俗话说：这世上最小的主任就是学校工作中的班主任。说它小是因为权力小，管的对象小。可是有过班主任工作经验的老师都会认同：这世上最繁琐的主任就是班主任，管得宽管得细，没有一点本事真的难当好这个主任。在规划今年学校德育工作的时候，石校长就对班主任队伍的建设和提升提出了她的想法，特别针对班主任会议单向的工作布置的方法提出了建设性的建议。开学至今已经三周，开学工作的顺畅离不开班主任老师的努力,各项工作有条不紊，本周二我们召开了开学以来的第一次班主任工作会议。会前，德育室根据开学工作中发现的一些现象和问题，进行了归纳和总结，预先邀请了一些班主任代表，进行了专题的经验交流准备。会议由学校近期工作梳理及班主任代表进行专题交流两部分组成。由于会前的精心准备，专题交流取得了很好的效果：二4班的田枫老师细数了上一学期开展的《小小主播台》活动的精彩瞬间，讲述了自己在开展《主播台》活动的五个步骤；二6班的陆娟老师介绍了自己在《快乐十分钟》活动开展时，如何从个人到小组组织形式的过渡和转变，充分培养孩子的组织能力和小组合作能力；一4班的薛向红老师谈到如何教会一年级孩子进行课间活动的“三步骤”，引发了大家的思考；一3班的吴海虹老师就午餐管理发挥学生自我管理能力，培养孩子责任心的一些方法。每一位班主任在自己的工作中都会有一些自己的“法宝”，这样的交流将汇成一部“班主任工作宝典”，为每一位踏上班主任岗位的老师提供借鉴经验。对于工作中的困惑和疑难，德育室也将在今后的班主任会议中，征集一些具有代表的问题，让大家一起来头脑风暴，解决问题。（林莹珠）

9月19日上午，应石校长邀请，哥伦比亚大学教育学院院长顾问严正博士来访我校。严正博士与石校长商谈教育合作事宜，她表示将尽力支持福山的发展，提供各种资源，包括引进课程、培训教师、招聘外教、学生交流等各项具体工作。严正博士还邀请石校长访问哥伦比亚大学教育学院。石校长陪同严正博士等来宾参观了校园。学校完备先进的设施设备给来宾留下深刻印象，而孩子们的热情大方有礼貌更让来宾们赞不绝口。来宾们对我校开展的探究活动课、艺术活动课表示了强烈的兴趣。严正博士还兼任宾夕法尼亚大学校长助理、纽约电影学院董事会董事、上海浦东新区人民政府高级顾问等职务，她热心公益事业，长期致力于推动教育发展。严正博士去年曾来访我校，关心我校的发展，并促成了福山与哥大的首次合作——今年八月的科技探究夏令营。

唱着歌儿学英语 朱逸雯 　　“妈妈，我喜欢学英语！”　　“为什么呀？”　　“英语课本象故事书，颜色真好看！”，“英语课还学唱歌呢！特别好听！”，“妈妈，你听着”：ONE LITTLE ,TWO LITTLE ...TEN LITTLE INDIAN BOYS.　　在孩子稚嫩的歌声中，感受到了福山外小“寓教于乐”的教学方式，感受到了老师们的“用心良苦”。　　愿我们的孩子茁壮成长！蝶艺课让我学到了很多知识 顾齐峰　　今天终于上了蝶艺课了，我很喜欢。老师在课上教了我们很多种蝴蝶和蝴蝶的知识。让我们知道了世界上最大的蛾子叫皇蛾，还认识了很多世界级保护的珍贵蝴蝶，就比如马来西亚的国蝶，就是名字太长我记不住了。　　听老师说以后还会发给我们蛹，让我们自己孵化蝴蝶，真是期待呀。妈妈说我可以把蝴蝶养在我的蚊帐里。这样的话，我就要养只枯叶蝶，因为枯叶蝶喜欢在有网的地方生活。　　老师还说以后我们还可以用蝴蝶的翅膀做画，一些象油画一样的作品，这时就厉害了，我也等着这一天快点到来。快乐的美术课 邱芮琪　　我们的美术教室很漂亮。墙上贴着同学们的作品，有书法、国画、蜡笔画。小朋友们围坐在小桌子边上课。这节课我们用照片作名片。我用卡纸剪了一个爱心，把照片贴上去，用紫色的水彩笔沿着爱心轮廓画了一圈。我还把自己的名字写在一朵白云里。江老师表扬画得非常好！别开生面的探究课 田泽丰 　　星期五，我终于盼来了我非常喜欢的探究课。　　这堂课的主要内容是认识我们的身体部位。一个小朋友躺在一张非常大的绿色纸上，我们这组每个小朋友都可以画他的身体部位，其中，我画的是手。我们画完了，就帖小纸条。小纸条是方的，老师在上面写了身体部位，让我们帖在绿色纸上的相应的部位。　　这堂课，我们以很有趣的方式认识了身体部分，我很开心。 　　妈妈的话：　　孩子天生的好奇心，对任何事物都爱问个为什么。探究课上各种活泼的形式，真是引人入胜。田泽丰可喜欢上探究课了，还告诉我说知道怎么探究了，自己说以后要多动脑筋，多探究:)每天的兴趣班 郁聪　　星期一到星期四，我们都有兴趣班，有的人是第一批放学，有的人是上一节兴趣课放学，然后呢，第三批放的也就是我这一批，这一批放的主要是K12兴趣班的学生，或者晚自习和ESL的学生。　　我上羽毛球、乒乓球和晚自习，每天上兴趣班我们最开心啦！因为上兴趣班可以拿着球玩，像乒乓球、羽毛球。每天还有晚自习的时候，我们都会写自己的作业，也有的人做完了，做完作业的人就安静地看书。老师说：“书放好，背上自己的小书包坐在位子上。排队！”我们就排队。如果是下雨天的话，我们就不用排队，爸爸妈妈就进来接了。如果天晴的话，那我们就排队出去，站在操场上，等爸爸妈妈来接。钢琴课 魏逸洋　　今天我第一次在小学的钢琴房上课,以前每天都是每天在幼儿园的琴房练半小时。现在一周只有2次练习的时间,我要好好珍惜。钢琴沈老师说我弹的太棒了,要好好坚持练下去。我告诉她我已经学钢琴快3年了,还得过奖,我一定要继续努力,弹的越来越好。 创意美术课做的眼镜 郑可婕　　妈妈说我星期五下午没有兴趣班，也不用上晚托班，那我干什么呢？　　后来我知道了，老师会带我们去上创意美术课。　　第一次创意美术课，老师教我们用玻璃纸做了一副眼镜。　　我用黄色的纸和红色的玻璃纸做了一副眼镜，像小猫的面具一样，我觉得很漂亮。我喜欢航模课 张家铭　　周六下午我上了航模课，第一天就拿回一个飞机模型，我太喜欢了！回到家里，我和爸爸在楼下练习飞行，小小的航模飞机竟然飞到了隔壁小区的院子里。我和爸爸费了好大劲才把它找回来。周日，这个航模飞机也一直陪伴我，我和妈妈还进行了飞行比赛，最初妈妈飞得好，我总是偏向一个方向飞，妈妈告诉我平衡很重要，另外还要直着送飞机飞出，不能一出手就让飞机偏向一侧。我试了试，纠正了一下，果然飞得好多了。傍晚的时候，作业做完了，我还拿着飞机模型到朋友家做客，向他们展示了我的飞机。真开心。我喜欢周六的航模课。我们的舞蹈“小花帽” 彭钰惠 　　9月12日我们班参加了“小荧星艺术教育研究基地”的揭牌仪式，我又和我们小荧星班的其她五位小女生一起，代表学校跳了一曲“小花帽”——这可是我们形体唐老师，班主任潘老师陪着我们，抽出几个中午的休息时间，突击排练的舞蹈噢！　　那天，妈妈和外婆也来看了我们的表演。最令我兴奋的是，我看到了“从电视中走出来的”豆豆姐姐，她为我们学校主持了揭牌仪式，她亲切的和小朋友们合影、替小朋友们签名……　　我为自己能进入福山正达，并且加入了小荧星班，以及第一次代表学校踏上这个舞台而感到幸福和自豪！打乒乓 闪明玫　　今天下午，我背起我的小书包，老师带我们到乒乓馆里去打乒乓，老师先给我们点了名。我今天没带乒乓板和乒乓球，只能先到一个小房间里去借，不过我借回来的板还挺奇怪的，它是用木头做的，打乒乓的地方圆圆的，很大，像大饼一样。（妈妈猜想大概是打三毛球的板)我们开始上课，和上节课一样，先不用球，只练动作。然后我们拿起球开始颠，老师说20个球算合格，我想试着颠20个，可是最多的那次也只12个。后来就下课了，不过我感觉打乒乓球还是很开心的呀！

校车上的快乐闪明玫　　每天，那辆黄色的有着一闪一闪顶灯的校车，都早早地来接我。我走进校车和我的朋友坐在一起，和她们一起玩游戏。回家的时候，我和她们一起分享我带的糖果，我在校车上的每一天都是那么地开心！MY SCHOOL BUS郝宇卿　　小时候我有一辆美国式的黄色校车，妈妈说这是国外小朋友上学的时候学校派来接小朋友上课的车子，会有很多小朋友一起坐在车上，会很开心的。我一直很喜欢这辆玩具校车。　　我读一年级了，爸爸给我报了福山正达的校车，每天校车都会早早的在路口等我，接我去学校。我们的校车和其他校车不一样哦，它的车头是那么有特色，我好喜欢啊，而且，和我坐在一起的是我原来ESL课程的同学，我们有好多话要讲呢。巴士妈妈对我们也很好，很关心我们，校车开得非常稳。　　上学第二天我就知道我们的校车是按照颜色区分线路的，哈哈，我坐的是花木线哦。我喜欢我们的校车。卡通校车黄致源（二年级）　　因为学校离家比较远，爸爸妈妈忙于工作，所以我选择坐校车。　　上个学期的校车是临时校车，个头很大，不太干净，坐得学生也少。　　这个学期学校换了新校车。开学第一天，我在期待中等来了新校车，新校车没有我想象的那么大，但是很漂亮。通体是醒目的黄色，据说标准校车都是黄色的；校车有四个粗壮的后视镜，司机应该看到更多；两个亮闪闪的大车灯，就像两只明亮的眼睛；车头部分还做成凸形，像狗的鼻子一样拱起。车轮也是凸出的，轮子转动的时候，整个校车像一只黄色活泼的大狗在奔跑。　　最有趣的是头顶两次还装上警车那样的顶灯，一路上闪烁着，威风凛凛。　　校车真好！

新校服真美丽石嫒今天发秋季校服了，当我看到每个同学的桌子上都摆放着新校服的时候，我有点着急了，我小声说：“为什么没有我的呢？”恰巧被薛老师听到了，她告诉我，我和班级最高的“伊井宏正”的校服都需要换大一号的。要稍微等一下。原来是这样，妈妈一直说，她把校服定小了，薛老师真好，帮我换了大一号的。回到家，妈妈急忙拿出新校服给我试穿，“白衬衫，蓝背心，格子裙”，新校服真美丽呀！大小也很合适，我跑去给爸爸看，给外婆看，大家都说好，星期一，我可以穿着新校服上学了。“来自英国”秋季校服吴诺北　　星期五下午，我领到了漂亮的校服。　　坐在车上，我迫不及待地拿出校服展示给妈妈看。　　我：妈妈，你知道吗？我们的校服可是来自英国的！漂亮吧？！　　妈妈：哦，漂亮极了！可是你为什么说它是来自英国的呀？　　我：你看，上面有“ENGLAND”啊！而且，上海的秋天早就来了，这个秋季校服今天才发下来，是因为它们从英国来到中国要花好几天呢！　　妈妈：嗯，有道理！可是塑料包装袋上的中文又是怎么回事呢？　　我：那是后来印上去的，因为英国人知道中国还有很多人是不懂英文的！　　妈妈：好像是这么回事诶！----不过，妈妈看到这里的地址是“中国南京长江路”的拼音了呀！　　我：让我看看，哦，妈妈，原来真的是南京的。可是，明明是南京的，校服为什么还要这么晚才来到上海呢？　　对了，我知道了，是因为，福山正达的小朋友太多了，服装厂要做很多很多衣服，要花很久的时间才能做完！　　夸我分析得很有道理！说我现在学会用脑袋来思考了！（谢谢妈妈）　　我现在知道校服不是来自英国的，可是它真的很漂亮，我喜欢极了！我喜欢穿校服陈飞霖　　我现在有两套校服，一套夏季的，一套秋季的，它们都很漂亮，我喜欢每天都穿着它。放学后在花园里和小朋友一起玩，旁边的家长们总会夸我的校服真好看，还经常会主动问我是哪个学校的，这时我总是自豪的回答：“福山正达小学。”　　爸爸妈妈对我说，穿这么漂亮、引人注目的校服在公共场合，一定更要注意自己的行为举止，要符合学校的规范。因为不光代表自己，还会影响学校的荣誉。要让大家看到，福山正达不仅校服漂亮，而且学生更棒。

9月20日是我校本学期的第一次“家长开放日”。对于新生家长来说这是第一次,所以当天参加活动的家长以一年级家长居多。他们跟随自己的孩子走进了学校。家长们首先观看了升旗仪式和早操，孩子们雄赳赳的步伐和整齐的队列得到了家长对孩子们的夸赞，并引以为自豪。随后，家长们进入课堂，和自己的孩子同坐教室里一起聆听，一起分享课堂带给孩子们的快乐和喜悦。在教学实践中，请家长进课堂听课，会产生良好的效果：有助于老师与家长之间心灵的交流和感情的沟通。家长被请进课堂，使其深深地感受到了老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短家长与教师的距离，有利于共同担起对孩子教育的责任，有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累。每位学生家长可以通过自己的观察与了解，填写《“家长开放日”活动反馈表》，给教师和学校提出合理化的建议。而更多的学生家长表示，“家长开放日”令人真切地感受到了老师的智慧和学校的自信，更感受到了自己孩子的快乐、成长和不断的进步……“家长开放日”增进了学校与家长的联系与交流，形成教育合力，促进学生健康成长。这种带着家庭教育与学校教育的统一和谐的家长听课活动，将持之以恒地开展下去，让我们更多在这个平台上相互了解、相互交流，让教育成为幸福、快乐的源泉。随后，学校将整理、分析家长的反馈信息，采纳其中合理的建议和意见，进一步改进工作。（吴晨）

　　9月20日下午，我校教师在多功能厅收看“福山教育科研专题会”实况转播。福山教科研室主任方建华介绍了本学期的科研工作安排，举行了教师随笔撰写与修改的专题培训，福山特邀科研员、浦东新区教育发展研究院副研究员姜美玲博士与大家分享了《关于教师开展课题研究的基本认识》的主题发言，特别介绍了本年度教育科研校级课题申报工作操作要点，对课题来源、申报表填写等进行了具体指导。　　姜美玲博士在《关于教师开展课题研究的基本认识》的主题发言中提到当下教育科研的多个“转向”，如，从发展学校到成就教师的转向，从知识技能提升到教育境界提升的转向，从注重“如何上好一堂课”到注重“如何培养一个人”的取向。姜博士还就课题研究的起点、研究的内容、研究的方法、成果的形式，以及课题申请书各条目的填写要求进行了详细说明。　　近日，福山举行了市级项目《高位均衡背景下特色学校建设的理论与实践》开题会议；下周，学校还将组织教师个人发展规划制定的指导会议。

9月20日，我校召开家校联合会会议，二、三年级的校级家委会委员和学校领导参加了本次会议。首先，负责家校工作的林老师介绍了开学以来学校校园建设等一系列工作，对本学期家校工作做了详细规划，对每月学校活动作了具体介绍。突出了本学期的重点“行规手册”，对家校工作进行了进一步的具体阐述，对如何把家校工作做得更细更好提出了一些具体的指导和建议。接着，孙校长分别就学生培养、教师发展、学校建设、家长参与及社会资源五个方面向大家介绍了学校工作，重点讲述了教师队伍的培养和建设、教学质量的提升、艺术特色项目的引入、课程的开发等工作。“促进学生健康成长是学校的根本任务，这个任务的实现要靠广大教师。所以，教师发展是学校工作的基础。”孙校长详细介绍了学校为在各方面努力以全面提高教学质量所采取的各项举措，包括组织各层面的研究课、观摩课帮助教师互相取长补短，进一步改进教学方法；聘请专业人士和教学领域的带头人对青年教师进行培养；引入团队合作的发展机制，促进教研建设。学校对家校工作和家长们的支持与参与做出了肯定和高度评价，对最能体现家长辛劳付出的义工工作和家长课堂表达诚挚的谢意。义工队伍是福山的特色，更是一支重要的引以为豪的力量，要不断地团结并让更多的家长融入进来。家长课堂给孩子们提供了微量元素和额外营养。学校建设的每一步提高，都离不开家长的推动力。家校之间之所以能够有良好有效的沟通，家校联合会可谓功不可没！联合会主任丁慧女士就家校联合会的工作以及委员们承担的责任发表了自己的观点。她认为，学校通过联合会、开放日等组织和渠道，积极倾听家长意见，“两年来，我们看到学校正在不断改进完善，我们的很多建议也得到了学校的积极回应。这有利于家长进一步主动积极为学校的发展建言献策。因为信任所以选择了学校，因为经历过所以更信任。”她也指出，“学校有办学自主权，在课程设置、师资安排等方面有自己的考虑，学校的发展与家长的需求在总体方向上是一致的，家长应该信任学校。”谈到校委的工作时，丁主任表示“校委肩上有责任，有义务向广大家长宣传解释学校的工作，有责任向学校反映家长的诉求。”“面对各种诉求，在工作中要有自己的判断。”她的一番话得到了孙校长的回应，“我们认真负责按照规划努力实现办学目标，两年来一步一个脚印走得不容易，但是很值得。大家的这份信任更让我们感觉责任重大。”（林莹珠）

学习自己整理书包陈飞霖　　今天，妈妈看到有同学的妈妈介绍小朋友自己整理书包的经验，觉得这样很好，让我也要根据第二天的课表，学着自己整理，说做就做，从今天就开始。整理好让妈妈检查一下，妈妈表扬我真棒！ 习惯改变要个过程董天阳　　我一直下午都要睡觉的，到了小学没有午睡了，下午就觉得有点打瞌睡了，这个习惯还真是要花点力气去改变了。在我们家，爸爸也是很喜欢睡觉的，看来还真是有遗传的。 自己解决马乐怡　　今天学校发的周末拓展课听课证，我把听课证给妈妈看，妈妈看了后说，她帮我报的是星期天的书法课，老师给我的是星期六的了。妈妈问我：“宝宝，你能不能自己去问问老师？自己解决这个问题。”我说好的，明天到学校后我会找吴老师问问的，不要妈妈打电话给老师了。妈妈表扬了我。 脸上的贴纸张家铭　　昨晚我很棒，没有让奶奶费劲就自己把饭吃光了；看完电视新闻，我还主动掌握时间，把电视机关了。我早早就上床睡觉，那个时候妈妈爸爸还没有下班回来。我脸上还贴着K12课程老师奖励给我的漂亮米奇贴纸，爸爸妈妈还没有看到我得到的这个贴纸，我要保留好，所以直到今天早晨醒来，那个漂亮的贴纸还牢牢地贴在我脸上。我让爸爸妈妈看，他们都很高兴。我和奶奶说，在学校里我已经得到4个印章啦！我要做个好学生，争取得到更多地印章！

老师鼓励我丁泳馨　　我第一次在网上写日记，好兴奋。今天语文老师表扬我字写的很好，英语老师给我的评价全都是笑脸。回家后我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说这是老师对我的鼓励。　　今天还有一件好好笑的事情，英语老师带了一件很大的风衣，还有领带和一副没有框的眼镜，然后给举手的小朋友穿上这些东西，男生穿上很神气，女生穿上了好搞笑（＊＾＿＿＾＊）　嘻嘻……老师你真好沈曜玮　　我的老师是个温和的老师，同学们都叫她郁老师。下课了，我们在操场上玩，不小心一个小朋友摔倒了，脚弄伤了，郁老师马上把他送到医务室去。上语文课时，我写字忘了用垫板，郁老师马上提醒我，说写字一定要用垫板，只有养成好习惯，字才能写的好。这两件事让我深深的感觉到郁老师真是个好老师。不但爱护我们，更加关心我们。我一定牢记老师的教导，做一个大家喜欢的好学生。 眼保健操邹雨欣　　因为现在生活中离不开电脑，我特别担心小朋友的眼睛，就问到下课有没有做眼保健操，小雨说有的有的，还做给我看，现在的眼保健操和我小时候有变化，增加了两节，最后一节抓地的最好玩，小雨把鞋拖了在地上抓，我说你在学校也脱鞋啊，她说学校不脱的，现在脱了鞋可以让我看得清楚点，我还让小雨在下课休息的时候要休息下眼睛，看看远处或看看外面的树叶，没想到小雨说老师也让他们看外面树叶，看来老师除了要上课还要关心小朋友的生活细节，也注意保护小朋友的眼睛，因为老师也是妈妈，妈妈能想到的老师也会想到，老师就像妈妈一样关注着小朋友的点点滴滴。

我交到了许多新朋友王若涵　　开学两周了，我交到了许多新朋友。　　交到的第一个新朋友是刘洲彤，她上课很认真、表现很好，我觉得她是个很乖的小姑娘；我交到的第二个新朋友是赵涵莹，她总是跟我开玩笑，说一些让大家都很开心的话，我觉得她很可爱；我还有一个特殊的新朋友，他叫袁锴骋，他是我的同桌，还是我的邻居，我们俩放学了经常在小区一起玩，他不像有些男孩子那么皮，我很高兴和他做好朋友。　　希望我以后能交到更多的好朋友。 来自同学的鼓励冯宇轩　　昨晚，在没有爸爸的督促下，念念同学非常努力的练习敲鼓，正当我和爸爸有点儿小小惊讶的时候，念念同学兴奋的告诉我们“今天丁泳馨跟我说她最喜欢看我敲鼓了，下周我就要参加小达人节目了，我一定要给同学们一个惊喜”！哦，原来如此，看来小朋友间的互相鼓励能起很大作用啊！ 画画我的好朋友陆艺宁　　周五美术课，江老师让我们画一幅画，题目是：画画我的好朋友，我想了下，画石媛吧，我就和她说，石嫒，把头转过来让我看下，她转过来我看了看，开始画了，圆圆的脸蛋，弯弯的小嘴，甜甜的笑容，一根小瓣子，紫色的头箍，条纹色的衣服，我涂得是彩色的，就像彩虹。画完后，我给石媛看了看，她向我点点头。　　我是第六个交给老师的，老师说画得很漂亮，颜色涂的也很均匀，等所有的小朋友都画完了，老师就可以把它变成一张集体照了。我们的美术课是不是很意思啊。 今天我交了个新朋友石嫒　　妈妈一直告诉我，上小学要交几个好朋友，这样才会更快乐，不孤单，只有对别人好，去帮助别人，才能交到好朋友，开学4天了，晚上，妈妈又问我：“今天交到好朋友了吗？”我这次的回答是：“有的，她叫刘洲彤，”妈妈很开心的问：“是吗?太好了，他是男孩子还是女孩子？”我回答：“女孩子。”妈妈问我是怎么交到这个朋友的？”我回答：“是上电脑课的时候，我问她：“我们做朋友，好吗？”她说：“好的。”妈妈问我：“为什么要和她做朋友？”我回答：“因为她很漂亮。”我说：“她的名字不好区分,因为，周和同很像。”我和妈妈都笑了----后来，妈妈查了班级通讯录才知道，人家叫刘洲彤,不是刘周同，是不容易混淆的。 我终于告诉妈妈我朋友的名字了赵涵莹　　开学快两周了，妈妈一直在问我，今天你交到好朋友了吗？我说：“我一直有一起玩的小朋友，可是名字么就不知道了。”妈妈好奇地问我，不知道名字怎么玩呢？我说小朋友都是这么玩的。其实我知道的第一个名字就是我的同桌，伊井宏政。他是个日本男孩，很调皮。但是他眼保健操做得很好。我要向他学习，争取拿到老师手中的星星。我另一个好朋友是坐在我前面的女孩，刘洲彤。她有一把带迷宫的尺。我还能说出一些同学的名字，比如，石嫒，张瑶。我以后会知道更多同学的名字，希望和大家做好朋友。 好朋友和好朋友卫旭航昨天晚上，我幼儿园的好朋友多多给我打电话了，可惜那时我正好有事，没有接到。后来妈妈跟我说，多多非常非常想念我，非常非常想念幼儿园的朋友们，他还哭了呢。我也很想念他们，甚至希望幼儿园永远不毕业，永远不和老师同学们分开该多好。不过妈妈说我们幼儿园的小朋友来自各个地方，虽然毕业后距离遥远，可是现在地球变小了，电脑电话让大家的心还是能够紧紧聚在一起的。真的，上次在香港的酒店我还遇见了已经去英国读书的好朋友LING。也许未来有一天，我们还都会生活在太空呢，那时地球就更只是一个小小村落了。因为这个电话，妈妈问我有没有交到新的好朋友，我说有，是伊井宏政。妈妈有点小吃惊，因为我即没有上过暑期班也没有参加任何的拓展课，她不相信我能这么快就找到好朋友。妈妈问我为什么觉得伊井宏政好，嗨，大人的问题有时可真是难回答，我说熟呗。妈妈说这么几天怎么就熟了，她的问题可真多，不过就是熟呀，伊井宏政是班里最高的孩子，我第二，我们座位很近，这几天还排到一起手拉手了呢，我们有很多话可以聊,我真希望能和他一起坐校车回家，这样就能更多时间在一起了。妈妈说我的愿望有点难，不过她真高兴我这么快就找到了好朋友。我也觉得很开心，我已经希望永远和这些同学还有老师们在一起了。　　我曾经非常爱我幼儿园的老师同学们，现在我已经非常爱一4班的老师同学们了。 第一次和同学的亲密接触鲍闻颉今天我和王柯杰，于越，尹海慑在金桥公园渡过了一个开心的下午！开学2周了，但是班级里很多小朋友的名字我还不知道，我想很多小朋友都会有这个同样的烦恼。为了让我们同学之间能更好的了解和沟通，我们的妈妈们发起了开心半日游活动。妈妈！谢谢你们我们今天玩的很开心！虽然只有短短的几个小时但是拉近了我们同学之间的距离，我们成为了好伙伴，妈妈，在我们的童年生活里除了学习知识更需要蓝天，草地，小伙伴！ 座位表、任务和音乐会张亦唯周五晚饭后，我们玩了一个有意思的游戏，我在word中画了一个座位表，然后打开福山网站上一（4）班的同学名单，让唯唯来对号入座。我认为还迷糊着的他居然也能把近一半的同学名字放到相应的座位上了，同时，同桌的大名终于被揭晓。这个小游戏让唯唯产生了继续认识班上同学的动力，决定下周要把大家都能对号入座。有个时间，唯跑来找我，有那么点不好意思又有那么点乐滋滋地说，妈妈，我现在有个任务了，当我们班每次去其他教室上课时，我负责关前面的空调和灯，石嫒关后面的。哇，不错。我自然很为他高兴，尤其当他告诉我，是他自己举手表示愿意接下这个任务的，我知道亦唯还是很积极地在投入新的生活。周五更晚些的时候，我们去东艺听音乐会。才听了上半场，亦唯就开始哈欠连天，睡意朦胧，显得非常之困乏，我看他硬撑了好一回儿，终于在最后一个乐章达到高潮的时候进入了梦乡！一向精力旺盛的他，作为初入学的小一新生，一周下来还是累了吧，周末好好休息！ 帮助同学真快乐项子锌　　每天放学妈妈都会和我聊聊学校里的事，“宝贝，今天最快乐的事是什么？”“今天我帮助金沐阳整理书包！”“女儿真能干，不但会整理自己的书包，而且还会帮助同学整理。”妈妈的表扬让我们觉得自豪。“为什么会想到要帮助同学整理书包呢？”妈妈问。“马上就要放学啦，他还没有整理好呀。妈妈，你看这是金沐阳给我的小粘纸。”我拿出小花粘纸给妈妈看。“帮助同学感觉如何？”妈妈笑着对我说。“帮助同学真开心！”我蹦蹦跳跳的跑回了家。

本周一，我校接待了山东济南天桥区教师进修学校组织的校长考察团到校参观访问。来宾们参观了校园环境，在各具特色的班级教室前“挪不开脚步”，纷纷驻足留影，因为这里的班级环境布置温馨美观。看到学校功能齐全、配置丰富的专用教室，来宾们羡慕不已。确保硬件配置仅仅是学校提高办学质量的一个方面，提升软件水平也就是促进教师专业发展更是学校关心最切、着力最多的一项工程。这恰恰也是校长们关心的一个问题。在座谈交流中，我校向来宾们介绍了校本教研的经验。实践问题引发的教学讨论、教师需求导向的校本培训、组织严密的管理流程、自主学习、专业引领、团队合作，这些确保师资力量整体提升的有效措施，得到了校长们的高度认同。考察团领队、教师进修学校副校长鄢青霞表示，在这里了解到很多扎实有效的具体做法，带给大家很多有益的启发。多所学校向我校发出邀请，表示了加强合作交流的意愿。

2014年9月10日的教师节，福山正达的校园里时而回荡着欢笑声，时而传来雷鸣般的掌声。在这个有纪念意义的日子里，福山正达的全体老师欢聚一堂，迎来了第30个教师节表彰暨庆祝活动——精彩在路上，每个人仿佛是世上最幸福的模样，仿佛走在了最精彩的路上。 “传承福山传统，发扬正达风范，我们共进！”在石校长一番温暖人心、具有鼓舞力量的发言后，第一篇章 “春华秋实 明灯引航”拉开了序幕。学校表彰了浦东新区“优秀园丁”，校“学科带头人、骨干教师、优秀园丁、师德标兵”，优质服务奖、特殊贡献奖的教职工，还有“优秀教研组”。表彰名单缓缓报出，优秀的老师一一上台领奖，他们有的热泪盈眶，有的谦虚颔首，整个会场一下子充满了融融暖意。 第二篇章“精彩旅途，美丽人生”故事分享由孙校长开始，他讲述了在福山的经历，表明个人的发展受益于学校的发展。屠彩英老师分享了自己的成长之路，题目为：奇迹之旅——我的专业发展之路，用一大串数据揭示了名师成长的轨迹，她也吐露心声：充分的磨练让人成长。宋娇老师、相婷婷老师、刘青老师分别分享了自己的扎根之路。那些质朴的话语，缓缓流进在座每个人的心间。一年级的薛氩婷老师告诉大家，在家访的路上，也是满含幸福与精彩。最后王敏老师的“一路书香，一路精彩”把大家带入了深深的思索中。 随即而来的第三篇章 “风姿多彩  最好未来”节目献演一下子又把本次活动引向高潮。这个环节就是老师们大显身手的时刻了。每个组室都精心排练了精彩的节目。语文组全体老师穿着定制的有“我爱语文”字样的白汗衫，齐刷刷地走上台，动情地朗诵着诗歌——致语文。数学组的所有女老师变身美人鱼，优雅的舞姿配上灵动的音乐，真是让人在饱了眼福的同时，不得不佩服老师们的多才多艺。综合组组的老师将武术的动作结合在现代的音乐中，刚柔并济，令人大呼过瘾。英语组的老师创意无限，将灰姑娘的故事进行改编，再配上有趣的方言，令整个会场笑声不断。吴晨老师在一片惊叹声中进行了书画现场秀，还有腼腆的外教即便十分害羞，还是为大家演唱了歌曲，这么强大的感染力，让每一位老师都不禁感慨：这是只有真正的一家人，才会有的温暖和骄傲啊！ 今天，福山正达的老师真切地感受到了，虽然要为之奋斗的路还很长，或许还会充满荆棘和坎坷，但是一句鼓励，一个镜头，一个微笑，人性的温度便融化了这一切。每个福山正达的老师在用不同的行动告诉我们同一个心声：人生的精彩在路上，我们在路上。（汤瑛莺）    

开学第一周，西子湖畔的微风就吹进了福山正达的校园。到我校学习的杭州拱宸桥小学副校长邵宏锋应邀执教课文《寻找幸运花瓣》，把诗意语文和赏识教育带进了正达语文组，全体语文组的老师们抓住机会进行了学习交流。 《寻找幸运花瓣》是五年级第七单元中的一篇课文，作者是儿童文学作家金波。课文描写一名小学生契而不舍地寻找幸运花瓣——五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸运源于新的发现，是一种心灵感受的哲理。五瓣丁香是不可能给人们带来幸运的，但专心致志寻找的过程，以及最终发现后的惊喜，确实令人感到无比的快乐。因此，这是一篇思想性较强的课文，学生要从浅显的语言文字中通过品词酌句真正读懂课文，体会发现的快乐，感悟生活的真谛在于懂得热爱、珍惜生活，懂得在平凡的生活中寻找快乐。 本文层次清楚，在讲述寻找幸运花瓣的经过时，作者着重描写了“我”心理、行为的变化。因此，邵老师就从课后的一个练习入手，让学生寻找、品读作者找寻幸运花瓣时心情变化的词句，通过体验这一过程，感悟其中收获的快乐，从而帮助学生理解课文蕴含的人生道理。邵老师在教学过程中引导学生抓住“乐此不疲、专心致志”两个关键词，结合文本，层层深入，引领学生寻觅个中的缘由。这样的课堂设计出人意料，又入情入理，耐人寻味。 文章最后有这样一段话“这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。”对于最后几句话的理解是文章的重点也是难点，鉴于学生年龄、阅历的限制，在理解上有一定的难度。对于这些内容的理解，邵老师并没有急于替作者去解答，也并没有把自己对文本的理解灌输给学生，而是借用文本巧妙地教给学生如何去回味文章，学会在什么地方留下问题，留下思考。并且“引而不发”，通过让学生写一写自己对这篇文章、对这件事情的真情实感，引导学生“自我感悟”。最终，学生用自己的语言表达了各自对“幸运”的理解，不仅“化繁为简”的突破了教学的难点，而且使学生获得了“自然得之于己”的愉悦，从而达到 “欲罢不能”的乐学境界。 这节课给了全体语文老师不一样的思考。顾巍老师说： “邵老师的课没有高亢激昂，也没有委婉深沉，但似一股清泉流入心田，回味无穷。课堂上，无论是自我介绍，学生‘明察秋毫’，还是传授时，找词——品句——感悟，无不处处渗透着语言文字的教学。尤其是老师的课堂提问就像是在与学生品茶聊天，有意却无痕，层层深入，让学生在毫无压力的状态下吸收知识、拓展思维、畅所欲言，真是平淡之中见真功。”顾燕青老师说：“邵老师不愧来自于山水城市——杭州，他既有水的灵动和细腻：解读教材别具一格，抓住文中人物的心情词语，先疏通文本，理清线索，然后用文中的“乐此不疲”、“专心致志”、“幸运”三个词加上学生提炼的“怀疑”搭起文本框架，解释词语、联系文本、指导朗读、交流感悟，这几个阶梯型的词语串联起来，学生的理解也逐渐加深，学生的投入程度也越来越深了，师生之间的默契也越来越好了。邵老师作为一位男老师，他的身上更有山的厚重：他丰富的文化底蕴，课内与课外无懈可击的知识联系以及潜移默化地学习方法的指导……无不让我们觉得邵老师的幽默、大气、智慧。这样的课就如邵老师最后给大家的一个词‘回味’一样，这样的课让大家回味无穷，这样的上课理念和风格足以让我们久久回味。” 据悉，学校还将组织老师们到杭州学习考察，加强互动。（俞锋琴 黄惠贤）