8月22日，蒙蒙细雨给这座紫色校园更增添了几分雅气，翠绿的枝叶在细雨的洗礼下显得格外鲜亮。这天，福山正达全体领导、管理团队以及整个一年级组的全体教师，用最饱满的热情迎来了一年级228名小福娃。福娃们在爸爸妈妈的陪伴下，如百灵鸟般愉悦，来到了神往已久的紫色校园，开始了为期3天的学习准备期。 开营式开启新征程！面对期待，我们准备好了！      上午8点30分，一年级六个班的小福娃们在班主任老师的带领下，步入学校艺体馆，同福爸福妈们一同参加开营仪式。整个开营式在风趣幽默的“大朋友”王学成老师的主持下拉开帷幕。      首先，由温文尔雅的王校长为福娃们致辞。她根据福娃的年龄特点，巧妙地选取绘本《毛毛虫》的故事，把对福娃们的希望转化为孩子听得懂的语言，寄予厚望，希望孩子们能像毛毛虫一样，健康成长，破茧成蝶！亲切的话语，美丽的笑容，王校长用短短的一个故事拉近了师生间的距离，同时，让孩子们明白了微笑和友情是收获感恩的力量，让与会的所有人受益匪浅。      在全场热烈而持久的欢呼声中，一年级组全体教师一一亮相。他们是一支年轻热情、充满能量和智慧的团队，每一位老师都作了一个简短而清晰的自我介绍，令人印象深刻。各学科组又通过一个个富有学科特色的小互动，让福娃们感受到语文的文化魅力、数学的思维逻辑、英语的生动有趣、音乐艺体的活力四射！ 接下来，优秀福娃代表范可霏同学，为新福娃们分享了自己在正达的成长历程，并为小学弟小学妹们提出了宝贵的建议。一年级各班的新生代表也一一上台发言，稚嫩的话语中包含着对新起点的期待与喜悦，表达了对新的成长之路充满信心！ 最后，一3班的8位福娃为大家带来了童声小合唱《黑猫警长》，轻快活泼、充满阳光、富有节奏感的旋律将全场的气氛推向高潮，灿烂的笑容在孩子们脸上定格，开营式在孩子们意犹未尽的回味中落下帷幕。 扎根课堂，开拓前行！面对求知，我们很专业！ 为了让孩子们顺利完成幼小衔接，更好地适应小学生活，福山正达全体一年级组的老师们在学校课程室的带领下，精心研究设计了三天的课程。从语数英，到音体美，抑或阅读、行规，无一没有涉及。这些课程设计充分尊重了儿童的年龄和心理特点，把兴趣引领和习惯养成放在首要位置。 语文课上，语文老师设计了“自我介绍”、“印象深刻的新同学”等主题交流活动，巧妙地将语言表达与绘画相结合，用“画一画、说一说”的方式给孩子们展示表达的舞台，让孩子们在轻松愉悦的氛围中，敢于表达，乐于表达。从胆怯的发言中，我们看到了勇气，从稚嫩的绘画中，我们看到了美好的友谊，从动情的讲述中，我们听到了动人的故事。数学老师用一个个数字小游戏，让孩子们感受到数学的神奇，那一个个专注的神情告诉我们，数学有趣极了。活泼生动的英语课，一直以来都是孩子们热衷的科目，课堂上歌声朗朗，笑声飞扬，畅游英语课堂对孩子们来说真是一种享受！ 在班主任老师的带领下，福娃们来到位于庭院中央的阳光书房度过阅读的美好时光。这里鸟语花香，阳光明媚，书籍琳琅满目，应有尽有，孩子们三五成群，或围坐在圆形的书桌旁，或斜靠在柔软的沙发上，愉快静谧的阅读时刻在不知不觉中静静流淌，这一刻，很兴奋，却又很安静。这一刻，很美好，而又很期待…… 习惯的养成是学习准备期的重中之重。从课间文明习惯“课间休息不喧闹，安全游戏讲文明。上下楼梯靠右走，遇到师长问个好”，到课堂习惯“专心听讲勤思考，积极举手大胆说”的养成，无论是“听到铃声快集队，排队做到快静齐”的做操排队行规，到“餐前洗手保健康，排队取餐不争抢”的用餐礼仪，老师们在点点滴滴之中，引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。石校长说：“天下大事，必作于细。”基本的行规养成，是成为大气、正气、雅气、灵气的“福山达人”的基石。 闭营式见证成长足迹！面对未来，我们有信心！ 三天很短，但成长看得到。8月24日下午14点30分，在学习准备期接近尾声的时刻，福爸福妈们再次进入校园，走进课堂，参加了三天学习准备期的课堂观摩活动。面对孩子们的精彩表现，家长们纷纷用相机记录下了这激动人心的时刻，他们亲眼见证了孩子的成长。“专注的福娃魅力值爆表！”“顺利结束了三天的适应期，孩子们短短三天就这么井然有序，真是给力！”福爸福妈们看到孩子们生机勃勃的精神面貌，激动之情溢于言表！      新的起点，我们已经作好准备！我们从这里走向世界……(陆玲)            

沐浴晨光，充满新学期的梦想。 迎着秋风，激荡起跳动的心房。 “尊德重礼 修身养气”2015秋季福山正达新学期开学典礼于9月1日上午八点三十分，在学校艺体馆隆重开幕。活动分为三个篇章。   新校园有新主人 一“新”所谓校园的新景致，全新设计的综合学科景观长廊将课程化的理念融入走廊、墙面、专用教室的各个角落。通过大屏幕上不断地滚动的照片，一个假期未见校园的福娃们各个赞叹不已，憧憬于如此充满时尚气息，又不失古典韵味；既崇尚文艺风情，又体现科技活力的崭新正达。 第二“新”是指新加盟正达的一年级福娃弟弟妹妹们。新生们通过三天的学前准备期，已经顺利地适应了小学生活。开学典礼上，在学长、学姐，以及老师们热情的掌声里，一群群稚气未脱的小福娃们与哥哥姐姐同样端正地坐在会场，投入地欣赏着舞台上的表演。看着他们全神贯注的样子，不禁惹人疼爱。孙校长也代表学校，向所有新老福娃送上最真挚的祝福，祝福孩子们能够学会学习，学会生活，在求学生活中寻求尊严与成就感，从而找到学习真正的意义。   欢乐暑期收获丰 在开学典礼上，福娃们还一起回顾了丰富多彩的暑期生活。 首先，学校对于暑期认真完成各项作品，积极参与学校组织主题活动的同学进行了表彰。当王老师、杨老师念出同学们响亮的名字，当从孙校长、王校长手中接过红灿灿的奖状，这是一份收获的喜悦。 紧接着，美东团、美西团的成员们也为大家带来了精彩的展示，首先是美东团的中英双语演讲，孙知为同学流利的发音，清晰的吐字，将美国游学的成果一览无遗。伴随着日记讲述而播放的游学照片更是将同学们的思绪拉到同样福美壮丽、令人神往的美国。美西团的演出更是洋溢着美利坚自由的气息。全团成员齐上阵，整齐的队形，响亮的歌声，无伴奏、纯原声，个性演绎，数曲联唱，载歌载舞，声情并茂，将年轻的热情和活力一展无遗。 开学典礼第二篇章在蝶艺夏令营的回顾中达到高潮。本次暑假，学校响应热情报名的学生和家长号召，增设至六期的蝶艺夏令营，名额仍然供不应求。绿色的自然，炫舞的蝴蝶，叮咚的泉水，清脆的鸟鸣，大自然秀美风光的魅力实在令人无法抗拒。在蝶艺夏令营中，同学们追蝴蝶、寻昆虫、画扇面、制茶壶、尝土菜、赏美景，丰富多彩而又充满自然科学和生命意义的“绿色有约”夏令营，让我们早早地期盼起2016的欢乐行程……           新学期里开门“红” 回顾了暑期，同学们不禁也憧憬起了新学期的生活。同样精彩的学校生活将会有哪些令人期待的活动呢？德育室王老师在开学典礼上为大家介绍了一学期的学生活动。新学期，学校将围绕“尊重”的主题，展开福山正达“四气”教育，分成“尊重规则--正我行”、“尊重文化--明我礼”、“尊重生命--秀我形”、“尊重艺术--展我才”四个月的系列活动展开。九月，学校将会以行为规范为基础，队列训练为提升，加强学生对于行规礼仪习惯的培养，同时展开教师节等主题活动；十月，学校将利用中西方文化结合的方式，相继开展重阳节及万圣节主题活动，宣传多元文化并开展礼仪教育；十一月，在大队部进行一年级入团仪式及全校少先队代表大会的同时，学校将会开展秋季社会实践活动及冬锻节等加强身体锻炼的活动；十二月，结合音乐组的周周演活动，学校将举行年末盛大的迎新演出，让全校师生一起欢乐共迎新年。 在王老师介绍完学期活动后，便是九月行规队列训练月的启动仪式。结合即将到来的九月三日抗战胜利70周年的主题，学校请来了上海武警浦东支队政治部的杨璞主任为大家进行一次爱国主义的宣讲。杨主任以“铭记历史 圆梦中国”为题，列数字、播图片、讲故事，用深入浅出的方式与同学们分享了“抗日战争是怎么一回事儿？”，“日本侵华对中国造成哪些伤害？”，“当时的中国人如何抗战？”，“如何来纪念抗战胜利？”四个问题，也介绍了抗战期间中华民族的兴衰变迁。最终，杨主任希望同学们能够弘扬抗战精神，并不忘以《少年中国说》中的文字来激励福娃肩负起民族责任，做好新中国、新时期的梦想“小战士”。最后，整场开学典礼在全场师生嘹亮的国歌声中圆满结束。   同学们，新学期已至，让我们共勉。 让我们站在新学期的开端，用智慧的画笔一起描绘新的梦想。 让我们在抗战胜利70周年的时刻，扬起更高风帆，驶向更美好的远方。 让我们燃起心中的奋进的烈火，用最响亮而坚定的决心打造自己和祖国一个更美好的前程。

教师节，学生用什么方式来祝福老师？ 福山正达的孩子告诉我们。行动，是表达爱最好的语言。 为老师倒一杯水； 为老师开一次门； 为老师送一次本子； 为老师收拾一下讲台； 为老师捶一捶背； 为老师擦一擦汗； 为老师讲个笑话； 对老师说一句“谢谢，老师。我爱你”。 …… “我的任务是‘为老师盛一碗汤’。中午了，我们准备吃午饭了。我先为陆老师盛了一碗汤，老师把位于爱心卡底部的感想填好了。“很温暖，谢！”别看就几个字，我都很开心。想必老师们一定很感动吧！”（五6班 张宜萤） “我的任务是‘给老师开一次门’。眼看着预备铃就要打响了，这么好的机会不能白白浪费。于是就鼓起勇气，走到门前把门打开了，用清脆明亮的嗓音说：“祝老师节日快乐！”老师先是愣了愣神，便微笑着说：“谢谢你！”就这一句话让我感觉比吃了蜜还甜。”（五5班 向芷萱） “我收到的任务是对老师说一句‘谢谢，老师。我爱你’。时间一眨眼就过去了，到了放学的时间，我实在忍不住了，在我对自己的不断的鼓励下，我终于说出了那简单而复杂的那一句话：“谢谢您，张老师，我们爱您，祝您节日快乐！”没有嘲笑；没有眼神，而是一个灿烂的微笑，她说：“谢谢你给我的祝福！”那一刻，我感动极了！”（五5班 张思嘉） “‘为老师盛一碗汤。’想起这个任务，我赶紧盛了一大勺，小心地把汤舀入碗里。我又紧紧地捧着碗，一步一步走到老师面前，把汤托给Mary老师。她一下子喝完了汤。我相信老师一定很饿，但她还是坚持给我们批作业。我冲上去抱住老师，说道：“老师节日快乐！”老师脸上挂满了幸福。我把卡片给了老师，老师签了名，还写上了‘Thank you very much!’，并画上了一个笑脸。我好高兴！”（五5班 戴若水） …… 教师的幸福，化作学生的幸福；学生的幸福带给教师越发无尽的爱。就像老师在爱心回应上所说的那样“感谢，我最亲爱的宝贝们。下辈子，我们还做师生。”

尊重，是一种教养。 更是一种接纳、认可、学习他人的气度。 本学期，学校持续推进“尊重”主题教育，让每一位学生从认识和了解身边的人开始，将“尊重”品德在学校的日常生活中体现。 于是，亲爱的老师、优秀的同学，这些学生身边的好榜样，立刻成为了福娃尊重的对象。 更令人欣喜的是，门卫叔叔、花匠伯伯、食堂师傅、保洁阿姨、校车妈妈等这些平日与孩子们每日接触却容易被忽视的校园好卫士、好帮手，也收获到了福娃们的关注与尊重。而且，这样一份尊重来得更深刻、更可贵。 学会尊重，不仅是学会一种礼仪、习得一份修养，更是为了找到自己所认可的大善、大爱与大美。 希望今天的学会尊重，让正达的福娃在自己人生前进道路上，多一个目标，多一份指引，多一点力量。(王学成)

  ——记福山正达第四届少先队员代表大会 “正达福娃风采展,尊重厚德记心间,自主创新四气现,星星火炬代代传。”福山正达在秋风送爽的季节迎来了第四届少先队员代表大会,本次会议不仅体现了队员们的四气,还体现出他们自主创新的能力。 在近三周的筹备工作中，正达少先队经历了中队推荐、视频海报制作、预备会议和竞选等环节。三至五年级各中队推选出19名大队委员候选人制作了自己的宣传海报和宣传视频。海报以画架的形式展出在校园的主干道上，引来了学生和家长们的围观，孩子们仔细了解，家长们纷纷称赞。视频虽然只有三分钟，但是队员们都进行了精心的准备。短短的几分钟展示出了他们的才艺和创造力，从钢琴达人到击鼓能手，从“用脚去丈量世界”到回归大自然，既展现了当代少年儿童的精神风貌，也展示出了福娃们走向世界的大气决心。 预备会议分两次召开，第一次会议上，大队辅导员杨老师向候选人和参会代表介绍了少代会的历史，也把会议上民主选举的过程进行了讲解。代表们认真的拿笔记录着，为充分发挥民主做好充足的准备。候选人也做好了参选的准备，以“尊重”为话题来做自我发言。孙校长建议改变单调的发言形式，让候选人们更好的发挥才能，把原有的个人发言变成了分组主题发言的形式，于是便激活了福娃们的思路，“我们组用百家讲坛的形式”“我们组用新闻播报的方式”“我们组用辩论赛的形式”，思路的拓宽不仅让候选人能力得到了发挥，而且是这种“有意思”的活动变得更“有意义”。 “我们是共产主义接班人…”随着队歌嘹亮的声音，少代会正式会议拉开了帷幕。石校长、王校长、党支部屠彩英书记、工会陆梅洁老师、课程教学室的薛向红老师、孔伟红老师、冯琳老师、顾巍老师以及德育室王学成老师和后勤服务室王勇老师都来为少先队员庆贺，庆祝少代会的召开。王校长作为“老辅导员”给队员们致了贺词，少先队员要充分发挥民主权力，从小学会民主。第三届大队委员会主席陈全同学做了2014-2015学年福山正达少先队工作汇报。会议最大的亮点当属候选人精彩的演说。A组候选人呈现了课堂的形式，以班会课的形式阐述着自己对“尊重”的理解；B组通过反例来说明学会“尊重”在当心社会的重要性；C组以当下热点“扬州炒饭”事件展开了新闻调查直播，队员们生动的表现，让台下的代表听得是津津有味。尊重生命、尊重规则、尊重自然、尊重他人等这一个个话题在队员们的演绎下，精彩纷呈。相信大队委员候选人和代表们对“尊重”的理解又会进一步加深。 小代表们排着整齐的队伍，走到舞台上投上了珍贵的一票，这也使会议达到小高潮，“民主的呼声”愈发强烈，这时石校长走上主席台对这“民主的呼声”进行了耐心的解答，就学生关心的餐饮、阅读、体育、生活等方面提案解答的具体而又明确，小代表们也按照石校长提出的要求，真正努力的做一名好的学生代表。 在等待选票的同时，大队辅导员杨老师对代表们进行了现场采访，谈了“对此次少代会的感触”等几个话题，一名五年级的代表表示“本次少代会前期准备工作很充分，候选人很辛苦”，四年级代表则表示“为自己没有当选候选人而感到遗憾，下次有机会一定会努力”。选票最后在代表们的期盼着“出炉”了，王校长宣布了本次13名竞选成功的大队委员的名字，现场出现了热烈的欢呼声，也表示出了代表们对本次选举公正性的认可，他们心中的大队委员终于产生，为期四周的少代会工作也圆满的落下了帷幕。   本次少代会过程中，队员们在成长着，也进步着。他们大气，舞台上有着专业的气魄；他们正气，将“尊重”话题传播；他们雅气，温文尔雅的“侃侃而谈”；他们灵气，思绪灵光闪烁，让少先队活动变得更加具有实效性，真正的实现了少先队员自出创新和能力。这次少代会也将做为队员们一个新的起点，朝着更远的方向起航。（杨安来）

    十月初，我校接待了广东顺德一中附小的师生一行共50多人，两校师生开展了为期8天的交流学习。在这八天的生活中，来自广东的客人们与我们一起学习、生活、比赛、玩乐。在这段时间内，我们一起经历了简约而正式的欢迎仪式，一起参与了隆重而庄严的少先队检阅式，一起开展了静心阅读、阳光体锻等各项活动。在课上，我们是求知的伙伴，用互相学习的态度鼓励着大家一起进步；在课后，我们是快乐的玩伴，以互帮互助的精神给大家结下了深厚的友谊。在最后一日的欢送仪式上，双方的学生还为大家表演了精彩的节目，欢笑、不舍、相约再见，这短短的八天时间留给了大家一生真挚的情谊。才过了一个月，远方的朋友就来信啦，让我们一起看看吧。   写给敬爱的老师 给福山正达外国语小学四1班潘老师的一封信 敬爱的潘老师： 您好！ 在上海的那段时间里，我们结下了深厚的师生情谊。谢谢您对我无微不至的关心和悉心教导。那段快乐的时光，是我珍贵的回忆。 现在，我回到了自己的学校，重新开展了紧张而又忙碌的校园生活，你们也一样忙碌吧？ 虽然，我们已经离开上海许久，但是您的笑容，在我的记忆里却从末模糊，您那生动有趣的课堂使我难以忘怀。 在你们学校短短的八天里，我们顺德和上海的同学们在一起学习，一起生活，收获了友情与知识，大家在一起玩耍，是多么的快乐呀！ 临走的时候，我因为不舍而哭了，您抱着我安慰，那感觉像妈妈一样温暖。认识是我们缘分的开始，想念是缘分的延续，希望我们再次相见。欢迎您来顺德游玩！ 潘老师，冬天到了，您要注意添衣、注意休息。 祝您身体健康！ 想念你的学生：苏睿希     写给亲爱的同学 给上海福山正达外国语小学四4班郑奕麟同学的一封信 亲爱的郑奕麟同学： 你好，你还记得住我吗？我是张欣湄。对，就是那个来自广东顺德一中附小的腼腆的小姑娘。 我永远不会忘记我们之前在上海一起学习，一起生活的日子。我们虽然只相处了短短的八天，但在这八天里面，你教会我友谊，教会我做人要讲诚信，要负责任。你还教会我你们是怎么用餐，怎么发言的。你一定还记得我们快乐的聊天、开心的欢笑？你也一定记得我们上英语公开课的时候是多么开心，多么快乐的吧？ 八天飞快的过去了，若是让我们再见面一次，该有多好啊！即便是走到天涯海角，我也坚信我们的友谊地久天长。郑奕麟，我希望你永远记住，在广东有一个和你相处了八天但终生难忘记你的朋友，她的名字叫——张欣湄。 若是你能来我们广东玩，我一定带你游遍我们这里的山山水水，吃遍这里的美味佳肴！来吧，亲爱的朋友！ 祝你学习进步，天天阳光灿烂！                                        你远在顺德的好朋友  张欣湄     给上海福山正达外国语小学四5班鲍闻颉同学的一封信 亲爱的鲍闻颉同学：     你好！鲍闻颉，那么多个月，你还认得我吗？我要对你说一声：“谢谢”。 在福山正达的日子里，你一直在福山正达这美丽的学校里的课堂上帮助我，在上英语课时我有一些单词或句子不会的时候，你是第一个帮助我，并且我有的地方不太熟悉，你是第一个告诉我。不知从那天开始，我们的关系渐渐近了，我们成为了好朋友，你就是我在上海的第一个好朋友。 去上海，认识了你这个朋友，真好！我希望你能到我们广东顺德来玩。我们顺德课室美食天堂。你要是来了，我一定带你尝个遍！ 最后祝你学习进步，天天向上!                               你远方的朋友：郝祺轩     给上海福山正达外国语小学四6班马伊雯同学的信 亲爱的马伊雯同学： 你好！ 你最近过得好吗？你是否有想我？我非常想你。在上海，我学到了很多知识，也学到了你们的好纪律。现在，我们班的纪律好多了，中午下课时，在去饭堂的路上，我们没有一个人在大声说话，显得特别安静，整整齐齐地进入饭堂，连级长都表扬我们路队走得好呢！ 还有，我从上海回来以后进步也很大，上课发言积极多了，对人打招呼也变大方了。你送给我的水彩笔，我现在才发现它的两头分别是绿色和白色的，你就像白色的一头，我就像绿色的一头，白色可以抹掉绿色，就像你把我的一些坏习惯给改正似的。除了老师，你就是在四6班里最关心我的同学了，我要谢谢你。 此致 敬礼！ 祝：身体健康、学业进步！ 一中附小四（1）班 温晓柔     写给一直挂念着的大家 亲爱的福山正达四2班的同学们： 你们好！时间过的得好快，一转眼我们已分别一个半月了。你们还记得我吗？我是尹嫚琳，就是那个头发很长，胖乎乎的小女孩。 我们一起听课，一起玩，每天都开开心心！我记的班里的每一位同学，特别是学霸丁泳凌。以前我是一个每天只想玩呀，唱呀，跳呀，根本不想学习的小女孩。但自从认识你以后，我懂得了学习的重要，我现在每天都很认真，我要努力成为你那样的学霸，谢谢你！还有对我这样的小胖妹来讲，吃是重中之中。你们学校可口的饭菜，让我回到家又胖了几斤，我妈妈都吓坏了！ 我爱你们，想你们！我也想亲爱的老师们，您们讲课太有趣了。生动有趣的课堂，让我在不知不觉中学到了好多知识，谢谢您们，您们辛苦了！请您们保重自己的身体，“一日为师，终身为师。”我不会忘记您们的！ 我还记得建队日的检阅仪式，那么的气势浩大，真的像一场国家级的大阅兵，我目不转睛的看着每一个方队，仿佛自己也成为了一名保家卫国的战士。我觉得我们四2班是最好的。 在最后的欢送会上，我们尽情的歌唱，尽情的跳舞。每一位同学都像小明星一样，站在讲台上发着耀眼的光芒。我们还相互交换了礼物，拥抱对方，在依依不舍中结束了我们的福山正达生活。 亲爱的同学们，我爱你们，欢迎你们来我们学校做客，我们也一定向你们一样热情地接待你们的！ 最后，祝大家学习一天比一天棒！                            顺德一中附小四1班   尹嫚琳     福山正达四3班的老师和同学们： 大家好! 一眨眼离开上海，和你们分别已经快一个月了。你们还记得我吗？我就是那个在欢送会上领头为你们表演武术的那个小个子男孩，对，我就是那个武术小子——冯宇杰！ 我虽然离开了你们，但无时无刻不在想念你们。在上海与你们相处的每个日子，让我终生难忘。难忘你们的课堂，老师的讲解时那样地生动细致，同学们听课的状态是那样地用心专注；难忘你们的课间，是那么地安静有序，没有一个追跑打闹的，这一点真值得我们学习。难忘你们的每一个同学，是那么地热情，那么地友好。你们对我的帮助，真令我感动不已！ 回到顺德后，我和班里的同学时常谈起上海的学习和生活，大家都回味无穷。谢谢你们，是你们让我们开了眼界，是你们带给我们无穷的快乐！ 最后，我真心地邀请你们来我们家乡玩。顺德是个好地方，你们来了一定不会后悔的！ 最后祝你们 万事如意，身体健康，天天开心！                   想念你们的顺德一中附小的朋友  冯宇杰         短短八天的共同生活已在我们心中留下一生的回忆，祝这一群分隔两地小伙伴能继续共同成长，有朝一日我们再见面。

　　丹桂飘香的季节，福山正达的校园中又迎来了责任杯教学活动的如期开展。精心设计，精心施工，向来是福山的做事风格。各学科组长和校长室、课程室在前期的商讨过程中再三修改，围绕基本功、单元设计、教学展示三方面制定了具有学科特色的责任杯活动计划。 　　丰富的活动，生动的体验，活泼的课堂，欢乐的探究……福山正达的学生在学习中享受，这源自正达教师的精心设计、尽心尽责。学生的健康成长、全面和谐发展是我们教师的责任；有趣有效的课堂教学是我们的责任；有意思有意义的学习是我们的责任……每年金秋，“责任”二字成为正达教师体会最深、思考最多的词语。借助每年举办的责任杯教学评比，又一轮教师专业发展的高潮在学校兴起。 　　随着数学组的基本功——本体知识竞赛的开始，2015责任杯就热火朝天地拉开了帷幕。紧接着，各学科的基本功和单元设计比赛也按照计划安排，紧锣密鼓地开始了。今年的责任杯不仅是一次次比赛，更是一场场培训。各学科在活动设计中，不仅关注到了活动的开展，更关注到了赛前的培训，真正做到了“赛前有培训，赛时有亮点，赛后再培训”。 赛前有培训 数学组的本体知识竞赛旨在考查教师对数学学科知识的理解程度和教师的解题能力，促进教师们学习学科知识，提高数学能力。冯琳老师统筹安排，具体分工，带领老师对相关知识点进行了学习，并推送了多个与数学相关的微信平台与大家共享。一时间，数学组内的学习氛围更加浓厚了，办公室内常常出现大家一起讨论难题的场景。 英语组针对即将进行的诗歌朗诵比赛，进行了两人一组关于英语语音教学的微培训。这样的培训形式独特，效果突出，整个过程可以说是讲解专业，精彩纷呈。 体育组基本功比赛内容是广播操比赛，看似天天做的操，但是每位老师都不敢怠慢。尤其是两位年轻老师经常抓住课间休息，自己开小灶，对照视频、挂图一遍遍反复练习。小夏是新教师，没有相关培训经历，就主动向组内老师请教，她像一个好学的新生，在很短的时间熟悉了广播操动作。 而语文、音乐、美术等学科则精心选择了有效实用的学习资料供大家自学。特别是语文组准备的关于“写作、单元设计、文本细读”等方面学习资料，一方面为教师参加责任杯提供了许多实际帮助，另一方面也切切实实为语文教学打开了思路。 赛时有亮点 本次责任杯比赛大都以教研组为单位，在各位学科组长的精心组织下，每项基本功比赛都按照时间节点有条不紊地开展着。赛场上，老师们认真的态度，执着的精神，卓越的风采，诠释着福山精神，践行着正达理念。 信息组参赛的只有三位教师，但比赛的阵势和气势丝毫不减。在组长施老师的认真组织下，单元设计比赛如期开展。三位组员一拿到自己的选题，都在赛场断网的电脑上精心设计起来。 英语组的单元设计比赛现场，每位老师都要就自己还没教过的朗文书中的一课进行单元整体构架，设计出5个课时的单元文本，最后再针对其中的一个教学片断进行具体设计与描述。这样的比赛，使得每个老师都沉下心来研究思考，对自己在单元构架与设计的认识有了更深的理解。当一张张单元课时任务链表陆续呈现在资源包中时，大家感到这是一次比赛，是一次培训，更是一次作为教师研读教材，修炼自我的必要经历。比赛从下午三点一直持续到了华灯初上，当最后一位老师交上设计时，已经将近七点。虽然身体已是腰酸背痛，可老师们更感到了一种精神上的充实和满足。 语文组在短短一周内完成了单元设计和新教师文本细读演讲比赛两项内容。薛氩婷老师身体不适，原本预约了专家门诊，但正好是单元设计比赛的时间。她毅然推迟了看病时间，按时来到赛场上。七位参加新教师演讲比赛的老师在短短半小时的准备时间里，对林海音的《冬阳·童年·骆驼队》进行文本细读，全体语文老师观看并担当评委。大家都深深沉醉在每位老师风格迥异的演讲中，不仅为作家朴实细腻传神的文字感动，更为老师们独到的眼光，准确的解读，丰富的内涵而折服，一次次发自内心的掌声从赛场上传出。 赛后再培训 赛前培训是一种学习，赛中亮相也是一种交流，本次责任杯基本功比赛的另一亮点就是“赛后再培训”，真正把比赛当作教师学习成长的一次全过程。 音乐的基本功比赛现场邀请了福山唐城的李颖华校长，音乐专业出身的她观看了五位老师的说课比赛后，及时点评了每位老师身上的闪光点。同时，李校长也从音乐学科说课的要求、教学重难点的把握、教学过程中情境教学的运用等方面进行了及时培训，使老师们更加清晰地认识到自身说课还存在的问题和努力的方向。 数学组在及时批阅了老师们的试卷后，冯老师在组内进行了试题分析讲解。为了让全体教师在本体知识方面有进一步的提高，也委派专人每天在微信群中贴出3道题，把组内的研究氛围继续保持下去。探究组在进行了一场上通天文、下晓地理的英语科普竞赛后，也在组内进一步加强了专业知识方面的培训，同时也邀请外教加入其中，定期为探究组的老师进行培训。 据悉，语文、数学、音乐等各组已经完成的基本功比赛结果已经陆续揭晓。下周，美术组的课件制作比赛，英语组的诗歌朗诵比赛，数学组的微课制作比赛，语文组的教师写作比赛还将继续进行，精彩还将继续演绎。目前，各组都在邀请专家和部分领导对单元设计进行评比。届时，将从优胜者中选出代表参加12月初的全校教学展示。让我们共同期待更多的精彩！(薛向红)

　　 　　11月13日周五中午，第一季“舞动奇迹”周周演——舞蹈专场由我校五年级炫动开演。经过短短的两周准备时间，五年级同学上演了一场丰富多彩的舞蹈秀，展示了不同的舞蹈风格。       　　 　　 　　五5班的张思嘉同学给我们展示了火热的拉丁舞表演。 　　 　　最受观众喜爱的是五3班的男生组合带来的帅气十足的《魔法城堡》，三位帅气的小男生着装统一，动作整齐，赢得了全场最热烈的掌声。 　　 　　芭蕾是舞蹈中的瑰宝，五4班的胡云茜带来了专业的古典芭蕾舞表演，仿佛带观众进入了童话的国度。 　　 　　五１班充满活力的三位女生表演的舞蹈《小苹果》赢得了全体同学的热捧。 　　 　　富有民族特色的傣族舞蹈，表演者是五2班的朱怡璇同学，她把傣族姑娘身体“三道弯”韵味展现非常到位。 　　 　　 五6班的江乐同学带来的现代舞，她表演《时间煮雨》，把现场的老师和学生带入了美的意境。 　　 　　和正达好声音一样，这次舞动奇迹也加入了评委点评和亮星环节。加强了场内互动，更好的活跃了现场的气氛。　　 　　 　　让我们共同期待接下来几场舞动奇迹的精彩表演！ 　　 　　内容转自宋回翼老师博客http://www.fszhengda.cn/dpma/FWeb/WorkRoomWeb/Web/TeacherBlogDetail.aspx?tid=3360010094&diaryId=3882

  “坚持匠人精神，追求卓越品质”是本学期学校工作的重要目标。开学来，各部门各学科各司其职，互相配合，齐头并进，整个校园展现出一幅生机勃勃的开学新貌。9月24日的教学工作会议上，各部门围绕“匠人精神在日常工作中的体现”，对开学来的随堂听课、教学常规、单元设计、专家带教等工作进行了全面交流。 本学期的随堂听课采取了当天通知、当天听课、当天反馈的新要求，旨在更真实地还原课堂，发现最真实的问题。这样的听课，不只是检查监督，更是帮助老师对教学有一种自我发现与反省。我们看到，大部分老师认真备课，准备充分，上课思路清晰；课堂上师生关系融洽，互助和谐。尤其是一批在福山正达浸润了几年的教师，课堂上已经形成了自己的特色，教学效果明显。在本次交流中，各组都重在讲问题，找对策，希望能帮助个人和团队得到进一步的发展。  数学组冯老师指出，一部分老师的课堂形式比较单一，与生活缺乏联系；低年级课堂活跃有余，静心不足，要加强动笔练习。英语组钟老师建议，课堂还应该加强合理语境的设置，使学生注意力更集中，更持久，情绪更投入，课堂效益更大化。语文组顾燕青老师敏锐地发现了部分老师缺乏高年级的教学经验，对教学目标的把握还不够准确；顾巍老师也对分管的一二年级语文老师进行了听课后的分层，分别制定了下阶段跟进措施，以进一步加强低年级学生习惯和兴趣的培养。体育组贾老师提出了要加强课堂上的精讲多练和形式多样的评价，也对最近正在开展的队列训练提出了一些好方法。艺术组江璐丽老师还针对新教师特点，不仅教给他们实实在在的好方法，更让他们感受到团队的温暖和力量。 匠人文化的本质，就是两个词：敬业、认真。而匠人最典型的气质，是对自己的手艺，拥有一种近似于自负的自尊心。这份自负与自尊，令匠人对于自己的手艺要求苛刻，并为此不厌其烦、不惜代价，但求做到精益求精，完美再完美。随堂课我们每学期都听，每学期都要反馈，但就是有了这样一份匠人精神，才能把平凡的工作做到不平凡，才能在平凡的工作中得到提升。 短短一个月的时间，各组已经完成了一系列开学工作，在汇报中也显示了各自的工作亮点：数学组加强教研实效，进行本体知识的培训，着手拓展资料的编写；语文组以“识、诵、读、论、诠”统领的课程建设，凸显国学特色项目培训；英语组朗文教材的单元设计，一系列学生活动的初步开展；综合组对校园文化的创建，学生“周周演”小舞台的演出……用屠彩英老师的话来说，“我们的工作为了达到效果不怕麻烦；对于每项工作高标准、严要求；对自己的专业要有近似于自负的自尊心”，这就是匠人精神的体现。每一次的教学工作会议，既使各部门进一步梳理并反思了阶段工作，又使各组之间有了进一步的了解，加强了学习和合作。 石校长高度赞扬了每位管理干部在工作中所投入的热情，也为我们接下来的工作提出了许多建议，希望我们能更加智慧地做事。课程室薛老师也在最后的结束语中提出，我们要有匠人精神，更要独具匠心，并与大家分享了自己在管理中的感悟：授之以渔，教会老师做事的方法；授之以欲，激发教师自我内驱力，寻求更大的发展；授之以愚，教师发展要扎实稳重，大智若愚，不可走捷径和投机取巧；授之以遇，给予团队和教师发展的机遇，充分的信任；授之以娱，快乐地工作，快乐地生活。(薛向红)

　　本学期，学校推出的“周周演”活动进入第三季，进一步浓厚校园艺术氛围，展现达人风采，推动学校艺术教育工作。继第一季钢琴专场、第二季演唱专场之后，第三季是器乐专场。上周五，五年级的演奏小达人开始了首秀。 　　精彩内容请点击链接。 http://www.fszhengda.cn/dpma/FWeb/WorkRoomWeb/Web/TeacherBlogDetail.aspx?tid=3360010021&diaryId=3619

       “写作是一场心甘情愿的冒险！” 在如火如荼的外语节准备期间，福山正达语文组不忘初心，潜心研究，于4月11日上午进行了一场关于写作教学的教研活动。此次教研活动，由四年级马娟老师执教，对在语文教学中最为困惑的写作教学进行了一次新的探索与尝试。 叶圣陶先生说，生活就如源泉，文章就如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇，这讲的其实就是作文和生活的关系。 本次活动，便是四年级语文组“因为心动所以行动”的一次大胆尝试。最初的灵感来自于“春分竖蛋”的活动，一张张竖蛋的照片，一篇篇充满生活情趣的小练笔令老师们感触颇多。众所周知，写好作文的关键是因为有了生活中的体验。但是，不可避免的，在练笔中也暴露出了一些学生常见的问题，诸如流水账、重点不突出、不具体等。 基于此，同时充分利用教材资源——第二单元的习作 《记一次小实验》 ，在预学设计上便强调“体验”与“观察”。孩子们把自己做实验的小视频发在微信群里，通过体验与观察写下步骤，孩子们兴致高涨，把相对枯燥的作文预学变得那么鲜活、灵动。 如何在预学的基础上指导孩子把实验的过程写具体、写生动，这是马老师这堂课力求解决的问题，也是她整堂课的教学目标。 把握住了“教什么”，在“怎么教”的问题上，四年级教研组的老师们群策群力，加上薛向红、顾燕青等领导的指导，马老师进行了试教，磨课、修改，最后呈现给我们的便是这堂层次清楚、扎实有效，充分关注学生学习经历，提升学生语言素养的课。 课堂上，马老师先利用学生实验小视频激发学生的兴趣，把预学中的内容作为教学的突破口，抓住实验最关键的步骤，重温视频片段，通过观察让学生体会动作，在学生交流中把一个“吸”的动作细化成若干个动作，引导学生把实验中关于动作的细节描写清楚。此为第一步“细化动作”。 而后，教师又启发学生回顾在实验过程中的心理活动，梳理实验过程中一般的心情变化。心理活动的描写是四年级学生在习作中常用，但表达不够精炼生动的常见问题。马老师通过下水文，让学生体会心理活动的语言特色，给学生的习作提供了可参考的形式。此为第二步“关注心理”。 段落的描写已趋于具体，但对习作基础较好的孩子来说，课堂止步于此显然是不够的。马老师把经过三次修改的例文下发给学生，让学生通过共同学习与讨论去发现文中还有什么值得学习的地方。学生们在交流中大多关注到各种运用到修辞的生动语句。至此，马老师水到渠成地提出了在习作中运用修辞手法丰富语言的方法。 在三个具有阶梯型的写作指导下，学生当场习作，反馈。整堂课气氛轻松愉快，以说促写，在不断修改的过程中逐步提高习作的质量，也在反馈的过程中不断提高学生的习作质量。 课后，项目组几十个老师围坐在一起，对这堂课进行了深入的探讨。大家都为四年级教研组团队的勇气、力量与智慧点赞，也对课堂中表现出的富有层次的指导与实践，多样化的教学手段以及学生实实在在的进步给予了充分的肯定。组长顾燕青在最后的总结中还指出：“实验”毕竟不同于日常的活动，习作中还须注意到实验的“严谨”。这一点，虽然在范文中稍有体现，但在课堂指导中还是缺失的一块。老师们不仅关注到了这一堂课，还探讨了学生“阅读积累与写作输出”的关系，也提出了一些切实可行的办法。 一次日常的教研活动，四年级语文教研组的每一个老师都全情投入，把每一个日常都当成一次展示，当成是一个提升的机会；一次日常的教研组活动，每一位正达语文团队的老师都认真对待，群策群力，深究细研，体现了正达追求卓越的团队精神。 生活如源泉，文章如溪水。作文教学的真正进步在于抛开应试得失，用更开放的态度接受孩子的作品，教会孩子们观察，教会他们阅读，教会他们表达。我们在这条艰难的路上，用集体的智慧，又迈出了坚实的一步。  

12月12日傍晚，在二楼多功能厅，一封封粉色的信笺被分发到每个班主任手里。 伴随着舒缓的音乐，阅读着学校诚挚的感谢和一条条家长温暖的评语，福山正达以“回望·启航”为主题的班主任会议开始了。 会议由德育主任王学成主持。首先，王老师就前段时间做的家长问卷进行了反馈。着重针对家长提出的问题进行了分析和深入的思考。教育的目标是学生成绩的进步，还是能力的发展，心理的成长？教育过程中学校教育和家校合作如何协调？行为教育是整体设计还是见招拆招？教育评价如何做到注重过程，而非强调结果？在对一系列有利于学生发展的问题研究与思考中，大家达成共识：教育应全面发展，既重成绩又关注能力；应注重家校间的合作，强调正面引导，多一些鼓励与微笑，并重视班级的文化建设；在评价中关注男女生的性别差异，注重个性化、过程性的评价。另外，王学成老师还罗列出家长问卷中“受家长欢迎老师”的40个关键词，让每一位与会老师衡量自身，在学习同伴的过程中成为更好的自己。 家长反馈是教师的一面镜子，也是学校教育的一面镜子。正是因为相互的重视，才能使学校工作越来越讲究细节，才能使学生成长得越来越能面向未来。 有问题反思，也有经验分享。“喜欢做孩子们姐姐”的新班主任彭伟老师介绍了自己的成长过程；李学博和习春玲老师就班主任如何与德育室配合，对特殊学生进行个性化教育进行了交流；陈金凤老师介绍了“班级品牌建设”的各种活动方案。每一位参加交流的班主任老师，都毫无保留地介绍了自己的经验，也不避讳问题。正达的班主任团队，就是这样一支不仅有责任心，还有着创新能力的优秀团队。 会议的第三个环节，回到日常的工作反馈与工作布置上。安全工作常抓不懈，德育王老师用镜头记录下每一个可能存在的问题；日常工作不断创新，他用镜头记录下每一个班级工作中的亮点。然后，对班级的文化建设提出了新的要求，同时对迎新工作、学期结束的准备工作进行了布置。有计划，有措施，让班主任紧接着的忙碌的日子也可以有条不紊。 会议进行了一个多小时，夜幕早已降临。但大家的脚步并不匆忙，会议有着温情的开头也有着温情的结尾，正达德育团队中的“歌王”杨安来老师和“歌后”周静老师为在座所有的伙伴们带来一曲《一次就好》，在温暖人心的乐曲中，班主任老师们回顾着2016年间与福娃一起相处的感动瞬间，短短四分钟的表演和照片集给老师带来的是幸福与感恩！ 团队建设，在每一次会议的每一个小小变化中，在每一次会议的每一个小小感动与收获中。福山正达的德育团队一直在努力，我们会把每一次前行遇到的小小坎坷化作又一次重新启航的坚定基石。福山正达德育团队有着美好的心愿和共同的目标，我们携手共进，为孩子的未来而教！

“尊德重礼 修身养气” 开学典礼方案 --2015学年第一学期   一、活动目的： 欢迎新同学，迎接新学期。总结暑期活动并表彰，发布新学期学校活动主题。通过对于新学期的展望，激发学生站在新起点，全新冲刺的动力。   二、活动时间: 2015年9月1日8:20-- 9:10   三、活动地点 艺体馆   四、活动流程： 1、正达欢迎你（视频） 2、欢迎新同学 3、校长致词 4、假期回顾，宣读获奖名单 5、美东团汇报展示 6、美西团汇报展示 7、介绍学期德育主题 8、关于抗战胜利70周年主题宣讲 9、全场唱国歌   五、活动分工： 前期准备： 主持人培训、主持稿撰写： 德育室 校园新环境视频制作： 信息组 暑期优秀奖状制作： 德育室 领奖队伍排练： 德育室 美东团汇报展示： 杨彦（德育室、信息组协助） 美西团汇报展示： 屠彩英（德育室、信息组协助） 背景PPT： 德育室 椅子排放 后勤室 现场操作： 总负责： 王学成 主持人： 王学成 杨安来 催场： 杨安来 视频、PPT播放： 马伟赟 摄影： 施剑锋 摄像： 信息组 进场广播： 薛向红 班级带队及纪律管理： 正、副班主任 进场指引： 李祺、吴晨 集会礼仪评分： 指定教师 退场指挥： 王学成   上海福山正达外国语小学 德育室 2015.8.29

做正气福娃 助圆梦中华 --2015福山正达爱国主义教育系列活动方案 活动背景： 2015年是世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年。全世界人民展开大规模，各层面的纪念活动。在中国，伴随着9月3日北京天安门广场上气势恢宏的大阅兵活动，全国人民拥军爱国的热情达到一个新的高潮，这也成为学校开展爱国主义教育的一个良好契机。 指导思想： 结合本学期学校德育“尊重”教育的主题，提醒学生尊重烈士、尊重历史、崇尚和平，努力学习开创未来。在学校国际理解教育的旗帜下，从爱国主义的角度出发，通过九月和十月初一系列的活动开展，培养学生自立、自强、奋进的品格。 活动安排： ·系列活动一：收听一场讲座 时间：开学典礼 2015年9月1日 地点：艺体馆 主讲人：上海市武警浦东支队政治部副主任　杨璞 主题：铭记历史　圆梦中国 ·系列活动二：召开一节班会 时间：9月21日 周一第一节课 地点：各班教室 主题：“爱国、勇敢、团结、自强” 主讲人：班主任 内容：年级统一备课，课堂分三个部分阐述主题 一、中国军队的概况 二、中国军人有哪些优良的品质和事例？ 三、军人品质在我们学生身上该如何体现？ ·系列活动三：组织十分钟队会 时间：9月17、24日 午会课 地点：各班教室 主题：中国军队小知识分享 主讲人：指定学生 ·系列活动四：参加队列训练 时间：9月9、16、23、30日（九月每周三早晨8:05-8:30） 地点：操场 教官：武警浦东支队官兵 协助：体育教师、正、副班主任 训练项目： 低年级组（一、二年级） 立正、稍息、向右看齐、向前看、三面转法、原地踏步 高年级组（三、四、五年级） 立正、稍息、向右看齐、向前看、三面转法、原地踏步、四列横队变八列横队、四列横队变八列纵队 ·系列活动五：参加检阅式 “做正气福娃 助圆梦中华” 2015福山正达十月检阅式 暨“1013”少先队建队日纪念活动方案 活动背景： 2015年是世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年。9月3日，在天安门广场举行了盛大的阅兵式，激发了广大人民群众的无数爱国热情和对中国军人的崇敬之情。 今年的10月13日是少先队建队66周年纪念日，在这个特殊的日子里，开展队活动以此少先队在学生中的影响力，强调少先队的先进性和意义。 指导思想： 结合爱国主义教育和少先队主题教育，我校以“爱国、勇敢、团结、自强”为指导思想开展活动，并在建队日当天举行检阅式，培养福山正达学生的爱国和自强意识，提升学生的精、气、神。 训练安排： 1.结合队列训练，于每周三早操时间由武警官兵专门指导。 2.利用体育课、体锻课时间，由体育老师、正、副班主任老师协同指导和训练。 活动流程： 检阅式仪式部分： 1.时间：2015年10月13日（周二）上午8：30-11:00 2.地点：操场 3.检阅式总议程： 8:00-8:30 到校、准备 8:30-8:50 进场 8:50-9:00 升旗仪式、宣布开幕 9:00-9:30 一、二年级展示 9:30-10:30 三、四、五年级展示 10:30-10:45 总结 4.检阅流程 一、进场 二、规定项目展示 三、口号展示 四、退场 5.队列要求 1. 学生基本队形为四列纵队，展示时除规定动作外不进行队形变化，不制作标牌等道具。 2. 每班队列方正设专门旗手，护旗手人数据各班具体人数而定（保证方阵整齐、完整）。 3. 正、副班主任作为领队，站于班级方阵最后一同受阅。 服装要求： 每班自选服装。要求整齐、大气，能够体现福娃精神风貌。可以结合班队会课学习及分享的内容，使用军装元素，让学生拥有军人的体验。 附：儿童军装样式网址（供参考）（https://s.taobao.com/search?q=%E5%84%BF%E7%AB%A5%E5%86%9B%E8%A3%85&imgfile=&commend=all&ssid=s5-e&search_type=item&sourceId=tb.index&spm=&initiative_id=tbindexz_20150908） 检阅式各项目具体分工： 项目 负责部门 主持人 德育室 各班出场词 各班级 嘉宾邀请 德育室 队列训练 体育老师、正、副班主任 献领巾 大队委员 场地划分 体育组 主席台布置 后勤室  

做温暖福娃 --2015福山正达教师节活动方案   指导思想： 利用教师节的契机，围绕“尊重”教育的主题，展开尊师爱教活动。通过完成简单任务的形式，提醒学生尊敬师长应该从实际的小事做起。在师生完成任务的互动过程中，体会师生之间真挚的情谊。   时间安排： 活动宣传：9月9日午间 活动开展：2015年9月10日-9月11日   活动流程： 9月10日 7:30-8:05起学校南门口领取一人一张任务单 9月10日、11日 学生根据任务单各自完成任务，教师在“爱的回应”一栏给出反馈。 9月11日放学前，收集所有已完成的任务单。用任务单在德育室门口的版面制作出一个大幅拼图。   活动分工： 项目 负责部门 活动宣传 德育室 任务单设计与制作 德育室 任务单发放 德育室、后勤室 任务单回收 班主任 大拼图制作 美术组（德育室协助） 摄影摄像 信息组 活动报道 德育室