正达好声音作为学校周周演活动的四个项目之一，一直以来都最受孩子们的追捧，也是是报名参与海选人数最多的一个项目。今年迎来了第三届，我们在节目的表演形式上做了大胆的尝试，希望不断地推陈出新，带个大家耳目一新的感觉。在刚刚过去的三年级组的演出中，老师们的加入带给我们太多的感动和惊喜。 三1班的严梓恒第一次参与 “正达好声音”的海选，最让他感到高兴的是顾巍老师答应了他的邀约，和她的好朋友一起参与表演，在外语节活动的影响下，他们挑战高难度，演唱了经典诗词《满江红》，继续传承中华传统文化，抱恙在身的顾老师，坚持上台，这就是老师给与孩子们最大的鼓励和爱。     三2班的罗宇轩首次登台，他邀请了好朋友，也是非常有经验的“小歌手”李安俊一起来帮帮唱。当他们第一次去邀请Steve老师，他就满口答应了，认真的准备，在班级海选的时候就已全票通过入选了本次的表演，动感的歌曲《closer》对于他们来说最大的难度就是在演唱的同时加入适当的舞蹈动作，每次排练后拍摄视频回家认真练习，孩子们这样，老师也是这样。 再来说说三3班的施乐天、任重源、卢思灏、杨诚纯老师，全新的BOYS组合，第一次闪亮登场。四个平日里都是腼腆的帅小伙，在参与好声音活动的过程中始终坚持着那份执着和热情。早在二月份得知今年的活动方式，就开始积极筹备，从选歌到练唱，从录音棚录制到视频拍摄，在家长和老师的共同帮助下，他们已经远超TFBOYS了。 三4班的余文泰平日里活泼好动，喜欢运动，这次选择了一首英国摇滚乐队酷玩乐队演唱的抒情歌曲《yellow》，用他那沙哑而有柔美的声音，带给我们梦幻般的享受。和他一样，三5班的马嘉茵也是一位实力唱将，虽然是第二次站上周周演的舞台，但在台上的自信和舞台表现还不够，所以我们特地邀请了英语组的两位“大咖”Jean老师和Art老师来助阵，试图通过两位老师的带动帮助孩子在舞台上有更加出色的展现，果然没有让我们失望，Jean对抒情与摇滚曲风的把控拿捏到位，Art深情演绎了难度系数五星的《鹿港小镇》，在他们的助唱下，孩子们将才艺发挥的淋漓精致。 《小王子》的小说深受孩子们的喜爱，它讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。三6班的成芝仪、张启暄、杨译涵、俞悠然、牛天予、张沣元、尹天贻，邀请了数学组嗓音最甜美的顾天翔和王卓老师和他们共同带领我们一起去《寻找小王子》的足迹。他们还用钢琴和口风琴伴奏，也是本场演出中参与人数最多的一个节目。 据统计，本场三年级周周演活动中有90%的孩子是第一次登上好声音的舞台，他们在学校艺术氛围的影响下，在自己的努力、老师的帮助、家长的支持下找到了兴趣、找到了自信、找到了属于他们发光发热的舞台。最后，让我们一起来看看孩子们在演出的随想吧！   写在演出前…… 入选了！当我把这个消息告诉爸爸妈妈时，他们都为我感到高兴，更让我感到开心的是顾老师接受了我的邀请，在林老师和家长们的帮助下我们进行了节目分工和排练，同学们也都特别认真对待，虽然一开始唱得有些不整齐，但慢慢地大家也都有模有样，把这首歌的气势演唱了出来。之前都是在台下看周周演演出，这次我要登台了，说实话我有点紧张，希望我们都有不错表现！                                                        三1班 严梓恒 经过班级海选我终于如愿以偿进入了周周演的准备阶段，按照老师的要求我们需要和学校的老师一起演唱。我成功邀请到Jean和我一起表演非常开心，因为这是我们第一次师生同台演出。我们每周都会选出二三次利用中午的时间去练习歌曲，虽然练习时间很短，我却非常享受，林老师每次都认真的帮我们排练，纠正我的发音，给我很专业的指导，例如：关于如何保持气息，歌词的哪一句需要做低音处理，一遍遍，不厌其烦。这不是我第一次站在舞台上表演，但相信一定是最难忘的一次表演！  三4班余文泰 这次周周演活动，我受轩轩的邀请，与他还有我们的LA老师Steve一起合唱一首《Closer》，翻译成中文是《靠近》，这首歌我是第一次接触，而且感觉很有难度，对我来说也是一次挑战。我们一共排练了三次，一开始合唱部分不整齐，歌曲中间那部分舞蹈动作我也总是记不住，后面经林老师的指导后轻松多了，谢谢林老师。加油吧！  三2班李安峻 这已经是我第二次站在福山正达好声音周周演的舞台上，内心充满了自豪感。第一次演出是在我三年级伊始，我演唱的歌曲是《Try Everything》，因为歌曲难度较大，内心有些胆怯，在音乐老师的指导下，加入了舞蹈动作，在多次排练之后，终于圆满的完成了舞台表演，这对我来说是一次非凡的尝试，让我明白：台上一分钟；台下十年功的意义！这次，在同学们的选举下，我又将站到这个舞台，内心少了很多恐惧，多了一些责任。本次唱的歌曲是汤晶锦版的《鹿港小镇》，在林老师的帮助下，十分荣幸地能够与Art老师同台演出，内心充满活力，我会用更好的状态来完成本次表演。谢谢！ 三5班 马嘉茵 为了丰富校园文化生活，学校每学期都举办“周周演_正达好声音”活动。通过班级选拔，我们团队顺利通过，成绩的背后是努力和艰辛。从开始的二人组扩大到九人组，过程是多么的不易！但是我们团结一心，辛勤排练。大家心里卯着一股劲，那就是为班级争光。从开始的歌声不协调到如今的曲调整齐划一，我们都付出了时间与汗水。在学校，我们抽空就聚在一起排练，谁的高音不足，谁的口风琴吹的不流畅，谁的音调跟不上…一次次排练一次次解决。在家，每个人练音练琴…我们的努力目标：为班级争光！种下一粒籽，收获一份希望。种下一种信念，收获一份力量。希望我们的表演取得成功！ 三6班 成芝仪

9月20日下午，我校召开了一年级家委会成立会议。学校领导老师和各班家委会新成员以及校家委会代表齐聚在一起，学习和分享家委会工作经验。会议由杨安来老师主持。 校家委会主任钱安佳妈妈首先致欢迎词，对新家委会成员表示欢迎、祝贺以及由衷的感谢。随后举行了简单而隆重的聘任仪式，孙校长为新成员颁发了聘书，接过聘书的家长们也非常激动，与孙校长一起合影记录这隆重的时刻。 聘任仪式后，杨安来老师概括了家委会工作的职责和具体方面，用视频和照片生动的展示了家委会工作。校家委会成员代表就工作方方面面与大家进行了经验分享。二年级鞠清宇爸爸分享了家长义工的注意事项，清晰明确的展示了家长义工执勤路线图，同时还给大家介绍了班级公众号的制作经验；三年级陈家豪妈妈给大家介绍了班级团队文化，以及如何调动家长积极性，配合学校和班级开展的活动；四年级窦淼妈妈分享的是家长课堂的安排，如何利用和管理分配家长资源，有效的运用家长资源，让孩子们最有效的学到课外知识；最后，五年级于翰博爸爸分享了家委会成员比较关心的问题，就是如何处理班级家校矛盾，如何发挥正能量，如何以身作则，正确引领班级家长积极配合班级学校工作，以及遇到一些矛盾的解决办法。新家委成员早在开学前就有很好的状态。在发言中也提到，开学期间的班级事宜中所发挥的作用。家委代表也谈到了亲身的感受，以及对做好家委会工作的决心。 孙校长在会上跟家长们作了一番交流，强调加入家委会其实是为“情”而来，把爱分享给每一个孩子。同时大家又遇到了好的时代，在好时代的大背景下，一起携手去创造更好的正达时代。孙校长还提出，作为家委会成员，可能要遇到多方面的压力，也提醒家长也要做好多方面的准备。 任何一所学校的教育都离不开家长的支持，只有家校携手，才能培养出最优秀的孩子。各位家长很幸运成为了正达人，更幸运的是成为了家委会成员，又多了一个社会角色，是社会角色就有责任，家委会工作复杂繁琐，需要充满智慧的工作，与班级老师和学校通力合作，建立家校桥梁。 只要有爱，我们就有动力；只要有爱，我们就能解决一切问题；让我们携手用爱点亮我们的未来。

Not only a profession, but also a passion     9月25日，秋雨微凉，福山正达外国语小学南北校区的英语老师们齐聚一堂，共同迎接市教研员、特级教师朱浦老师的到来。此次朱浦老师为我们带来了一场特别、不一般的讲座，他的主题是：教师的专业成长。     会议伊始，朱老师为老师们播放了一首“天边”，无论是歌曲开头的呼麦还是随后出现的马头琴，都将老师们带入了悠扬梦幻的天边，那里有自由，有希望。这简单的“头盘”刺激了所有老师对教育的味蕾，使得每位老师都迫不及待得想要品尝这一场丰富的指导盛宴。     朱老师采用层层递进的方式，他带领着老师们回顾了我国英语教学的发展历程、重温了学生发展的核心素养，共读了英语学科核心素养，最后启发了老师对于教师教学成长和发展的思考。外语教学从原来的精英教育到普及教育、语言教育再到学科素养的变迁，告诉我们英语教学不再只是简单地教授一门外语，而是将外语作为文化基础来促进学生的全面发展。全面发展的学生有责任、有担当，能够实践创新；会学习、会生活，有文化底蕴和科学精神。因此英语学科的核心素养包括三个方面：理解与表达，文化与情感以及语用和语感。在这样的背景下，教师在发展过程中要形成自己的特色，就必须要有自己的教学主张。     教学主张这个新颖词汇让许多老师兴奋起来。“何为教学主张？”“何为我的教学主张”这一个个问题涌入脑海，老师们都想要在思维碰撞的火花间寻找答案。而朱浦老师在例举了几个名师的教学主张之后，给了老师们一个结构式表述：教师的教学主张就是教师的教学见解和教学方式。教学见解包括：基于对象、关注情感、内容主体和带动语言。教学方式包括：整体设计、强调应用、重视经历和渗透文化。教师教学主张的特征是：学科性、思想性、独特性、操作性、价值性和发展性。教学主张能够有效促进教师从经验型转向智慧型，促进教师个体学科教学理论的构建。因此教师在发展和形成自己个人特色的过程中必须要明确自己的教学主张。     除了教学主张，朱浦老师还引用了许多年轻却在教学岗位上多有建树的教师们的成长经历，激发了老师们的再一次思考：教师的成长还需要什么？经过总结和提炼，老师们发现，教师成长需要：必要的学习经历，多样的实践平台，精准的专业指导，自身的不懈努力和一颗感恩的心；勇于研究和敢于提出观点的精神；能及时发现教学问题，善于反思和提炼总结的能力；同时还要会学习，对事物保有好奇心。他总结了16个字送给大家：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。     短短两个小时的分享让老师们获益匪浅。朱浦老师时而幽默，时而严肃，时而煽情，将秋雨的凉意一扫而尽，带给老师们无限的启发和热情，他让我们感受到：Teaching is not only a profession, but also a passion.  

9月28日晚六点半，福山正达的校园里灯火通明，我们迎来了全校新学期家长会。福爸福妈们在这略带寒意的秋夜，不顾疲惫来到正达，为的是一场温馨的聚会和一次真诚的交流。 会议一开始，家长们观看了校园电视直播，孙校长代表校长室为家长介绍了开学初学校的各方面工作和活动。本次家长会孙校长主要针对9月20日的家长开放日活动进行了总结、汇报，综合了各位家长在开放日后的反馈意见和建议进行逐条的分析和解答。有的家长表达了自己能进入正达这样心目中的理想学校而感到自豪，为学校能充分尊重学生，关注孩子个性化的发展而点赞，为学校能想家长所想，甚至家长没有想到的学校也都能做到的细心而感谢。有的家长表达了自己能经常参加这种开放日的强烈愿望，有的家长为学校的工作提出了自己的宝贵意见，比如希望家长们进校接孩子也能像孩子一样的排队、有序，希望老师们能全面关注每一位孩子，还有的家长对我校的特色课程——探究课提出了自己的想法，孙校长表示这些建议非常的适用可行，会在以后的工作中采纳……孙校长对家长们的意见一一做了非常耐心地解答。更多的家长是对老师的教学、耐心以及孩子们的进步的赞扬。“一场秋雨一场寒”孙校长在会议的最后表达了对家长、老师和孩子们的关心，希望大家都能做到劳逸结合。并用琅琅上口的诗句送出节日的祝福“亲友团聚心情好，外出度假游玩好，休息调整身体好，返校报到状态好。”学生发展室王老师向家长介绍了本学期主题“用心创造改变，用爱点亮正达”的学期标题。详细解读了正达杯校级评比的细则,是在去年的评比制度上的一个升级,评比范围更广了,囊括了各组织、各学科、各层面、校内、校外，福娃、亲子等全方位的评价机制，激发学生通过自我进步而带动班级整体的不断提升。重视对学生品德和行为习惯的养成教育。接着王老师用视频的形式展示了学生开学以来的学习生活点滴：开学典礼的系列活动，包括开学典礼仪式、午间趣味体锻、晚间亲子教育、安全讲座等等。教师节致敬爱的老师一封信、庆十一传统节目——唱红色经典红歌赛。各学科也进行了有特色的学科活动，如语文组的邀请名人作家进校园；英语学科的单项活动更是丰富多彩，如中午的FSTV，小记者团、校报主稿和编辑，本学期还增加了全新的项目：“清晨为你读绘本“的活动，请高年级的学生为低年级学生讲解原版故事等等。通过这些活动，学生们在近一个月的学习生活中进行了丰富多彩的学科体验。王老师还代表学校，向倾情支持学校各方面工作的校家委团队做出感谢。在视频的回顾中，一张张照片、一段段文字都为在座的教师和家长在这丝丝寒意的秋夜带来片片温情和暖意浓浓。 接下来，各班级开始了与家长的沟通与分享，班主任、副班主任以及学科老师都对近期的学科教学进行了梳理和反馈，表扬了一些开学以来进步大、表现好的人和事，同时也直面班级存在的一些有待改进的问题。班级分享结束后，部分家长也就关心的问题与各学科教师进行了交流，老师们也很耐心地对家长提出的疑问进行了解答。 福山正达的每一步都离不开福爸福妈的倾情陪伴，只有家校携手，才能培养出最优秀的孩子。感谢亲爱的家长们能够始终坚持陪伴我们左右，与我们一起顶着风浪，奋勇前进，迎着阳光，昂首阔步。因为我们相信，只要有爱，我们就有动力；只要有爱，我们就能解决一切问题；让我们携手用爱照耀正达大家庭的光辉前景；让我们携手用爱点亮每一户正达小家庭的美好未来。

金色的阳光洒满正达紫色的校园，火红的热情燃烧在福娃们的心田。10月13日，“唱红色经典 扬中华荣光”2017福山正达十月红歌会在福山正达南北校区隆重举行。 上午，福山正达南校区的体育馆内，南校区全体师生集聚一堂拉开了红歌赛的序幕。 一年级的小朋友虽然刚入学，但是他们的气势和歌声一点都不输二年级的哥哥姐姐们哦。有的小朋友穿上迷彩服，扮演起了小小特种兵；有的小朋友穿上了少数民族的服装，唱出了各族儿童对祖国妈妈的热爱；有的小朋友变成了小小八路军，吹起了小号，真神气！二年级的哥哥姐姐们用他们的歌声征服了在场的观众和评委，一首《红》唱出了战争岁月中的人民对和平的期盼。《红太阳照山河》《天上星亮晶晶》两首歌曲则唱出了现代儿童对祖国大好河山的赞美。《我们多么幸福》唱出了新社会的少年儿童对新中国幸福生活的热爱。《打靶归来》《游击队之歌》带我们来到了战火纷飞的岁月，一起跟着他们斗志昂扬。  福爸福妈们也用他们专业的四声部合唱《十送红军》征服了在座的老师和同学们。他们的歌声时而气势磅礴、时而婉转舒缓，将革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼表达的淋漓尽致。小小的我们也许还不懂歌词的含义，但歌曲带给我们的感动也令人动容。 最后，伴随着激昂的音乐，红歌会结束在全体教师们演唱的《红旗飘飘》中，老师们感情真挚、催人奋进，在场的观众都不约而同地起立合唱，此次红歌会的气氛达到了高潮。 北校区的红歌展演活动于下午一点在北校区艺体馆内正式开始。在热烈的掌声中，四个小主持人以热情饱满的声音和慷慨激昂的陈词，带领全场所有的观众进入了本次“红色大餐”的正题。北校区的红歌展演分成三大篇章： 第一篇章“峥嵘岁月” 一首红歌记载着一段历史。一（3）班的“小红星”用他们嘹亮的歌声，带大家回顾红色经典，铭记峥嵘岁月。一（2）班深情演唱的这首《爷爷为我打月饼》，带大家走进历史时空，再现“红军爱护小娃，小娃爱戴红军”的情景。 一年级和三年级的全体福娃分别为红歌会献礼，为这段峥嵘岁月诉说自己的心声。 福娃们的歌声振奋人心，感动全场。来自广东顺德一中附小的朋友们也加入了红歌会，他们用歌声传递友谊与激情。随后，福爸福妈代表带来的诗歌表演唱《在太行山上》，“正达男团”的小合唱《打靶归来》，朴素的辞藻和真诚的声音缩短了我们对祖国、对党的情感距离；朗朗上口的旋律，心灵与心灵的合唱，更是让我们感受到了红色歌曲带来的震撼！ 第二篇章“开天辟地” 度过了那段艰难的岁月，我们迎来了希望，中国人民从那一刻站起来了！我们要努力，我们要发展，我们要“开天辟地”。二年级全体福娃带来的歌曲《数高楼》拉开了第二篇章的序幕。接下来，活泼可爱的一（4）班小福娃带来一首脍炙人口的儿歌《娃哈哈》，三（6）班为我们唱响一首《天地之间的歌》，二（5）班带来歌曲《天上星亮晶晶》，轻快的节奏,活泼的旋律，同学们载歌载舞，台上台下一片欢腾！ 我骄傲，我是中国人，我们将用美妙的歌声祝福祖国！由五（5）班和五（1）班分别演唱的歌曲《我是中国人》和《祝福祖国》，将本次活动推向了一个高潮。 第三篇章“春暖大地” 蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌。群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。经历了峥嵘岁月、开天辟地，最后我们进入第三篇章“春暖大地”。我们跟随着二（1）班一起唱响《美丽中国梦》，二（6）班福娃和福爸福妈同台演绎的《爷爷阅兵把歌唱》带领我们重温那一次次震撼心灵的国庆阅兵式；三（1）班演唱的这首清新明快的《校园的早晨》，四、五年级全体福娃分别演唱的《哦，十分钟》，《我们像快乐的小鸟》，带我们走进快乐的校园生活。 四2班献唱的歌曲《星星火炬更灿烂》让每一个少先队员明白胸前飘扬的领巾满载梦想，星星火炬必将在发展中国特色社会主义的伟大进程中放射出更加灿烂的光芒。 四（3）班和广东顺德一中附小的少先队员们一起合唱《红领巾飘起来》，台上整齐的歌声打动了台下所有人，默契的合作也为本次活动添上了点睛之笔。 接着，四（5）班尹天贻和她父亲同台演唱歌曲《绒花》，周静老师和二（1）班马尔曼同学带来歌曲《军港之夜》，优美的旋律，专业水平的演唱，令大家回味无穷…… 历时一周的红歌比赛，各班均展示出了风采。屠彩英书记为本次活动致辞并宣布获奖名单。颁奖仪式上，福娃们手捧奖杯或奖状，激动与幸福洋溢在脸上。 最后，由三（3）班献唱《红领巾相约中国梦》为本次红歌会画上一个圆满的句号。 喜迎十九大之际，正达福娃用意气风发的姿态和热情嘹亮的歌声，唱出了对党、对祖国的无限热爱，也充分体现了正达福娃正气、大气、雅气、灵气的精神风貌！ 本次红歌会不仅展现了福娃们朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，也是学校艺术教育成果的一次成功展示，增强了班级的团队凝聚力，为和谐向上的校园文化建设增添了浓重的一笔。相信正达的福娃们会以本次活动为契机，把这种团结奋进的精神渗透到平时的学习中，脚踏实地，开拓进取，以优异的成绩向祖国妈妈献礼！ 

    长假上来，福山正达的教师学习活动精彩开幕。周一的教师大会上，全体教师聆听了华师大周彬教授的讲座《好课与好人：从课堂教学看教师发展》。在整个过程中，周彬教授以他幽默风趣的语言和发生在他身边的精彩故事吸引着在场的每一位老师。他的讲座说教很少，笑声却多多；笔记很少，引发的思考却很多。几乎每一个小故事都会引起在座老师共鸣。周彬教授用亲身示范为我们诠释什么是“好课”，让老师们意犹未尽、有所感悟。 　　整场讲座中，周彬教授阐述了几个观点。首先，教师的性格、态度、价值观对学生的影响很大。教师要用积极、乐观、主动的心态去感染学生，激发他们的积极性。因为教师带给孩子的首先是情绪和态度的影响，然后才是知识的影响。一种悲观情绪和一种积极向上的情绪所传播、蔓延的速度远比知识传播的速度更快。 　　其次，一堂课的好坏，关键是看师生的默契、和谐，老师是否容易被学生适应。周彬教授谈到，老师在教的时候往往是已知答案的,而学生对答案是未知的，所以思考问题的角度肯定有所差异，老师要站在学生的角度看问题，真正把学生放在主体地位，用孩子们能够听得懂的语言去解释他们不能掌握的知识。这样才能找到“病根”，解决问题。用学生的逻辑讲课，讲学生能听得懂的课，从而能够调动学生的积极性，让学生有兴趣学，因为我们都知道兴趣是最好的老师。 　　最后，教师的知识面要广。我们要真正地去征服孩子，这就需要老师要懂得更多，并且要走近孩子的内心世界，了解他们才能征服他们。究竟是做“一个教书的人”，还是“一个人在教书”？看似浅显的问题背后，是需要每位老师更清楚地认识教师职业的本质。 　　周彬教授阐述的观点独特，精彩纷呈的讲座让老师们在笑声中学习，在笑声中收获。走出会场，天色已晚，但是老师们的内心却是异常火热，微信朋友圈也随之热闹起来。体育组贾天武老师这样写道：绝对是一场关于教育的脱口秀，关乎生活，以喻教育；关乎人生，以喻教育；关乎教育，高于教育。

                            ——10月新进教师交流座谈会 新进教师是学校发展的新生力量，相聚是缘，而相知相熟、相亲相爱，才能实现个人和学校的共同发展。10月12日下午，我校南北校区分别召开2017学年新进教师座谈会。每位新进教师就开学一个月以来在工作中最大的感受与困惑进行了交流，与会的领导进行及时地指导与点拨，帮助新教师答疑解惑，使他们能更好地适应并完成接下来的工作。 北校区的主持人薛老师首先对新教师这一个月的工作以及各方面的表现给予了肯定，好学好问、积极主动是正达人应有的特色。南校区的主持人吴老师则首先与大家分享了一句“Keep calm and believe you can do it!”，希望大家保持良好的心态和决心，不要心急焦虑。 座谈会上，每位新教师都进行了充分地交流，尤其是纷纷提出了自己的工作中还存在的一些困惑和不足。有的新教师对如何搞定“特殊学生”很头疼，屠老师建议可以与班主任交流，共同帮助特殊学生，还可将专家的理念转化为自己的教育方法；有的新进老师提出，备课特别慢，吴老师分享了自己的备课经验方法：新教师备课必须是备详案，从衔接语、预设的学生问答、如果提前结束教学时的后备方案都需要老师仔细的考虑；有的老师提出时间紧没有时间抓订正的问题，薛老师提出新教师要提高课堂效率，巧妙安排在校时间；在中外教合作方面，孔老师建议新教师在遇到问题时要敢于面对问题，以一个良好的心态去解决问题，并报以学习的心态与外教合作；在课堂效率方面，顾老师与孙校长着重强调了课堂设计，教师应多与学生交流，知道孩子的需求是什么，让孩子喜欢并由内而外的融入到课堂中。江老师尤其强调了对于时间的管理，可以以事情的紧急和重要程度划分，对于每天要做的事情，自己按时按质按量的做好。 交流过程中，各位新教师表达了在这一个月中得到了来自不同伙伴的关怀与帮助，感受到了正达大家庭的温暖，也感受到了一个正在蓬勃发展的年轻学校的严谨与速度，在福山的每一天都是充实而快乐的。 在教师行为上，王校长提出“榜样力量是巨大的”，作为新进教师，随时注意自己的行为举止，一个细小的动作就可能对学生造成很大的影响。同时作为老师，王校长提出，要做到赏罚分明，公平公正。对于学生行规的培养，新进教师要想明白自己的重点，有目标，有计划，一个一个有序地、反复地训练。 为了新教师在正达能更好地发展，薛老师对大家提出了两点建议：保持主动学习的状态；时间安排规划更加有条理，并对新教师的“两年规划”的修改做出了更加详细的说明。 孙校长也对新教师接下来的工作提出了三点要求：1、有获得感与存在感。利用好正达的氛围，既要提升自我，也能为正达留下点自己的足迹。2、缩短适应期，寻找紧迫感。反思两个问题：我对学校的规章制度清楚吗？学校的规定要求我都做到了吗？3、延长保鲜期。思考自己的发展目标是否明确，自身的优势是否都到了发挥。 “心有多大，正达的舞台就有多大”，大家的分享交流促进了伙伴们的情感，领导们的鼓励和建议明确了前进的方向，带着更多的温暖和信心，新教师们将继续在正达前行。 北校区 南校区

   很多小朋友的家里安装了摄像头，可是你家的摄像头安全吗？很多家庭的摄像头遭入侵，不法仅需188元即可将家用摄像头变为直播镜头，且用户难以发现，可怕！ 你的个人信息安全吗？只要提供一个人的手机号码，就能查到他最为私密的个人信息，包括身份户籍、婚姻关联、名下资产、手机通话 记录等等，甚至信息贩子声称可以通过三网定位就是移动、联通和电信的手机定位，可以实时定位这些手机用户的位置，真可怕……    一个个问题的抛出引来台下孩子们阵阵惊呼——为积极响应国家网络安全周，由上海计算机软件技术开发中心主办，“骇极安全”承办的“安全小课堂”走进福山正达外国语小学系列活动在校多功能厅拉开了帷幕，为南北校全体福娃们带来了一堂有趣又实用的网络安全知识科普讲座。本次公益演讲的主讲人是来自骇极的CCIE高级安全工程师Jason，生动形象的演讲让有幸进入多功能厅实地体验的四年级同学更是笑声阵阵。    一开场，由上海市信息安全行业协会提供的“青少年网络安全”主题儿童卡通视频就迅速吸引了同学们的注意力。讲座中，同学们还学习了计算机的专业词汇和基础的编程语句，发现了计算机世界原来如此充满奥妙和趣味。为了帮助同学们更客观正确的看待网络世界，培养基础的网络安全意识，Jason老师通过真实的网络安全事件向同学们讲述了网络世界中的危险，告知同学们如何在使用网络的过程中保护自己，保护家人。最后的有奖竞答环节中，同学们与Jason积极互动，分享自己关于网络安全的所见所学，以及在网络世界中如何保护自己的小办法，为得到的心仪的小礼品欢喜雀跃，整个竞答环节笑声掌声不断，将整个讲座的氛围一次又一次推向了高潮。    网络安全走进校园、走进课堂，让孩子们在欢笑声中更早更专业地建立起网络安全意识，养成健康上网的好习惯，在网络世界中学会保护自己，更客观的认识网络、使用网络、利用网络，真是获益良多。

    Ladies and gentleman, 女士们先生们，ICEC第二届国际日活动于10月20号在南校区盛大开幕了！这场盛会不光是ICEC的狂欢，福山正达总校长石校长以及南校区王校长，ICEC课程督导,美国李学院学术院长Mr. Michael Hutchins也应邀出席，此外，与我们一起庆祝的还有全体ICEC小福娃的爸爸妈妈们。     伴随着欢快地入场音乐，小福娃们排队入场了。体育馆早已是欢乐的海洋，吴涛主任做了中英文的开幕词演讲，介绍了第二届国际日来自八个国家的展位。     随着吴涛主任的“welcome to the 2nd ICEC international day!”游行正式开始！     首先向我们走来的是来自乌干达的小勇士们。部落小勇士挥舞着乌干达国旗，热情的跟各个国家的人打招呼。乌干达的小福娃身穿国红色的服装，和Emily老师一起点燃全场。     紧接着向我们走来的是中国的小福娃们，他们身着56个民族的少数民族服装，用最灿烂的笑容与大家问好。     恩？怎么有超级英雄的光照耀过来了？原来是美国的小福娃们，他们身着各种来自影视作品中的英雄服装，做着英雄的招牌动作，外教Nicole和小朋友热情地跟大家说hello~     等不及超级英雄拯救世界，来自澳大利亚的小袋鼠和小考拉就蹦蹦跳跳地出场了。     “Guten Tag ! Guten Tag !”来自德国的小福娃和妈妈们穿着漂亮的宫廷装，用德语跟大家打招呼。妈妈们手持啤酒酒杯，小福娃送国旗，整个会场一起为我们的友谊干杯！     鼓声越来越近，是来自坦桑尼亚的原始部落。一群小动物和头戴羽毛帽的爸爸妈妈敲着非洲手鼓，大家仿佛置身于非洲大草原上。     狂野的画面一转，温柔恬静的樱花国家日本又徐徐向我们走来，大家纷纷鞠躬问好。不愧是画纸上的国家，小朋友们把漫画书里的人物演活了，有柯南、灌篮高手还有扮演成Hello Kitty的彭老师。     压轴登场的是阿根廷的公主和王子们，他们身着宫廷贵族服装，摇着小扇，只再一把遮阳伞就可以重回城堡了。Willa老师带着阿根廷的大家用西语跟大家问好。Hola Hola Hola!!!你们好呀！     游行过后，是小朋友的演讲时间。这次国际日，正如吴涛主任设立国际日的初衷一样，是为了让小朋友学习了解一个国家的文化，并通过学习这些文化来创造自己想象中的国际日，并最终建立自己可以去创造，可以去改变的信念。所以国际日不光是短短一两天的准备，小朋友还要从国家的各个方面去了解这个国家，不论是政治经济文化，还是使用的语言，国家人口，有哪些好玩的事情和不同的风俗习惯，小朋友们全方位的学习了所在的国家，并且进行了演讲。     舞台上的你们用稚嫩的英语说着自己对于这个国家的理解，站在讲台上的老师和家长成了最好奇也最认真的学生。     来自各个国家的小福娃介绍好自己的国家风俗文化之后，最令人期待的表演开始了。二二班的哥哥姐姐们首当其冲，带来了一出集歌舞和话剧于一体的演出《Doraemon and his friends in Argentina》。No one left behind，全员参与。小朋友们通过流利的英语台词，穿插着卡门舞曲为大家带来了一场视听饕餮盛宴。   还没来得及回味，一阵原始又的鼓声将你带进了坦桑尼亚的大草原上。小福娃扮成小动物和爸爸妈妈一起，敲着非洲鼓，用一支《Jambo》舞蹈吹响了来自非洲大草原的号角，也让我们感受到了非洲的热情好客。     不同于非洲的粗狂，接下来出现在我们眼前的是一群德国的小绅士和小淑女。他们带来的《Figaro》舞蹈，通过队形的变换，向观众展示来自德国的社交礼仪。     来自文明的驻足过后，是可爱的袋鼠宝宝、考拉宝宝和笑翠鸟给我们带来的《Australian Animals》。     看呀，那是谁？Anna公主、Elsa、Judy警官、Nick、美国队长、蜘蛛侠、米奇米妮……迪士尼和漫威动画中的经典人物怎么全都跑了出来？原来他们是为我们的国际日走了一场《美国超级英雄走秀》，代表着美国为我们带来表演的呀！ 美国英雄拯救世界，中华功夫也不差。一一班的小朋友代表着东道主中国，向大家展示了中华文化的博大精深。文能舞墨三字经张口就来，武能瞧，他们认真地打拳推手，伴着阵阵古韵，浓浓的民族情，赫赫的爱国心。”少年强则国强，少年进步则国进步。“     表演中压轴出场的是乌干达的部落。他们的部落表演中，爸爸妈妈齐上阵，表演又进入新一轮高潮。     精彩的表演当然少不了美食相伴，给力的ICEC幕后大英雄——家长们，大展身手，发挥各自所长，为孩子们准备了各国特色美食。琳琅满目的食物，让大家垂涎欲滴。第二届国际节在孩子们的欢声笑语中走向尾声。     ICEC的盛会结束之后，很多家长和小福娃都表达了他们对国际日的看法。     来自一1班曹哲同学的妈妈，在国际日后，给班主任发来了这样一段话：     今天是福山正达学校的国际日，整个多功能厅展馆被划分成八个国家的展台，它们分别是：中国、美国、澳大利亚、德国、日本、乌干达、坦桑尼亚、阿根廷、每个展台都布置的热火朝天各个国家的美食，风土人情应有尽有。娃所在的???班分成中国和乌干达两组，曹哲小朋友所在的是乌干达小组，爸爸有幸第一次参加学校组织的大型活动，父子俩第一次带妆同台演出。看着前方发来的一张张振奋人心的照片的时候虽然我人不在现场心情却是特别的激动和感慨，为了这次演出从接到任务的第一天开始爸爸就开始上网找各种资料写台词，父子俩天天在家里准备对台词从一开始的拿稿念到最后的脱稿讲一遍又一遍……还记得第一次听乌干达的歌曲我们全家都不知道里面唱的是啥？为了娃能熟记这首歌曲我每天早上叫他起床的时候都会在他耳边放这首歌为的就是让他记住歌曲的旋律，还记得当有一天他脱口而出完整的唱出了这首歌曲时我们抱在一起有多么的开心。今天的演出非常成功！当小家伙放学时拿着他们乌干达组所获得的“最佳创意奖”奖状满脸笑容自信满满的朝我奔过来的时候，真的觉得所有的付出都是那么的值得。感谢学校组织这么有意义的活动，感恩ICEC班这么有爱的大家庭，期待明年的这一天我们一定会更好！     一二班的潘家琦妈妈还发来了一封感谢信：      一进入今天的会场，第一个感觉就是震撼！ 为所有班级的家长和同学们的共同参与精神而震撼，为所展现的视觉效果而震撼，为所烘托出的国际气氛而震撼！阿根廷的热情高傲，日本的内敛精致，坦桑尼亚的自然野趣，德国的稳重严谨， 澳大利亚的可爱清新，美国的开放自由，中国的博大精深以及乌干达的狂野奔放，这些由孩子们的表演来呈现的精彩，给我们所有家长留下了美好而深刻的印象。以食为天，在今天的国际日更是得到了前所未有的体现，孩子们的满脸笑意和大快朵颐的满足感，让我在写这封信的时候都在微笑。此处，必须感谢一下所有福爸福妈的精心准备！     我想借用孩子的一句话，“今天我扮演了澳大利亚的考拉，我觉得我是超级英雄！”这一句就足够了。孩子们在活动中所体验的辛苦，品尝的快乐，树立的自信和超长的发挥，不就是我们ICEC国际日所要给孩子们传递的信念吗？我们做到了！我们的老师是最棒的！我们的家长是最棒的！我们的孩子是最最棒的！     二年级的小福娃也通过博文表达了他们对于国际日结束的不舍，通过“国际日让我们知道了很多关于其他国家的知识，带给了我们很多快乐，同时我也学到了一个道理，没有付出就没有收获。”     “这次国际日展现了我们火箭班的齐心合力、团结友爱。和一年前的自己比，我们已经成为了最好的自己。享受整个过程，感受团结和力量，整个集体通过此次活动获得了欢笑和关爱！像一粒种子种在孩子们心里，慢慢发芽生长。让孩子们懂得了努力和责任，今年的国际日对孩子、对家长而言都是一次奇妙而又颇有收获的旅程。这次的旅程中，孩子学会了勇敢和合作，家长学会了坚持，也看到了自己的能力。因为你们，万事可能。”      第二届国际节的举办得到了家长的顶力支持、全力配合和高度认可。每个孩子在这种主题式情景教学中都有所收获。寓教于乐，大朋友、小朋友都乐在其中。只怪时间短暂，让我们期待来年吧！    “One day you may change the world, just like you can change the school.”——吴涛主任对孩子们的寄语。  

“厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中”。六月，是一个离别的季节，六月，也是一个感恩的季节。在这样一个充满感恩感动的季节里，福山正达以“在收获中成长，在反思中提升”为主题的师徒带教总结会在三楼会议室拉开了序幕。 首先，课程发展室的薛向红老师从规范化管理、成绩收获、反思成长三个方面进行了学校带教工作的小结。她对学校实习教师一年来的勤奋努力、虚心学习、收获佳绩给予了肯定和表扬。同时，也对在工作中出现的不足予以指出，并提出了具体要求。 会议期间，围绕“这一年中你最大的收获是什么？”“还需要在哪些方面继续努力？”四位新教师进行了代表发言。乐晨韵老师主要从教态对教学的影响，课堂的魅力得到收获，朱宇昕老师则认为对待公开课，她有了一个好的心态。楼宛琪老师除了学会与学生交流，教学上有所收获，在专业上也收获颇多，也希望在未来能针对性培养学生，进而给他们提供更大舞台。杜怡文老师在这一年中，积极参与了听评课，在儿童心理研究方面收获颇丰，更表现了对未来的无限希翼。其他教师章佳梅、吴贝贝、林偲立、夏丽媛、陆欢欢、彭韦也三言两语浅谈了自己的感受，都认为在师徒带教过程中教态、教学设计和时间的把控上受益匪浅，章佳梅老师更是表示不仅要做学生中学习上的良师，更要做学生生活上的益友。 除此之外，三位见习教师也作为代表谈了他们的感悟。感谢学校搭建平台，为他们的职业第一步迈出，作出重要指导的师傅和导师表示了真诚的谢意。大家都表示进入福山正达以来，融入了这个大家庭，短短时间和师傅们建立了深厚的友谊，在和学生的接触中学会了自己的成长，会不断学习并努力，尽快完成自己从学生到教师的角色转变。 师傅们都肯定了自己的徒弟的认真努力，并鼓励徒弟们在这条路上且行且珍惜。顾燕青老师和傅维老师作为师傅代表发言,都肯定了徒弟们的进步和收获，表扬了新教师们勇担重担，善于学习，善于观察，能够从学生角度出发，在师徒带教的这一年各方面都有进步。也对徒弟们提出了建议：希望新教师们能抓住机会，利用教研，拓展自己的眼界，视线放的更长远，做一些实实在在的东西。而师傅们在这个过程中也会给予自己更高的要求，有意义的结对学习，相互促进，可以共同进步。其他师傅们也肯定了徒弟们这一年的收获，并表示对新教师充满信心，会保持初心，携手和新教师们共同进步。语文组边敏老师借用陈琴老师讲座里的一句话来鼓励新教师们：无论风云如何变化，只要守住自己心底的莲花，再微弱的光也会日渐光明盛大！ 期间，薛老师宣布了这期优秀师徒名单，优秀师傅：顾燕青老师、傅维老师。优秀徒弟：彭韦老师，杜怡文老师。对他们表示诚挚的祝贺，希望他们再接再厉。 最后，校领导孙校长用“一个词，两段话，三个希望“进行了总结和建议，一个词：成长。徒弟在学的过程中成长，师傅，在教的过程中成长。两段话：师傅们会循序渐进，以身作则，说给你听，做给你看，徒弟们要想干，积极主动。能干，扬长避短。多干，勤能补拙。三个希望：希望新教师们要有紧迫感，尽快让自己成熟；要有紧张度，发现不足，积极改进；要有紧要性，利用各种平台进行学习。学校会继续延续师徒带教的工作，并提供支持，提供平台，壮大教师队伍！   这正是—— 师徒带教规范化， 教学新蕾发枝芽， 齐心携手同筑梦， 勇于超越大步跨。

    连日来的暴雨冲刷着秋后的大地，就在这样一个秋雨阵阵的傍晚，本学期第一次教师读书交流活动如期开展。本次交流以“创新”为主题，“让思维自由舞蹈”的标题让进入会场的所有老师眼前一亮。     参加读书交流的四位伙伴来自四个组，选择不同的书目，分别从不同的角度切入创新的主题，并结合自己的学科，阐述了对创新的理解，分享了在培养学生创新能力方面的理念和举措。     英语组的汪静虹老师以《海底两万里》的英文原版著作为例，和大家分享了引领学生共读好书的经历。创新的阅读活动大大激发了学生的兴趣，甚至带动了家校的共同阅读，开始了一场奇幻之旅。来自探究组的于嘉汐老师刚刚踏上工作岗位，但是自信大方的交流形式让大家耳目一新。她从自己的读书经历谈起，并结合钱志龙博士的《“熊掌和鱼”——中西方教育的异路与同归》一书中的相关理念，明确了“老师不一定是知识的权威，知识来自每一个人的探索实践活动”，并坚定“维护人与社会的多样性，前提就在于保护孩子最初的冲动”。数学组的崔倩倩老师的分享书目就很有意思：《和毕加索一起淋浴》。创新的灵感往往出现在我们最不经意的时候，或最放松的时候。崔老师指出“一个充满创造力的人，他对自己所从事的职业或者工作，一定是充满了激情热爱的”，她还为大家分享了数学组在教学设计、环境创设中的点滴创新，让我们相信“唯厚积薄发，才有创新可谈”。来自南校美术组的周根珍老师也是一位新老师，她的分享书目《让思维自由》，作者是全球最具影响力的教育家排名第一的TED演讲人罗宾逊。周老师结合教学中的一个小故事，让大家感受到创造力在美术教学中的重要性，也让我们更加相信：创造力永远是人类前进的动力，是人类获取知识的源泉，也是孩子快乐的种子，希望老师和家长可以一起呵护这颗种子慢慢长大。     主持人薛老师也和大家分享了三句话：创新是一种态度。这种态度让人充满自信，敢于梦想。因为创新，我们会不断挑战自我、敢于尝试。创新其实可以很简单。找出某些事物的一些缺点或工作中存在的一些问题，然后去改进它、去完善它，这便是一个小小的创新。创新是最好的传承。教育需要传承，而创新是最好的传承，让教育永远散发着活力和朝气。     本次读书交流活动也是福山正达教师小讲坛的开篇，希望有更多的老师能走上讲坛，分享读书感悟，交流教育教学经验。

        桂花落，人不闲。正达“责任杯”如期而至，在这个风雨潇潇，却依旧氤氲了桂花香浓的黄昏正式拉开了序幕。         今年“责任杯”的主题延续了“为学生未来而教”的指导思想，将开展“PBL项目学习”的专题研究与实践活动。组织读书学习，进行项目设计，探索课堂教学改革，促进教师教学理念和方法的改变，扎扎实实推动课堂教学改革和学生学习方式的改变，激发学生的主动性、探究性、创造性和合作性，从而培养出能“融入世界，赢在未来”的卓越公民。         今天的“责任杯”启动仪式也在PBL项目学习的基础上有所改变与创新。课程发展室主任顾巍老师首先对为期一个月的“随堂听课”做了反馈。在总结中重点谈到了在整洁靓丽的教学环境，精神饱满的学生和充满激情的老师背后所存在的问题——课堂中教师的精彩与被牵着走的学生，课堂中学生的“主体地位”多少年来依然纸上谈兵。如何彻底改变这一陋习？顾老师抛出了“人”、“师”、“课”、“者”这四个关键词，让在座的老师们各抒己见。         李学博老师强调了“以人为本”的课堂教学理念，杨安来老师在学习了PBL后深有感触的是“课堂应营造人人参与的氛围，不忽略不爱回答的学生。”王璇老师提出了“今天的老师应该从单纯的传道授业转化成主动站在学生层面，与学生相互为师”的想法；朱盈盈老师则提出“老师是引导者、教练、培训师”的观点。对于关键词“课”，贾天武老师根据随堂听课情况反思了“我的课该怎么上”，而田枫老师更关注“如何上有质量的，能让学生喜欢的语文课”……顾巍老师在倾听了大家对这四个关键词的理解与想法之后，也分享了她自己的感受，其中关于“者”的理解引人深思：一个优秀的教师应该加强学习，做一个教育教学的思想者；应该转变观念，做课程改革的践行者；应该反思教学，做教育教学的探索者；应该蕴蓄激情，做学习兴趣的引导者。         在随后发布的“责任杯”计划中，“提升教师专业素养”、“改变学习方式”、“加强教研工作”、“激活学校发展机制”被列为活动目标。也就是说，本次“责任杯”活动是基于PBL项目式学习的一次大胆尝试，通过这次杯赛，普遍开展学习探究，进行项目实践，促使每一位教师改变陈旧的教学方式，必须做到“以学定学”，从学生出发制定学习方案，从而“积小流而成江海”，从我做起，从正达做起，使教育回归“育人”本真，让学生主动探求学习本身的乐趣。         在今天的发布会上，课程室不仅发布了活动的指导思想与目标，同时，也明确了活动的各个时间节点，活动的流程，各项目组的项目名称，活动的形式与呈现以及最后的评选方案。清晰的流程，详尽的解释、明确的图示、精细的表格，无一不显示出学校对这次独特、极具创新意识的以PBL项目实践推动课堂教学改革的“责任杯”赛的重视。         值得一提的是，在展开“学习”这个环节介绍时，英语组项目组长JERO对本组的学习方式做了简单介绍。英语组用PBL项目学习的方式，从“有意思地学”出发，在组员通读的基础上，通过抢红包方式抽签分组，对书本章节进行重点学习，分组查找资料，删选信息，思考汇报形式。通过同事间的沟通合作，内化每个章节内容。他们在学习过程中，不仅把PBL看做是教学的策略，更当成了一种工作与生活的方式。         在发布会结束后，石校长带着一份对于应对未来的迫切，带着一份殷切的希望，给老师们提出了要求：把这次“责任杯”当成一次改变教学理念、策略的机会，不断学习、进取，让自己的职业永葆青春；明确时间节点、任务要求，在变革中要有竞争意识；在困难来临时唯有不断的学习才能帮助我们不被已经来临的未来所淘汰。         不断学习，是能够在这个日新月异的时代得以生存的不二法宝。万事开头难，既然我们已经开始，那就让我们迎难而上，全力以赴，做好PBL项目，用我们的智慧和担当，唱响正达改革的最强音。

    近年来信息学科逐渐对教学内容进行优化和调整，基于原有的单元整合和近年来“责任杯”开展的主题活动，如“基于项目的信息筛选与媒体制作”等主题，对学习内容进一步系统化整理。今年“责任杯”的主题是“基于PBL项目学习的实践”，为了使信息组老师更加深入的理解如何实践PBL项目学习，10月18日下午信息组邀请了高振宇老师做了沙龙式体验培训。在此次活动前期，信息组全员对PBL项目学习方面的理论知识进行了精读，并且开展组内随机提问，深化理论学习基础。在此基础上，结合PBL体验式培训活动从列清单开始，在白板上列明“KNOW”、“NEED TO KNOW”、“NEXT STEP”几大部分内容。     大家积极参与讨论，分享了自身在学习中已经掌握的内容和尚存疑惑的点，马老师提出了如何把握PBL项目学习过程中教师教学和学生自主探究之间的度？杨老师结合9月已经在实践的（《给肉肉建一个家》3D打印）项目中遇到的问题：怎样在驱动型问题的基础之上设计递阶问题和如何建立良好的评价机制？楼老师则将目前在授的《KODU游戏设计》内容做了剖析，提出了项目与内容如何有机结合形成统一整体？     培训首先从如何设计驱动型问题入手，课堂提问是日常教学中常用的手段，但是究竟何种问题是有效的，能够在项目中起到推动作用，引发学生思考并促使他们能够有兴趣去进一步探究？一时间，各位信息老师都陷入了思考之中，通过培训资料中多个项目的驱动型问题的启发，各位老师尝试着根据自身教学的内容来设计驱动型问题，赵老师结合OM创新社团训练中的问题，提出了设计《星际穿越》为主题的驱动型问题，谢老师则围绕消防安全提出了有意思的驱动型问题。     PBL项目学习的核心就是让学生在真实的环境中，学习真知解决问题，能够顺应社会的发展和需求。第二环节，整个信息组团队变身一家网络公司，大家各自有分工共同设计一款网络产品，在谈论到风险控制环节的时候，丁老师结合自身之前网络公司的工作经验分享，大家似乎一下子被点醒，真实项目中的风控不就是要建立完善良好的机制，以评价产品的优劣去指导调整生产吗？这也是我们日常教学中一直在做的评价，但现实社会中的评价是多元的，我们得到的启发是在设计项目评价的时候也需要多元化。这也引出了整场培训中最核心的内容：如何设置PBL项目中的量规？即在项目初期就设置好评价标准，并且在项目发布的时候就告知孩子们，让他们能够自主做好“风险防控”。     整场培训历时五个小时，大家丝毫没有感到一丝疲倦，高老师分享了多年来他参与的各种PBL项目，各位信息老师也分享了项目化教学中已经在实践的一些做法，大家有共鸣有启发。 、

               　　 2017年6月19日，上海福山正达外国语小学与“未来荒原”系列工作坊合作活动，在喜玛拉雅美术馆顺利展开。活动还未开始，福山正达外国语小学的数十名大小朋友提前到来，现场气氛热烈。     　　活动正式开始前，策展人陈驰和艺术家Wiena Lin分别对“未来荒原”的装置作品进行了介绍。 　　随后，就是在场的福娃家庭的show time了。大家纷纷脑洞大开，亲手拆解和重构了传送带上一件件原本要被丢入垃圾桶的电子废品，创造出一个个形态各异、寄托了福娃家庭对于未来愿景的小雕塑。     　　艺术家鼓励福娃家庭独立思考、自主探索。在这种开放式的学习状态下，大部分福娃家庭都能够协调，制作出有趣的艺术作品，把握艺术灵感，汲取艺术作品中的精神养分，陶冶心灵，得到赏心悦目的深层次美感和享受，培养了广泛的艺术兴趣和鉴赏能力。   　　工作坊还为各位小小“艺术家”们配备了装饰作品的材料——金色丙烯颜料和金粉。因为人们回收、拆解电子废品，最终是为了收取其中微小的金箔，而这一过程给环境和人的身体带来了巨大的危害。装饰中的“金色”代表了电子废品中小小的金箔，我们希望通过这种方式提醒大家，生活中报废的电子产品对环境造成的影响，以及我们可以通过艺术行动的方式获得更有意义的“金子”。   　　科技不断的更新，电子产品也在频繁的新旧更替，面对这么多被淘汰被抛弃的电子废品,当我们在使用电子设备，赞叹其为我们带来便利的同时，可曾想到每天有多少电子废品正在堆积？而我们恰恰是这些废品的制造者。看到福娃们都这么开心,来看看福娃家庭创作的作品吧！ 　　这次活动不仅让学生走进艺术馆，还让学生和家长自己动手体验，利用废旧材料创作作品从而提高学生的环保意识。之后，福山正达外国语小学将和喜马拉雅美术馆将进行一系列的互动交流，以便更多热爱艺术的福娃家庭加入！

本周一下午，福山正达全校班主任们齐聚三楼会议室，参加了一次干货满满的班主任工作培训。 北蔡镇中心小学资深班主任孙丽萍老师受邀前来，分享了主题为“德润童心，梦想同行”的班主任工作经历与心得。“梦想是每个人升腾的希望，前行的动力。”孙老师聊起自己的夙愿，眼中光芒闪亮。从师范毕业参加工作以来，孙老师先后担任了大队辅导员、少先队总辅导员、团委书记等德育工作和行政管理工作，却因她36年班主任经验的母亲耳濡目染的影响，始终向往做一名一线教师，一位零距离接触学生、凡事亲力亲为的班主任。为此，她放弃了积累多年的行政岗位，甚至放弃了原本的学科，一切从零开始，终于如愿以偿。 她分享了黄静华老师的一句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”而这句话，也正是孙老师班主任工作的写照。她给骨折住院的学生补课，把无人照管的学生带回自己的家，把爱倾注在班级里每一个学生的身上。为了给外来务工者子女创造拓展视野的机会，她率先开展了“眼界计划”，组织起家长志愿者，带着孩子们到处走走、看看、听听，力图丰富孩子的人生体验。“眼界计划”活动延续发展至今，为许许多多孩子提供了场馆参观、职业体验的机会，孙老师始终关注着孩子的内心成长，她坚信：最美的风景在路上。 “搂过来，蹲下身，夸出来”，是孙老师点石成金的法宝。她给每一位小朋友颁发六一儿童节奖状，毫不吝啬地褒扬他们一年来的进步。为了个别经历特殊的孩子，孙老师想方设法，为他们量身定制了“梦想同桌”、“亲子运动会”等集体活动。孙老师谈到：“班主任应创设更多的机会去激发孩子们的潜能，然后用静待花开的心态等待孩子成长。” 孙老师还利用各种机会与家长们分享育儿心得，指导家长们的教育行为。“该放手时就放手”、“爱你在心口要开”，都是她给孩子的爸爸妈妈们上过的精彩生动的课程。关注家庭教育，形成家校合力，那么班主任工作将事半功倍。 教育梦是孩子、家长、老师共同的梦，孙老师告诫大家，不断提升个人班主任工作能力与素养，更是圆梦的重要一步，她鼓励大家要在圆梦的道路上披荆斩棘，不断前行。 孙老师的分享赢得了正达班主任们的阵阵掌声。德育室王老师由衷地称赞孙老师的班主任工作经历是一段传奇：“真正反映一个人内心的不是她的能力，而是她的选择。传奇，是走过辉煌的路，走过别人没有走的路，一辈子都在走最幸福的路。” 孙老师的讲座后，王老师继续主持班主任工作培训会议。王老师提醒大家“带着思考来工作”。日三省乎吾身，作为班主任，在日常的每一个环节中是否有缺位的行为？王老师列举了开学以来学校建议的关于班主任工作可以改进的十个细节，每一个细节的罗列都直击问题，强调成效。王老师更向班主任老师们提出了作为福山正达班主任老师的要求，我们要杜绝工作中的“三不”现象-“我不听”、“我不做”、“我不要”，并要求每一位班主任要有“发现问题的意识，承认问题的态度，解决问题的能力。”最后王老师还预留了两道思考题给班主任老师，“如何能更好地把握学科工作和班主任工作的平衡点？”“如何能更积极、更有效地开展创新型班级管理和学生思想教育？”这两个主题也会成为老师们下一阶段认真思考、提炼经验和创新实践的重要工作。 聆听了经验之谈，得到了指导要求，正达的班主任们将以更好的状态投入到日常的工作中去，与每一个孩子梦想同行！