经过精心准备和认真排练，我们的英语戏剧节今天正式开幕了！　　戏剧表演是我校英语教学的重要方法和特色。英语课上的课本剧表演一直以来都是学生的最爱。通过角色体验和扮演，小朋友们可以锻炼语言、思维、合作等各方面才能。以往我们也曾经利用各种机会让大家展示英语表演才能，例如外语节开幕式的舞台等，但是都仅限于部分学生。这个学期我们大胆尝试把一学期所学的教材内容综合起来，编成独特的课本剧，让每个小朋友都能上舞台展示，在表演体验中体验英语的魅力，同时又能向家长汇报我们英语学习的成果。　　这两个星期以来，所有的小朋友和很多家长都行动起来了，大家齐心协力，认真编写剧本，背诵台词，积极排练，准备道具服装，忙得不亦乐乎。我们看到在门厅里有精美的戏剧节大海报，那是三1班毕傲来小朋友的爸爸帮我们设计制作的。旁边有各个班级的个性化的小海报，那是各班小朋友和家委会的家长合作完成的。我们也看到这段时间多功能厅一直热闹非凡，那是英语老师在带领大家紧张地排练。通过亲身体验，大家都感受到了要排好一部由全班小朋友一起参加的戏剧是多么不容易，那是需要高度的合作精神的。　　今天中午，一年级小朋友的Spring Show 要正式开演了。小朋友们扮演春天里的各种动物和植物，表现浓浓春意，激发大家对大自然的热爱之情。　　明天中午，二年级小朋友将会为大家带来经典童话故事《白雪公主和七个小矮人》、《拔萝卜》、《Push the Sky Up》 以及时髦亮丽的《Fashion Show》。　　星期三中午，三年级的哥哥姐姐将会上演《Little Red Riding Hood’s Adventure》，他们以小红帽奇遇记作为主线，每个班级展开一个故事《Job Story》、《 Beauty Contest in the Animal Kingdom》,《The Tortoise and the Hare》, 《A Bug’s Life》, 《Grandma’s Birthday Party》等等。其中穿插歌曲、舞蹈等各种形式，整个年级连成一个完整的故事。　　如果你不能到现场观看其他年级的表演，请不要着急，我们会将表演视频放到校园网上和大家分享。还有各年级将会选出一个精品节目在12月31日的庆典上和全校师生和家长共享。　　小朋友们，精彩纷呈的节目不要错过哦！希望大家能尽情享受表演带来的乐趣!（屠彩英）

                      周二上午，语文组开展教研活动，围绕责任杯教学比赛进行讨论。 首先，项目组长顾老师对上周语文组的基本功板书比赛进行了回顾和总结：全员参与，当堂比赛，无论是参赛者还是评分的老师都展现出了较高的教材分析与板书设计的水平。接着，结合本次比赛的内容，顾老师又总结了优秀板书的三个共同特点和老师们一同学习，品味细节。最后，她指出：带有教师努力思维轨迹的板书，能让学生学有所获的板书才是真正有效的板书，才是值得学习和推荐的板书。此次比赛的目的，也是为了借助这个平台让老师们交流、切磋、互相学习，让学生真正学有所获。 结合接下来即将要进行的作文教学设计比赛，顾老师先说明了此次作文教学设计的目的。她和老师们一起分享了吴忠豪教授近来多次提出的观点“以课文讲读为主的教学方式，不是现代语文教学（学习）的最佳方式”。吴教授认为：我国的小学语文作文课从内容上看以回忆性的记叙文为主，要求写真人真事，又是课堂写，因此难度大，导致学生不愿写作文。而国外的小学作文教学内容上以实用文体为主，辅以观察作文、读书笔记等，有很多值得学习和借鉴的地方。为此，“作文教学到底该怎样教？”成为了每个语文老师该认真思考的一个课题。对此，顾老师提出了自己的观点：作文不仅仅是局限在教室范围内，作文应该打开教室的门、打开学校的门，让孩子融入生活中。她向老师们推荐了两堂值得观摩的作文课，一堂是张祖庆执教的五年级的《头脑风暴与创意写作》，一堂是曹爱卫执教的《小真的长头发》。希望老师们能够得到启发，大胆实践。 　　老师们随即分组对此展开了热烈的讨论。老师们觉得今后要更重视写作与表达，从一年级的说话训练到五年级的写作指导、写作评价，每个阶段都要有各自侧重的训练点。老师们要善于挖掘写作表达的素材，在明确表达训练目标的基础上，大胆创新，要选择适合孩子写,学生喜欢写的作文题目或材料,让孩子的作文与孩子的兴趣、生活紧密相连。课堂上要发挥好老师的作文教学指导作用，让学生在课堂上能习得方法，得到提高。 (黄惠贤)

今天，原本计划的阳光体育被临时取消了，这让已在路途上的我多少有些遗憾。班主任习老师告诉我，中午将举行二年级万圣节英语演讲比赛。其实，我更想去看一看，因为我家那个小淘气第一次鼓起勇气，主动要求参加比赛！站在讲台上，他会是怎样的表现？记得那天，班级第一次初选，他没有参加，看到屠老师发的班级照片，那么多小朋友都站在讲台前介绍自己的作品，他心动了！在他高涨的热情下，我陪他精心地挑选了南瓜，很认真地制作了一个南瓜灯，接下来他又反反复复修改了PPT，精益求精背诵到深夜。看着他这样投入，我心里满是窃窃的惊喜！班级擂台赛那天，伊怡晓同学主动让出了竞选名额，这让他感到很意外，觉得自己很幸运！我想，这些让人感动的经历，在他高兴之余，内心种下的应该是比幸运更深的情感吧！ 我随着孩子们静静地排队步入学校礼堂，老师们对我都报以和善的微笑，让我不请自来的忐忑心情顿时平静下来！屠凌云老师和王学成老师担任今天的嘉宾主持，两个人忙前忙后，调音、播放PPT、整理服装、还要不时维持秩序，真辛苦啊！最可爱的还是我们的孙校长，因为他能神奇地叫出学校每一位小朋友的名字，同学们对他总是既尊敬又喜爱，平时都悄悄地叫他“孙大大”。此时，我们的孙大大正坐在台下第一排，很认真地聆听小选手们的演讲，还时不时地举起脖子上挂的大相机，给小朋友们上下左右地拍照！ 孩子们的演讲精彩纷呈，我不时地惊讶于他们流利的英语演说，更被他们镇定自若的舞台表现力所折服！回想这一年多来，从一年级的字母认读、见字发音、到流利地阅读小短文，再到二年级读写的强化训练，我陪着孩子一起努力走过，今天更加身临其境地感受到他们的长足进步。环视我们身边这些可爱可敬的老师们，我的内心久久不能平静！老师们为孩子们倾注的心血，我们时时感受得到，为了制作适合孩子们的教具和PPT课件，屠老师经常加班到深夜，要知道她也有自己刚上幼儿园的宝宝需要陪伴啊！在这样正达的学校，有这样敬业的老师，我感受到的是无处不在的用心，用心便可以把任何事情做好！ 我们是幸运的，我们的孩子更是幸运的！他们将在这个充满阳光的天地里扬帆起航！         二（3）班韩昌润妈妈