当一封紫色的邀请函在福山正达各班级微信群里流传，家长们惊喜万分，纷纷开玩笑说：“终于盼来了，网友要见面啦！”这是受到新冠疫情影响以来，上海民办福山正达外国语小学开展的第一次线下家长会。由校长室指导，校家委牵头，提前收集了各班参会家长的健康码、行程码，为防疫工作保驾护航。薄暮时分，家长们陆陆续续来到校门口，排队测温后有序地进入紫色校园。班主任、副班主任和各学科老师早已身着简约大方的教师工服，等候在班级教室。柔和的灯光映照着一张张久未相逢的笑脸，轻快的音乐拨动着一颗颗期待交流的心灵。班主任老师率先向家长们汇报了近期学校开展的学生活动。在党的“赓续百年初心，担当育人使命”大命题指导下，从“最美童声，礼赞百年”十月诵诗会，到“习近平新时代中国特色社会主义思想”道德与法治系列课程，再到“九一八”爱国主题校会课和与时事、历史紧密相关的班会课，福山正达始终把立德树人作为工作的重中之重，用爱国主义情怀浇灌孩子们幼小的心灵，激发孩子内在的生命成长动力，为党和人民培养具有爱国主义精神的优秀人才。接着，各学科老师为家长们提供了关于学科学习的陪伴和引导方法。“双减”政策一出，许多家长感到焦虑和惶惑。老师们从容地对近期的学科教学进行了梳理和反馈，表扬了一些开学以来进步大、表现好的孩子和事例，同时也直面班级存在的一些有待改进的问题，并为家长们提供了经验和方法，提示在“双减”的大环境下，对孩子的习惯和方法要有更高的要求。学生发展室也对“双减”之下的家庭教育给予了细致的指导——增加亲子关系的亲密度、增加亲子共读的时长、增加日常生活体验度和增加艺术修养的感受度，将是“双减”背景下家庭教育应当积极做的加法。了解了孩子的学习状况，记下了老师的专业指导后，家长们不由得露出了安心、踏实的神色。 部分家长在班级分享后就关心的问题与各学科教师进行了交流，老师们也很耐心地对家长提出的疑问进行了解答。2021级新一年级各班热心家长积极参与到家委会工作中，为增进家校沟通，热心为班级服务而努力。夜色渐浓，家长会在一片融洽的谈笑声中落下了帷幕。    心之所向，素履所往，福山正达的每一步都离不开福爸福妈的倾情陪伴。在教育的过程中，我们需要并珍惜着彼此的信任、理解、沟通和分享。“双减”之下沟通增加，疫情之后幸福相约，福山正达始终秉承家校合力，让孩子从我们的怀抱走向世界，走向美好的人生！

9月28日中午，2021上海福山正达外国语小学模拟联合国大会在南北两校区的体育馆同步举行。石校长等校领导和福山正达外国语学校中学部英语教师等嘉宾以及全体五年级学生参加了活动。你好，模联！模拟联合国，简称模联(Model United Nations)，是一种在全世界范围内开展的非竞赛性素质教育活动，是世界各国青少年了解国际形势、探讨国际话题的重要平台。在校领导支持下，我们已经接连举办了两届模拟联合国大会并取得了圆满的成功。今年我们再次出发，福娃们扮演各国外交官，参与到“联合国会议”当中，亲身经历联合国会议的流程，熟悉联合国的运作方式，了解世界上的国际大事。正达第三届模联2021正达模联筹备为了使学生有足够的时间了解并学习联合国17项可持续性发展目标和模拟联合国大会流程，暑假伊始，五年级同学根据已知和已筛选过的信息来投票选出本次大会的议题“Zero Hunger”。各国代表们将在健康、经济包容、教育、公共政策等领域中探讨“零饥饿”的解决方案。最后所有代表提出的最具有建设性的想法和解决办法将有机会在联合国的社交媒体渠道上被分享，并惠及数亿人，对全世界的饥民生活产生真正的影响。本次模拟联合国大会是以PBL项目式学习推进的，五年级学生在老师的指导下，从分组撰写立场文件、提案、PBL小组分工协作、搜集信息、筛选资料、分析数据、制作媒体、讲演排练、进度安排到最后的评价反思，他们娴熟又不失稳重，有序又不失温和。最终他们探索出最优的可行性方案，并迫不及待地投入到班级海选中。2021正达模联大会大会在We are the world的音乐声中拉开帷幕。观众收到了本场的最大惊喜：参与过往届正达模联的学长学姐给同学们带来了祝福视频！随后屏幕上开始播放整个9月学生的模联历程视频，一帧帧画面从眼前滑过，让大家回想起一个月前执着努力的自己。随后南北校52国代表有序入场，他们将聆听提案，投出神圣的一票；而令人期待的智囊团将秉持公平公正的态度，对各国提案进行质疑。基于前期的深度学习，代表们提出了诸多兼具可行性与创新性的想法。比如中国代表希望在农村建立粮食银行；巴西代表建议保护农作物的多样性；阿富汗代表期待通过提高农业机械化水平增加产能；赞比亚代表则认为挖掘有色金属资源的同时发展手工艺品相关的制造业是尤为重要的。孩子们侃侃而谈，纯正的发音、大气的台风，震撼了在场的每一个人。会议最精彩的莫过于智囊团与发言国之间的问答环节。智囊团的顾问们明显有备而来，他们不仅提前了解了各发言国国情，查阅了大量资料，更是仔细研读了发言国的立场文件，提出了一个个专业又发人深省的问题。而各国代表们一展落落大方的外交风范，面对发问，有理有据，毫不怯场。整个环节火花频现，妙语连珠，全场掌声更是连绵不绝。之后资深外教老师Warren是这样评价的：“我为所有学生精彩而出色的表现感到骄傲。感谢学生和老师为我们呈现了一场视觉和听觉的盛宴，也鼓励所有学生拥有参与全球治理视野，为了更为美好的未来做出持续不断的努力。”问答环节嘉宾老师眼中的2021正达模联有幸观摩了正达五年级学生的MUN展示活动，深深地被孩子们超凡的综合素质震撼！纯正的发音，大气的台风，是正达英语多年锤炼的体现；清晰的观点，自信的表达，是正达学生思辨火花的闪现。孩子们对于超越年龄的全球性话题的热情参与与表达，让我看到了迈步走向未来的世界小主人！——张欣老师福娃们以联合国会议的形式，通过阐述问题、分析国情、列举实例来共同讨论如何实现Zero Hunger。通过模联活动，熟悉了联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，同时了解自身在未来可以发挥的作用。——秦华老师化身为各国代表的福娃们，用流畅的英文，自信地向我们展示了他们对这个世界的关心和看法。在正达，福娃们真正地通过第二语言，习得文化，增长见识；真正地从正达走向世界。——陈瑶老师从7月1日“2021正达模联”正式启动，到今天的完美收关，是学生和老师不懈努力的成果。近100天的活动， 是认真和坚持，让我们看到不一样的正达学子。

百年前，南湖红船带领中华民族开启了觉醒的道路。百年前，共产党带领中国人民走上了民族复兴的征途。百年的时光，中国在共产党的带领下，由贫病交加走到了今天的国富民强。百年的时光，中华民族在共产党的带领下，用自力更生打造了一个个中国奇迹。今天，在祖国妈妈生日之际，福山正达外国语小学全体福娃用最美童声赞颂最亲爱的祖国，用诗歌倾诉着对党、对祖国的拳拳之情。第一篇章他，是革命家，是战士，是诗人，他有着万般豪情，也有着千般柔情。他，哪怕穿越了历史云烟，中国人民依然会深情缅怀。他，就是中国人民的伟大领袖,他，就是带领中国人民站起来的伟人——毛泽东。让我们一起走进由南北校五年级福娃们带来的第一篇章《伟人的诗篇》。五年级福娃看！他们用磅礴的气势在《井冈山》组诗中，感受革命征程的艰辛；用坚定的语言在《沁园春》组诗中，诉说优秀革命者伟大的理想信念；用铿锵的声音在《中国的春天》中，谱写着伟大时代奋进的乐曲。五年级福娃第二篇章沸腾有力，激情澎湃的五年级同学用自己的青春之声拉开了诵诗会的序幕，在一片啧啧赞叹声中，朗诵会进入第二篇章--《红色的印记》。节目精彩纷呈，童声灵动飘逸，每一声颂扬，都在表达着对党和祖国的热爱与赞美。怀揣着时代给予我们荣光与梦想，刚刚入学一个月的一年级小福娃们，用稚嫩透亮的童声为大家朗诵对党的最高礼赞。南校一（2）班带来的《党是太阳，我是花》表达了小福娃从小心向党的愿望。一（4）班在朗诵中吟出了对祖国的深情，诵出了祖国的美景。二（2）班朗诵的《祖国妈妈，我爱您》，每一句都饱含着对祖国母亲比海还要深的爱。三（4）中队带来的《如果》，深情款款地诵出了党的伟大信念与情怀。北校区一（4）班的小福娃们用响亮的声音唱响红星的赞歌！穿透云霄的声音整齐划一声情并茂，获得了场内师生热烈的掌声。三（3）中队的诗朗诵《铭记》，同学激昂的声音催人奋进，跟着诗歌，我们走进了岁月的长河，打开了如画的诗卷。三（5）中队为大家带来诗歌朗诵《我喜欢红色》。孩子们深情的朗诵，柔美的肢体语言，处处展示着福娃的舞台风采。峥嵘百年，中国从风雨中走来，经风霜的洗礼，红色越发闪耀。四4中队带来的《红色精神永流传》，激励着所有人。第三篇章小小福娃，大大梦想，梦想编织未来，梦想成就童心。在祖国的怀抱里，福娃们承担起复兴责任，继往开来，高举神圣的共产党人旗帜，坚定共产党人的信念，以小小革命者的姿态一起走进第三篇章《祖国的未来》。南校四（4）中队用一首《祖国的青春》歌唱英雄的壮烈，歌唱赤子的热情。遥远的东方，有一条腾飞的巨龙，三（5）中队的《读中国》用沪语和普通话为我们带来一首充满特色的朗诵，为大家带来别样的感受。一面神圣的旗帜，一份坚定的信念，一种美好的向往，共产主义的精神永远流传，四（3）中队带来的《向往》让大家热血澎湃。祖国，您是我的母亲，您是我心灵的港湾！我和我的祖国共命运，我和我的祖国心连心，二（5）班为大家带来了朗诵《我和我的祖国》，现场回荡着全体福娃“请党放心，强国有我”的铿锵誓言。阳光路上无限风光,前行的脚步日夜兼程，不可阻挡。阳光路上旗帜飞扬，科学发展为和谐的中国引领方向。看北校区二（1）班的《阳光路上》，振奋全场。一（3）班小福娃们通过小小儿歌《花儿向太阳》，歌颂祖国歌颂党，童心向党爱中华。二（3）班诗朗诵的《我想要一台穿梭机》，带着我们看中华经典的千古风韵，听红色经典的铿锵音韵。四（2）中队在班主任老师的带领下为大家朗诵《百年颂歌》，中国共产党走过百年光辉历程，开天辟建中国，百废待兴到百年赞歌响云霄。活动结束后，孙校长在总结讲话中表达了对九月诵诗会，全体福娃全情投入的赞许，也表达了对教师精心组织，家长全力配合的赞许。在祖国母亲生日来临之际，孙校长带领着福娃们向祖国表达祝福，相信伟大祖国在党的领导下一定国泰民安、繁荣富强。一首首诗与歌激扬文字，深入人心铭记着英雄、伟人的奋斗历程铭记着祖国发展的壮丽征程一个个朗诵者壮怀激烈，深情婉转抒发着对革命先辈的崇敬抒发着对祖国成就的自豪一场场诵诗会豪言壮语，余音绕梁升华着我们学习探究的认识升华着我们爱党爱国的感情

2021年10月18日-10月29日学生菜单.xlsx

2021年11月1日-11月12日学生菜单(1).xlsx

2021年11月15日-11月26日学生菜单.xlsx

正值建党百年之际，为了加强校园文化建设和师德师风建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的团队文化，“欢庆建党百年·共创美好校园” ——2021福山正达最美办公室创建和评比活动在这个初秋火热开启。在校工会组织下，工会委员和室长组成的评比小组参观了学校的每一间办公室，并进行打分、评价，同时提出改进意见。最后，评选出的学校最美办公室，分别是：北校数学组、五年级语文组、英语组、美术组、音乐组。南校三年级语文组、数学组、英语组、信息组、大队部。最美办公室评比北校区 Part1数学组        在本次“最美办公室”评选中，北校数学组齐心协力，团结一心、精心构思、分工合作，共同为办公室的文化布置出谋划策。经过大家的共同努力，办公室色彩明丽、整洁有序、绿意盎然，生机勃勃；同时还在文化特色方面做了文章，体现了积极向上的文化育人理想，彰显了独特的学科特点，打造出了蕴含浓郁的数学特色文化氛围及爱国、爱党精神的良好办公室环境。Part2五年级语文组        北校五年级语文组办公室有一面主题墙，今年“以教师之名，书写清澈挚爱；以心中红星，献礼盛世中华。”的主题文字，表达了五年级语文老师的心愿和目标。“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。”看，那精心摆放的绿植，一尘不染的办公桌，低头工作间，便能静下心来修缮自身。看，那一幅幅与孩子们的合影，一个个微笑的瞬间，抬头思索间，便能点亮心中爱的光芒。Part3英语组这里有不变的理想和信念；这里有教育教学技能的分享和传递；这里有多元文化的交流和碰撞；这里也有温馨的角落让疲惫的你我得到呵护和关心。精彩纷呈的课堂，丰富多彩的活动在这里开花，这里就是正达北校英语梦工厂，一群爱学习、爱教书、爱生活的正达人的家。Part4美术组北校美术组这样说:我们是一群爱“涂涂画画”的人，一群爱艺术的人，一群爱孩子的人，是一起携手追梦的好伙伴。“以美育人、以术塑人”，是我们一直秉承的教育理念，在创意中不断开拓进取，在爱心中默默奉献。我们一起引领孩子感受美，发现美，欣赏美，创造美，助力孩子们扬起一双双想象和创造的翅膀越飞越高，就是我们为之努力的目标！Part5音乐组北校音乐办公室是音乐的殿堂。两侧墙面上绘制了钢琴键盘和五线谱，跳动的音符灵活的舞动在五线谱上。整个墙面生动，形象，色彩明快，让人赏心悦目，耳目一新。左侧墙面上展示的一幅幅画面都凝聚着音乐教师的辛勤与汗水。最引人瞩目的，当属历年教师节的大合照。每一年教师节庆典，音乐组大家庭都会邀请最可爱的正达大家长合影留念。这一张张照片记录下大家在正达每一年的蜕变与成长。南校区 Part1三年级语文组一缕阳光洒进办公室，风采墙、留言板，麻绳自制的装饰物，再来几个可爱的小柿子，寓意着“事事如意”。在这样有情怀的办公室里，我们南校三年级语文组个个以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热；抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。Part2信息组四只可爱的小猫代表了南校信息组的四位伙伴，在四只小猫的肚子中有四种不同的植物种子，伙伴们就像这些种子在正达大家庭的滋养下不断学习，不断成长。展望未来，我们信息组充满信心，将以百倍的努力为推动学校信息化建设和发展做出贡献！Part3英语组南校英语组的老师们爱校如家，将办公室装扮得温馨舒适，环境卫生整洁。每一束花，每一盆植物，每一张照片，都倾注着正达人对正达的爱，体现出正达人对正达的归属感。他们以守正、创新作为教研理念，不断追求卓越，竭力促进学生核心素养的培养，开拓学生的国际视野。Part4大队部走进南校大队部，你会发现：和谐、团结、活力是她们的生活日常；务实、认真、高效是她们的工作准则；在这里，凝聚智慧和力量；在这里，欢乐和成长常在！大队部Part4数学组南校数学组办公室描绘着多彩数字空间，译释着谦虚好学，不断进取，乐观豁达，干劲十足的时代先锋教师精神。领略着点线面体勾勒的大千世界，加减乘除演绎的无限苍穹，为孩子撑起一片爱的天空。在正达老师的心中，办公室就是自己的家。一推开门，理应窗明地净；方寸之间，也应精心构思。从校长室到后勤组，从文学气息浓厚的语文办公室到各种器材琳琅满目的体育办公室，布置都以“整洁、美观、实用、安全”为标准，体现“温馨、和谐、学习、特色”原则，营造出“欢庆建党百年”的特色文化氛围。一块牌子，一条标语，一个特色，无限的创意处处展示了教师们的才艺，置身于这样的工作环境中，身为正达人的幸福感油然而生。总有一种活力，让我们感动；总有一种生活，让我们向往；总有一种力量，让我们奋进；总有一种精神，让我们昂扬。

金秋十月，丹桂飘香，正达的“责任杯”在香气四溢的十月如期而至。在香气中弥漫的更有正达老师们对教育如火的热情和不变的情怀。音乐组的责任杯教学比赛在项目组长林老师的一堂五年级综合活动课中拉开序幕。立足单元主题、结合达能综评、老师设计了层次分明的单元评价活动，从欣赏、感受、表现、听辨等系列音乐实践活动中，让学生在明确单元学习内容及评价标准的基础上，进行创编、展示、评价、听辨，很好地培养了学生的音乐核心素养。整堂课体现了老师对单元综合活动设计的思考，为后续的单元整体设计研究起到了抛砖引玉的作用。紧接着的一周里，北校五年级备课小组杨安来、孙韵璇、张竞文三位老师和南校的章舒舒和刘思宇两位老师分别执教了五年级第五单元“温馨的家”主题下的三个连续课时，以及第四单元“丰收之夜”教学中的一、二课时。老师们第一次突破年级的限制，以校区为单位，以同一年级同一单元为研究主题，共同梳理单元核心知识结构、核心任务，撰写单元定位和单元评价。再由教师根据自己所选择的课型的需要，综合运用各种教学模式和教学策略，在单元设计的基础上，以小组为单位合作备课完成本单元教学展示。在单元分课时的设计中，老师们共享自己的设计思路，一起探讨单元教学的连续性，以及单课时之间学生知识技能的迁移。老师们也能智慧地将音乐组正在参与的区级德育课题研究的成果在课堂实践中加以实践。课后，课题组专家张秋华老师给予了高度评价：老师有研究的态度和行动力，能从“立德树人”的角度，对教材进行深度挖掘，以音乐为载体，找准单元线索，恰如其分地将美育和德育有机结合。一个单元的不同课时，从不同的教学内容，不同的课型出发，体现了单元教学内容之间的内在联系，聚焦了学生的核心素养，加强了单元教学的实操性。老师们把责任杯赛课当成一次思考研究的平台，努力在课堂实践中摸索，提升教育教学水平。我们看到了青年教师在组内骨干教师的引领下，飞速成长，这正是正达音乐教研组浓厚的学习和教研氛围的体现。从暑假起，音乐组就积极为制订学科发展规划开展了教师个人职业发展规划的调研，从师德修养、教学能力、学科素养、课堂管理能力、科研能力、自我学习意识、团队合作意识七个方面进行了自我评估。并从课堂教学、课堂管理、学科素养、科研能力四个方面进行了比较详细的自我分析。老师们充分挖掘自身的教学优势，同时思考并发现自己教学中急需改进提高的问题。两位组长结合学科、教师、学生发展现状，初步拟定了规划。不断探索研究，优化课堂教学，是正达人一直不变的追求！通过打磨课堂、提升自我，实现“为学生的未来而教”！教育路上，我们不忘初心，教育路上，我们始终满怀热情！

11月8日，我校召开了中国少年先锋队福山正达第十次少先队代表大会，少先队员们齐聚校区体育馆，共同参与属于他们的盛会。本次少代会的主题是“做自己成长的主人”，在整个少代会期间，队员们创新合作，以高度的责任心和主人翁精神规划自己的成长。1“预热”筹备第十次少先队代表大会 在为期三周的“预热”筹备工作中，队员们对少代会的意义、少代会的流程等有了全面的了解。在中队推荐、主题讨论、提案撰写、候选人宣传、预备会议和竞选等环节中，代表们和队员们积极参与。“双减”之下，大家充足的课余时间如何合理安排，从而助力自己的成长？广大队员也围绕本次少代会主题——“做自己成长的主人”展开了热烈的讨论。低年级同学通过大家议一议的方式，制定了属于自己独特的“成长倡议书”；而少先队员们则在中队辅导员的组织下展开讨论并完成了小调查表，充分体现了自己作为成长小主人的意识，安排合理且充满意义。候选人精心制作的竞选海报展出在校园的各个角落，引来了福娃们的围观，大家欣赏着、讨论着、赞叹着，以贴小红心或加油纸的方式为自己喜欢的候选人打call。候选人们的自我介绍视频也在校会课上进行了播放，仅仅两分钟，但却充分展示了他们的才艺和能力，同样也充分传达了他们愿为少先队做贡献的心愿和为同学们服好务、做榜样的决心。本次竞选活动经历层层选拔，两个校区最终推选出三十六名大队委候选人参与校级竞选。2会议致辞致贺词 现场会议得到了学校各级领导的支持，同时，队员们、老师们、家长们表达了对第十次少代会的祝福。致词中王校长和薛老师分别为南北校区致了贺词，致词中王校长围绕“双减”后做时间的朋友，做自己成长的主人，向全体队员提出在学习的广阔海洋中享受更多自主快乐的号召！  随后，北校的云骞同学和南校的子衿同学作为上一届大队委员代表，向大家做了2020学年少先队工作报告，总结了少先队一年来的工作和成绩，同时也明确了今后少先队的工作方向。代表发言3精彩展示第十次少先队代表大会 最亮眼的部分，莫过于各组候选人以“做自己成长的主人”为主题进行的精彩展示了，经过事先抽签分组，三个小组为大家带来了一场场精彩的“正达少年说”。候选人们或演绎、或舞蹈、或演奏，在展示各自才艺的同时，旨在为大家传达：“双减”之后，大家可以利用自己充足的课余时间做好有利于自己成长的规划，比如好好利用课余时间学有所长，比如利用课余时间利用所有所长服务他人，甚至可以利用学之所长服务社会的理念。舞台上候选人们配合默契、精彩至极的表现，博得了在场队员的阵阵笑声和掌声。4现场投票在热情的投票音乐中，小代表们排着整齐的队伍，走到舞台上投上了珍贵的一票，这也使会议达到小高潮，“民主的呼声”愈发强烈。后台紧锣密鼓计算选票的同时，台上各部门领导做出提案解答。各部门领导对于队员的主人翁意识充分肯定的同时，也评选出了各部门的“最佳提案”。 竞选结果在代表们的热切期盼中诞生，新一届大队委员会也随之成立，校领导为大队委员配发标志，代表们热烈的掌声表示出了对本次选举公正性的认可，以及对他们心中当选大队委员的祝贺。第十次少先队代表大会少代会的胜利召开“祖国有我，未来有我，志在千秋梦在前，雄心壮山河。”就像歌中所唱的，总有一份信念能够增添红领巾的荣光，总有一代传承能够唤醒新时代的好少年。福山正达第十次少代会的胜利召开，少先队员们将以此为新起点，用自己的实际行动来履行新时代赋予的责任与担当。

2021年11月29日-12月10日学生菜单(1).xlsx

我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕 语文学科，躬行实践；单元视角，统领比赛；连续课时，双向体现；作业设计，课堂展示，一以贯之，有机融合。        责任杯是一汪可供所有老师吸取教学创意的灵感之池。       北校二年级组的老师们思维作笔，课堂为卷，设计当轴，书写描画正达项目式学习繁枝上的朵朵实践之花。管中窥豹，可见一斑，且看二年级组三位老师如何在同一个单元主题，同样的单元目标，同样的写景课文中，带领学生由点及面，由近及远，徐徐展开项目式学习之旅，既领略山河风景之美，更领略探究道途中的语文之美。第一章竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知     项目与素养齐飞，诗意共美景一色。     总有老师想当试水之鸭，到项目式学习这江春水中畅游。     朱书理老师将责任杯教师基本功比赛和课堂展示进行统一和融合，在单元教学设计视角下，利用表达要素——为景色取名，作为提升学生表达素养的抓手，设计并开展跨学科项目式学习。     课未亮相，项目先行。朱老师抓住二年级上第四单元第一篇课文《古诗二首》中古典诗歌的表达特点——诗中有画，画中有诗，引出了经典诗篇中的一幅幅生动画面的名字：“白日依山”、“黄河入海”、“香炉生紫烟”、“银河落九天”。她设计学习方案，与美术组朱盈盈老师共同带领班级学生展开“校园一角我定名”的跨学科项目式学习的探究之旅。       孩子们在美术课堂上分组，观察校园各角，拍摄当季照片，寻找四时旧照，讨论入画角度，请教涂色技巧；在语文课堂上讨论定名方案，推敲一景一字，组织介绍语言，设计宣传海报，准备演讲文稿。暮春时分的小花园如此浪漫，不断有海棠花瓣落到环形长桌上，孩子们叫它“花落白玉坛”。校园四季皆有花草，孩子们有的画就叫“花满福山”，有的画就叫“芳菲沁心园”，晨光照着成长林，孩子们叫它“晨光照园”。当他们为自己小组的作品做呈现和展示介绍时，相信已将绘画创作融进语文学习，能用语言表达画作内涵。      有备而来的课堂展示总是格外高效。课堂展示环节，朱老师上的是第二篇课文《黄山奇石》，她和孩子们一起讨论《黄山奇石》中具体描写奇石的两种写作方法，孩子们发现方法可以现学现用，越用越有，可以用新方法来重新说说《古诗二首》中的画面，有的孩子说，“白日依山“的场景真美呀，远远望去，太阳好像圆圆的红球靠着群山，缓缓落下，直到消失为止……还可以用新方法来重新说说”晨光照园“，还有的孩子说，每当太阳升起，晨光撒在正达校园的角角落落，学校好像一座金光闪闪的大花园。    责任杯这汪灵感之池，让朱老师和她的孩子们学会观察景物美，记录思维美，表达语言美。   第二章小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头      郁萍老师在责任杯的过程中也将项目式学习融入到教学活动中。郁老师执教的是第四单元第三篇课文《葡萄沟》，当郁老师讲到葡萄沟的葡萄干“颜色鲜，味道甜”时，孩子们都说，双十一快来了，既然葡萄干这么香甜，何不开展一次直播带货卖葡萄干呢？       撸起袖子，说干就干。孩子们结合自己的特长进行分工，小小文案为葡萄沟的葡萄和葡萄干设计了一条条出彩的广告词：葡萄沟美如画，这里的葡萄甜又大；五光十色触手可及，这里是葡萄的世界；颜色鲜，味道甜，颗粒大，无添加，多彩的葡萄干顶呱呱。小小美工也为顾客呈现了一幅幅精美的广告画。展示员们第一次进入直播间，夸特点、品味道，孩子们运用自己的语言为维族老乡们解决了疫情后产品销路不畅的问题。一轮探究活动、一次语文学习，一场带货演绎，一只只试水的小小蜻蜓已然傲立于小荷之上。第三章      会用、善用、巧用教材，把教材变成项目合作学习中的发动机助推器，陈金凤老师在思考，在行动，在实践。      第四单元的主题是“家乡”，陈老师在单元视角下用教材，先期学习本单元第四篇课文《葡萄沟》和语文园地四中的课文《画家乡》。带着班级的孩子们一起品读文章字里行间蕴藏的山川之美，欣赏行文段落描绘的海陆风情，孩子们的爱国之情被激发的同时，也不禁联想到自己的家乡。但受到疫情防控的影响，很多学生感叹已经有两年没回老家了。陈老师抚慰孩子们，没关系，让我们展开想象的翅膀，运用项目式的学习方式，打破思维的局限，来一次不一样的云游家乡吧。     “疫情下，如何云游家乡”的项目式学习正式启程。来自五湖四海的正达福娃根据区域或感兴趣的内容进行分组，通过云游家乡的名胜古迹、山水风光、现代建筑等，展开自主探究、合作讨论；再以“读诗游、绘画游、写文章游”等多种形式进行成果交流和活动评价。       在责任杯展示的课堂上，陈老师执教的是本单元的课文《日月潭》，为了与宝岛台湾的美景遥相呼应，还尽地主之谊，邀请上海项目组的孩子们汇报了自己小组的探究成果。这组学生通过“画”上海的摩登大厦、“话”上海的红色阵地、“诵”上海的美丽风光、“品”上海的美味小食，多角度、全方位地云游上海。他们的交流中，有对课文《葡萄沟》总分总结构的模仿，也有借鉴课文《日月潭》从不同时间、不同天气描写景物的写作方法，还用上了“好像”“真像”等本单元重点学习的句式。       陈老师“慧”用教材，正是用自己的行动告诉孩子们知道，学习无需默守陈规，尝试打破常规，就有可能打破时间与空间的局限，让诗，让画，让语言如同万树梨花，盛放于语文之树。问渠哪得清如许为有源头活水来       三位老师们把项目式学习这种变革性的学习方式引入到本届责任杯教学比赛的过程中，引活水入渠，引项目入赛，用自己的教学热情和智慧让正达语文学习场变得更为活泼灵动，为老师们这份在责任杯语文赛场上展现的一抹亮彩而欢欣鼓掌。

2021年12月13日-12月24日学生菜单.xlsx

2021年12月27日-1月7日学生菜单.xlsx

2022年1月10日-1月14日学生菜单.xlsx

 落叶之秋，金桂飘香，正达“责任杯”在香气四溢的时节如约而至。本届责任杯，语文组继续关注为学生的未来而教，以“聚焦核心素养，加强单元教学”为主题，通过单元作业设计和单元连续课时的课堂教学展示，深入分析理解单元主题下的语文学科核心素养，加强单元教学，推动课堂转型。语文组全体教师以精神饱满的姿态，倾情投入这场教学竞赛中，以设计促思考，以展示助成长。专家讲座点明灯，精彩报告促提升“立身以立学为先”。“责任杯”前期，语文组全体教师先后聆听了徐汇区教研员、特级教师高永娟老师关于“单元作业设计与实施”的专题讲座，华东师范大学博导董蓓菲教授关于项目化学习的案例解读，专家指导培训过后，老师们对立足单元目标进行单元作业设计的实施策略及“PBL”在作业设计中的操作路径有了更直观的了解。各教研组即从整体视角入手，共研共究，分头解读各个课时所承载的不同教学任务，合理规划教学进度，科学分配教学任务，着手进行层次递进的单元连续课时作业设计。项目活动入课堂，创意无限添色彩如何让孩子们在课堂上品尝到“活动”的味道呢？带着这样的疑问和思考，南校二年级语文组将项目化学习活动引入课堂，围绕“家乡”这一单元主题，结合本单元语文要素，策划了从课下“美丽中国”到课上“小导游”的活动。北校二年级组在单元视角下，通过三个项目式学习串联起基本功比赛和课堂展示，带领学生由点及面，由近及远展开项目式学习之旅，既领略山河风景之美，又领略探究道途中的文字之美。南校三年级语文组围绕“祖国山河”这一单元主题，紧扣核心素养设计了丰富多样的课堂活动，让福娃们从“城市代言人”、“小导游”、“城市推广大使”、“小李白”的身份中，感受到祖国山河之壮丽与美好。在“绘制城市名片”的项目活动中，福娃们用巧手绘制城市风貌，巧思续写城市风情，景与物，情与境在一张张作品中悄然盛放，实现教与学最美妙的融合！作业设计藏匠心，减负增效巧设计   语文组教师在认真收看了上海市教委教研室王月芬《指向核心素养的单元作业设计与实施》讲座之后，利用教研活动时间，继续研究单元教学策略，不断修正单元作业设计，努力提升作业设计的时效性和趣味性。   陈壬一老师尊重儿童天性，不仅根据三位一体的教学目标，设计了指向考查知识技能的文本作业，还实现了实践作业与真实有趣的PBL项目化活动相结合的探究型作业，以小组合作的模式，从自然界中寻找秋天，把找到的植物拼成一幅画，创作一首属于自己的儿童诗。汤瑛莺老师针对习作单元，以培养学生习作能力为核心，以学写简单的说明性文章为主线，整合单元中两篇精读课文的课时作业，以任务驱动的形式设计了“探秘收获卡”的长作业，让学生根据要求搜集资料，最终将收获卡装订成一本《探秘收获集》。   老师们在“双减”背景之下，普遍关注分层作业的设计，大胆挑战综合活动的设计，有必做题和选做题，有基础题和拓展题，设计内容精彩纷呈。教学设计下功夫，课堂细节精考量本次“责任杯”课堂教学看点多多：课堂“新”——将微课设计引入课堂，拓展延伸课外知识，辅助讲解重点难点。如一年级的写字指导微课，二年级的古诗诵读微课。课堂“美”——板书设计图文并茂有亮点，教具制作灵巧生动有创意。语文课上，老师们或是穿上唐装带领学生跟着课本去旅行，或是用简笔画勾勒祖国山河美景，或是借助思维导图厘清文本架构。惟妙惟肖的课堂呈现，用心细心的教学设计，让学生的表达力和思维力得到充分的释放。课堂“活”——创设真实互动情境，利用生成的教学资源有效组织教学。如五年级的说明文教学，将《中国大百科全书》中的《松鼠》介绍与课文作比较，体会表达的不同。创设情境，面对不同的对象，让学生选择不同的说明文语言进行景点介绍等；课堂“实”——旧知新知相融合，借助评价促提升。一年级有朗读评价表，二年级有《古诗二首》学习单，五年级还有说明文改写评价单等。作业“新”——作业分层有难易，结合单元有创新。语文教师普遍关注分层作业设计，大胆挑战综合活动设计，有必做和选做，有挑战和基础，设计内容趣味盎然。生命的意义在于开拓，而非固守。正达“责任杯”是助力老师成长的孵化器，它见证着正达教师脚踏实地完成每一步蜕变。回首应笑慰，征途再扬帆。还课堂本真，扬学生精彩，促教师成长，增课堂价值，我们在努力中行动，在行动中努力。