新学期开学第一天，全体正达和瑞华一、二年级小朋友一起参加了庄严隆重的升旗仪式，正达一3班曹艺琳小朋友作为学生代表讲述了自己精彩的寒假生活，并呼吁所有的小朋友们一起用自己的智慧和努力争做优秀的苗苗队员！飘扬的五星红旗冉冉升起，嘹亮的国歌声回荡在耳边，充满信心的宣誓词令人激动！　　随后的开学典礼上，石校长向全体学生送去了热情洋溢的节日祝福，欢迎大家重回福山大家园，开始新的学习生活。她亲切地和同学们一起分享了寒假里福山学子热爱学习、勇于探索、乐于实践的假期经历。最后，她向每一个福山娃娃提出了新学期的倡议：“用心观察、用情交往、用力学习，成就每一天”，激励孩子们从身边的每一件小事做起，一步一步踏踏实实地“从福山走向世界”！ 　　紧接着，三只可爱的小兔登场，“聪明兔”、“健康兔”、“文明兔”为小朋友们带来了欢乐的舞蹈，送上了三份特殊的“新年礼物”——智慧、活力、美德，他们为同学们加油，鼓励大家在新学期里共同进步，人人都做行端品正、心宽体健、业精行成的孩子。　　最后，德育组严老师介绍了新学期德育少先队主题活动，要求每一个福山学子学会尊重、负责、诚信、合作，争当“福山形象少年”！　　新学期，憧憬新的学习生活，立下新的志向，让我们共同期待正达娃娃们在新学期里有新的跨越！（何瑜敏供稿）

　　开学第一天，同学们有什么感受呢？好多同学已经把这一天的所见所闻所想录入博客，汇总起来同学们觉得开学第一天有“四好”——有的取得进步心里美滋滋——感觉好，有的主动从家里捧来了漂亮的红花美化教室——行为好，有的换了新同桌相约齐努力共进步——想法好，有的觉得饭菜点心可口——胃口好。一起来看看吧！感觉好——开学第一天超开心戴沛霖　　盼望着，盼望着，今天终于开学了。终于又见到了我的好朋友们，终于又吃到了学校可口的饭菜，中午我吃了两碗饭呢。　　今天最开心的是两件事。第一件事：我上学期数学口算比赛，得了二等奖，老师发奖状了，这是我拿到的第三个奖状，我要继续努力，争取这学期拿更多的奖状哦！第二件事：我今天语文课被宋老师表扬了，宋老师说全班只有我一个小朋友做到了认真预习，还把我的语文书放到投影仪上给全班小朋友看呢，我还得到了一颗五角星，心里美滋滋的。　　今天是开学第一天，真是超开心的一天，我要继续加油哦！行为好——用鲜花装点新学期的教室钱翊良　　今天是一年级下半学期开学的第一天，我手捧着一盆鲜艳的红花走进了学校的大门。　　前天返校时我看到教室里原来的花都没有了，教室看起来不美丽了。返校后妈妈带我去外公家，外公可会种花了，外公家阳台上大红的、粉红的花开得真茂盛啊！我求外公送了我一盆长了许许多多花骨朵的红花，我想把这盆花放在教室里一定很美丽。　　进校门时孙老师看到我捧着花，叫住我问花的名字。哎哟，我也不知道呀。我只想着要花，忘记问外公花的名字了。放学后，一定要打电话给外公，问清楚这么漂亮的花到底叫什么。想法好——我的新同桌翁嘉琪　　开学第一天，班里来了新同学。俞老师帮我们换了座位，现在我的新同桌是高个子Bobbie，希望在新学期里我们共同努力，争做福山好苗苗。胃口好——新学期的午饭金典　　新学期的午饭很好吃，而且还很营养。　　午饭有大块的鸡肉，大白菜，西红柿蛋汤，还有黄瓜片。它们都很营养，我还用西红柿蛋汤拌饭呢，把汤倒进饭里，就很好吃。午饭还配有水果，是香蕉。香蕉很甜、很好吃，我都吃光了。　　下午，我们吃了牛奶饼干，很好吃，很香又很脆。饼干一共有4片。老师叫我们用餐巾纸垫着，不要把饼干屑掉在桌子上。

　　好消息！我校一2班姜兰兰同学的绘画作品《我为世博献儿艺》在“爱满天下”杯第十届全国青少年书画篆刻大赛评选中荣获特等奖。周二早上，学校举行了授奖仪式，鼓励同学们向兰兰学习，努力学习争进步。在上学期学校举办的科技节活动中，姜兰兰和妈妈一起用废旧包装盒等彩料制作的工艺品，曾经受到大家的好评。

　　“大家好！我是一个文静、爱画画、爱看书、爱运动的女孩儿。在寒假里，我学会了不少新本领，擦桌子、给小金鱼换水，都让我忙得不亦乐乎。在外出旅游时，我还带着心爱的书籍，我看了《一年级的小朵朵》、《长袜子皮皮》、《蝴蝶妹妹找朋友》，获得了不少乐趣呢！　　在新的学期里，我希望和小朋友们一起通过自己的智慧和努力，成为更优秀的苗苗团员，谢谢大家！”　　曹艺琳小朋友担任了学校本学期第一周的光荣升旗手，在周一升旗仪式上，她精彩的发言得到了全校师生的赞扬。本周她坚持每天早早到校、做好升旗、降旗的工作，是一个有责任心的儿童团团长！（何瑜敏供稿）

  　　我校每学期都开展“书香校园”的活动，语文老师给孩子开书单，上书籍导读课，开展与阅读有关的各类竞赛活动，把作家请到校园中来与孩子们近距离接触。一时间，学生一个个成为了小书迷。我们的阅览室更成为了浸润书香的好场所。在阅读氛围的熏陶下，我校学生的阅读能力普遍处于上升阶段。 　　在2014年10月举行的上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动比赛中，我校吴诺北、周溪瑜、张宸瑄、王予欣、金涵、杨修博、黄珅、关子瑜同学分获三、四、五年级组一等奖。王洁康、马子墨等22位同学获得二等奖。范可霏、陈思睿等35位同学获得了三等奖。 　　祝贺这些同学获得了这么好的成绩！也期待更多的同学在阅读活动中能有所收获，在各类阅读竞赛中再接再厉，再创佳绩！（顾燕青）

入冬时节，天气晴好。12月2日下午，以“新课程背景下小学数学教师教学基本功的修炼”为主题的区级教研活动在我校举行。相婷婷老师和宋单俊老师分别为大家展示了一年级的《数墙》和二年级的《角与直角》两堂精彩的课。相老师教态自然、大方，语言具有亲和力。《数墙》作为20以内加减法的巩固练习课，为了充分激发学习兴趣，相老师创设了有趣的动画情境，让学生通过观察、讨论等方式来获取知识，给学生提供了自主探索、发现、表达的机会，激发了学生的参与意识和积极性；宋老师教学严谨细腻，在处理《角与直角》这一几何小实践内容时，有一些独到的教学方法和手段，通过层层铺垫让学生大胆思维、不断创新。两个老师对于两堂不同的课都作了精心准备，和教研组教师反复磨课，在磨课的过程中得到了区教研员丁明娟老师的亲临指导，特别是教学目标的双向细目化，学习探究过程做了深入研究，在不断的学习和实践中修炼自己的教学基本功。 两堂课都得到了区学科带头人，小学数学中心组成员江雷老师的肯定和好评。江老师认为通过这两堂课中，看到了两位老师的教学基本功非常的扎实，教学行为、教学语言非常规范，处理教材能力和对课堂的掌控能力非常强。在这两堂课上，也让我们深刻地感受到了小学数学课堂的生动有趣、从中让我们汲取了在新课改的教学理念下的课堂教学的经验；这两堂课，让我们每位教师感受到了两位执教老师那从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的能力，她们精彩的课堂教学，愉快的课堂氛围，绚丽多彩的教学情景，都给我们留下了深刻的印象。江老师还特别表扬两位老师在课堂中关注每一个学生，让每一个孩子都有大胆展示的机会，并对孩子的表现及时的进行表扬和鼓励，整堂课学生都能积极参与学习过程，凸显教师素养，并肯定福山孩子的精彩课堂表现。 同时江老师也提出了几点商榷之处：1、教师作为课程的研究者和实践者，必须着眼课堂，从学生实际出发，为学生打造适合的课堂；2、如何优化课堂，找到实现教学目标的最佳突破口是关键。江老师的几席话虽简单，但得到了在座新区数学老师的认同，为我们打开了一扇明窗，提供了非常明确的前进道路。 “责任杯”的盛大教学盛宴中，我们品尝了各种美味“大餐”，责任杯之后的这味“点心”更是让人回味无穷。思考着、前进着，我们的教学之路永不停歇。（宋单俊）

  12月4日下午，福山正达一年级语文研讨会隆重举行。本次活动共分课例展示、课堂观察、专家讲座三个议程。浦东教育发展研究院教研员陆耀芳指导，来自浦东新区各兄弟学校的语文教研组长、学科骨干教师百余人济济一堂，共享盛会，顾巍老师主持。                     课例展示：立足低段特点求突破  课堂的灵动与自主，表现着执教者的功底与智慧。马爱武、梅秀英老师分别展示的两节区级公开课课例，还学于生、引导学生进行小组合作学习，遵循低段语文学习要求与特点，起到了极好的示范作用。亲切的马老师低年级教学经验丰富，在执教《国庆节的晚上》时， 马老师从孩子熟知的节日入手进行句式训练，再通过趣味识字与拼读引出课题。继而抛出“国庆节人们怎样庆祝”这一疑问，开展小组合作学习，评价与展示中体现学生的自主能动性。句式训练、图文结合、由分到合，展开想象，读出情感。一（3）班同学与老师合作默契，规范的课堂与悦耳的朗诵给与会者留下深刻的印象。干练的梅老师带领一（2）班同学演绎的《比尾巴》，与前者有着异曲同工之处。通过小组合作学习及评价展示校本研究方向。趣味课中操也适时在课堂中让孩子动起来，达到了符合学生特点的课中休息目的。一场动物比尾巴大赛，抓住了孩子的心，趣味识字、各种形式的对读等环节中，梅老师评价到位，学生训练有素，敢于表达自己的想法，一直保持着高度的学习热情，与会老师的激情也被这群小学生“点燃”，不时发出会心的笑声。  在课堂上，我们欣喜地看到了语文教学方式的转变，福山语文教师团队能够积极引导学生迈向自主的舞台，点燃兴趣，让学生真正成为学习的主人。       课堂观察：注重过程评价讲实效  观察团的精准与思辨，表现着倾听者的修炼与见地。本次课堂观察成员由课程教学室主任薛向红、项目组长顾燕青以及顾巍、薛氩婷、李义良老师组成。首先，李义良老师从汉语拼音教学角度说明自己的观察，围绕两节课的拼音教学落实细节娓娓道来，从内容、形式、教师关注点进行陈述，并发现了两位教师及时评价、纠正，不断鼓励的品质。接着，薛氩婷老师针对两节课的识字教学观察进行汇报。她所见到的是，两位老师能够根据儿童年龄特点，采取更有效的途径，有意识地激发他们的识字兴趣。将生字教学贯穿始终，实现分步落实且音、形、义各有侧重，能够鼓励学生根据汉字造字或儿童形象化思维特点记忆生字。顾巍老师在主持中，也全面交流观察所得。薛向红老师立足写字这一基本技能与大家分享观察结果和建议，充分肯定了执教老师扎实的粉笔字功底，从小小处着眼交流写字优势与方法。顾燕青老师聚焦语言能力的积累、运用，肯定梅老师适时倾听学生表达并给予准确反馈的做法，指出一（3）班小朋友在课堂中自然显示的语言组织能力正是平时训练的结果。 老师们丰富的思想盘活了课堂，每位老师成为校本研训的主角，促进了教师反思、合作、研究能力的提升。   专家讲座：指明具体方向谈要义  专家的引领与导行，表现着研究者的厚度与宽度。教研员陆耀芳表示，课堂落实了低段语文教学的前沿变革，观察团的观察与评价深入而细致，为大家提供了参照的范本。随后，与会者静心聆听陆老师基于课程标准“看拼音读课文识字”教学的讲座，明晰了一年级语文教学新思路。陆老师围绕“看拼音读课文识字” 课程标准，要求与会教师依据学情划分课时，放慢节奏，分散难点，强化习惯，激发兴趣。手把手交给大家落实读、写步骤的方法，提出设计指向三维目标的作业，重课后作业设计的目标性和趣味性。并通过实例说明预留课后作业的方法，学习习惯养成落到实处。陆老师亲切的引领，为教师们课堂变革的探索之路指明了方向，纷纷表示要尝试践行。   实践与反思不止，研讨与收获并进，福山正达语文教师团队走在实践与研究的路上，必将破茧成蝶！(庄艳)          

                                       12月9日，全体语文教师在会议室参加了教研活动。 孔祥超和田枫老师就外出观摩学习谈了自己的收获及感受，给大家带来了关于教学的新信息。会议重点是对“责任杯”作文展示课的后续研讨。肖琼老师应石校长的邀请来校指导，她对“责任杯”作文展示课做了点评。针对低年级的作文课，肖老师建议：注重语言表达的规范和句式变化的训练，引导学生说完整的话；通过老师的评价来达到训练学生口头语言表达的能力；老师的评价要清楚、具体，给予学生的不是表扬，而是激励。对于高年级的作文教学，肖老师也给出了自己的一些想法。 各年级代表谈了对此次“责任杯”作文教学的感想和反思。一年级的范瑾老师针对专家的点评，建议低年级的说话教学应抓住两点进行改进：猜测和“悦”读；二年级的汤瑛莺老师分享了“我会如何上好这一课”；三年级的郁萍老师和四年级的边敏老师则根据二次修改教案，谈了自己的想法；五年级的张战老师对“责任杯”作文课的教学做了反思。整个评课活动气氛浓郁，大家讨论得非常热烈，对所有老师都启发很大。 接着，由沈雯勤老师带领，全体老师学习了资料“语文教育的根在哪里”。最后，项目组长顾燕青老师对语文学科的教研工作提出了要求和希望，布置了下阶段工作。 通过本次教研活动，语文组全体老师明确了教研的方向，并进一步鼓足了干劲，愿为学校的发展尽自己的一份力量。(李义良)

    　　又到星期五。早上到学校，不用老师说，小书迷们已经按部就班，播放音乐，分发或自取书籍，展卷阅读。那些先到的从容不迫，晚来的轻手轻脚，约定俗成，习惯成自然。 　　晨曦中，教室里，孩子们沉醉在阅读中。孩子们读书时的样子，大部分都是端坐如钟，有模有样。也有好玩的，有的歪着脑袋，自得其乐；有的托着腮帮，若有所思……虽然姿态不一，但是神情相似，都是全神贯注的样子。读着读着，表情就丰富起来了：有时皱起了眉头，好像遇到了难题；有时情不自禁缩紧了身子，好像被情节吸引恨不得钻入故事中去；有时把手指放到唇边，一定是馋猫遇到了美食……他们是那样专注，以至于当镜头对准他们时，也浑然不知。 就这样，阳光洒下来，仿佛有书香溢出来。

  12月12号，当窗外的风还在瑟索疾吹，教学楼的数间专用教室内灯光暖暖。走近那一个个教室，只见中肯的陈述者，贯注的聆听者，客观的点评者，他们依桌围坐，在言说中回首各自2014一路走来的点滴，在聆听中审思同伴的付出与收获，在评议中挖掘述说者可待再丰润、再提升的转点。这就是福山正达2014教师年度考评大会那温暖、动情的画面！ 年度考核，是每近年末的一次盛会！在这场盛会中，福山正达全体教师用客观回视一年来的工作，用自省梳理365个日夜成长中的喜与愁，明与暗！因为，每一位正达人都深知，唯有不断前行、反思，才会有持续完善自我的可能！因此，每一位老师都用心的沉淀，恳切的总结，而同伴们也公正地提出自己对述职老师的肯定及建议！德与范，教与学，研与育，这些贯穿在老师们日常教学工作中的点滴，都是大家自我评价与组内民主互评的准则！以学科项目组为单位的民主测评模式，最大限度地让平日最了解，最熟悉自己工作情况的同伴给予自己最公正、最中肯的评点和建议。现场评测气氛融洽、公明。每人一表，组内全员参评，评测结果有数据，忠言建议有理则！ 如果说，之前刚刚圆满落下帷幕的2014责任杯是展现完美自我的舞台，那么，12月12日的考评大会则是思考的深化，从而迎接下一个风采绝佳、强者新生时刻到来的启征点！ 成长，无止境！在评测中审思，在审思中前行！让智慧丰满，让德知新生！只有敢于翻页此刻辉煌的你，才会有赢得下一刻精彩的你！请让这样的精彩，携手正达，再攀2015用心、用爱、用智慧领航教育的高峰！（张曼莉）

  当冬天带来的寒气遍布每个角落的时候，当冬天带来的寒冷让人们都蜷缩在厚实的大衣里的时候，福山正达的学生们用他们的活力与热情，给校园带来了温暖的气息，让校园显得那么有生机。 　　今年的冬锻节比赛内容，体育组根据中小学体质健康测试内容，结合学校实际要求，两者有机融合，制定出了丰富多彩的、以团队项目为主的项目，如低年级的短绳双人跳（亲子）、接力赛、拍皮球、高年级组的多人多足、拔河、长绳等。当然，还有我们的特色项目篮球赛。 　　所有项目的训练都是通过体育课、阳光体育与体锻课进行，正达的福娃无论是哪一个项目都是热情高涨，踊跃参加。我们可以在校园每一个角落看到积极训练的小福娃们，每个人都希望通过自己的努力，成为正式比赛的队员，都希望为自己所在的班级出一份力。高年级组的三对三篮球对抗赛，赛场边围的水泄不通，赛场上，队员龙腾虎跃，汗如雨下，加油声、喝彩声此起彼伏，一个流畅的配合、一个快速的抢断球、一个漂亮的投篮、一个精彩的盖帽，都带动着一片热烈的掌声。班主任与学生现场压阵助威，给予参赛的福娃最大的精神激励。低年级的亲子双人跳短绳，绳子在他们的手中画出一道道优美的弧线有如小精灵在飞舞。喝彩声、助威声回荡在正达的校园里。 因为名额限制，或者是成绩还不够好，有的福娃没有被选上，但是他们在场下的加油声与呐喊助威声，同样组成了每次成功不可缺少的一部分，这也体现出了班级的凝聚力，劲儿往一处使，成也喜悦，败也无憾。整个班级融为了一个整体，整个福山正达的学生与老师融为了一体，整个福山正达的冬锻节和学生老师融为了一体。 火热的校园，沸腾的冬天。因为冬锻我们不惧严寒，因为冬锻我们意志更坚，因为冬锻——所以，快乐无限！(宋金宝)  

  时光飞逝如流水，又到一年冬至日。在这个有些寒冷的早晨，四年级的全体同学和班主任齐聚学校多功能厅召开了“从小做起，以小见大”年级主题会。聆听着王老师循循善诱的语言，感受着台上台下精彩的互动体验，犹如沐浴在冬日的阳光下,无比惬意。 王老师通过列举身边发生的一件件鲜活的小事，令同学们逐渐感悟领会其中蕴含的深刻道理：1、不要影响他人；2、随时伸出援手；3、先思考再行动；4、永远保持进取；5、时刻保持风度。 由于这些小事都是贴近同学们学习生活的，树立的榜样也就在自己的身边，所以大家很容易就能体会到我该怎么做。当我们要做一件事情的时候就该先想一想，我这么做会不会影响别人，如果会我就不做或者换一种方式去做这件事情。当别人需要帮助的时候我就要热情地伸出援手，让温暖传递。帮忙之前先思考，动脑筋想清楚该怎么做，不然的话容易帮倒忙。适时出现地一段关于竹子生长的视频令人记忆犹新：你并不是没有生长，而是在扎根。没有一份努力会是白费的，也许你的努力并不出现在你现在想要看到的地方，但是总有一天，它会让你在意想不到的地方取得收获。坚持不要放弃，永远不要放弃进步，永远不要停止思考，永远要保持进取心。凡此种种，每一个小的细节都能体现一个人的风度。 荀子在 《劝学》中讲到：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”，对一个人而言，一举手一投足，一颦一笑，都是其内心世界的真实反映。智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。把每一个简单的事做好不简单，把每一件小事做好就是大事。当别人认为你的信誉和品格无可挑剔时，成功的机遇也会随之而来。(张琳)

  12月19日下午，窗外寒风呼啸，福山正达二楼会议室却是暖意融融，主题为做好“小”德育，成就“大”人生的班主任会议正如期召开，会议由德育主任王学成老师主持，校领导和全体班主任参加，总共分为四个议程。 首先，王老师带着班主任老师们一起回顾了开学以来三个多月的工作，从班级氛围的创建、开学典礼到家长会，再到教师节活动和诗歌吟诵会、秋游、主题队会等一系列活动，一张张生动的照片，一幕幕难忘的回忆，记录了班主任老师工作的点点滴滴。最后王老师提出，我们要抓住每一个教育的机会，以身作则，身先垂范。接着亓英霞老师跟班主任老师们分享了她的班主任工作经验，亓老师谈到了孩子们的蜕变，提出了德育教育要立足于课堂，最终的目的是让孩子们脱离班主任的管理，学会自主管理。然后四位参加主题队会展示的老师逐一总结自己组织活动的体会和感受。几位辅导员一致认为，不要小看了孩子，只要给他们一个平台，他们就能带给我们许多惊喜，通过这次的主题队会，不仅锻炼了孩子们的能力，也让他们受到了教育。大队辅导员林莹珠老师为主题队会做了总结，她说，我们的主题队会彰显了辅导员和少先队员的风采，只要把舞台让给孩子，让孩子来说话，就一定会有奇思妙想，同时也指出，我校的主题队会从无到有，从有到优还需要一个探索的过程，我们撰写的队会教案格式还需进一步规范，要更多挖掘自己班级的一景一物作为教育的素材，并且提出以后我们每学年都要举行类似的主题队会，让学校的德育工作再上一个台阶。王枝梅副校长做了补充发言，她认为，辅导员也是少先队员的一份子，在主题队会上要及时引导，也可以发言点评，参与其中。最后王学成老师做了期末工作的布置，孙学文校长为会议做了总结和点评,他高度评价了这一次的主题队会活动，他说，这样的形式，让教育的效果化入了学生的内心，让辅导员得到了历练和提升。 本次的班主任会议，班主任老师们不仅学习到了工作的技巧，也更加感受到了肩上的责任，有效地促进了班主任队伍专业化水平的提高。（习春玲）

读书妙处无穷，书香熏染人生。书是获取知识的渠道，也是涵养静气的摇篮。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”福山正达的孩子们是幸福的，他们每周都有阅读日，每天早晨都沐浴在书香中，学校还把大量好书分发到各班以方便大家阅读。12月18日中午，在暖洋洋的冬日，作家谢倩霓携着满身的阳光，带着丰富的作品，踏进了我们的校园。孩子们眼中灼灼的亮光是他们巨大的喜悦与期待。 这位和蔼可亲的谢阿姨从《家有谢天谢地》的一个故事讲起，告诉孩子们小说的素材来源于生活，只要多观察生活，就能发现许许多多的素材。紧接着，她以自己的亲身经历诉说着书的神奇。小时候能够与书成为朋友，是上天送给她的一个大大的奇迹。因为有了书，她的童年才变得多姿多彩、与众不同。《365夜故事》开启她读书的大门；《红红的雨花石》影响着她的求学经历；一本没有封面的电影剧本让她了解了文学的不同形式……《儿童时代》、《少年文艺》、《语文报》……大量的阅读不仅能让我们不再害怕写作文，还能让我们的眼界和心胸都得到开阔，对我们以后的人生会产生无法估量的影响。她不仅仅是在讲故事，更是在引导我们怎样读书：要多读经典文学作品，经典之所以成为经典，是因为它们经过岁月的冲蚀洗刷却毫不褪色，反而熠熠生辉。 最后，当作家谢倩霓给大家签名并和大家合影的时候，全场的热情达到了高潮，同学们恨不得马上拿起书如饥似渴地品读起来。“老师老师，您最得意的是有谢天谢地这对双胞胎，这是指您的作品还是您真有一对双胞胎的女儿？”谢阿姨一脸的幸福：“我的双胞胎女儿就叫谢天谢地呀！”“原来这句话有双关的含义啊！”带着惊讶、激动、喜悦、幸福，这群爱读书的孩子离开了会场，但是心里的富足将随着他们更多的阅读经历，将生出灿烂的阳光，长出快乐的翅膀。(俞锋琴)