10月18号晚上，我校召开了本学期全校家长会。赶早的家长五点半就来到了学校，最后一拨离校的在九点半。当晚10:53分，就有家长在“家校桥”发表了此次家长会的记录和感受。耐心+鼓励谢佳晋妈妈　　10月18号晚上六点半，接到通知的福山正达的家长们都按时赶到学校，参加今年第一次的家长会。作为一年级的小朋友家长，我们更是准时的来到了教室，带有稍许忐忑，稍许期望。　　教室里的桌子已经被热心又早到的家长摆成了环形，老师也全部到位，六点四十分左右的时候，家长会开始了，孙校长出现在了学校的电视台，这个形式立刻让我感到很新鲜，就像突然拉近了全校家长的距离，我们是一个整体，都在为这个学校的每一个孩子而共同努力！孙校长用各项活动照片向我们展示了近期学校的一些主要活动，伴随着轻柔的音乐，看着孩子们一张张笑脸，活动时的欢乐场景让家长们慢慢走近了孩子的学习和生活。接下来是主要任课老师的交流。　　首先，英语陈老师向我们讲解了近期英语教学的过程，介绍了学校的特色朗文教材，又耐心的跟家长交流教育心得，从老师的言语中我们可以看出，她是那么的有耐心，一直强调作为新入学儿童，在实践中学习语言，培养使用语言的兴趣更重要，孩子们的基础不同，不能在一开始就要求难度很大，起点很高，而是应该给予她们时间，多读多练多用，用耐心陪伴她们成长，陈老师的一句话非常好，她说：“教育是三分学，七分等，每个孩子都是很优秀的，我们要有耐心。”这样温文尔雅的老师，充满耐心的讲解立刻就让我们家长心里的小忐忑一扫而光。同时，通过老师的一些举例，我们对给孩子辅导的形式又有了一些新的参考。　　接下来出场的是教数学的顾老师，从她的言谈举止就看出她是一位非常活泼开朗的老师，应该也是深受学生喜爱，顾老师强调了基础知识的牢固非常重要，一年级的数学教学不仅仅是要教会孩子计算，更主要是要让他们培养一种潜移默化的数学思维，培养数学想象力和数学的应用能力，本学期的内容是二十以内的加减法，要求还是比较严格的，要做到即问即答，速度和反应能力是知识熟练掌握的一个表现，毕竟学习来不得半点虚假。　　最后，班主任张老师向大家全面介绍了上半段孩子们在学校的学习和生活，她细心的把课间活动、家长开放日、家长进课堂以及学校的十月歌会活动等等照片整理出来，带我们走进每一个教学的细节，通过每一个优秀孩子的作业、作品展示和讲解，引导和灌输一种积极向上的学习、生活理念，从这一张张照片里，我们看到了老师的细致和用心良苦，从她对孩子的点评我们也学习到不少新的教育方法，这是一个很好的交流平台。张老师对接下来的学校活动也做了介绍，有学校组织的秋游，有班级活动“小海军浦江游览”，还有福山特色的各项英语节日和活动等等，无一不体现出学校教学的多样性和吸引力。有幸作为家委会成员之一，家长会后我更有信心与学校互动、与其他家长共同陪伴孩子们一起成长。　　福山正达，用自己丰富多彩的课程和活动让孩子们享受着学习的快乐，生活的多彩。想起昨天孩子对我说：“妈妈，我真喜欢这个学校啊，我喜欢在这里学习，在这里玩儿，和小朋友们一起真的特别开心！”现在，我相信了，我们的努力和选择是正确的，孩子要慢慢长大，正确的引导和快乐的环境是无比珍贵的财富！

当夜幕降临， 福山正达的校园里却是灯火通明。我校2013学年第一学期的家长会即将展开。在家长会前夕，老师们早已做好了充分地准备。各学科老师布置好校园走廊，教室版面，学生们精彩的作品，可爱的笑脸已经将我们的校园装扮得像过节一样喜气洋洋。教室里，平时适合上课教学的课桌椅排放也调整成了更适合家长和老师沟通的形式。好些按耐不住激动的家长也早早地来到班级，协助班主任一起将会前的准备工作做得更充分，我们的家长会还没有召开就已经是一片其乐融融的景象。晚上6点40分，家长会的广播准时响起。校园电视中，家长们迎来了亲切的孙校长，孙校长首先代表学校向家长们作了本学期至今学校工作的全面汇报。在孙校长的汇报中，运用了多媒体的演示手段，将我们开学至今各项活动的照片，视频，以及师生、家长的很多感想全部融会进去，让家长们在短短数分钟的演示中，清晰、真切地回顾了学校一个多月来的工作历程，从家长们聚精会神的脸上，我们分明可以看到他们对学校工作的满意和欣赏。在简洁的学校汇报后，就是班主任老师和任课老师的上场时间了。每一位老师也为家长们准备了丰富多彩的汇报内容和学习交流素材。语文组的程建华老师从孩子语文学习的基础要求展开，项目清晰，要求明确地为各位家长介绍了孩子语文学习的起步方法；数学组的顾天翔老师从思维发展地角度出发，向家长介绍数学学科思维训练能力和数学知识应用能力对于孩子的影响；英语组的屠凌芸老师则为家长们准备了一堂关于低年级英语教学和儿童幼年想象力发展的“微型讲座”，将自己的育儿经真情切意地与各位家长分享；我们的班主任们更是作为孩子在校最忠实地记录者，将一张张班级活动的照片，一段段学生表演的视频，一份份精心完成的作业，逐一地向家长进行介绍和展示。行走在走廊里，各班传来的此起彼伏的掌声和笑声仿佛在我们校园上演了一台精彩纷呈的家校联欢会。沟通、融洽、分享、欢笑是我们此次家长会良好氛围的最佳注脚。九点三十分，在与老师尽兴交流后的家长陆续散去，也将那一份份满意和放心带回了与我们福山正达紧密相连地那千家万户。(王学成)

　　10月18日下午的教师专业学习时间，二楼的多功能厅传来阵阵笑声，原来福山正达全体教师齐聚一起，正在开展别具特色的教研组建设的经验交流。此次参加交流的是数学组和英语组。　　活动一开始，由数学组组长康逸芸老师代表发言。一开始康老师先创设情境引入了几道有趣的数学题，题目由易到难，让在场的老师深切的感受到了数学的乐趣和魅力。接着她从不同的角度，介绍了数学老师在教学中的种种创新和探究。首先是在教学时将课前进行了转变，要求学生“事先预习”，就是让学生把不懂的问题带到课堂上，课堂上学的是学生不会的，或者是解决为什么这么做。这样一来，教师就能“简单教学”，这里的“简单教学”其实并不简单，因为教在学生的不懂处、教出数学的本质——简单的课堂显得更加厚重、更有思想、更有学科味，学生更为喜欢，学得更为轻松，体现出简单之中的不简单。接下来是课后的反思，让学生通过设计思维导图，从中认识“自我”，在错题集中知道“我需要什么”。康老师随机展示了一些学生的思维导图，让在场的老师无不赞叹孩子们的智慧和强大的逻辑思维能力。最后康老师提到了数学组的教研是全方位、多形态的教研，能够从这样教研中领悟教学的艺术。　　英语组的展示主要是由屠彩英组长带领的英语组全体成员进行的。一开始便吸引住了在场所有老师的眼球，因为英语组的老师们录制了一段生动有趣、主题明确的录像。录像中老师们个个化身为了武林高手，但是最后真正能够到达武林之巅的人，一定是会修炼内功的人。这段录像让在场的老师们感受到了英语组老师们的智慧和活泼，惊叹于他们在教学中的乐观积极的态度。　　接下来屠老师就英语学科的特点介绍了备课的“十二招式”，并且强调了最后能够拿到武林秘籍就需要做到“语用能力记心中，苦练备课基本功。一招一式尽我用，彰显个性方成功。”屠老师还有幽默有趣的方式将英语组的其他老师的教学特点一一进行了介绍，并请其中几位老师进行了教学再现，表现出教师们精湛的技艺。　　最后英语组的两位师徒结对的老师分享了他们怎样教，怎样学的经验。并告诉我们唯有对教学的执着，才是他们奋斗的力量。　　短短一个小时的交流让老师们意犹未尽，在这场视觉和听觉的盛宴背后，我们看到各教研组在日常工作开展时的用心和创新。我们共同期待下次语文组和综合组的经验交流能带给我们更大的惊喜，更多的思考。(孔祥超)

　　都知道培养孩子的好习惯很重要，但是如何针对孩子的具体情况培养好习惯，找到合适的办法就需要多动脑筋了。对于低年级的孩子来说，抓紧时间完成任务是一个重要的习惯。孩子没有养成好习惯，时间不够用。这也是困扰很多家长的问题。有一位聪明的爸爸，分析孩子的特点，设定了“时间支票”的规则，起到了良好的效果。在最近召开的家长会上，这位爸爸向本班家长做了一次介绍，在这里与大家分享。如果感兴趣，您可以试一试。如果您在培养孩子好习惯方面有经验，也可以发布到家校桥网页上与大家探讨分享。 万书钧的时间支票万书钧爸爸 书钧今天抄写数字"0"，这是数字中比较难写的，他有些畏难，半天才写了一行不到，把妈妈急坏了，小家伙心情也很糟。我告诉他一个故事：爸爸小时候有一年暑假，因为偷懒没有好好做暑假作业，结果离开学只有几天时才发现好多功课都没有做，我想肯定要完不成了。结果你猜怎么着，我还是做完作业了，这全是因为我找到了一个越写越快的办法。我这么说，不带任何批评的意思，果然书钧很接受，也引起了他的好奇心，问："是什么办法啊？"那就是，"自我超越破纪录法"。我数了数他要写的行数，一共7行。"这样，你先写一行，我帮你计时间。"4分47秒，儿子写完了。然后我才告诉他游戏规则，这么做能调整他的情绪进入学习的状态，如果一上来就讲一套规则，孩子可能坐不住，现在他已经写了4分多钟，很期待紧接着会发生什么。“这个游戏的最大好处，就是你能够在每写完一行就能奖励一下自己，而且可以由你自己决定怎么奖励。"我首先把最吸引人的规则告诉他，"并且，你还会越写越快。"我用手机上的秒表功能给他演示，"你看，你刚才用了4分47秒，写下一行，你就要更认真，然后超越自己的前一个纪录，这样就会很有成就感。”书钧果然继续认真地写下一行"0"，才用了3分15秒，"耶！"他兴奋地直蹦。第三行，小家伙就"投机取巧"了，他把中间的休息时间也用来写字，这样在下一行计时开始前，他就已经差不多写了一半了。这一行，他只用了2分13秒。我没有制止他，微笑着看他继续。可想而知，后面的几行虽然他越写越快，但始终不能刷新纪录。所有的"0"写完了，我和他一起总结，第一，这个方法真的能提高写字的速度，关键在于，每行字开写了就不停顿，脑子里有了明确的目标就容易集中注意力；第二，每次行间休息的时间应该换换脑子，做一点肢体活动，让下一行更有效率；第三，没有必要在休息时提前写，这样的纪录是作弊，造成了后来很难打破，反而影响了趣味性。第二天开始，我把这种"自我超越破纪录法"升级成了"万书钧的时间支票"给出了更"刺激"的时间银行规则，在写字之前预计一个完成时间，如果提前完成了，那么省下的时间就能储存下来，由爸爸或者妈妈写一张"万书钧的时间支票"给他，这张支票可以在他需要时使用，比如晚上睡觉前，他可以使用时间支票来多玩几分钟。而且如果不是在爸爸妈妈监督下完成的时间支票，由于也省下了大人的时间，还可以翻倍。这样一来，万书钧热情高涨，第二天直接"挣"了一小时，逼得我们不得不马上出台补充规定：时间支票一次只能使用一张，不得累积使用。不过万书钧写字拖拉的毛病从此不见了。

　　金秋十月，当丰收的季节来临时，福山的新成员——本学期新进教师，也体会到了收获的喜悦。10月25日傍晚5点，福山会议室灯光明亮，石校长与管理层的老师全部到场，他们是来倾听今年9月刚加入福山这个大家庭的新老师的心声的。而在座的每一位新进教师，都按耐不住激动的心情，将自己这短短两个月来的感受浓缩成几句发自肺腑的话语，如涓涓流水般娓娓道来……　　英语组的新教师不约而同地讲到了英语组那融洽和谐的工作氛围。老师有了很大的进步，就把功劳与赞誉都给了自己的组员，给了辛苦的组长，给了默默付出的师傅。屠老师在刚召开的家长会上能感受到自己的付出是如此的值得，看着家长们的笑脸，她有了更大的工作动力。陈老师说自己来到福山后，同组室的老师经常互相听课，当自己在讲课思路或者是教学过程中出现疑难问题，他们总是给予她认真的指导。从他们的教导中她学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。　　是英语老师同时也忙碌着德育工作的王学成老师更是用了一个生动形象的例子——套圈小魔术，让大家看到、听到了他的心声。他认为：工作与人生就是需要“翻滚”，不断地找到平衡点、然后不断尝试，才能让自己最后取得成功。　　数学组的顾老师非常年轻，看起来有点小小的紧张，但是又流露出激动，她谈到了自己最爱的学生，那些可爱的孩子，给了她工作的动力，并且告诉自己，要不断进步，才能把最好的给孩子们。崔老师说：作为一名本学期刚来的教师，她在对学校环境完全陌生的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这两个月来的工作，应该是收获和喜悦并存。　　语文组的孔老师声情并茂地说：今天有机会和大家分享她的感受，感到非常的荣幸。事实上她的班主任生涯到今天也就一个多月，可以说是在座的所有班主任中经历最少，同时也是经验最少的，因此她也是一直处于边学习边工作的状态。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为,她在教育工作中,要努力做到为人师表,率先垂范。小7班的陈老师更是讲述了两个令人感动的小故事，当班中的两个孩子真心对她说一句：“老师，我想永远和你在一起！”“老师，我的香蕉最大，给你吃！”时，在座每一位的心都融化了……　　石校长在最后的总结中鼓舞了大家，她看到了福山精神在每一位新教师的身上得到了体现甚至是更前进了一步。同时，她更希望每一位老师都能在福山收获快乐与成功。老师们在福山成长，在福山经历了自己人生的新起点，更是一个了不起的转折点，当我们边成长，边总结的时候，每走一步就有一步的收获。今天，我们收获了属于自己的那份心得，明天，我们将会收获最灿烂的成功。（汤瑛莺）

周一早上，阳光明媚，福山正达召开了第二届少代会。小代表们各个神采奕奕，佩戴着代表证进入会场，全体同学在教室里收看了会议实况转播。上午八点，伴随着嘹亮的队歌声，会议正式开始。小代表们聆听了第一届大队委员工作报告，清楚了解到大队委员会的工作范畴。会议选举产生了新一届大队委员会委员。从上周一开始，参与选举的候选人通过视频、海报对自己进行了介绍，有的展示了自己的才能，有的表明了为大家服务的态度。今天的会议中，所有候选人分年级参加了两场小型辩论赛，充分展示了他们的才能。“生日该不该送礼”、“小干部轮换制的利与弊”，虽然是第一次接触辩论赛，但是经过前期的精心准备，每一位小辩手都拿出了自己的看家本领，摆事实、讲道理、引用名人名句、实物展示等等。小代表们投票选举产生的第二届大队委员会成员是：胡安琪、顾晨菲、孙知为、杨子怡、伍仪、陈全、吴承格、赖心昊、曹艺琳、张静然、田正琳、戴沛霖。作为大会的一项重要议程，学校有关负责人解答了代表提案。本次大会共收到来自88位代表的56条提案，有的建议课间加入文明游戏，有的希望创建“清洁日”，有的关注饮水情况，有的提出了校服穿着建议。这些提案反映了孩子们的诉求，也体现了少先队员的自主管理精神。孙校长赞扬了孩子们积极主动参与学校管理的意识，引导孩子们发现问题，分析问题，主动解决问题。“准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”嘹亮的呼号声为本次大会画上了圆满的句号。（林莹珠）

金秋十月，在这美丽的季节里，为了更好地亲近大自然，我校组织全校师生来到了上海崇明东平森林公园秋游。上周五，天气有些寒意，但是老师家长都已提醒孩子们做好了防护，添加了衣物。早晨，小朋友背着小书包早早到达学校，小脸蛋笑意浓浓，这是小朋友期盼已久的实践活动。在老师的带领下，小朋友排着整齐的队伍上了大巴。八点开始一辆辆大巴准时出发，载着一颗颗欢欣雀跃的心驶向目的地。一路上，小朋友欣赏着车窗外的风景，一双双明亮的眼睛里闪动着兴奋与好奇的光芒。蔚为壮观的长江大桥和延绵不绝的长江隧道让孩子们啧啧称奇。到了东平森林公园，园内森林繁茂、湖水澄碧，好一片世外桃源。24个班的小朋友们排着整整齐齐的队伍，跟着正副班主任，闻着花香，看着风景，迈着小步子，像一只只小云雀一般，在大自然的怀抱中尽情地呼吸、欢笑。中午时分，小朋友们在草地上坐下来，一组组铺好桌布进行野餐，小朋友们纷纷拿出平日里最喜欢的零食给老师品尝，和同学分享，欢声笑语在丛林间回响。午餐后，小朋友们集合，来到大草坪上观看魔术表演。帅气的魔术师在掌声中登场，指尖变花朵，大盒中变小盒，嘴里吐长带，一个个节目精彩绝伦，小朋友们看得目瞪口呆、惊叹不已。这还没完，魔术师还亲授了“套环”魔术的秘诀，小朋友们个个神情专注地看着魔术师在台上演示，边看边自己迫不及待地操练起来，链子挂在左手大拇指和食指上，右手大拇指和食指拿住圆环从下往上套，右手轻轻一松，环就套在链子上了。很多小朋友在惊呼声中都成功学会了生平第一个魔术。看着孩子们在体验中获得成功时的喜悦，真令人动容。孩子们，好样的，学会尝试，收获更多。紧接着，在导游的带队下，小朋友们又走进了丛林迷宫。入口处，小朋友有的摩拳擦掌，有的害怕担心，还有的索性牵起了同伴的手。导游告诉小朋友走迷宫秘诀就是要跟紧前面小朋友，不要分心。小朋友们暗暗记下了秘诀，队伍有序、紧跟不舍，不一会儿，就跟着导游走出了错综复杂的迷宫。有小朋友说以前走过比这个更难的，我相信，小朋友下次可以自己尝试着走出迷宫，不需要引路人。这种激发小朋友探索精神的游戏真不错！这次秋游，孩子们展现出了优秀的小学生所应有的素质，不留一片垃圾，不折花草，所到之处，气氛活泼但不嘈杂，秩序井然。通过这次活动，孩子们亲近了自然，放松了身心，锻炼了身体，相信这次秋游会成为孩子们小学生活中难以忘怀的美妙经历。三年级的孩子们正好在这次秋游中观察到了季节变化带来的景物的变化，尤其是公园里丰富的植物品种，缤纷的色彩，让他们找到了秋天。（沈雯勤）

　　这两天，孩子们在校园里多了一个好去处。这就是学校的屋顶小花园。　　屋顶花园？记得最早的时候，想法很简单，因为底楼花园先天光照不足，不利于植物生长，所以想到了利用屋顶露台，种些花草，美化校园。百草园？这样一来，有人高兴不已。探究老师们说，求之不得，正好有块专门的地方让孩子们栽种植物，开展观察，培养他们的动手能力。孩子们一定会很高兴。蝴蝶苑？后来，蝶艺老师说，花园里的蜜源性芳香植物正好可以给蝴蝶提供食物，我们就可以自己养蝴蝶，观察它们的生长的全过程了。看样子，一个小花园，有着不低的利用率。书法老师考虑，利用现成的柱子，可以挂几幅楹联或书画作品，更富有人文气息；园艺工人建议，建个喷水池可以保持环境湿润，有利于花草生长；老师们说，这么好的地方，应该放个茶几，有空来喝茶；孩子们说，能不能荡秋千？……就这样，帆布屋顶张开了，蝴蝶孵化室建成了，水池汩汩地喷水了，鱼儿欢快地游动了，鲜花灿烂地开放了，蝴蝶款款飞来了……石校长搬来了多年收藏的各种奇石，给孩子们认识矿石；朱老师摆开了茶具，准备“以蝶会友”；美术老师巧手装扮，点缀了花园装饰。更让大家惊喜的是孩子们带来了各种各样的花草：红豆杉、铜钱草、青苹果、清香木、一帆风顺、千手观音、麒麟、圣诞花、杜鹃花、大丽花、仙客来、粉掌、绿萝、百果、文竹、发财树、长寿花、仙人球、君子兰、芦荟……品种繁多；红的、黄的、白的、杂色的，颜色各异；单株的、丛生的，形态不一；观叶的、赏花的，性状不同；老师们把花儿一盆盆摆放好，这里就成了百花园。要是有心的话，挨个认一认，市面上常见的家庭养花几乎齐全了。孩子们在一盆盆花草上写上了植物名称，周到一点的，还标明了花的名称习性、养护要点，令人在赏花之余，长了不少花卉知识。因为季节原因，花园里的蝴蝶并不多。倒是不时穿梭在其间的小朋友们，成了可爱的蝴蝶。四年级的楼一澄、林恩怡趁中午休息的时间来到花园里探究竟，着急地找蝴蝶。三３班的同学在老师带领下来到花园里，赏花之余，拍张照合个影，这里成了校园里最美的景点。随着花园的建成，它将发挥更多功能，吸引更多孩子。

责任杯、招聘会、秋游、少代会……活动接踵而至，一转眼已是十月底，离10月21日家长开放日已经一个多星期了，再来发布开放日的信息已经滞后了。但是看着手里一张张反馈表，读着家长们认真填写的反馈信息，还是决定编发一则消息来分享。感谢家长们给予的表扬鼓励或批评建议，不管是赏识信任，还是鼓舞鞭策，它们都将成为老师们追求进步和学校谋求发展的动力，促成福山正达的成长。 　　首先是家长的一篇文章，描写了开放日的经历，作者是钱昕扬家长。　　“今天，天气晴朗，一早和儿子一起进学校，校门口已经聚集了很多家长。随着家长的人潮，我来到操场的一侧，等待着今天的第一堂课——升旗仪式。八点十分，音乐准时响起，孩子们跟着节奏，踏着步伐，精神抖擞，整齐有序地来到操场，排好队伍。别看我们一年级的小福娃们个子不高，上学才一个多月，步伐也踩得有模有样，队伍排得整整齐齐。今天的升旗仪式上，宣布了一件重要的事情，那就是我们班在歌咏比赛中获得了优秀奖。孩子们真棒！当然这离不开老师和家委妈妈们的辛勤付出啊。八点三十五分，上午第一节课，体育。体育课陈老师是我们班的副班主任，看得出他非常喜爱小朋友们，孩子们也非常喜欢体育课。陈老师非常有耐心，一直给孩子们做着动作演示，纠正孩子们的错误。接下来是数学课和英语课。两位老师都很年轻，但他们都非常有经验。数学老师气场强大，能镇住这些爱动的孩子们，让孩子跟着她的思路走，用图画与动画的方式，给孩子们营造直观的数学概念。英语老师整节课用英语授课，和孩子们无限互动，整节课给我的感受是生动活泼。在一片欢声笑语中学习知识，让我们大人都跃跃欲试。老师所说的教学形式“听说先行，读写跟上”被家长一致赞同。总体评价：校园环境优美，各项设施齐全；学生训练有素，老师认真负责。” 还有很多家长笔墨简练，高度概括，有了听课的切身经历，再来评学校、赞老师、谈孩子，感受真切——李沐原家长：老师的教学形式多样，注意启迪和开发；学校的活动丰富多彩，注意参与和配合。竞选人展示了学校教育成果。学校真棒，小朋友真棒，作为家长很幸运。雷欣雨家长：课堂紧凑，老师认真负责，形式灵活多样，充分调动积极性；约束与鼓励并举，强调纪律又不失宽松灵活。于露家长：福娃有福气，学校整洁大气配置高，升旗仪式内涵丰富，体现团结与骄傲；老师上课生动有序，像做游戏，教学方法国际化，福娃有福先体验。马修敬家长：感到很幸运，坚定了成长的方向；老师讲课严肃中透着关爱，教案内容规范中透着生动，学校活动丰富中透着有序。相信能打造阳光般的性格。开放日有利于了解孩子在校表现，便于配合辅导，补差补缺，纠正陋习。贾瀚哲家长：竞选宣言对孩子是触动，对家长是提醒，全面发展，开心快乐成长。英语课注重口语听力，充分引导孩子开口表达，互动很多。美术课引人入胜，调动想象力。谢一畅家长：老师们业务精水平高工作努力，课堂讲课方式易于接受和理解，对待学生宽容理解友善。小朋友非常棒，上课专注，理解力和领悟力很强，同学间和谐友爱。谢知新家长：我找到了非常满意的答案。老师和蔼可亲，对孩子照顾无微不至，仔细观察，蹲下身子；数学老师善于启发诱导；英语老师气氛活跃，方式活泼生动，照顾到大多数孩子，对不积极的孩子启发引导。体育老师有耐心，经常鼓励。家长对学校充满信心。黄骥豪家长：校园整洁，教室明亮，老师和蔼可亲，孩子活泼好动。老师用生动有趣的方式带动孩子在快乐中学习，感谢老师全情付出，满意给孩子创造的良好学习环境，很放心。朱立恒家长：上课生动丰富，教学设施先进齐全，教材内容有趣生动，老师经验丰富，课堂活泼有序。孩子兴趣浓厚，发言积极。福娃成长潜力巨大。家长们也没有尽说好话，从各自的角度提出了一些合理的建议。比如，施博仁家长提出：小朋友喜欢表现，如何学会共存，共同完成一个目标，帮助同学，团结同学的能力需要锻炼。赵泽瑞家长指出：英语阅览室利用率太低，建议多开放几个时段，或集资多买图书。鲍嘉因家长建议，老师要兼顾各种性格特点的孩子，答题面尽可能广，不举手的小朋友老师要点名让他们有机会表现自己。 每月20日的家长开放日是家校联系的重要窗口，一批批的家长进入课堂跟孩子同上一节课。新鲜好奇之余，家长借此观察课堂活动，了解教学要求，观察孩子表现，比较成长进步，更容易与老师达成一致，形成合力。而来自家长的表扬鼓励或理性建议，是对老师工作的最大理解和支持。 （注：9月和10月两次因为节假日顺延，正好都是周一，并非固定在周一。）

　　好老师像妈妈，好妈妈也是好老师。福山正达的家长课堂中，常年活跃着一群家长老师，有的讲授书法，有的带来了故事，更多的是带来了生动活泼、内容丰富的专业课堂。　注重引进家长、社区、社会的资源，通过家长教师、教育基地等方式把家长请进学校，把学生带到社区，通过各行各业的家长带来的专业程度更强的报告、讲座，丰富课程资源。这是我校课程建设的一项重要工作。家长课程根据学生发展的需要和家长资源开发，分两大类，一是固定主题；固定主题包括金融、科技、生活、艺术、安全五大类，家长可以结合自身专业或兴趣爱好确定选题。另一类是根据家长的专业机动开设，没有固定主题，家长可以自主申报。近期，又有一批热心家长进入课堂，利用自己的专业知识或技能，给孩子们带来了新鲜的体验。家长进课堂之折纸课二(5)班家委会投稿日期：2013-10-30 12:12:00　　还记得童年的纸飞机、千纸鹤吗？那些抹不去的童年记忆伴随着我们成长，它像一片洁白的羽毛，时不时轻轻地浮现在我们的眼前。今天，2013年10月29日，金自在同学的妈妈来到三（５）班的“家长课堂”，她将把这片“羽毛”再次呈现在我们的小朋友面前，并且让我们也重拾起这份儿时的回忆。　　早听说金自在妈妈的折纸手艺是一绝，今日得见，还是让人眼前一亮。她今天带来了三样教学样品：千纸鹤花环、纸飞机、郁金香，每件作品都精致细腻，体现了作者的精湛技艺。千纸鹤是折纸中的经典，许多场合中，人们都会以制作千纸鹤作为自己感情的寄托，譬如祈福或者是表达思念之情。金自在妈妈在粗略介绍了千纸鹤的寓意后，就开始教同学们动手折起了纸鹤。　　折纸课是轻松愉快的，但也考验着同学们的动手能力，一开始大家的兴致很高，五颜六色的纸片在同学们的手中来回翻转，但大多数同学一时还无法掌握要点，不断地重复着同一个过程。看到同学们失望和焦急的样子，金自在妈妈放慢了速度，并且配合着提前制作的PPT，一边示范，一边讲解。有了失败的经验教训，同学们立刻认真地照着PPT中的手势和顺序操作起来。过不多久，已经有同学完成了自己的作品，不少同学还得到了金自在妈妈的首肯，大家看着自己的“处女作”，露出了自豪的笑容。　　短短40分钟的“家长课堂”带给了大家无穷的乐趣，家长们找回了童年的回忆，学生们锻炼了动手能力。让这小小的千纸鹤承载起我们的梦想，自由飞翔吧！体验式心理教育走进家长课堂一2班周兰泽妈妈投稿日期：2013-10-28 22:15:00　　　　早听说福山正达家长参与教学这一特色，作为一年级新生的家长，内心充满好奇和期待。10月21日中午，本班鞠泓彬同学的妈妈请来了资深心理咨询师张颖飞女士，给孩子们开设了一堂生动有趣的心理课。作为班级家委会一员，我有幸参与了本次家长进课堂的整个过程，写下来和大家分享。　　全班分4组，每组小朋友1套纸和笔，各组按照座位顺序依次在纸上画一笔，最后组成一幅画。画完后，可以起个名字。每组最后一个学生讲述纸上画了什么。游戏中，互相之间不可说话沟通；每个孩子只许画一笔，一次落笔到离开纸面就算一笔。　　孩子们在投入活动的过程中，有失望、埋怨，也有惊讶和喜悦；有人淡定，有人焦急，有人追求结果，有人享受过程。这些行为和情绪本身，没有对错，更没有好坏，都是自然正常的现象，是孩子们通过体验，完全真实的自我表露。　　张老师在整个过程中，一直用心地倾听，让孩子们充分自由地表达内心想法，不做评论、打断和说教，只在孩子说完后，通过重复孩子所说所感，接纳孩子。体验到被尊重、被接纳，是一种多美妙的感觉。孩子们愉快的表情和柔和的眼神就是最好的答案！张老师一直在肯定和欣赏每个孩子的想法和画法，以及每个孩子对本组作品的积极贡献。张老师通过一系列开放式问题启发孩子们思考，带着孩子一起欣赏画面，同时抚平画画互动过程中积累的负面情绪，分享正能量。除了老师和同伴给予的欣赏和肯定，张老师又引导那些没有被表扬的孩子们，为自己喝彩！看到教室里三十多个孩子，一起为同伴、也为自己，报以热烈鼓掌！连我都被孩子们的真诚感动啦。人和人因为相同点建立连接；而不同之处，让人成长！正是这样的不同，让生活如此丰富精彩，向孩子们学习，欣赏这种精彩！ 　　有些孩子在活动前，就牢牢记住了规则。有些孩子拿起画笔太投入，会突然忘记只能画一笔这个事情，只要提醒，会很不好意思地赶快放下笔，孩子不是故意违反，只是专注做一件事的时候，太投入，忽略了其它事。在体谅和信任中，孩子们会成长，学会自我约束。　　张老师请班主任汤老师点评四组的作品，汤老师从每组作品中，找到闪光点。尤其是那些通常情况下，被忽略和否定的尝试，再次表示欣赏。　　孩子们通过画画，在放松的互动中，感受规则，学会尊重，懂得欣赏和自我激励。喜欢福山正达开设的家长课堂，孩子们不但能够开拓视野，更有机会体会世界的丰富和精彩！深刻的心理学，通过画画带给一年级的孩子，这个主意，真是太棒了！感谢张老师，感谢鞠泓彬家长，把心理教育通过体验的方式带给孩子！万丈高楼平地起三（6）班家长投稿日期：2013-10-21 21:43:00　　同学们，你们知道房屋是怎么建造出来的吗？10月21日的“家长进课堂”活动中，福山正达三（6）班龚琦雯同学的妈妈郑阿姨给同学们解答了这个问题。 　　一开始，郑阿姨就询问同学们是否知道上海一些标志性的建筑，同学们纷纷踊跃回答：东方明珠、金茂大厦、环球金融中心、上海中心、中国馆、上海科技馆……郑阿姨进而提出问题：这些高楼大厦是如何建造的呢？首先，任何房屋在地面以下要有强大的基础，用来承担房屋的重量。郑阿姨介绍了房屋的基础主要分为独立基础、条形基础和桩基础，只有根基打得非常牢固，才能建起更高更稳固的高楼。对呀！这就是万丈高楼平地起的道理啊！　　郑阿姨还告诉同学们，房屋由基础、墙、梁、板、柱、门窗、屋顶组成，而房屋主要是用钢筋、混凝土和砌块这些材料建造的。同时介绍了房屋建造过程中需要哪些工具和机械、房屋的建造的步骤是怎样的……为同学们描绘出了一幅幅生动的画面，使同学们身临其境，仿佛来到了建筑工地，见证了摩天大楼拔地而起的全过程。　　接近尾声的时候，郑阿姨让同学们自由提问，陆浩琳同学问：“砖头之间是靠什么连接呢？”王浚岩同学问：“那房间里怎么会有燃气可以做饭呢？”……“混凝土是用什么做的？”、“为什么水泥搅拌车要不停地转动？”……。郑阿姨都一一作了解答。虽然同学们都意犹未尽，但由于时间关系，这堂生动有趣的家长课堂，就在家长与同学们非常欢快的互动氛围中结束了。　　通过这节家长课堂，使三（6）班的同学们不仅了解到了建筑的一些基础知识，更给了大家一个深刻的启示：无论做人还是做事，都要像盖房子，只有一砖一瓦，从基础做起，才能建起万丈高楼！数独游戏，开启智慧之门张家铭妈妈投稿日期：2013-10-19 1:17:00　　10月18日中午，福山正达二3班家长课堂如期举行，担任本期主讲嘉宾的是张子墨妈妈，张子墨爸爸担任专业摄影师及助教。本期家长课堂授课内容是孩子们喜欢的数独游戏介绍。　　同学们对本次课程充满期待，安静、专注地听张子墨妈妈介绍数独的概念、名称和由来。数独游戏源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大，是一种数学智力拼图游戏。拼图是九宫格（即3格宽×3格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中，分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。 数独的玩法逻辑简单，数字排列方式千变万化，是锻炼脑筋的好方法。　　张子墨妈妈精心准备了PPT课件，从创意数独、变形数独展示讲起，把同学们带进了数独世界的美妙境界里，大家惊呼，原来数独有这么多奇妙的玩法！几个会玩数独游戏的同学在台下也跃跃欲试，要上台把自己了解的数独游戏内容也介绍给大家。在互动环节，张恩泽同学走上讲台，向大家介绍自己理解的数独元素和规则，同学们对标准数独规则有了认识和理解。　　为了便于同学们由易到难掌握数独游戏，张子墨妈妈又向大家介绍了四宫格和六宫格数独，并根据孩子们的特点，重点讲解了四宫格数独的四个解法，并推出例题，请同学们实际演练。同学们热情高涨地参与讨论、解答，很快就掌握了四宫格数独解法。　　让大家意想不到的是，张子墨妈妈还准备了数字卡片，同学们被分成两组，一组做四宫格数独元素，在座位上手举数字卡片，另一组来解。同学们都积极调动起来，发挥团队意识，开动脑筋，答案很快就出来了。两组比赛结束后，大家还做了点评和经验总结。　　大家仍意犹未尽时，家长课堂结束的时间就到了，同学们对下次家长课堂充满了无限期待，下次会不会带来六宫格数独解法和实战演练呢？小伙伴们准备好了，家长老师准备好了吗？让我们拭目以待！

11月1日，福山正达的读书节正式拉开了序幕，上海市写作学会副会长、上海市特级教师徐鹄老师和香港文汇报记者一行人在满面笑容地走进了二楼多功能厅。1-4年级周五阅读写作班、文学社、小记者团的同学们以热烈的掌声表示了欢迎。徐鹄老师虽然头发花白，但是他精神矍铄，笑容可掬，浑身洋溢着学者风度。徐老师笑容可掬地给孩子讲了怎样写好作文。“作文源于生活，与生活紧密联系。”“写作文，就是写出自己的心里话。”……屏幕上一篇篇生动的作文在徐老师的讲解下，显得那么的生动有趣。现场时不时发出一阵阵笑声。报告结束，孩子们围着徐老师签名，捧着这位和蔼可亲的长者亲笔签名的书雀跃不已……也许，写作的种子已经在孩子们的心中悄然发芽。（顾燕青）

　　　　整本书阅读是语文组本学期的工作项目，也是学校创建书香校园的一环。进入十月，我们各年级组在推进整本书阅读的进程如何呢？语文组在推进阅读，创建书香氛围方面还可以做些什么？　　程建华：从十月份起，我们开始《猜猜我有多爱你》整本书的阅读。由老师介绍书的封面，留意书目名称、作者、图画、翻译、出版社等一般不被重视的信息，让学生从中了解有关整本书的相关信息；老师朗读整本书的故事，让学生听后了解故事大意；学生还要在阅读的基础上，理解故事。为了帮助孩子们理清思路，老师们会罗列一些主要问题：故事主要讲了谁和谁？小栗色兔子是怎么让大兔子猜猜它有多爱大兔子的？大兔子是怎么告诉小栗色兔子它有多爱小栗色兔子的？它们友好吗，为什么？读完书，孩子们需要联系生活，交流感受：在家里，你爱谁，他也爱你吗？为什么？薛向红：一月有余的阅读课，使学生们完成了《了不起的狐狸爸爸》部分故事的阅读，在老师们的指导下孩子们对本书有了更深入的了解。小朋友们也尝试着介绍了自己对本书想法：我们也应该向狐狸爸爸学习，学习他不怕困难、多动脑筋、助人为乐的好品质。学习他遇到困难会鼓励孩子，叫他们不要泄气的好精神；我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己：“要多动脑筋，碰到困难不灰心！我能行，别停下，我很快会成功的！”各班老师也会利用晨会间让更多的学生说说自己阅读后的感受。顾燕青：本月，我们继续阅读《小学生丰子恺读本》，在8篇文章中，我们看到了丰子恺用充满童趣的口吻向我们展现出一组儿童天真烂漫的世界。有孩子口吻的日记：记录着自己哭，大人笑的经历；有作者自己做父亲的经历：在孩子们的央求下买小鸡；有给14岁女儿的信：告诉她什么比出嫁更重要；有给几个孩子的随笔，记录着他们一点一滴的成长经历；有对自己童年趣事的记录。整整一个单元，内容丰富，但有一个共同点，充满了童趣。我们请孩子好好看看这些文章，采用边读边思的方式，每一篇读后，都会提出一个小问题，让学生联系自己的生活实际，比较着来谈谈自己童年美好的回忆。并且找找，哪些段落和句子是生动有趣的，找出来读一读。下个月，我们要以阅读作业的形式来反馈我们的阅读效果。宋凤晴：开学初，我们对《窗边的小豆豆》整本书品读的基础上，从本月开始我们要求学生学会表达自己对书中人物和故事的感情，并发表具有独特见解的评价，感受文中充满爱的教育。比如在导读时，教师会问学生这本书中谁给你留下最难忘的记忆？或者说说你最喜欢的人物？说说你的理由。学生交流后教师归纳总结出各个人物的特点。激发了学生的阅读兴趣后，要求学生将自己喜爱的这本书推荐给更多的人阅读。童年阅读是为人的成长打下精神底子的过程，是让人们的头脑和精神变得澄明、丰富、深刻和美好起来的过程。语文老师们说，作为一名语文教育工作者，我们有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园，让我们的孩子多一份语言的醇厚与灵动，多一份精神的丰裕与深广。（语文组）

报名请点击　澳洲冬令营(1).doc　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014寒假海外课堂——澳大利亚自然科学+野营（12天/11晚）天数活动内容住宿1搭乘国际航班从上海浦东国际机场出发，前往澳大利亚第一大城市——悉尼。（上海 - 悉尼）飞机上2上午抵达悉尼。参观举世闻名的悉尼歌剧院，皇家植物园，麦爵里夫人的椅子, 下午参观圣玛利亚大教堂，游弋在海德公园，呼吸新鲜的空气美丽喷泉合影留念。悉尼当地酒店3上午访问澳洲八大名校之一的悉尼大学和新南威尔士大学；中午乘坐游船浏览悉尼海港美景，远眺悉尼歌剧院和港湾大桥全景，漫步在情人港，下午游览著名的邦迪海滩区悉尼当地酒店4乘机前往阳光之州的州府——布里斯班。（悉尼 - 布里斯班）前往学校参观校园、参加欢迎仪式。开启自然科学特色英语课程。布里斯班友好家庭5全天自然科学特色英语课程。布里斯班友好家庭6全天自然科学特色英语课程。布里斯班友好家庭7上午自然科学特色英语课程。下午毕业典礼，颁发结业证书布里斯班友好家庭8上午课外实践参观天堂农庄，观摩澳洲特有的剪羊毛表演，与澳洲特有的考拉、袋鼠等动物亲密接触。下午电影世界特色英语课程，探寻电影的奥秘布里斯班友好家庭9依依不舍与住家家庭告别，前往布里斯班郊外的Thunderbird Park野营基地，同学们会由拓展培训员引导，完成一系列拓展任务。野营基地10全天参加野营基地活动，包括各种不同级别的冒险园、镭射战争、森林徒步、矿山淘金等活动。野营基地11上午离开野营基地，下午参观布里斯班的文化艺术中心 -- 世博会旧址南岸公园、博物馆、皇后大街晚上搭乘飞机返回上海（布里斯班－上海）飞机上12到达上海浦东

　　秋意渐浓，校园里的桂花香气宜人，各色花朵竞相开放，处处是美丽的景致。走在校园中，像是走进了花园里。墙上还有孩子们的作品，花团锦簇，十分漂亮。当然，最动人的是“祖国的花朵”，孩子们在美丽的校园里快乐的学习、生活，生机勃勃。

　　为鼓励孩子们阅读，语文老师策划了读书节，上周还请来了特级教师徐鹄给孩子们讲作文。在老师的倡导下，在家长们的支持下，孩子们越来越爱看书。让读书成为习惯，我们从镜头里看看孩子们专心阅读的可爱样子吧。