孩子们终于在家长的牵挂中回来了，他们平平安安、健健康康、快快乐乐地回来了。家长们和孩子们一起回味这十二天的经历，观察孩子们的变化，谈到了孩子的成长进步。“孩子回来了，给我们说了很多在美国的经历，给我们讲述美国的学校、博物馆、游乐园，还有美国小朋友怎样地超活泼，和父母一起分享他的快乐和感受，更让我们开心地是他对自己有要求了，学习更认真、更自觉了，心里的想法也愿意和父母沟通交流了。”“这次美国游学，是孩子难得的一次成长过程。它教育和磨练了孩子的意志，锻炼了孩子的独立自主和为人处事的能力。全英语的环境，激发了孩子自主学习英语的浓厚兴趣。这样的学习经历对孩子今后的学习和生活是不可多得的机会。回到家中孩子知道主动帮助家长做事。” “孩子通过微信告知我们，他们游玩了天文馆，航空母舰，美国的学校，迪斯尼乐园以及好莱坞的星光大道等等，丰富充实，有趣的行程内容。孩子们的心不断地在被震撼与感染。这段精心安排的旅程，基本涵盖了美国的文教，科技与文化生活的各个部分，是一堂精彩与生动的美国文化教育启蒙课。通过学习这堂课，我们发现，孩子每天发过来的微信内容都在不断变化，不断增加。其中，慢慢融入了他对所视所听的独立感受与思考。从中，我们不难看出，他对美国教育模式，美国的科技水平，生活品质，环保意识，社会礼仪等都有一些基本的认知。除此之外，我们也发现孩子在生活的自理能力方面有了很大进步。以前，请他每天洗漱时，妈妈都要费上半天的口舌，但是美国旅行回来后，我们发现，他却能自觉地完成个人的卫生工作了。短短的数日行程后，孩子身上还有很多令人欣喜的变化，如：他开始喜欢写日记了，而在此前，让他写篇日记是何其难的事情。孩子的最大变化就是他懂得了感恩与回馈。我们在机场接孩子们归来时，儿子在见面后告诉我们的第一句话是：爸爸，妈妈，我给你们准备了礼物。尽管我们事后每人分到礼物只是一枚徽章及一颗美国棒棒糖，但对我们来说，这却是一份难得的礼物。因为，它是我们的孩子送给我们的第一份礼物，也因为它代表着孩子已经知道感恩和报答这一重要的人生态度。美国棒棒糖确实很甜，从不爱吃糖的我们也没有浪费它。旅程丰富，实践很短，但孩子的成长非常巨大。偶尔跟我谈及加州理工大学的生物学如何如何，问我空气动力学是怎么回事时，我知道，科学的种子也已植根于孩子稚幼的大脑里了，而这种意识及认知必然会惠及他的一生。”“十二天的旅程，孩子们不仅收获了快乐、知识，而且也有了人生第一次离开父母去远行的经历，一路遇见的人、见过的风景、品尝过的美食、经历的事，都已埋入他们的记忆深处，在今后的成长中慢慢发酵，慢慢回忆，或许还会有不同的感悟。”孩子们收获很大，家长们的感悟也不少，这是另一种收获。“这次好莱坞之旅，对于孩子而言，开阔了眼界，体验了美国小学的生活和环境，还玩得很尽兴。对于父母而言，我们也看到了孩子成长的力量，对孩子独立生活、学习的能力更加有了信心，尤其是体会到了，给孩子一点独立的空间，他们在各方面都能更加成熟。” “孩子们从一出生就被全家小心翼翼地爱着，可以说是千方百计，什么危险都不让孩子碰到，什么责任都是父母，或爷爷奶奶姥姥姥爷背着。许多家长会说：现在她还太小，等等，大了她就会了。可是除了年龄，那是时间过去就必定自然增长的东西，别的哪一样生活本领不是在实践的摸爬滚打中学会的呢？你护得了她一时，又如何护得了她一世呢？有一句话说得好，世上所有关系的发展都是为了更亲密地在一起，只有父母和子女关系的发展是为了分离。为了孩子将来走得更稳，长得更壮，父母只能一次次放手让她独立，因为只能在自我的独立中学会独立，就像只有在游泳中学会游泳一样。”“美国游学的成功，让我们在以后的日子里拥有更多的勇气给予孩子机会去懂得品味生活，去学习如何成为生活真正的鉴赏家。”“作为家长，我有一个很深的感受，就是作为家长要懂得该放手时要放手。而且，放手以后，要调整好自己的心态。其实作为家长，我们能做的是：在自己能帮上忙时多为孩子做些准备，做好保障措施；一旦把孩子放出去，要减少自己的焦虑，因为自己焦虑，孩子也会焦虑，而且鞭长莫及，担心也是枉然。还不如做些自己的事情，享受几天孩子不在身边的自由。简而言之，作为父母，问题出现前要多些准备，面对问题时应多些坦然。”收录家长们的感受，附于文后。篇幅较长，分两部分，此为其二。 沈宜菲家长：这个寒假，沈宜菲参加了学校组织的好莱坞电影之旅，这次旅行对于孩子而言，是一次考验，通过这次旅行，让我们发现的孩子的进步，她的表现超乎了我们的期待，真是一次意义非凡的旅行，最明显的进步有以下5点。1. 生活自理能明显增强。在家她一直是个饭来张口，衣来伸手的小公主，洗澡都是妈妈动手的，为了这次旅行，她剪去了留了几年的宝贝长发，目的就是出门在外，方便打理，并且开始自己洗头、洗澡，在妈妈的指导下，她把自己梳洗得妥妥当当。以前每到开饭的时间，她就是坐在餐桌边等待开饭，回来后我们惊喜的发现她会帮大伙盛饭，摆放碗筷，进步真不小呢。2. 养成了良好的生活习惯。孩子是个小懒虫，每天上学都需要妈妈三催四喊，平时休息天，不到9点她是不会起床的。这次旅行可把她的“顽症”纠正过来，回来的这几天她每天6点就起床了，还会喊爸爸妈妈起床，弄得我们倒是一下适应不过来。3. 关心体贴伙伴、家人。这次出门，我们交待她要给大家带礼物。回来时，她不负众望，给每个人都带了精美的礼物，而且这些礼物都是经过她精心挑选的。给妈妈带了含有妈妈英文名字字母的钥匙圈，给平时工作忙绿的爸爸带了记事本，给老是找不到笔的外婆买了圆珠笔。礼物虽小，可是却能看出她的心意，礼轻情意重。4. 待人处事有礼貌。以前在家她要求我们做这个那个到时候，都得不到她的回应，回来后发现“谢谢”变成了她最常用的一个词，出门在外终于让她明白做一个有礼貌、谦和的人是多么的重要。5. 责任意识增强 。临行前，她要求带相机，孩子平时总是丢三落四，我们不敢奢望她会好好的把相机带回，但明白这是一次很好的锻炼机会，就同意的她的要求。回来时意外地发现，不仅相机完好无损，出门前整理的行李一样不少，真是很了不起。要知道爸爸妈妈出去也总会忘记这个、那个，她小小年纪竟然做到了，这点让我们对她刮目相看。这次旅行太美妙了，孩子增长了知识，开阔了眼界，锻炼了自己，爸爸妈妈也明白了一个道理：放手，她可以飞得更高、更远。 陈天琳家长：　　听说女儿要参加学校组织的美国冬令营。同事或朋友各有各的反响，有的说：“哇，你女儿还真大胆，这么　　小，敢一个人离开父母去那么远的国家。”有的说：“哇`，你也真够胆大的，这么小的孩子，放她一个人出去，放心吗？”还有的说：“你这什么学校，老师敢带一群这么大的孩子飘洋过海，万一出个什么事情，怎么交待？胆子够大的。”现在想想，真的，如果不是三个大胆的家伙凑到一起，怎么会有这样一次精彩的出游呢？　　孩子是该被爱的，尤其像中国现在的情况，孩子们从一出生就被全家小心翼翼地爱着，可以说是千方百计，什么危险都不让孩子碰到，什么责任都是父母，或爷爷奶奶姥姥姥爷背着。许多家长会说：现在她还太小，等等，大了她就会了。可是除了年龄，那是时间过去就必定自然增长的东西，别的哪一样生活本领不是在实践的摸爬滚打中学会的呢？你护得了她一时，又如何护得了她一世呢？有一句话说得好，世上所有关系的发展都是为了更亲密地在一起，只有父母和子女关系的发展是为了分离。为了孩子将来走得更稳，长得更壮，父母只能一次次放手让她独立，因为只能在自我的独立中学会独立，就像只有在游泳中学会游泳一样。不是我们这些父母胆子大，只是人生唯有如此而已。 琳琳初到美国，第一个微信最后一句，幽幽地说：“妈妈，我好想你哟。”这是一个孩子初次离家的必然感受。而后，每一天，琳琳的语调越来越活跃，欢快地向我描述自己的见闻，最后会愉快的道别：“妈妈，我要洗澡去了，再见！”于是我这边也养成了一个新的生活习惯。每天中午12：00之后，我必定会去刷新微信，听听女儿的留言，看看她的照片，然后留下自己的话。而等晚上回家，就会登陆学校主页，看看博客的更新。这里真心感谢福山正达，有一群胆大，细心，爱孩子的老师，在外面一边领着孩子们拓展眼界，一边也理解我们这些父母焦急的关切心情，每天进行微信和博客的更新，让我觉得我和孩子还是在一起的。那段时间，我们和孩子都适应了这种新的生活 style, 就是美国冬令营style吧。日子飞快地过去，在分手的浦东机场，我们迎来了孩子的归来，激动啊，我们在外面可等了近一个小时呢。没办法，心甘情愿的啊。临离开，碰到一个妈妈带着自己的女儿也从机场离开，问我们：“孩子多大了？”我说：“三年级。”于是那位妈妈回头对女儿说：“瞧，她多厉害，这么大就独自出去了。”我看到琳琳脸上透出一股自豪的劲，我可是表面假装淡定，心里乐开了花。其实，这次何止女儿，我也成长了。自己心里暗暗想：我们这三个胆大的家伙，看看下次还可以做什么，进行更多精彩人生的冒险呢？ 　　王子垿家长：面对当下，我们对生活都有着各自不同的体验。生活中有着太多的东西值得我们去感激，而对生活的热忱则赋予了我们无穷的力量。福山正达首次美国游学的成功，让我们在以后的日子里拥有更多的勇气给予孩子机会去懂得品味生活，去学习如何成为生活真正的鉴赏家。生命赋予我们的每个时刻都是特殊的，不寻常的。我们希望自己能够敏锐的把握住每一个机遇，把握每一刻，让孩子睁大眼睛去观察，让他的思维追随着视野去发现未知世界的美。小豆是个勇敢的孩子，在游学报名之前向我们表达了强烈要求：“我要去美国游学，我能够自己照顾好自己！”回想当初作为父母我们同样会在内心有挣扎，会有犹豫和担忧，但是现在的我们要为我们对孩子的信任而欢呼，因为我们收获了更多。在那段分离的日子里，我们每天都能收到小豆对我们的思念和他在游学中的趣事和心得体会。每天我们也同样在感受着他的幸福，细细体会着他心灵上的变化。在这短短的十三天，我们收获了惊喜。比如，每次我手里有购物袋的时候，小豆就会发挥他的全能量，抢着帮我拎，我几次都拒绝，甚至说：“小豆，你要衡量你的能力。”但是，小豆的坚持让我看到了他的执着。每次小豆抱着我说：“妈妈，我爱你！”我更能够真切地体会这个小宇宙在爆发他爱的能量。因为在分别的日子里他一定全身心地体会父母亲情。我好像突然告别了和他斗智斗勇的日子，我的小豆变得更理性，更讲道理。最让我开心的是，在学习上，他对自我的认识和成长。他说：“妈妈我已经独立了！”第一次听到这样的话，我感到讶异，以为他随口而说。第二次听到这样的话，让我定睛审视，我面前的这个小伙子有自己更独立的思想了。等第三次听到这样的话，再观察他的行为我确信他在蜕变。小豆变得更勤快，当桌上摆满东西，他会很豪爽地说：“妈妈你别管了，我来收拾！”当我在洗衣服的时候，他会抢着帮我洗。甚至厨房他也进来参与一把。当我想要进房间慰问学习是否有困难时，他会很坚定地跟我说：“妈妈请不要影响我，我已经独立了！”每次他都独立完成预习复习，把不放心的我挡在门外，等他连续拿回默写一百分的时候我在思考，是什么能量让这个小伙子有这么大的变化？在以后的日子里我们还会收获更多，所有这一切，我们要感谢带队老师――俞锋琴老师。她跟我们讲述了在游学过程中发生在孩子们身上的各种花絮，我们被她深深地感动着和激励着。小豆被评上了整理“内务之星”这是他的骄傲，还有更骄傲的是他的助人为乐，我每天都会在微信里嘱咐他要帮助同学，帮助老师。小豆说他们在美国的学校里就餐时，一位美国同学的餐盘打翻了，他帮助他清理干净并受到了美国校长的表扬，这是我的骄傲。从个人和团队的合作上孩子们都有很大的进步。一个充满人格魅力的带队老师能够在这短短的十几天里给予了孩们人生上更多的启发。我们在小豆回味无穷的美国之游中度过了幸福的中国新年，他滔滔不绝地讲述他的见闻，他的趣事，他的感受和他的骄傲。在未来的日子里我们将会继续放飞，让孩子拥有更多的生命体验。 唐浩岩家长：　　行万里路，读万卷书。学习最好的老师是亲身的体验与融入社会的实践。因此，我们一听说学校要组织赴美游学之旅，就毫不犹豫地为儿子----唐浩岩报了名。事实上，我们当初选择福山正达外国语小学的重要原因之一也正是瞄准它素有的游学传统及其海外合作资源。孩子到了现在的年龄，正是其世界观与价值观形成的重要时期。因此，在其自有人生价值体系成型过程中，通过更多地体验与接触社会，开阔视野，绝对可以为其提供有益的养分，注入一种正能量。本着以上认知，我们非常热切地期望这次旅行，能使孩子产生一次的变化，或者说有一定的成长。事实证明，我们的选择是对了。在送孩子赴美的那天，孩子的姥姥出于母亲的本能，对从未离开过自己身边的孩子即将远行的那一刻，眼中充满着眷恋与不舍，轻声向我抱怨甚而质疑我们当初的决定是否有些冒失，我指着孩子们渐行渐远的队伍，安慰她说，离巢试飞的越早，孩子的翅膀才能更硬，成长才能更快。将信将疑的她在收到孩子发出的平安抵达的微信后才将一颗悬着的心放下了。接下来的几天，我们每天都生活在一种激动与期待之中。第一天，带队的康老师通过微信发来几张照片，录了一段语音，简单的通报当天活动安排以及他的感受。末了，还不忘来一句“爸爸，妈妈请放心。”看到照片中孩子们笑靥如花、开心愉悦的神情，我们终于释怀。随后数日，信息传递更频，通过传来的画面，我们仿佛与孩子们一起经历了这段充满趣味的行程。孩子通过微信告知我们，他们游玩了天文馆，航空母舰，美国的学校，迪斯尼乐园以及好莱坞的星光大道等等，丰富充实，有趣的行程内容。让孩子们的心不断地在被震撼与感染。这段精心安排的旅程，基本涵盖了美国的文教，科技与文化生活的各个部分，是一堂精彩与生动的美国文化教育启蒙课。通过学习这堂课，我们发现，孩子每天发过来的微信内容都在不断变化，不断增加。其中，慢慢融入了他对所视所听的独立感受与思考。从中，我们不难看出，他对美国教育模式，美国的科技水平，生活品质，环保意识，社会礼仪等都有一些基本的认知。除此之外，我们也发现孩子在生活的自理能力方面有了很大进步。以前，请他每天洗漱时，妈妈都要费上半天的口舌，但是美国旅行回来后，我们发现，他却能自觉地完成个人的卫生工作了。短短的数日行程后，孩子身上还有很多令人欣喜的变化，如：他开始喜欢写日记了，而在此前，让他写篇日记是何其难的事情。孩子的最大变化就是他懂得了感恩与回馈。我们在机场接孩子们归来时，儿子在见面后告诉我们的第一句话是：爸爸，妈妈，我给你们准备了礼物。尽管我们事后每人分到礼物只是一枚徽章及一颗美国棒棒糖，但对我们来说，这却是一份难得的礼物。因为，它是我们的孩子送给我们的第一份礼物，也因为它代表着孩子已经知道感恩和报答这一重要的人生态度。美国棒棒糖确实很甜，从不爱吃糖的我们也没有浪费它。旅程丰富，实践很短，但孩子的成长非常巨大。偶尔跟我谈及加州理工大学的生物学如何如何，问我空气动力学是怎么回事时，我知道，科学的种子也已植根于孩子稚幼的大脑里了，而这种意识及认知必然会惠及他的一生。简短总结这次游学安排，我认为很值得。游学的经历对人的一生非常珍贵。我们期待有更多的机会参与，让孩子有更多的机会与融入外部的精彩世界，非常感谢学校这次精心组织的旅程及旅途中悉心的照料，感谢老师的辛勤的付出。也祝贺行程的成功。 吴牧谦家长：寒假里，谦谦参加了学校组织的为期近2周的好莱坞之旅，这是她第一次离开父母独自远行，不仅对她的独立生活能力是个历练，对做父母的，都是一次心态的调整，让我们有机会认识到，孩子长大了，可以用自己的眼睛看世界，可以用自己的方式安排生活。这次最让我意外的，是发现孩子在比较独立时，更懂得体谅家人的心情，并学会安慰家人。临行前，我给谦谦带了手机，告诉她，有紧急的事情，可以给妈妈打电话，如果没有紧急的事情，可以通过短信联系。初到美国，他们刚出洛杉矶机场，我们还在这里焦急地等待着平安抵达的消息，我就收到女儿发来的短信，告诉我她一切都好，在去酒店的路上，让我放心。之后在美期间，她每天都会在睡前给我一个短信，告诉我她当天的状况，让我安心。令我意外的是，我母亲有天告诉我，谦谦特意给她打了一个电话，告诉她自己一切都好，让外婆不用担心，还告诉外婆，已经给她准备好了礼物。到美国的第二天，我在临睡前收到女儿的短信，也就是洛杉矶当地凌晨时间，她说很想念妈妈。我当时很担心她是否身体不舒服。因为不想吵到她的室友，我短信问她有没有不舒服。她说没有，就是想妈妈了。我放心了一些，告诉她，她真了不起，这么小，就能独自去洛杉矶了，而且接下来几天的行程很值得期待呢。谦谦似乎明白我的心意，回短信说，她会想想今后几天的活动，然后乖乖再睡一觉，养好精神。然后我们互道了晚安。之后，我又等了半个多小时，没有再收到她的短信。我不知道她是真的睡着了，还是继续在想家。但我没有再联系她，这是需要她自己适应的一个过程。后面的几天，谦谦的情绪都很好，每天的活动都很充实，短信的内容也多是关于当天的活动。见到孩子这样投入，每天还通过老师的微信和博客看到他们活动的照片，听到他们的声音，我们觉得很放心，很欣慰。这次好莱坞之旅，对于孩子而言，开阔了眼界，体验了美国小学的生活和环境，还玩得很尽兴。对于父母而言，我们也看到了孩子成长的力量，对孩子独立生活、学习的能力更加有了信心，尤其是体会到了，给孩子一点独立的空间，他们在各方面都能更加成熟。 潘欣怡家长：孩子回家后，打开又大又沉的行李箱，里面居然整理得井井有条，她说别着急，每人都有礼物。开始分礼物了，奶奶记性不好，送了个记事本，爸爸送了个车钥匙扣，妈妈爱漂亮，送了条虎鲸的项链，还买了弟弟妹妹等一大堆，大大小小的礼物有十多份，一旁的大人们都自叹不如，想得真周到，每个人的礼物都很有特点。这次美国游老师们安排的精心，孩子们玩得尽兴。 王赫辰家长：美国行辰辰收获颇多：1是个人生活事务更加条理了，知道提前考虑和计划，出门还经常提醒我们不要忘记带东西；另一个是从美国为家人都准备了礼物，从大家热烈的反馈中他体会到给予的快乐，特别是能仔细观察家人的喜好以方便以后赠送合适的礼物；还通过这次旅行学会了如何自己管理和使用现金，并对商品价格有了直接感受，对金钱也有了一定的概念还有个收获呢，刚才忘记了[偷笑]对电影制作产生了兴趣，和姐姐自编自导自拍还出镜并编辑了一段模拟新闻，有声有色有内容啊！ 吴奇家长：美国游学两周回来。我们惊喜地发现吴奇更有礼貌。＂你好、谢谢＂不离嘴！也更懂得和别人分享。不仅给父母、爷爷奶奶、还给哥哥妹妹姨妈伯伯等都带回来了礼物。虽然是短短两周时间，但对孩子真是受益匪浅。希望学校可以继续有这样的实践活动。让孩子放眼世界。有更多有趣开心的经历！ 王昱皓家长：好莱坞之旅是孩子第一次离开父母的远行。虽然只有短暂的13天，但已经为他的成长积累了难能可贵的体验。我们听孩子述说游学见闻时，能真切感受西方先进文化和教育给他带来的震撼。孩子回来经常说，将来要去AFI深造呢。更为重要的是，孩子游学回来后更加懂得感恩父母。　　到美国的头几天，孩子打来的电话里透出浓浓的思乡之情，他很少说自己的事，而是总问“妈妈现在在干什么”，“现在中国是什么时候”，“今天我给妈妈买礼物了”，“今天我给妹妹买礼物了”……尽管“想念”的词从没说出口，但父母是能感到他是在想念中国的家，想念父母，想念家人。　　小王带给妈妈的礼物是迪斯尼记事本，打开记事本，看见首页上写着“给我的妈妈，祝妈妈幸福！”。这句话比任何礼物都珍贵！ 汪锦怡家长：今年寒假，学校精心组织了为期二周的美国洛杉矶之旅活动，虽然时间不长，但女儿回来后我仍然能够感受到女儿身上点滴的变化。最明显的变化是对英语学习的兴趣提高了，从被动到主动的改变，开始有了开口说的自信和学习的动力。比如，近期开播的福山正达英语FSTV，女儿和班里几个好朋友自编自演了一个英语笑话，能够大胆的上台表演，对本身胆小的女儿来说就是一次突破、一次提升。所以，非常感谢通过这次美国之旅给女儿带来的改变和进步。 黄子城家长：孩子长这么大，第一次出这么远的门，第一次离开父母和团队一起生活这么久，也是第一次做飞机，而且做这么长时间的飞机。起初我们也很担心，随着出发日期一天天的临近，看他那兴奋的样子，我们也稍许坚定一些，特别是和他的熟悉的老师在一起，我们很放心。在机场登机之前，我们拍照留念的时候，一张张照片里，他那灿烂的笑脸藏不住的那种兴奋和快乐！我们焦急地等待他们到达的讯息，老师到了美国就在第一时间通过微信把他的照片和语音发过来，此时的他们已经在地球的另一边，对于新鲜的不同的事物产生了无比好奇。精彩丰富的旅程开始了，每天老师给我们发微信，还把照片和日志发到微博上，让我们家长充分了解到他们的点点滴滴，看到孩子每天吃得香，玩得开心，生活自理能力突飞猛进。这些都是离不开老师的教导和关心。在这特别感谢老师们辛苦的付出，谢谢！在这期间他也许是有些累了，喉咙有点不舒服，Cindia老师还带了板蓝根给他喝，对于他们无微不至的关心和专业照顾，我们很很感动，能遇到如此出色的老师们是我们的幸运！回来的那天晚上，一路上非常兴奋，叽里呱啦地讲述在美国看到的和发生的一些事情，一到家就拿出了买给我们的礼物，并且他还分别给家里每个成员都带了一份礼物，这是我们没想到的！我相信在这期间发生的所有事情都会成为他成长过程中一段美好的经历！ 关子瑜家长：洛杉矶之行给孩子们带来了很多收获。比如，第一次体验到白天黑夜的时差；第一次离开父母独自料理生活并和室友和谐相处；第一次惦记为家人购买礼物表达心意；第一次独立面对一些选择独立做决策……作为家长，我们印象最深的是他通过切身体验两座城市的环境（自然/人文）开始关心他所生活的这座城市。孩子回到上海后，看到高楼大厦会告诉我们，洛杉矶是个地震多发的城市，所以没有建造像上海这么多的高层建筑；洛杉矶城市非常干净，没有污染，是因为每个人都有很强的保护环境的意识；洛杉矶人均车辆保有量是1.1辆，比上海的人均车辆多，路上来往车辆也很多，但不拥堵，因为所有人都遵守交通规则，特别是走错了路后都不会随便调头，而是拐大弯儿；美国人都很讲礼貌，“Hello”“Thank you”都挂在嘴边……他把这些发现都用在了日常生活中，比如在车上提醒爸爸注意红绿灯的变化；比如在餐厅对服务员的每次服务都说“谢谢”；在公共场所提醒家人绝不乱丢东西，等等。相信这次旅行会成为孩子们终生难忘的旅行，也是让家长感谢的旅程。老师们对孩子们生活上的照顾，知识上的教育，眼界的拓展都付出了巨大的努力。感谢这一切。

　　正月十五元宵节，同学们学习了课文《闹花灯》，从课文优美的描写中体会着节日的热闹与美好。肖翼同学有感而发仿写了一段。“我更喜欢鲤鱼灯，它在水里游，别的鱼都来跟它交朋友了，让我们一起来跟他打一下招呼：鲤鱼灯，你好！”语言生动，充满趣味。还有很多小朋友和亲人一起吃汤团、看花灯，也留下了生动的记叙。　　福山正达的孩子不仅过万圣节、圣诞节，还会关注中国传统节日。学校还有“农历下的天空”这个特别的项目，给大家介绍节气知识，了解传统文化。元宵节看灯会王子垿　　元宵节晚上，我和爸爸妈妈来到城隍庙看灯会。　　天气非常冷，但是，我们很兴奋地来到了城隍庙，我们先买好了票然后进去了。　　城隍庙里灯火通明，人流如潮。我看到了非常漂亮的荷花灯，会跳舞的娃娃灯，会打鼓的牛灯，龟兔赛跑灯。我们来到了曲桥上，曲桥上人流如潮，很挤很挤，爸爸妈妈用身体来保护我，我也用力来把别人挤开。人真的太多，我们好不容易才挤到栏杆边，终于看到了美丽的花灯。这些花灯在池塘上面，有八仙过海，有七仙女下凡，有天女散花，有降龙伏虎，有月老，有福禄寿三星，这是我最喜欢的。　　好听的音乐在每个花灯中响起，每个花灯都会动，颜色非常鲜艳，非常丰富，非常迷人。　　元宵节的夜晚真是太好了，太美了！看元宵节灯会张静然　　昨天晚上，我和外公外婆、爸爸妈妈还有哥哥一家去城隍庙看灯会。城隍庙里人流如潮，灯火通明。我看到了很多的灯，有好大好大的兔子灯，很长很长的龙灯，还有八仙过海、黑猫警长、七小罗汉等。我买了个兔子灯，很可爱。城隍庙的小笼很有名，我们就去吃了，味道真好，我吃了好几个呢。城隍庙最有名的是九曲桥，但是我没有走上去，因为人山人海，我挤都挤不进去。逛了很久，我们回家了，明年我还想去看呢！ 吃元宵王子碹　　今天是正月十五——我们中国人的元宵节。今天大家都要吃元宵，外婆给我们煮了好吃的元宵，希望我们家团团圆圆，幸福永远！！！闹花灯肖翼　　我喜欢兔子灯、鸽子灯、鲤鱼灯……　　兔子灯地上跑，鸽子灯天飞。这些灯漂亮，我真想自己动手做一个啊！　　我更喜欢鲤鱼灯，它在水里游，别的鱼都来跟它交朋友了，让我们一起来跟他打一下招呼：鲤鱼灯，你好！　　我最喜欢热带鱼灯，瞧，热带鱼灯在跟我们说再见呢，我们一起也跟它说声再见吧：再见，热带鱼灯！

　　今天是植树节。春回大地，万物复苏。在这美好的季节里，福山正达二５班和二６班的爸爸妈妈们不约而同地在周末组织孩子们植树种苗。在这项活动中，孩子们既能体验到劳动的乐趣，又能产生收获的憧憬；挖土种树浇水，这些对于孩子来说是一种玩乐，植树造林护绿，又是一项公益事业。真是一件有意义的好事。播种绿色 收获快乐　　在植树节即将到来之际，福山正达二（6）班开展了播种绿色、收获快乐，我和小树共成长为主题的植树节活动。虽然当天气温骤降二十度，但丝毫没有阻挡小朋友们参加植树活动的热情。　　上午10点钟我们来到了浦东合庆镇，先由黄心尧、龚主两位小朋友介绍了植树节的来历，并倡导大家爱护环境、保护绿化。接着大家有秩序地领取了小树苗、小铲子和水桶，来到空地开始种树了。小朋友们先大致确认了间隔距离，然后在家长的指导下，开始挖坑。几乎所有的小朋友都是第一次植树，所以小铁锹一开始还用的不是很好，但是大家的学习能力很强，一会儿就把小铲子运用得非常熟练，又快又好地挖出一个个大小合适的小坑，然后把树苗扶直，放进树坑里，再把土填回去，用脚踩实。最后，小朋友们又拿水桶给每棵小树苗都浇了适量的水。经过一个小时的努力，五十几棵树苗都种好了，同学们看着一棵棵的小树苗昂首立于春土之中，心里别提多高兴了。　　虽然参加植树劳动是很辛苦的，但是看到在春风中向小朋友招手表示感谢的小树苗时，大家的劳累一下子就无影无踪啦。因为大家知道，再过十年、二十年，小树就能撑起高大的伞，为路人遮荫、抵挡风沙、净化空气。所以，今天小朋友们播种下了一片片绿色，收获的不仅仅是劳动的快乐，更是对未来青山绿水、鸟语花香的希望。　　“今天植树超级happy!植树培养了我们的劳动能力，耐心，还有使我感到了团结的力量，因为植一棵树单靠个人力量是不够的，大家团结协作才能成功种植每一棵树。”金涵同学对活动发出了感慨。　　“参加植树活动能播种绿色，我很快乐。希望大家不要砍树，树能给大家带来很多好处，空气质量会好一些。”姚真同学这样说。　　“这次植树活动很好，看到孩子们给小树浇水的样子很开心。大家都树立了爱护环境的意识，对环保做出了自己的贡献。”家长们反映。　　一个个绿色的梦，一个个绿色的希望，将从这里开始启程……（二6班Robert妈妈　陆皓琳妈妈） 植树活动　　今天，二五班的同学和家长相约浦东机场附近的一个草莓园，参加植树体验活动。三月的天就像娃娃的脸，说变就变，昨天还是艳阳高照，气温直窜到三十度，一到夜里，冷空气就杀了个回马枪，今天顿时北风嗖嗖，寒意袭人。不过这也没能阻挡同学们的兴致和家长的热情。家长、同学四十多人带着树苗齐聚草莓园，拉开了植树活动的大幕。　　同学们大多是第一次参加植树节的植树活动，所以都表现得很积极，在家长的指引下，挖坑、施肥、扶苗、培土、浇水，一道道工序有条不紊地完成。这次种植的都是果树，有枣树、樱桃、无花果、杏树等，将来能否结出硕果，就看今天能付出多少了。同学们手拿锄头铁锹的样子让人忍俊不禁，但下手却是干净利落，不多时，十多棵树苗迎风而立，宣告本次活动圆满成功。　　同学们参加完植树活动后，还过了一把采摘草莓的瘾，大家满载而归，今天收获的不仅仅是又大又红的牛奶草莓，还有一份为保护环境净化空气所做的爱心。（二5班家委会 ）

　　上周，在学校大队部号召下，在班主任的细心指导下，孩子们饶有兴致地策划了一次“我和爸爸的特别行动”——和爸爸一起商讨给家庭中的女性长辈过一个有意义的妇女节，感谢她们为家庭做出的贡献。班主任老师以短信的形式告知各位学生的爸爸，请他们参与活动，和孩子一同制定活动的方案，并能在活动前保密，活动当天给家庭中的女性长辈一个惊喜。活动过程中老师关注细节，了解爸爸的参与度，发现问题及时与家长取得联系，如爸爸出差无法参与，及时给予孩子关爱和帮助。今天晨会课的时间，孩子们交流起了各自的行动与感受：有的孩子制作一份心情卡，表达感恩与爱意；有的亲手制作糕点给妈妈尝尝；有的分担了妈妈、奶奶的家务；有的用自己的压岁钱给妈妈买了礼物；有的想以优异的成绩回报妈妈的关爱；亲自做料理给妈妈吃、有的帮妈妈们洗脚……活动结束后很多妈妈都在记录纸上留下了自己的感言：女儿是妈妈贴心的小棉袄，今天我深刻的感受到了。——金典妈妈谢谢我的宝贝，妈妈很开心。因为我的宝贝懂事了，长大了。——倪婧恩妈妈妈妈没曾想到我们给予你的快乐，今天你也给予了妈妈。曾经你只是接受关爱的那个小女孩，如今你也懂得把关爱给予亲人，妈妈享受到了被关爱的甜蜜滋味。——唐思鸣妈妈希望她能带着一颗感恩的心对待所有周围的人和事物，这次活动让她懂得了爱别人。——冯煜涵妈妈儿子送的第一份“三八节”礼物，非常开心。——鲍闻颉妈妈妈妈收到了一份充满浓浓爱意的礼物，你通过观察知道妈妈需要什么，为了妈妈去了平时你最不喜欢的商场，宝贝谢谢你，你长大了！——江承罡妈妈妈妈实在太感动了，你们的行动成功！——姚直霖妈妈通过这次活动让孩子们体会到了长辈为家庭做出的贡献，鼓励孩子用行动感谢她们的爱，珍惜家庭的亲情，学会接受和被爱。学校大队部结合三、四月各大节日还将陆续开展丰富多彩的实践活动，让孩子融入其中，在班主任老师的关心下，结合学科老师的指导，师生共乐，家校联合，把心中的爱伴随着春风送给身边的每一个人，在“春风行动”中去体验关爱他人的快乐。（大队部　林莹珠）

3月11日下午，浦东新区小学数学教研员丁明娟老师来到福山正达，为青年教师做了定期培训的第一讲。丁老师围绕“小学数学教材研读”，解读了三年级的课本内容，然后针对年轻教师关于教学设计的问题，介绍了一般的基本模式。其中学习内容的分析，需要解决教师“教什么”、学生“学什么”，作为年轻教师要多看、多读、多想，在不同版本教材内容比较分析异同中，获得提升。最后，丁老师带领大家一起品读了全国优秀课程，并介绍其设计的前卫理念，让大家耳目一新。（数学组 张来文）

三月温暖的春风吹进了福山正达的校园，学校支持教师专业发展的实际举措如同和风吹进了语文组老师的心坎里。本学期，石校长盛情邀请了华师大董蓓菲教授、新区教研员汪洋来校指导，希望借此活动，引领整个语文组老师在教学上有创新、有突破，逐步形成有特色的教学风格。老师们充满期待地迎接着专家的“把脉”，期许能从专家那儿获得宝贵的点拨以促进自身不断进步与提高。三月五日和七日，汪老师和董老师先后走进课堂，聆听了四堂低年级的语文课，紧接着就开始认真仔细地评课。两位专家对执教老师给予了充分地肯定，赞赏老师们新学年新的起点很高，无论是对课堂节奏的掌控和教材的把握都有自己独到的驾驭能力，赞赏了福山正达老师乐学、好学、善学的精神。同时，董老师提出了在低年级语文教学中还要继续研究的方向：一、目标制定要适切。董老师指出，老师在制定一堂课的教学目标时，必须做到心中清楚本单元的教学目标，本册的教学目标甚至是本年段的目标，这样才能在日常教学中制定出适宜学生接受的学习目标。二、以学生为本。一个问题的提出和解答，必须从学生的角度去考虑。三、细读文本。正确进行文本的分割，随文识字。强调识字形式要多样、有趣，使学生感受到文字的魅力，从而主动识字。四、继续关注表达。在教学环节中，重视学生表达的质量，提供给学生可以借鉴的句式，提高表达的实效性。　　老师们觉得，专家的每一次听课指导，既是压力更是一种动力。大家会借此机会，推动自身学习，加快进步。（语文组　田枫）

　　三月十四日下午，福山正达四楼的多功能教室里人头攒动，一百多位来自浦东新区各小学的一年级语文老师在此观摩了我校黄惠贤、郁萍两位老师的公开课。　　黄慧贤老师执教的《寄冰》，孩子们和老师积极互动，气氛活跃。黄老师的教学设计巧妙，课堂语言精彩，教学形式灵活多样。教师在课堂教学中关注到了学生的个体差异，让不同层次的学生都能有展现的机会。郁萍老师采用游戏为主的教学方法，将儿歌《你姓什么》演绎得新颖、活泼、生动，整节课节奏清晰、明快。活泼的形式激发了孩子们识字的热情，他们学得愉快而轻松。　　两节课得到了听课专家和老师的一致好评。新区语文教研员汪洋老师首先赞扬：福山的孩子棒，课堂常规训练有素，识字方法多，表达能力强。福山的老师不简单，老师的基本素质好，对课堂、对教材的驾驭、理解能力强。这两节课对于全区一年级老师在识字教学以及学生语言表达训练方面起到了示范作用。　　两位执教老师在课后表示，这次公开课，对自己是一次很宝贵的磨炼和展示。通过认真备课，钻研教材和教学方法，有效提升了自己的教学能力和教学水平。“台上一分钟，台下十年功”，好的教学设计是要经过千锤百炼，经得起推敲的。同时，她们对学校创设的展示舞台，对组长和专家给予的帮助表示感谢。（语文组　王敏）

　　3月14日晚上，我校召开全校家长会。　　这次会议以学校工作交流和信息发布为主。石校长亲自坐镇，向全体家长发布了最新出炉的2013年福山外语节活动方案。　　这次外语节主题是“中国梦，我的梦”，“它与时代背景相联系，与福山学子相联系。”谈到外语节的选题，石校长做了一段具体阐述：随着中国国力的增强和对世界影响力的逐日提高，人们呼唤中国文化回归，并尝试从传统文化中汲取中国可持续发展的不竭动力。“中国梦”让全体中国人在理想的感召下团结在一起，为了祖国的繁荣进步做出自己的贡献。在国际交往中，也有越来越多的人对中国传统文化充满好奇，渴望进一步了解中国，以及创造这些灿烂文化的中国人。“中国梦”是个大主题，生活在祖国大地上的每个人都能找到那个“中国梦”在自己身上的投影。福山外语节寻找福山孩子眼中的祖国，倾听他们对于祖国的表达。“我的梦”属于我们每个志存高远，准备从这里走向世界的福山人。福山外语节作为国际理解教育的一项活动，正试图从教育角度践行“培养学生成为一名具有国际视野的中国人”的目标，在校园中践行“中国梦”。　　在外语节期间，学校将组织“七个一”系列活动，包括：组织一次祭扫活动，主办一场专题报告，举办一台文艺演出，观看一部爱国电影，开展一场故事会，进行一次探究活动，组织一次知识竞赛。同时，在学科层面开展“九个组”专题学习，以学科组为单位，组织学生开展中国文化相关主题探究活动，在学科教师的指导下，以孩子的视角对相关文化主题进行演绎，以丰富形式交流展示探究成果。另外，家长将和孩子一起开展“一个点”的自主探究，指导和帮助孩子选择一个切入点开展探究学习，并以各种方式展示探究成果。　　石校长还向大家介绍了学校正在完善中的海外课堂系列实践活动，发布了最新的关于暑假组织美国亲子游的信息。学校就学生教育、教师发展、教师参与以及学期主要工作向家长作了说明，强调了教育孩子学会自理自立，家长要舍得放手。并继开学典礼向全体学生提出“自己背好小书包”的要求以后，面向全体家长发出了倡议。

　　3月15日，二（6）班的家长课堂，梅炜岳妈妈给大家讲述“钱币的故事”。　　11：45到达教室时，梅炜岳妈妈已经在做课前准备工作了，而小朋友们正在吃午饭，班级里一派热闹景象！我终于见到了传说中的“周五特供蛋炒饭”，看来确实受欢迎，陆老师在一旁耐心地给许多小朋友们添蛋炒饭。还有一些小朋友们在互相帮助盛汤，非常自给自足啊。　　吃完饭，小朋友们根据值日分配开始忙活起来，有擦桌子的、扫地的、擦黑板的、收垃圾的……看到孩子们能够自觉又有序地开展这些打扫工作，真是感到非常欣慰。　　在大家齐心协力地劳动后，教室的环境更明亮整洁了，小朋友们也陆续回到座位上端正坐好、热烈鼓掌，欢迎梅炜岳妈妈给大家讲课。　　梅炜岳妈妈为大家一边播放精心准备的PPT，一边讲解，今天的主题是“钱币的故事”。小家伙们都端坐着仔细观察PPT上的图片，开始了认真地聆听——钱币的发展可有着许多历程：从远古时代的“贝币”开始，蚁鼻钱、刀币、圜钱……。直到后来秦始皇统一中国，陆续出现了方孔钱、唐代开元通宝钱、北宋对钱、元代纸币、清末通宝钱币、民国纸币、第一套至第五套人民币……我也跟着小朋友们一起长了知识。　　在了解中国钱币发展史的过程中，许多小朋友都积极发言回答问题，比如“为什么一开始人们使用贝壳作为货币呢？”“大家知道我们现在使用的人民币是第几套吗？”……真没想到，同学们知识面也非常广，基本上每个问题都有人答对，作为家长不禁要自豪赞叹我们二（6）班的同学们真棒！　　之后，梅炜岳妈妈还给同学们展示了许多国外的货币，有韩国、日本、新加坡、美国……重点给大家讲了欧元，因为它是由12个欧盟国家共同流通的，然后小朋友们还畅所欲言了他们所知道的欧洲国家，现场气氛非常热烈！　　最后，梅炜岳妈妈给每2人一组的小朋友们各发了一枚硬币，请大家猜猜各自拿到的都是什么国家的硬币，多大面值的？小朋友们非常高兴并热烈讨论、互相交流，在梅炜岳妈妈为大家逐一讲解以后，今天的家长课堂就圆满完成了！　　前几天班级开展植树活动时，热心家长已经建立了我们二（6）班的微信群，今天整堂课的过程也实时发送照片传播到了群里，因此没到现场的家长们也通过网络积极参与、发表感想，大家都对梅炜岳妈妈表示感谢！相信每一次的家长课堂都为大家带来了温暖的感触：老师、家长、孩子们之间的融洽和默契深深感染到我们每一个人，让我们团结友爱、携手并进，共同为二（6）班、为福山正达小学的美好而自豪！（二６班　孟今慈妈妈）

福山的春天属于孩子，因为“外语节”。外语节是故事，是传奇，是福山人一起耕耘的花园，也是福山孩子共同的美好回忆。经过一段时间的酝酿，3月14日下午，今年外语节主题正式发布——“中国梦，我的梦”2013福山外语节中国文化周将于今年4月下旬举行，各项准备工作即将展开。会上，石惠新总校长为全体教师深刻阐述了举办本届外语节的活动背景、主题内涵、目的宗旨，全面介绍了本届外语节的各项活动，并对具体工作进行了部署，明确了分工和要点。外语节为什么要举办中国文化周？据石校长介绍，举办中国文化周主要基于三个背景。首先，从国家层面来看，2012年11月29日，习近平总书记在第十八届中央新一届常委集体参观《复兴之路》展览时对“中国梦”作了深情阐释，触动并点燃了每个中国人内心深处“中国梦”的畅想。其次，从教育发展来看，优先发展教育，大力培养人才，是我国实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”的重要途径。因此，我们需要以“教育梦”推动“中国梦”。第三，从福山特点来看，文化的多元性要求青少年儿童乃至未来人才应该知晓国际知识、具备国际视野，但多元性必须根植于对本国文化、民族精神的纵深了解和敬仰热爱，福山所创造性实施的国际理解教育则自始即贯穿这一基本原则，这也正是福山的教育行动。“中国梦，我的梦”的主题内涵是什么？“中国梦，我的梦”的主题既与时代发展紧密联系，也和每位福山学子密不可分。石校长认为，随着中国国力的增强和对世界影响力的逐日提高，人们呼唤着中国文化的回归，并尝试从传统文化中汲取中国可持续发展的力量。在国际交往中，也有越来越多的人对中国传统文化充满好奇，渴望进一步了解中国，以及生活在这片神秘土地上的族群。与此同时，本届外语节将努力寻找福山孩子眼中的祖国，细细倾听他们对于祖国的表达。“我的梦”属于每个志存高远、准备从这里走向世界的福山人。本届外语节希望达成怎样的目标？石校长说，本届外语节希望达到学习中国文化、探究中国文化、演绎中国文化、传承中国文化的目标。具体地讲，是希望引领学生全方位、多视角地学习与了解中国绵延数千年的辉煌历史、灿烂文明、丰富传统与璀璨艺术，带领学生从追寻“中国梦”的角度开展系列实践探究活动，让学生学会用自己的眼光去追根溯源，探究中国元素，挖掘中国文化，感受中华民族凝厚的文化传统，并通过活动将学生对中国文化的理解演绎出来。最后，也是最重要的一点，就是希望福山学子能承接华夏文明气韵，弘扬民族精神的意识和情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感，更加热爱自己的祖国，愿意以开放的心态走向世界，树立与世界人民一起创造更加辉煌灿烂的人类文明的愿景。本届外语节有哪些主要活动项目？据石校长介绍，本届中国文化周的活动分为三个层面。在学校层面，将开展“七个一”活动，即一次探究活动、一次祭扫活动、一个专题报告、一台文艺演出、一部爱国电影、一场知识竞赛、一场故事会；在学科层面，各学科组根据学科特点和学校专题安排，在课堂上开展专题教学，使学生在教师的指导下了解和认识祖国悠久的历史和灿烂的文明；在家庭层面，根据学生的认知基础、兴趣、爱好，选择切入点与家长一起开展探究学习，并以各种方式展示探究成果，力求丰富多彩、形式多样，班主任了解、指导、汇总每个学生的探究主题，通过班级内的活动交流、才艺展示、环境布置等形式，充分演绎和呈现学生的探究成果。除了以上活动之外，学校还将举办“国际理解校本课程开发与应用”全国研讨会，各地使用我校《国际理解教育小学生读本》的学校将一起分享国际理解教育课程建设经验，展示课程开发与应用成果，探索国际理解教育下阶段发展的可能性和操作性。如何开展外语节的准备工作？对如何开展外语节的准备工作，石校长提出了几点要求。1. 全校上下要对此次外语节的背景、主题内涵、目的宗旨充分领会后再投入到准备工作之中去；2. 负责具体项目和任务的部门或项目组制订具体落实的方案，要有工作步骤，要有时间节点，要落实到人；3. 活动的过程中，一定要让学生充分参与学习，有足够机会去体验，在每个教育点上能落实，绝不走过场；4. 学校全体教职员工都要参与，过程中要加强指导，注重过程评价，要出评价方案，活动结束后进行评比、表彰。（文/方建华）

早春三月，万物复苏，生机勃勃，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。在一年一度的植树节之际，为使孩子们能够亲近大自然，亲身体验劳动的乐趣，感受爱绿护绿的意义，我二（2）班家委会联系了儿童活动的专业团队“玩库”，于３月17日组织了一次主题是“爱绿，护绿，让我们的家园更美丽”的郊外亲子植树活动。此次活动得到了家长和同学的积极响应，全班共报名23名同学和29名家长，共52人，实际到达51人。初春的天孩子的脸，虽然前一天网上天气预报报出了“中雨转大雨”的天气，但并未影响大家亲近自然的热情，没有同学提出退出。天公作美，当天无雨，温度适宜，空气清新。51名家长和同学早上9:00准时到达集合地点：福山正达校门口。大巴载着孩子们那百灵鸟般的欢声笑语，在“玩库”明明老师的带领下浩浩荡荡地朝着我们的目的地——青浦赵屯草莓基地进发。在大巴上，明明老师给同学们做了很多好玩的游戏，几乎每个同学都能大大方方地介绍自己和爸爸或妈妈的优缺点，一些特别的“爆料”不时引得大家阵阵笑声。之后的有奖猜谜活动也让同学们兴奋不已：因为那些奖品都是他们最喜爱的玩具！不知不觉中到了赵屯草莓基地，走在郊外的田埂上，迎着习习春风，望着片片金黄的菜花，大家心旷神怡。第一个活动是种小树苗，同学们领取了小铲子和树苗后来到苗圃，在爸爸妈妈的帮助下，每个人用铲子挖出一个篮球大小的坑，把小树苗种下去，填土，压平，浇水，树苗种好后给每颗树写好并挂上“心愿卡”，每一步同学们都做得一丝不苟，专心致志。不一会儿，两排不同树种的小树苗已整齐挺立，有桃树苗，香樟树苗，樱桃树苗和桂花树苗，一颗颗小树苗迎着和熙的春风开始喜悦地成长。午饭是农家菜，农家大妈们为我们精心准备了绿色的美味菜肴，别有一番风味。午饭后的自制草莓果冻活动也很有趣，受到了孩子们的欢迎。春天是放飞风筝最佳的季节，第三个活动就是同学们放飞自制的风筝。明明老师发给每人一只待涂色的风筝，有蝴蝶，老鹰和猫头鹰。同学们用蜡笔以最快的速度和最丰富的想象力把自己手上的风筝涂上鲜艳的颜色，一只只美丽的蝴蝶，五彩的老鹰和猫头鹰在春天的田野里飞了起来，飞得越来越高，春的快乐在绿色中被自由地放飞。最后一项活动是采草莓。每个孩子都挎着一只大篮子被分成几组，进入各自的草莓大棚。大棚中，一排排红红的，鲜艳欲滴的草莓在丛丛的绿叶中忽隐忽现，爸爸妈妈和孩子们忙着低头采颉，不一会儿，满满一篮可爱的大草莓已经采好，同学们都说自己采的草莓一定是最甜的，有的说回去还要和爷爷奶奶外公外婆一起分享亲手摘采的草莓呢！活动结束了，大家满载而归，意犹未尽。“爱绿护绿，让我们的家园更美丽！”这个春天，孩子们将和这些亲手栽种的小树苗一起共同健康成长！（陈方仪妈妈）

盼望着，盼望着，春天的脚步近了，野外的小草是否绿了，花儿是否开了，可爱的小燕子有没有飞回来呢？寒潮不能阻挡孩子们对大自然的向往，大风挡不住孩子们对春天的渴望。3月10日，福山正达二（1）班的小朋友们，在爸爸妈妈的陪同下，来到金山廊下镇的山塘民俗苑，体验这里白墙黛瓦的民俗生活。民俗苑所在地是清朝末年的山塘小学，周围竹林和水杉环抱，一派水乡江南。小朋友们一下车，就争先恐后地拿起铁锹、水桶，和爸爸妈妈一起在院子里种下自己家庭认领的小树苗。望着刚刚种下的树苗，在风中顽强的挺立着，小朋友们开心地笑了，这笑容里充满着对大自然的关爱和自己新年的希望。转眼间，就快到午饭时间，大家围坐在餐桌旁开始动手包饺子。每个餐桌上都放好事先准备好的饺子馅儿、饺子皮、筷子和一小碗水，小朋友们学着爸爸妈妈们的样子，动手包了起来。虽然时而馅多，包得鼓鼓囊囊，合不起来；时而馅又少得可怜，瘪瘪的，立不起来。但是看着孩子们的那股认真劲儿，爸爸妈妈们都陶醉不已，骄傲地看着他们的一举一动，仿佛在欣赏大师的杰作。接下来是下饺子，小朋友看见巨大的农家土灶下的风箱，于是学着大人的摸样，用力的一拉一推，红色的火苗从灶膛里冒出来，一股股热浪紧跟着火苗迎面扑来，整个房间顿时热意汹涌宛如初夏。不一会儿，孩子们就已经满头大汗，但是他们愈战愈勇，使出浑身解数，使劲地拉着风箱把，火苗也愈加旺盛起来。一碗碗烧好的饺子端上桌子时，孩子们迫不及待地品尝起自己的劳动成果。虽然饺子大小不一、形状各异，但对于紧张劳动后的小朋友和爸爸妈妈来说，这无疑已是人间的美味。看着农家炊烟袅袅的田园风光，自己动手、丰衣足食的满足和喜悦爬上了大家的脸庞。小朋友们在快乐嬉戏中体验生活，体会劳动的艰辛和乐趣；在生活中学习快乐，真是一堂生动活泼而又有意义的校外生活课。（二1班家委会）

3月14日上午，澳大利亚布里斯本St. Paul School国际部校长Debbie及其同事Michelle专程到访。石校长与两位来宾就我校学生到澳洲学校学习的项目进行了商谈。上学期期末，学校发布了澳洲游学信息，引起了家长的关注。上周三，Michelle老师到沪，向部分有报名意向的家长做了介绍，并根据家长关心的问题做了调整。在商谈中，双方进一步明确了行程安排。据悉，在为期五周的行程中，我校学生将有四个星期在澳洲学校进行全浸入式学习体验，跟当地学生一起学习当地课程。在此期间，他们由当地寄宿家庭负责接待，提供住宿餐饮和接送。这样的安排学生能适应吗？这是大家共同关心的问题。Debbie表示她们有接待国际学生的经验，在学校管理及住家安排上没有问题，她唯一不能确认的是孩子的情况，因此提出了与孩子见面沟通的要求。中午，两位老师与我们的孩子见面。孩子们用热情的招呼迎接，令她们感到很自在。Debbie向孩子们提出了很多问题：你有什么兴趣爱好？你认为学校怎么样？你最喜欢在学校做什么？你有没有出国经历？去过哪些国家？你认为出国最大的问题是什么？你会遇到什么困难？去澳大利亚你想知道什么？……这些问题涉及自我认知、社会适应、交际能力等等，先易后难。孩子们回答很踊跃，大大方方介绍自己，介绍自己的朋友，还很自豪地讲到学校的特色和优点。通过这样一番交谈，Debbie觉得这些孩子热情活泼，乐于表达，善于思考，出去学习交流不成问题。接下来，学校将进一步细化活动计划，根据时间节点推进这一项目。

家长课堂体验记学校的家长课堂一直是孩子们最喜欢的课程安排之一，轻松活跃的课堂气氛，新奇有趣的主题，还有别致的小礼物，每次上完课回家儿子都会叽叽喳喳讲一大堆。上周五，我有幸被邀请去给小朋友们上家长课堂，亲身体会了一下家长课堂的氛围。当我走进教室，小朋友们就在班主任郁老师的带领下给以热烈的掌声表示欢迎，让我体会了一把受宠若惊的感觉。面对着一双双求知若渴的眼睛，我不免有些紧张。我讲课的主题是“心脏小知识”，主要目的是想结合我自己的专业背景，让小朋友们更多了解一些有关心脏的基本知识。虽然我曾经给大学生上过课，但是考虑到上课的对象是一年级小朋友，我首先向儿子周俊希问了几个关于心脏生理的问题。我发现他对于动脉、静脉等概念已经比较了解，但是对于心脏的工作机理了解不多。所以我就在PPT中插入了很多图片动画，同时准备在课堂上加入一两个游戏加深同学们对心脏的印象。我还准备了胸片和听诊器等教具，希望小朋友们能更直观更具体地与他们的心脏来次亲密接触。课堂气氛十分活跃，小朋友们对于我提出的问题都有自己的见解，可以看出他们平时有阅读书籍、积极思考的习惯。同时他们也提出了很多有创意的问题， 比如心脏不跳了会怎么样？心脏破了怎么办？为什么动脉血是红色的，而静脉血是蓝色的？以至于他们回答问题的声音超过了我讲课的声音。非常感谢郁老师在关键时刻出面Hold住了课堂的秩序，并且适时地对我的讲课内容进行了小结，使我可以比较从容地把复杂的心脏结构与肺循环、体循环跟小朋友们进行详细讲解。通过这次“家长进课堂”，让我有机会了解小朋友们的“灵气、雅气、大气”以及学校对学生求知、做事能力的培养，也深刻体会到了作为一名小学老师之不易。“家长进课堂”成为了连接学校与家长、老师与家长的纽带，也成为小朋友们拓宽知识面的平台。期待着下次再次走进家长课堂，与小朋友们分享知识带来的快乐！（一５班 周俊希爸爸）感受孩子们的热情记得上学期我们二（4）班的家长，陆续为孩子们精心准备了一道道“口味多样、营养丰富的午间点心”，如于越妈妈的《科学大学堂》，薛明瑞爸爸的《奶牛的故事》，蔡正清爸爸的《中国瓷器》，在孩子们欢欣雀跃地、津津有味地“品尝这点心”的同时，家长们也深深地感受到全班同学们暖暖的热情。上周五，我们二（4）班开展了这学期第一次家长进课堂活动，有幸邀请了我们班的沈心琪妈妈来讲课，她是华山医院血液科的医生，平时工作特别忙，但为了给孩子们讲课，花费了很多心思。她进教室时，随身带了一大篮子的小礼物，这可乐坏了孩子们，个个伸长了脖子，欣喜落狂。在田老师的带领下，很有礼貌、很热情地欢迎家长的到来。“同学们，有谁知道血液为什么是红色的吗？”“血型有哪几种？”“为什么常有人说你像爸爸或妈妈呢？”......通过一个个提问，再深入浅出地缓缓解答，孩子们个个听得入神，家长讲课也越来放松，课堂气氛非常活跃。曹骏楠、于越、唐亦心、薛明瑞、赵舶帆、李程希等好多同学积极踊跃地举手抢答并得到了奖品。这可急坏了还未抢答到的孩子们，一个个站起身来，把手举得更高了。沈心琪妈妈也被他们的热情感动了，只能临时再增加了一道较难的题目，“哪两种血型的爸爸妈妈生的孩子的血型是唯一的？”很快周子宁举手回答：“父母都是O型血型的孩子血型是唯一的”。时间过得真快，午间的讲课时间已经到了，家长和孩子们都意犹未尽，恋恋不舍地说再见了。（二４班　家委会）

3月19日下午，浦东新区部分小学数学骨干老师在福山正达参加教学研讨活动。来自花园校区的郑汝洁老师首先执教了《统计图》，三（3）班的同学面对陌生老师，丝毫没有胆怯，通过短时间的磨合，很快进入状态。他们思维活跃，表达条理清晰，大家的表现得到了郑老师和听课老师的一致好评。第二节课，由傅维老师执教《三位数加减一位数》。这堂课上，傅老师展示了这学期本校区数学组在尝试的“先预习，再教学”的教学模式。她让小朋友根据作业栏里提供的“问题”提前预习，课堂上就学生的预习情况展开生生、师生互教互学的学习模式。大家都会的不讲，部分学生不会的，请会的学生来讲，大家都不会的或者大家没有预习到的问题，老师讲。课后的评课过程中，有老师用最新理念“翻转课堂式教学模式”，赞扬了这堂课，认为课堂真正让学生成为学习的主体，任何教学环节都围绕学生的预习展开。而作为主角的二（3）班小朋友，在课堂上的表现更是可圈可点，听课老师不禁感叹，这样的课堂，不是随便谁都可以照搬的，没有日常的积累是做不到的，福山的老师厉害，学生更是了不得！（数学组 傅维）