阅读的好习惯。居家阅读是一件很惬意的事情，我们可以阅读老师推荐的书目或自选合适的书籍，做好阅读摘录和写读后感，还可以参加各种形式的线上读书交流。学习与阅读之余，记得放松眼睛哦！ 小贴士：运动不停歇，书香乐融融。   提问&解答four Q: 停课不停学，除了学习还需掌握哪些能力？ A: 1. 我们要利用假期，培养自己的自理能力。延长期活动中有一项是自理能力培养，就是早晨起来自己整理被褥、房间，自理还包括坚持作息规律，不熬夜，不睡懒觉。还可以根据实际情况制定周期目标，比如提前规划线上学习的目标等，并付诸于行动。 2. 我们要利用假期，培养自己良好的习惯。比如劳动习惯，我们可以做各种家务，洗碗、拖地、洗衣、做饭等，看了你们的厨艺展示，老师深深地被你们的精湛“厨艺”所折服。除劳动、卫生习惯外，我们还可以养成好的学习习惯，线上学习后及时完成老师布置的作业。 小贴士：自理与劳动，习惯要养成。   提问&解答five Q:  面对疫情，除了积极地防护，我们还能做到哪些方面？ A: 防护疫情，采取措施的同时，疫情也给我们带来了一堂生动的“生命教育课程”，我们要了解生命，珍爱生命，爱惜自己的身体，同时也了解家人的身体状况，学会主动关心家人；疫情也让我们认识了一批批伟大的“逆行者”，一批批夺目的“真英雄”，正是这些“逆行者”“真英雄”给我们带来力量，带来希望。我们身边也有很多英雄、榜样，有福爸福妈还在武汉一线抗战，我们要向他们致敬；很多家人、亲戚、朋友积极身处防疫一线，积极做着志愿者，为防疫尽自己的一份力量，我们要向他们致敬；外卖小哥、保安、环卫工人等仍坚持为我们服务，我们也要向他们致敬。 小贴士：生命诚可贵，榜样力无穷。   亲爱的福娃们，希望你们把握好时光，努力提升自我，快乐成长。让我们一起向着光前行，一起守望春天，宁静的校园草长树绿，默默等待你的归来。全体正达老师非常想念你们，期盼早日与你们在校园相见。 2.写给家长 亲爱的家长们： 先说一声感谢，感谢您能够在班主任忙碌的统计工作中及时、有效的提供各类信息，能够在各类平台、App中，最终建立与老师们的亲密联系。向在各条战线参与战疫防疫工作的家长致敬！非常感谢家长主动为一线医院、为学校捐献了防疫物资。 3月2日福娃们也将迎来线上学习模式，这对于师生来说都是全新的尝试，对家长更是全新的挑战，无论是居家上班还是已经复工。一切还要继续，希望能和福娃们一起做好充分准备、妥善安排。 一、关于在线教学的相关安排。 寒假延长期即将过去，3月2日（星期一）起将开始通过上海市统一的网络教学方式进行授课，课表以市级统一课表为主，各年段会做相应的补充。每个班级都有不同的，固定的方式进行沟通和交流，各学科教师也将根据福娃们的上课情况进行及时答疑和作业布置检查。刚开始的时候，可能会有一些不适应，需要大家相互理解，积极调整。您如果有不清楚的，一定要和老师及时联系；如果不能解决，请老师反馈给学校相关部门解决。   二、关于在线教学，家校应该做好哪些配合。 （一）班级层面 利用班级平台及时与班主任和学科教师联系，关注老师们发布的信息通知、作业、答疑反馈等。 （二）校级层面 及时关注和阅读学校官方发布的推送，尤其是关于重要信息提示、家庭和心理健康教育指导等内容。 （三）市区级层面 可以关注“上海发布”“上海教育电视网”“上海学校心理”“浦东德育”微信公众号，建议大家能够定期收看并学习家庭教育和心理健康教育的内容。   三、关于在线教学，家长应该做好哪些准备。 （一）创设适宜学习环境     请家长帮助孩子创造适宜的学习环境，网课设备建议用大尺寸屏幕，如电视、投影等。 （二）妥善安排在线学习     如果您全职在家或在家办公，请及时关注孩子的上课情况，如果您已经复工，一定妥善安排好老人对孩子的看护。同时提醒学生不随意触碰电源、火源、不乱用酒精、注意居家安全等。 （三）合理作息、及时评价     家长要配合学校制定的线上学习规范，和福娃一起制定合理作息时间，劳逸结合并保护好视力；同时每日要完成《在线学习基本规范自我评价手册》填写。 （四）关注福娃身心健康     在线学习不仅仅是学科学习，及时关注福娃身心健康，除了适当的体育运动，关注孩子们的心理，及时帮助学生调整心态和情绪，也可以及时与班主任、学校心理教师沟通交流。学校心理老师、区里的心理热线也会提供帮助指导。家长如有心理健康教育的经验或资源，请推荐给老师。   四、面对在线教学新形势，争做“四好家长” （一）心态好 1、居家寻找生活乐趣，如亲子运动、亲子阅读、家务等。 2、面对在线学习新形势，保持正确、乐观态度。 （二）情绪好 1、管控好自己的情绪，营造和谐家庭氛围，理性解决问题。 2、接纳并关注孩子的情绪，少批评、不指责，多包容、多鼓励、多引导。 3、和孩子一起建立与亲朋好友的线上联系，多沟通、多分享。 （三）规划好 1、根据在线学习课表，为孩子打造合理的作息安排。 2、为学生的在线学习创设适宜的环境。 3、根据在线学习内容，做好孩子的习惯培养。 4、居家学习期间，因地制宜，加强体育锻炼、保护视力，并重视孩子的特长、兴趣的发展。 （四）好榜样 1、家长带头做好合理作息，养成良好的生活习惯。 2、对孩子提出的要求，自己要先做到。 3、做好与学校、教师的沟通，积极支持与配合教师工作，通力合作。  亲爱的家长，全天候的在线学习，是疫情防控期间采取的一种特殊形式，我们的目标是促进孩子的健康成长，实现这个目标，需要我们共同努力。正达老师一定会尽心尽力，学校全力保障。希望得到您的大力支持。在此过程中，您如果有好的建议，欢迎提供给老师。有任何问题，也与老师联系。学校各部门都会在线提供支持。 春天已经到来，我们坚信很快就能相见，到那时，我们继续携手，成就未来。   上海民办福山正达外国语小学 2020.02.28

  9月15日下午，英语组开展了一次别样的教研活动。 组长屠彩英主持活动，她首先给大家明确了目前阶段的一些教学常规工作：Hot News的落实、English Reading Room的正式开张、English Star的安排以及教研组网站的建设。其次，汪静虹和陆婷老师反馈了专家评课的内容。吴老师关于针对教学目标设计教学环境、安排单元课时的建议。 接着是此次教研活动的“重头戏”——余正老师讲座后续活动。各位老师品着香醇的咖啡、伴着优美的音乐，声情并茂地吟诵余正老师的《中国古诗文》一书。大家一边欣赏中英文版本的诗歌，一边体会中西方文字与文化的差异，每位老师都沉浸在浓厚的文化氛围中。 最后，陈明华老师为大家介绍上周市教学活动的信息，给全组老师带来了最新资讯：市教研员朱浦老师阐述了基于课程标准的英语教学与评价。朱老师指出英语学科的核心素养是理解与表达，语用与语感，文化与情感。中小学英语课程以提高全体学生听说读写能力为基本目标，学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，了解中外文化差异，提高跨文化交往能力。        这次的英语教研组活动内容丰富、形式多样，老师们收获满满！（陈琳珺）