《华严经》曰“一花一世界”，海涅也说过每一个人都是一个世界”，我们的孩子更是一个绚丽缤纷的世界，而且还是完全独特的世界。每个孩子的个性都独一无二、丰富多彩，作为家长，我们不仅要去了解孩子的个性，更要以伙伴的姿态，走进孩子的精神世界，肯定和呵护，帮助和引导他们，给予他们满满的爱和温暖，滋养他们茁壮成长。 《好妈妈胜过好老师》和陈默教授的演讲，也一再强调，孩子的健康成长，取决于妈妈的良好心态。 读小学前，我和孩子爸爸达成一致，只要儿子心智健康，学习能保持中等水平，兴趣爱好随他如何发展，我们不干涉。但入学后，我们发现，这个小月份出生的男孩，心智和班上同学相比，差了近一年的距离。他内向、敏感，探知欲和专注力都不是很高，要维持中等水平，就已经需付出了极大的努力，他的自信心也有所受挫。 作为家长的我们，说不着急和焦虑，也是不可能的，有那么一段时间，虽没有打骂他，但我的焦虑情绪影响到了他，使他在学习和生活中表现出了安全感的缺乏，容易掉眼泪，身体抵抗力也有所下降，总想着外出游玩，逃避现实的学习生活。 学校老师们也多次和我们深入沟通，希望我们家长摆正心态，并从细节上入手，一起帮助儿子克服这个难关。我也一直反思，如果易地而处，我站在儿子的位置，是否可以达到我自己的要求？正所谓“已所不欲勿施于人，给予立而立人，己欲达而达人”。 改变，先从心态开始，我告诉自己，也告诉儿子，“不着急，我们慢慢来，只要持之以恒的努力，比昨天的自己进步了，我们就是最棒的。跌倒了没关系，爸爸妈妈爱你的心永远不变，并且会陪着你一起努力！”从细节上，我们也调整步伐，先从生活做起，让他成为自己的主人：自己动手，任务分解，循序渐进，自己改进，比如这个星期实践自己收拾书包，能做到后，再自己整理书桌和书柜，自己整理房间，自己准备第二天上学需要穿戴的衣物。学习上：自己预习和复习，自己记录老师布置的作业，题目自己先做，不会的再来请教我们。最重要的一项是，要求每天晚上必须压缩出时间来读十五分钟自己喜爱的课外书，并讲给我听，今天读的是什么，我会全身心投入的听，有时还会和他分别扮演故事里的角色，让他自己去分析这个故事所讲的道理。因为苏霍姆林斯基曾说过“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。”在良好的心态和具体化的要求下，儿子的学习主动性和自信心有了很大的提高，我们相信，在未来，他还会越来越好。 我愿用爱、信任和尊重陪伴我的孩子在风雨中奔跑，在阳光下灿烂，和他一起走一段人生的路，这条路的尽头会有大片的森林、会有广阔的大海和繁华的都市……

    今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，晚上八点我们全家一起观看了《开学第一课》——"英雄不朽”，整个节目分为四节课，主题分别为"爱国"、"勇敢"、"团结"、"自强"，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们共同回顾历史。       第一课重点呈现国歌的故事，秦怡奶奶给我们讲述了国歌歌词的来历，演员和观众们齐唱国歌，TFBOYS带领同学们共同朗诵《少年自强宣言》：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当作自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人”。       第二课到第四课通过二小放牛郎、左权将军的家书、南京大屠杀、飞虎队的故事等一个个英雄人物的再现，让我们感受到在民族危亡时刻不管是大人还是孩子都能挺身而出，不屈抗争，最终才换来了我们今天幸福美好的生活。       作为祖国未来的接班人，我们要继承先烈精神，拥有一颗爱国之心，从身边小事做起，认真学习本领，把我们的祖国建设得更为繁荣昌盛。少年强则国强，少年盛则国盛！

     这学期我班的爱心模范家长黄嘉禾妈妈为我们组织了“热爱上海，保护上海”检测水质的系列活动，前后一共组织了5次，分别对联洋社区的张家浜河、洋泾浜河以及歇浦路的黄浦江的周边水质环境和水质进行了初步的检测活动，几乎每一位孩子都参加了活动，家长们也和孩子们一起饶有兴致地学习了检测水质的意义和方法。     黄嘉禾妈妈首先通过一系列的问题进行导入，比如“水对人和生活的重要性”“地球表面水的组成”“淡水的占总水量的比例“等等的问题，让孩子们意识到水龙头里打开就能使用的水并不是取之不尽的，而是非常有限需要好好保护的。看着孩子们积极抢答的样子就知道平时家里接受的教育不少呢。     接着嘉禾妈妈带着孩子们来到了河边，引导大家观察周围环境，是“住宅区域还是工业生产区域”告诉大家不同的区域对水会有什么影响，有没有污染的源头。再观察水面的颜色、是否有漂浮物、水流速度等等，不同的情况对水质都会有影响。孩子们随着嘉禾妈妈的指引，观察着思索着，原来保护周边环境对水质保护的意义重大呀。     最有趣的当然是检测活动，只见嘉禾妈妈拿出了一堆宝贝工具，让孩子们从河边打桶水上来做为检测水样，同学们分别被分派任务用水温计检测水温、PH试纸检测酸碱度以及氮和磷的含量，还有一个长长的筒可以检测水的浊度，把水轻轻倒进去，往里看一眼就能见到筒底部的黑白马赛克图案，说明就水是清的。孩子们个个神情专注，干得不亦乐乎，似乎他们的每一项工作对保护我们城市的水都会有帮助。     做完检测还有一项很重要的工作是把这些数据都记录下来，通过横向比较，我们知道了检测的三个水域水质基本合格，洋泾浜水的磷含量略高一些但属正常范围；我们对张家浜水质进行了连续几次的数据监测，通过纵向比较我们了解到每个月的水质会略有变化。这些数据还可以做为给大家做数据统计的小小实践。    检测水质活动很有意义，尤其是嘉禾妈妈坚持做的系列活动，开启了孩子们参与社会活动的热情，让孩子们懂得持续检测工作的意义。感谢嘉禾妈妈，也感谢我们班每一位积极参与活动的家长和孩子，让我们班关心社会的爱心持续下去！    

2015年秋季校车预约登记.doc

  闷热的气候，没有影响正达人的思维；持续的雨天，也没能阻挡正达人的脚步。在六月的尾声，正达人依然没有停下坚定而又快速的步伐，大踏步地向前迈进。无论是26日新学期计划交流会上的一份份精彩计划的孕育而生，还是29日的学期总结大会上一个个精彩的发言，处处涌动着正达人灵动的思维，超前的意识和静默的耕耘，处处体现着正达人的智慧、爱岗和敬业。要问他们为什么要这样做？相信回答只会是一个——只为花开的的灿烂！ 　　综合组单元整体设计展示——创意无限  思维灵动 有着超前意识，大胆创新的正达人，早在新年伊始就开始计划各学科的“单元整体设计”，明确方向，分工合作，落实到人。一开学便拉开了“单元整体设计”的帷幕，各学科都积极投入，学习资料，领悟精神，边设计，边实践，边探讨，边修改，不断地完善着单元设计的内容，也不断总结着实践中的问题和经验。6月中旬，学校就进行了语、数、外三门学科的“单元整体设计”展示交流会，在会上，三位教研组长形式多样，精彩纷呈的展示、汇报，各具特色，亮点频出，引起了不小的轰动，也得到了钟启泉教授及其专家团所有老师的认可和赞许。今天，在学期即将结束的总结大会上，学校最大的综合组也带来了他们的“单元整体设计”，在项目组长贾天武老师的带领下，音乐组、美术组、体育组和信息组根据单元整合资料包中的四块内容，分别从四个方面展示和阐述了各组在“单元整合设计”过程中的设计理念、内容改变和困难疑惑以及今后研究的探索思考。音乐组的目标研究层次清晰、重点突出；美术组的策略研究灵活多样，操作性强；体育组的内容研究设计合理、坡度清晰；信息组的评价研究，设计感强，方向明确，让所有的老师耳目一新，啧啧称赞。一份付出，一份收获。在正达人收获一份又一份捷报，攻破一个又一个难题，创造一个又一个新的成果时，背后凝聚的是他们的汗水、他们的时间和他们的信念——只为花开的灿烂！ 　　一年级和五年级的工作汇报——快乐无限  有始有终 正达的孩子是快乐的，因为这里有一群会为孩子们创造快乐的老师。一年级组的梅老师刚一介绍，快乐的气氛便已经充满了整个会场。288名一年级新福娃们在创新的开营式和闭营式中快乐地渡过了幼小衔接的学习，每天老师都会让他们带着“快乐、独立、目标”三件礼物来校，也会让他们带着“快乐、朋友、进步”三件礼物回家。短短的五天时间，新福娃们在快乐中认识了老师，找到了朋友，养成了习惯，学到了新知；在快乐中他们忘却了恐惧、烦恼和寂寞。9月，当所有的新福娃开启人生的新里程时，一年级的老师们又为小福娃们铺设了一条快乐的学习之路。她们积极地培养起了孩子们浓厚的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，引领孩子们畅游书海，在书的世界里寻找无穷的快乐；她们还积极创设情景，利用“十分钟队会”、“小小金话筒”的演讲比赛、“魅力上海话 可爱正达娃”上海童谣诵读比赛的机会，鼓励孩子们大胆交流，大胆表达，让孩子们在自己精彩的表达中，在大家的赞许声中，感受付出所带来的快乐。当然正达孩子的快乐，还来源于正达多元化的评价。老师们会在不同的阶段，以不同的游戏方式来观察孩子们的表现，同时也会努力挖掘孩子们身上的优点，给出最中肯的评价，孩子们在身心愉悦中表现出自己最好的一面，获取优异的评价，在快乐中得到成长！这就是快乐的正达教育，这就是福娃的“快乐”！ 如果说一年级的“新福娃”拥有的是满满的“快乐”，那五年级的“老福娃”拥有的那就是满满的“幸福”了！五年级组的宋凤晴老师一上台，一开口，就让原本洋溢着快乐的会场，瞬间又多了一份温馨。今年的五年级是福山正达的第一届毕业生，他们见证了正达的壮大，正达也见证了他们的成长，为了能让他们的小学生涯能画上一个圆满的句话。五年级所有的老师从新学期伊始便开始着手毕业的各项准备工作。从“毕业册”的设计、排版、制定到“毕业典礼”的方案设计，乃至“毕业旅游”的方案落实，大大小小的会议不知开了多少回，绞尽脑汁、费尽心思为的是给孩子们留下一个难忘的记忆。班主任们加班加点在“照片的海洋”中，寻找出每一个孩子闪亮的瞬间；任课老师群策群力，共同参与。汗水浇灌出的是一朵朵幸福之花。无论是毕业典礼上孩子们真诚的感谢，老师深深的祝福，还是毕业舞会上师生共谱的曼妙舞蹈，亦或是师生间的深情拥抱，泪流满面，无不流淌着浓浓的幸福。最后，宋老师以一段她自己制作的毕业游视频结束了她的发言。在观看视频的时候，许多老师被镜头中的浓浓情谊所打动，流下了眼泪，那是幸福的泪。这就是幸福的福山正达，这就是福娃的“幸福”！ 静默的耕耘，尽心的付出，就能等到花开的灿烂！ 　　信息技术项目的进展汇报——新奇无限  遥遥领先 在信息技术飞速发展的今天，没有超前的意识，没有领先的技术，是无法走在教育的前沿的。当大家还沉浸在快乐和幸福的气氛中时，信息技术组的施剑峰老师又给大家来了一次技术风暴。他不仅总结了office365项目和微软项目本学期与各学科相结合进行教学所带来的优势，以及评价的多元化功能，还为所有老师展示了office365和微软项目中还未被运用于教学的一些更为先进的技术，以及未来可能呈现的现代化教学模式，让大家叹为观止，许多老师都表示希望能参与这两个项目的实施，在提升自己能力的同时，更好地提高自己课堂教学的效率。这就是永远充满新奇的福山正达，这就是永远学习成长的福山正达，这就是福山正达遥遥领先的原因！ 一场历时3个小时的总结大会在快乐中开启，在温馨中度过，在创新中闭幕。没有人埋怨时间的漫长，有的只是感叹时光的飞逝。这就是永不停歇的福山正达，不断前进的福山正达。奔跑吧，福山正达！让更多的花儿在你的怀抱中灿烂绽放！(顾巍)

               8月25日早上8点，虽然离开学还有一个星期，但福山正达外国语小学的全体老师已全部到校，在校长室“一二一”的几点具体工作指导下，认真有序地开展着各项开学前的准备工作。 8月26号下午一点整，语文项目组进行了本学期的第一次活动。组长顾老师准备充分，她用“阅读，让教师成为教师”作为本次教研的主题。顾老师告诉大家，作为一名教师，我们语文老师要读的书很多，不仅要读教科书、教参书，做到熟悉教材，吃透教材；也要读名家的教育著作，不断地更新自己的知识、提升自己的专业素养；还要儿童读物，了解学生的兴趣爱好，这样才能跟孩子们做真正的朋友。她说，对教师而言，书籍，是专业成长的“能源”，因有着特殊的身份，因肩负特殊的使命，书籍更是教师不能离弃的职业伴侣，阅读更是教师不能懈怠的人生功课。 在本次项目组活动中，我们明确了要以“三个目标、两个项目、两次活动、一个重点” 为主线来开展本学期的语文教学工作。我们统一了“学生的课堂作业格式，老师作业批改的要求，阅读日怎么合理安排时间，各年级阅读书箱推荐”等细节工作，再强调了语文组的两个项目，尤其是“单元设计”这一项重点工作的开展以及进程监控。国学小组也交流了本学期如何在阅读活动中推进国学。本次项目组活动帮助老师们把看似繁重的工作进行了细化和梳理，使老师们的思路清晰了，目标明确了，信心更足了。       在新的学期里，语文项目组将以“改变的勇气”、“发展的需求”、“无穷的动力”、“浩然的正气”和“团队的合作”这个五个关键词来开展工作，充分发挥语文学科的特色，踏踏实实进行单元设计，切切实实提升教师素养。（马爱武）

  特等奖： 三年级：周至、赵若研、 二年级：常远、海若邻、 一等奖： 五年级：高足、龙俊先、叶馨琳 四年级：李泽尘、苏严、孟今慈、周子宁 三年级：鲍闻颉、蔡昊辰、姜宣、邱芮琪、郝宇卿、刘健坤、郁聪、张子墨、 郑昊、郑可婕、郁心会、吴诺北 二年级：鲍嘉因、蔡祺煊、陈秋羽、崔雨彤、方唯奕、何睿扬、黄骥豪、黄夕洲、黄俞哲、 吉语纶、姜金诺、鞠泓彬、雷欣雨、李奕晨、林天仪、林翼翼、孟嘉维、秦培开、 石子安、万书钧、王念劬、王子健、吴懿婷、向思瑶、颜牧云、晏子淇、杨欣睿、 俞晓晗、郁孜欣、张廷萱、赵泽瑞、竺子砚  

巫子川爸爸是大学教授，专业功底深厚，教学经验丰富。他积极投入一（4）班的家长课堂活动。用自己丰富的专业知识和人生阅历为福娃们带来精彩的财商教育课程。他将简单的经济学入门知识与德育相结合，从钱的由来讲到 “财”字、“钱”字的由来，由钱衍生出“君子爱财，取之有道”的道德教育。孩子们听得都很入味，巫爸爸还和同学们形成良好的互动，现场气氛十分活跃。例如当问到“如果有了钱你们都想做什么？”的时候，大部分孩子都会说给自己买玩具，买书，买….甚至有买航空母舰的，但有一个孩子说想给爸爸妈妈买一座房子。生活的一点一滴折射着孩子的童真，关心他人，有社会责任感就要从关心父母、朋友、老师身边的人做起。    此外，巫子川爸爸还积极投身福山正达的家长课堂精品课程的录制工作。牺牲自己的业余时间，为福娃们带来成长的欢乐！

2015年春天在小升初的纠结和忙乱中，悄然迎来了明艳的初夏！学校和家委会忙着筹办毕业典礼！不经意才发觉，五年前懵懂、稚嫩的小女娃已成长为阳光、伶俐的小女孩！经过五年福山正达的学习，孩子收获了成长的喜悦和快乐的童年！ 五年前，孩子幼升小，福山正达融合了中国传统严谨的小学教育和国际化视野的课程和理念深深吸引了我们，我们义无反顾地选择了福山正达。一天一天、目睹和感受福山正达和孩子的蜕变！ 福山正达倡导孩子做一个“大气、正气、雅气、和灵气”的人，坚持追求“做最好的自己”。这个文化若植根于孩子心灵深处，将成为孩子自我觉醒能力的动力源泉。这些影响点滴已在体现。在五年的福山正达学习中，她认真地学习、愉快地玩乐、睿智地探究和并尝试与外部世界的博弈！孩子知识在积累，自我在觉醒，内在能力在发芽壮大。临近毕业，孩子心理和认知上已为进入初中的生活做好了准备。 福山小学最具特色的是每年一度一主题的福山外语节。外语节精彩纷呈的节目和各班级的主题装饰，让孩子游玩期间乐不思蜀；最重要的是孩子参与教室的装饰和节目表演，培养了她对异国文化辨识和欣赏的兴趣！ 福山正达的社团和课余活动非常丰富，孩子在小学期间，常参与学校的乒乓球、羽毛球、蝶艺和航模等课程活动。2015年福山正达新一届小学招生开放日前夕，孩子和几个同学帮助老师制作蝴蝶书签，用于次日的开放日活动。作为第一届福山正达毕业生，为欢迎新学弟学妹的加入献一份力，不仅是一件乐事，也别有意义！ 孩子所在的3班，几位任课老师的表现也让孩子回家后与我们津津乐道。“亲和、活泼”的李勤老师，“对孩子温柔、有爱心、有策略”的亓英霞老师，“认真、敬业”的薛秋丽老师，“幽默、干脆”的康逸芸老师，以及五年级下半学期才加入的五（3）班“超级后妈”“明快、干练”的李学博老师，他们的付出让孩子喜欢学校和享受学习。 五年前我们选择了福山正达，孩子和福山正达共同成长，相互成就！在此即将分离之际，对福山正达难以说“再见”！唯有祝福“福山正达明天更美好！”

微信朋友圈转发了一张儿子的毕业合影，引来外地朋友的一片询问：五年级怎么就毕业了？是啊，多想上海也能有个六年级，在这样一个美丽的校园里能多一年美好时光。 翻看儿子前几天写的命题作文《最后的回忆》，我想这是儿子小学阶段写得最好的一篇作文，也是他自觉自愿写得最长的一篇作文，因为这其中融入了他自己对母校的深深情感，当然也看得出语文老师就象上《最后一课》一样精心修改。正如他自己在作文中所写的那样，在这里，他收获了老师的鼓励，从一个胆怯的孩子成为一个自信的少年；他收获了同学情谊，知道兄弟情深可走天涯；他收获了知识，懂得了做人。这里，成为他人生新起点的扎实根基。 儿子的健康成长得益于学校良好的育人理念，“正气、大气、雅气、灵气”是福山追求的精神气质，试想，如果一个孩子拥有了这样的气质，夫复何求？儿子正是在这样的氛围熏陶下，从一个刚入学时上课不敢举手、上台不敢表演、运动场上不敢冲撞的孩子，成长为一个学习上自觉进步，活动中毛遂自荐的阳光少年，两次获评“福山三星级形象少年”！ 孩子的健康成长离不开老师们的辛勤付出。刚入学不久，我们就发现学校领导几乎叫得出这一届每个学生的名字，记得住每个孩子的特点，在校园里碰上就会拉住孩子有针对性地勉励几句；儿子的班主任虽然更换过几次，但每一个老师都给我们留下了深刻的印象，耐心、细心、有爱心，是她们共同的特点；还有丰富多彩的拓展课程：探究、信息、阅读，拓宽了孩子们的知识，也是孩子们的最爱。离别之际，让我们衷心地说声：“谢谢您！敬爱的老师！”  如今，儿子考上了心仪的中学，即将迈向更加广阔的天地，就象福山正达的口号一样，“我们从这里走向世界”，我们也将永远不会忘记出发的起点。

五年前，凭着对福山教育集团教育品质的信赖以及对福山正达办学理念的认同，“培养具有大气、正气、雅气、灵气的“福山达人”和“走向世界的中国人”，我们全家毫不犹豫地帮孩子选择了福山正达，成为福山正达第一批新生中的一员。五年后的今天，回顾孩子在这几年里成长的点点滴滴，我们欣慰当年做出的非常明智正确的选择。 首先我们要为福山正达的办学理念点个赞。当下应试教育盛行，很多孩子成为考试机器，高分低能，离开了学校离开了父母，根本没有能力独立面对挑战。福山正达不仅对基础教育抓得很紧，而且勇于创新，学校搭台，利用一切资源拓宽孩子知识面,提高孩子各方面的技能。一年一度的外语节是我家孩子的最爱。主题从一年级的奥地利文化周，两年级的美国文化周，三年级的中国文化周，四年级的西班牙到五年级的上海本土文化，每一期孩子都会踊跃地报名参加各种活动，从扮演奥地利大名鼎鼎的音乐家莫扎特，参加介绍西班牙政治经济中心托雷多的小报制作，和老师同学一起创作编排Arthur’s Fantastic Trip, 到体验老上海弄堂游戏，孩子通过各式各样的活动和节目，不仅增加了童趣，拓宽了自己的知识面，同时也增强了自己动手的能力，提高了自信心。家长课堂是福山正达的另一个特色。每月一次的家长课堂给小朋友们带来了各行各业的知识，像如何投资理财，国防知识讲座，化学小知识，高尔夫入门等等。孩子见多识广，有的事情，我和他爸爸还要“请教”我们家的小小“智多星”呢。学校每年都会举办一些国际交流活动，取长补短，提高学校的办学质量以及提升学生的独立能力。四年级的暑假，我家孩子参加了学校组织的美国夏令营活动，和美国学校的孩子一起度过了三周。回来后，我们发现他不仅英语有了显著地提高，生活自理能力也大大地加强了。除此之外，学校还提供了丰富多彩的选修课，根据孩子的兴趣爱好，培养他们的特长，如信息趣味课程、蝶艺、球类、英语沙龙等等。在这样的教学理念的指引下，我们的孩子怎能不成为大气、正气、雅气、灵气的福山达人呢。 福山的老师也是出类拔萃的。从校领导到任课老师，他们对孩子循循善诱，和蔼可亲。每次接送孩子的时候都会看到一个熟悉的身影，他就是福山正达的孙校长，他站在校门口平易近人、笑容可掬地和学生家长打招呼。我们的任课老师更是把孩子当成自己的孩子：孩子成绩，情绪一有波动，班主任宋风晴老师就会及时跟我们取得联系，探讨如何通过学校和家长的共同努力，帮助孩子解决问题。记得孩子刚入学时胆子特别小，害怕跟陌生人接触，更别说在大厅广众前表达自己的看法了。我把这个顾虑和宋老师进行了沟通，宋老师一口答应一起帮助孩子改掉这个小缺点。课前小讲堂、班干部竞选、各类才艺表演，渐渐地孩子的胆子打起来，现在在几百个人前面表演对孩子来说已经不是个挑战。Cindia老师是个特别棒的英语老师，通过PPT,英语沙龙，英语剧等提高孩子们对英语的兴趣。孩子的英语发音特别标准，这跟Cindia老师平时对孩子的严格要求，不厌其烦地纠正孩子的发音戚戚相关。数学老师康老师是个多才多艺的老师，她从不大声地批评孩子，总是晓之以情，动之以理，孩子们对她是佩服得五体投地。记得有一次，因为孩子的作业质量下降，康老师在提醒我们家长多加注意时，还千万关照注意方式方法，不要损害孩子的自尊心。她不仅教会了孩子严谨，脚踏实地的学习态度，同时也培养孩子勇于探究的好习惯。把孩子交给这样的老师们，我们怎能不放心呢。 　　福山正达还有一支无私奉献的家长义工团队。每天清晨不管刮风下雨，我们的家长义工都会准时出现在学校附近的马路边，帮助疏通交通，帮助孩子上下车；每次学校搞活动的时候，家长义工忙前忙后帮助维持秩序，帮助孩子化妆等。在老师和家长义工的共同努力下，孩子体会到的是浓浓的爱意和关怀。在这样的环境中成长的孩子将来长大了也懂得用爱心来回馈我们的社会。      再过一个月，我们就要和福山正达的校长、老师们、同学们和家长们说再见了，真是难舍难分，分外留恋。感谢之情无法用语言来表达，只能幻作深深的祝福：祝福福山正达越办越成功，祝福福山正达的老师们桃李满天下，同时也祝愿我们的福娃们在新的学校里学习更上一层楼。

做贤良方正，博物通达的福山达人 ——写在孩子毕业前夕   时光荏苒，岁月如梭，儿子的小学生涯即将结束。 五年前的情景依稀还在眼前，新学年开学的第一天，早晨阳光明媚，送儿子上学，母子分手在校门口，背着大书包的儿子欢快地走进崭新的校园，目送他的背影，想到从此儿子将开启他的小学生活，我的眼眶竟然有些湿润，可怜天下父母心，泪水中包含着对孩子未来五年的美好期望……如今，儿子和他的同学们即将成为福山正达的第一批毕业生，他也已经从当初懵懵懂懂的小小男孩成长为一个阳光、乐学、自信的小小少年。是福山正达的老师们用爱，在孩子们的心里播种了温暖和美好的种子，在这五年的时光里慢慢生根发芽。看到孩子的点滴成长，我们始终认为，能够成为福山正达的一员是幸福的，更是幸运的！ “正达”的校名取自学校校训：“贤良方正，博物通达”的最后两个字。记得当初在幼升小家长会上，孙校长是这样解释“正达”的，贤良方正解释为，德才兼备的好人品，博物通达解释为，知识渊博，明白人情，通晓事理。儿子在福山正达的这五年，让我们切身感受到福山正达的办学方针和理念始终贯彻“贤良方正，博物通达”的校训。 做事先做人，这是自古不变的道理，从一年级到五年级，学校通过开展了各类主题活动，培养孩子的良好品行，提升孩子的自身素质。例如，通过评选形象少年活动，让孩子养成文明礼貌的习惯，通过诵读经典诗歌活动，让孩子树立弘扬民族文化的精神，通过体验西方的节日，感受世界的多元文化，学会国际交往礼仪。快乐小队、达人秀演出等等的班级主题活动更是层出不穷。爱运动的儿子，尤其喜欢参加一年一度的“冬锻节”，滚铁圈，跳长绳，三对三篮球赛，每个项目他都要报名。快乐小队是由7、8个同学组成的一支活动小组，孩子们可以自己设计活动，也可以结合学校主题活动，如外语节活动的主题自主设计个性化的活动内容。儿子所在的小组搞过的节目真是丰富，去老人院表演节目，去同学家包馄饨，去博物馆探究竟，去户外体验cs……参与这些寓教于乐的活动，激发了儿子的主动学习的积极性和勇于创新的能力，同时他也逐渐地学会了关心他人，学会感恩，学会探究，学会了团队合作，综合素质等到了锻炼。 俗话说，经师易得，人师难求。可以说，福山正达的老师都是能师，他们既有深厚的专业功底，也有独特的教学艺术和风格，更有出色的教学效果。儿子就读福山正达的这五年，感觉各科老师都很赞。语文老师宋凤晴身兼班主任，语文功底扎实，对孩子们的知识点要求非常仔细和严格。值得一提的是，宋老师独创的撰写班级日志的教学方法，深受孩子和家长的喜爱。作为家长，每每翻看这本日志，马上能了解学校里发生的大小事件，诸如日常的学生情谊，课间的小事故等等，这些点滴小事，都被孩子看着眼里，诉诸笔端。通过撰写班级日志来激发孩子观察生活的能力，孩子学会了观察，有了生活的的源泉，才能言之有物，心有所思，情有所感。数学老师康逸芸是位风趣幽默的老师，儿子经常说，康老师在课堂上会通过举现实生活中的例子，让每个学生都参与讨论，来解决数学难题。在与康老师交流中，我感到康老师能够关注每位学生的成长，也非常善于捕捉学生的闪光点。英语老师Cindia，是个很耐心，开朗的老师，喜欢让孩子们在课上表演和做各类的英语游戏，让孩子在学习英语过程变快乐而有趣。可以说，福山正达的老师有时像慈祥的妈妈，无微不至地关心、呵护孩子的成长；有时又像孩子们真挚的知心朋友，孩子们的笑容里印满了你们关怀的目光；他们更是辛勤的园丁，带领孩子初识知识的奥妙，教他们做人的道理。 作为孩子的家长，我想真诚地说一声：亲爱的老师，你们辛苦了！感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们给他们播下了知识的种子。良好的开始是成功的一半，有了你们的关怀与付出，相信孩子们将来一定是有大气、正气、雅气、灵气的“福山达人”。

五年前，怀着第一届学生的忐忑和犹豫我们带着孩子走进了福山正达。时光如此之快，五年转眼而过。 五年里，我们享受着孩子成长点滴带给我们的欣喜。正达教给孩子的不仅仅是课本的知识，更多的是于细微处注重孩子好的学习习惯与能力的养成。 学校安排的每周阅读日让孩子慢慢爱上了阅读。看沈石溪的动物小说和我聊动物行为学；看完狼騰图感慨电影中关于狼和人之间的描述相比于原著逊色太多了，因为孩子在看电影之前早已看完了原著；直到有一天当女儿看完全球通史和我讨论人类文明是诅咒还是福音时，我惊叹五年来学校潜移默化的阅读引导,让孩子养成的阅读与思考的习惯已让我望尘莫及了。 二年级的时候算24点，训练快捷的心算能力和反应能力；三年级做数独游戏，锻炼观察能力与逻辑推理能力；四年级开始玩还原魔方，增强记忆力丰富空间想象力；五年级学做思维导图，培养孩子们对所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析。数学拓展课就是这样在循序渐进中多角度的培养孩子的学习能力，让孩子学会快乐学习。 每节英语课的课前2分钟故事会，每周一次十分钟队会，孩子们自己选择主题，自己准备PPT，每个孩子都有了在全班同学面前展示自己的机会。 学校有着系统的教学理念，更有一群敬业负责的老师。五（2）温柔的班主任张老师，对孩子们少有厉声批评却无为而治的守护着2班；一丝不苟的康康老师让孩子们传承着数学学习的严谨；MARRY在作业栏里的一句句提醒叮咛让孩子家长对学习中的主要知识点都了然于心；还有周末艺校老师们的辛勤付出拓展了孩子们课堂之外的视野。 有太多的不舍，有太多的感谢。我问女儿马上离开正达了，会不会难过，女儿自信的扬起嘴角回答：有万般眷恋但不会难过，我们都会微笑着向新的方向奔跑，因为我们是正达的学生。 分别在即，我们不说再见，因为我们永远和正达在一起。

栀子花开时节，赶上毕业季节，当我开始命题的时候，眼前瞬间浮现出一幕幕情景， 仿佛一切还在眼前，倏尔一切即将结束。   记得为了得到老师精心准备的糖衣炮弹， 孩子们争先恐后的比赛着又快又好的完成作业； 还记得不管风吹雨打，时常站立在校门口迎接孩子们到来的孙校长、王校长，有着先进办学理念，让家长们诚服的统帅“石校长”，你们总是微笑着迎来送往，时不时的叮嘱一下，最近又有进步了，加油啊！ 还记得温柔的宋老师犹如西班牙斗牛士一般，使出浑身解数，斗志昂扬地与调皮的孩子们斗智斗勇； 还记得每年圣诞和外语节，在恬静优雅的cindia的巧手下装扮一新的教室；能干的美女老师给你们额外找来拓展材料，“月读•阅读•悦读”故事有趣，画面生动，学英语轻松又愉快。 还记得风趣儒雅的康老师引领孩子们学习数学知识，快乐做数独，分享数学王国的神秘； …… 还有那么多的老师，那么多的故事，没法一一记下，只能由衷感谢！ 五年了，我们和福山正达也有了那么多千丝万缕的感情。小升初的冲刺阶段，还算淡定的我不淡定了，一天一个想法，情绪起起落落，屏不牢了就发短信“骚扰”班主任宋老师，有时候感慨一下，有时候汇报近况。宋老师总是有耐心的，也总是热情洋溢的，再晚，她也会发回一两句安慰或鼓励。全班三十多个学生，还有三十多个学生的家长呢！这是你们的福，也是我们家长的福。   还记得一年一度的外语节、春游、秋游、爱心义卖…… 还记得家委会一次次组织了配合学校精彩的节目 ，家长们也变身为快乐的孩子，偷袭赖皮，酣畅淋漓； 太多太多的记忆，盛满了孩子们稚嫩的心头； 太多太多的祝福，传递给孩子们远去的身影； 孩子，如果你们是飞鸟，我们愿是一颗大树， 茂盛的枝叶为你们遮风挡雨， 丰硕的果实为你们填饥饱腹。 看着你们羽翼渐丰，我们在这里真心的祝福你们展翅翱翔， 向着更远更高的天空， 迎接更绚烂更美好的彩虹。   我们五班这个可爱的大家庭。一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们来自四面八方，聚集在福山正达这块热土上。我们朝夕相处，互相帮助。老师就像我们的家长，又像我们的朋友。 这是我们五班蚂蚁中队的队训，如今，小蚂蚁们渐渐长成，渐渐脱去了稚嫩和天真，用一颗颗勇敢坚定的心来回报学校，回报老师，回报家长。 　　 福山正达却给了福娃们一个轻松快乐的童年。当我听说有的学校以五天一支水笔的强度来逼孩子学习语数外，我庆幸我的孩子没有那样，庆幸外语节期间轻松练歌，庆幸孩子能在老师的引领下，和同学们每年探索一种全新的异国文化。福山正达的校领导和老师们，为这轻松，得付出多少脑力心力和体力！ 一个特别的学校总有一种特别的气质，一代又一代的师生亲之爱之念之恋之向往之，福山正达就是这样一个有着特别气质的学校，一代一代的福娃在这里从懵懂的孩童长成蓬勃的少年，然后走向世界。如果福山正达允许我在大气、正气、雅气、灵气之外画蛇添足，那么，我还愿意用包容心、爱心、探索心和进取心来形容我眼中的福山正达。感谢福山正达教会了孩子尊重、诚信、负责、合作。   美哉，福山正达少年！壮哉，少年福山正达！忍不住想对福山正达的孩子们说：能和福山正达结缘，是福娃的福分；能在福山正达成长，是人生的幸事！孩子，不要怕，放心去飞，勇敢去追，因为，你们是从福山正达起步的！期待明天与福山正达一起为你们而骄傲，而喝彩。