对于福山正达的孩子来说，今年的圣诞节特别精彩。学校组织了丰富的活动，孩子们人人参与其中，了解节日来历，体验快乐，懂得感恩惜福。家长们也都积极响应，贡献力量，大家排练节目、置办道具、布置教室，为孩子们的活动忙得不亦乐乎。教室里漂亮的节日装饰就有家长们的功劳哟。美丽的教室邢于飞　　每天我走进教室都非常开心和亲切，这里到处有"我"。瞧！星星榜上有我甜甜笑容的照片，学习榜上有我得到的红五星，我制作的“低碳达人”小报及同学的收集各种“低碳生活”信息将后墙黑板报装饰的如此漂亮，走廊窗户上是我与同学们的英语小作品，还有空中高高悬挂着的美丽“彩旗”。特别是今天——圣诞节，能干的义工妈妈们将我们的教室装饰得更加美丽了：门上挂着圣诞花环，窗上贴着白白的雪花，还有……太多了，我都看不过来了。我们的教室真是太美丽了，我喜欢我的教室。

　　对于福山正达的孩子来说，今年的圣诞节特别精彩。学校组织了丰富的活动，孩子们人人参与其中，了解节日来历，体验快乐，懂得感恩惜福。12月24日，学校举办了节日演出，孩子们个个登上舞台，展现才艺，庆祝节日。活动得到了家长们的大力支持，活动现场更是人气爆棚，家长们成为孩子们最好的观众。“这台演出太精彩了！更何况孩子们入学才短短三个月！It’s wonderful！”听着家长们以欣赏的态度赞赏孩子们，老师们和孩子们一样高兴不已。以下是“圣诞演出”活动掠影。

　　对于福山正达的孩子来说，今年的圣诞节特别精彩。学校组织了丰富的活动，孩子们人人参与其中，了解节日来历，体验快乐，懂得感恩惜福。老师们通力合作，进行了课程整合。英语课、音乐课、美术课、电脑课、外教课、国际课，都有圣诞节的内容。以下是电脑课上孩子们在施剑锋老师指导下制作的部分贺卡和书签。

　　我们即将告别2010，迎来新的一年。过去这一年，尤其是九月以来，福山正达的孩子们有很多难忘、精彩、欢乐的记忆。孩子们在新的环境中适应发展，在丰富的活动中历练成长，在全面的关注中度过了小学入学的起步阶段。孩子们也有很多的感想和收获，一三班的徐思琦小朋友在博客中记录下了难忘的12月，细数活动经历，坦言挫折收获，特别有意思。如果你也有种种深切的感受，不妨在辞旧迎新之际写下来与我们一起分享。12月——难忘的一月徐思琦　　12月——难忘的一月，有挫折但更多的是欢乐……　　12月6日，我光荣地加入了“小红星儿童团”，成为了阳光绿苗苗。每天上学戴上绿领巾，感觉特别自豪。　　没过几天, 听说要竞选班干部, 我特别兴奋。知道我有竞选团长、班长的雄心，爸爸妈妈特别鼓励我：“琦琦，我们支持你！不过，只要努力尝试过，即使没选上也没关系，重在参与。”于是，我认认真真地准备了“竞选演讲”，在家还演习了几遍，结果呀…… 我的演讲博得了全班同学长时间的掌声以及李老师的表扬，耶——　　12月16日，到了投票的那一天，我“镇定自若”，最终当选为班长。第二天我的衣袖上多了一枚“〓”标志，我知道这是同学们对我平时表现的肯定，我会继续努力的。　　12月21日，早操时间，难忘的一刻。操场的司令台上，先是由我代表我们班发言，因为我们在冬锻节“蜈蚣赛跑”中夺得“团结协作奖”。因为是在全校同学面前演讲，我还是显得过于紧张了。李校长将印有“光荣升旗手”的缎带戴在我胸前，我感到无比高兴，我成为了本周的光荣升旗手。　　接下来，学校的圣诞PARTY、英语达人秀、义卖活动，我都积极参与了。遗憾的是，英语达人秀初赛中，我们5位小女生“自编自导”的ANGEL BAND落选了，不过没关系，这只是一个小小的挫折，毕竟我们发挥了一点点的组织力和一点点的创造力，我们会慢慢成长的……

                                                                         2月24日下午1点30分，语文组的全体教师准时齐聚在学校二楼的听课教室开展新学期的第一次项目组活动。 活动伊始，所有老师就被项目组长顾老师播放的动画片吸引，这是一部曾经荣获第84届奥斯卡金像奖的动画片——《月神》。 一段视频看完，在老师们的疑惑中，顾老师抛出了问题：动画片里哪些素材可以为我们的作文课所使用？一年级的汤老师最先发言：可以让孩子进行对话训练——她发现整个动画片里只有人物咿咿呀呀的声音，没有只言片语；三年级的张老师也发现了片中小男孩去月亮上打扫攀爬时有一系列的动作也可以成为作文课的训练点……在老师们的踊跃发言中，作文教学的灵感火花不时地迸发着……最后顾老师引导大家关注动画片里所要表达的主题，然后介绍了杭州名师——张祖庆老师的创意：巧用影片内容——让学生给影片写一份海报；巧写影片主题——让学生练写一句话的影评。他把作文与生活紧密相连，用新颖别致的方式开启了作文教学的新体系。 随即顾老师引出了今天项目组活动的主题——语文教学需要教师不断地去完善、去创意、去改变。她就“单元设计”、“课外阅读”两大板块进行了讲座。通过讲座，让在座的老师进一步明确了什么是“单元设计”以及“单元设计”的五大特点：1、整合教学资源。2、优化学习过程。3、强化言语实践。4、服务实际教学。5、立足长远发展。掌握特点，我们才能不断地去完善我们的单元设计，创意我们的语文课堂，改变陈旧的学习方式。随后，语文老师们又集中学习了温儒敏教授的《让学生“连滚带爬”地读书”》和六层次阅读能力系统对阅读能力的培养，在此基础上，我们将会更科学地关注“课外阅读”。 最后各年级老师在教研组长的带领下，对各自年级的第一、二主题单元进行了教学策略的探讨和教材的分析。教师的发展离不开团队，在新学期里，让我们一起在教研活动中学习、思考，使我们的思维在创意中不断改变，使我们的课堂在创新中不断完善。                                            

蒋嫣洁老师荣获”浦东新区2014学年第一学期数学青年教师教学课件设计制作二等奖”。

康逸芸老师荣获”浦东新区2014学年第一学期数学青年教师教学课件设计制作一等奖”。

　　福山正达的孩子特别活跃。这是老师们共有的感受。面对思维活跃、个性张显的孩子，正达校区的老师是如何引导、教育好孩子，把他们牢牢吸引在自己的课堂中的呢？在10月28日的福山全教会上，大家找到了答案。　　会上，正达校区的康逸芸老师和施剑锋老师做了题为《教育新思维》和《让孩子们在信息的世界中起步人生》的经验交流发言。交流中，康逸芸老师提出要抓住学生的年龄特点，在数学课中通过讲故事，编儿歌，做游戏等方法，牢牢地吸引学生的注意力，让孩子喜欢上数学课。执教信息课程的施剑锋老师则在初次进行低年级的教学过程中，用兴趣激励、成功教育等策略，让学生在学中玩、玩中学，教、学、玩三者合一，在激发学生的兴趣的同时，让孩子养成了良好的学习习惯。虽然两位老师的介绍用时不长，但从交流过程表达出的种种教育智慧，流露出的对工作的责任感、对学生的爱、对教学的孜孜追求，感动着在场的每一位福山老师，让整个经验分享会场一直洋溢在和谐、进取的良好气氛中。老师们都认为两位老师的交流给自己的教师成长有很多的帮助和启发。

　　“我们去秋游啦！”伴着阵阵秋意，和着习习秋风，全体正达一年级学生迎来了入学后的第一次秋游活动，在与大自然的亲密接触中尽情游玩、放松心情。　　一大早，校园就沸腾了起来，孩子们背着自己的小书包兴高采烈地来到学校，相互热情地招呼着，“Hi，我很早就醒了，兴奋地睡不着……”“我也是，太开心了！”清晨7点半，在老师的带领下，孩子们整齐有序地乘上旅游巴士，一路欢歌笑语，向快乐大本营行进。　　来到期盼已久的目的地嘉定“华亭人家”旅游景点后，同学们立即被眼前怡人的景色吸引住了。乘上古老的竹排船，尽情领略大自然的美丽景色，下船还不忘和划船的爷爷说声谢谢；走进小小动物园，看看小兔子、小乌龟、小鱼儿，拿起网兜自己试一试网金鱼的小游戏，别有一番乐趣；来到梦寐以求的游乐场，勇敢者道路、碰碰车、充气城堡、喷水枪、小火车等许多趣味横生的活动项目，玩得不亦乐乎。　　午餐时间到，小朋友们分小组在草坪上围成圈，享受丰盛的午餐。瞧，还挺有“小当家”的样子，大家一起铺台布，用书包压住边，席地而坐，共同分享美食，吃吃喝喝、说说笑笑，别提有多高兴了！吃完了大家也不马虎，有的负责收拾垃圾，有的负责整理台布，齐心协力把草坪打扫得干干净净。　　下午的活动更是引人入胜，第一次走进菜地，见到一大片绿油油的菜，孩子们兴奋得又蹦又跳！孩子们按照老师讲解的采摘方法和要求开始行动：有的踮起脚尖，有的俯身蹲下，有的两个小朋友相互合作一起摘菜，快乐无比！　　这次秋游活动，孩子们在丰富多彩、健康有趣的集体生活中亲近大自然、增长知识，表现都非常棒，在公共场所待人有礼貌、举止文明，大队部将评选出文明小游客，进行表彰！图文：何瑜敏

　　计算机技术的迅猛发展，促进了教学手段的更新和提高，微机多媒体技术、网络技术，是近年来发展起来的具有代表性的先进教育技术,它集图、文、声、画、视频于一身，集成性好，交互性强，资源丰富。我校每班教室都配备了超大屏幕的ProEdu Board电子白板,普通教室升级成为多媒体教室，为教学增效。　　近期,学校组织教师参加了相关的技术培训。ProEdu Board电子白板多媒体是一种新型教学媒体。它方便地将计算机和实物投影仪、数码投影仪和网络连接起来，并内置了丰富资源。使用这种媒体，教师可以在白板上直接操作计算机，直观地将思维过程呈现给学生，同时使得学生可以通过它来呈现自己的学习过程，从而把教师从受制于讲台前计算机操作的状态中解放出来，增加师生互动空间，加强技术对于学生个体学习和社会协商的支持。

最近在学校家校桥栏目中读到一篇家长来稿，这位家长记叙自己去某省会城市出差所见的几件事和自己的想法，其反映的问题值得广大家长思考。第一，当地的孩子大部分都是自己放学回家的，就连背着新书包的一年级小学生也是如此。孩子独自走在没有人行道的道路两旁，会注意安全，不会嬉戏打闹。第二，在某大学学生食堂，有一个幼儿园大班模样的小女孩帮着大人一起收餐盘，擦餐盘。女孩很懂事，还把这位家长送给她的零食分给了她弟弟。第三，当地小学一个班级就有60多名孩子，孩子们到四年级才能接触到英语教学。相比之下，我们的孩子“简直是在天堂里长大”。上下学接送学生的车辆造成马路拥堵已经是上海很多学校周围的一大风景，在很多学校门口，还经常看到家长们一手从孩子身上“抢下”书包，一手把点心“塞进”孩子嘴里。家庭条件好、教育资源足，家长“总是希望把所有美好的一切都给他们”，在这样的环境中，我们的孩子很容易得到超过他们应得的呵护关怀。很多研究表明，家长对孩子过分的关心照顾，会产生一定的副作用。一位署名“APPLE妈”的家长显然深有同感，她回复说，“不光是我们的孩子，就连我们的家长本身，有时候都会处于一种对一切都很漠然的态度中。孩子认为以他为中心是理所当然的，也从没考虑过要为家长做些什么”。感慨之余，家长想到了要让孩子们学会珍惜和感恩。她提出，“孩子懂不懂珍惜，或许首先看父母懂不懂感恩，懂不懂放手，又懂不懂尊重孩子的本性。”　　

“见到老师问声早，见到同学问声好”，从踏入校园的第一天起，小朋友们就记住了这句话。从刚开始胆小、羞涩地看着老师，到现在大方、微笑着说“Good morning”，踏入校园，孩子们在悄悄地变化着。　　从本周起，大队部开始了为期一个月的校园礼貌用语学习活动，每周四的午会课上，大队部老师都会用小故事的形式向小朋友们细致讲解一个礼貌用语，同时配以形象生动的行为规范视频。值得一提的是，这些视频都是由正达一年级小朋友自己参与拍摄的。看到视频里举止文明、大方得体的表现，小朋友们别提有多自豪了！集体广播之后，在各班班主任老师的组织下，小朋友各抒己见，积极讨论，有的班级还演起了小小情景剧，活动开展得有声有色！　　礼貌教育需要我们长期、不懈地引导，使之逐步内化为学生自身的良好行为习惯。抓住养成教育的关键期，培养良好的文明礼貌的行为习惯，将会使孩子们终身受益。（何瑜敏撰稿）

　　看到国旗上升，一年级的孩子们会不由自主地举手敬礼，想想不对劲，他们又会把手放下。这个有趣的小镜头，几乎每天都会上演。令孩子们高兴的是，再过几天，他们就可以正式地举手敬礼啦！因为下周一的入团仪式上，大家都将戴上绿领巾。　　一四班的肖翼同学高兴地在博客中记录：下周我们就要戴绿领巾了，我很期待。老师给我们发了一张白纸，让我们自己填写入小红星儿童团入团申请书。我们在上面写着：我要求加入小红星儿童团，我知道小红星儿童团是少先队的预备队，我要努力做到：爱红星；爱学习；爱师长；爱同学；爱劳动。　　大队部何老师利用午会课给孩子们上团课，向孩子们讲述儿童团的故事，介绍团组织知识，鼓励孩子们努力争取进步，以实际行动成为优秀的儿童团员。

祝贺信亲爱的家长：您好！首先请接受我们真诚的祝贺！您的孩子不久就将戴上绿领巾，加入小红星儿童团，成为一名光荣的儿童团员。相信这是您的孩子和您全家乐于共享的一份光荣和喜悦！小红星儿童团是由中国少年先锋队领导的预备队。儿童团由6至8岁的小学低年级儿童组成，它是少先队对刚入学的一年级小朋友进行队前教育的特殊组织形式。每年的12月4日是每一个儿童团员自己的节日——小红星节。为了让孩子们记住这个光荣的时刻，我校将在下周一（12月6日）早晨第一节校会课在学校操场上举行入团仪式。届时，孩子们将戴上向往已久的绿领巾，庄严呼号，自豪地唱起《小红星儿童团团歌》。在此，学校大队部也诚邀各位家长前来观摩这次庄严的仪式，共同见证孩子们这一成长时刻。相信这个活动，一定会在每一个小朋友的心目中留下永恒的美好回忆！ 最后，祝孩子们节日快乐！健康成长！祝家长们身体健康，工作顺利！此致敬礼！民办福山正达外国语小学大队部 2010年11月30日

周一中午的午休时间，一5班教室中多了一个家长老师的身影，她的笑容很灿烂，声音很甜美，与孩子热情地交流着。原来是许睿琪妈妈在给孩子们讲有机食品和食物中营养的知识。再走近一看，还有王鑫宏妈妈正背着一个大大的照相机，捕捉课堂中的生动画面。家长当老师，孩子们感觉亲切、新鲜。黄子城小朋友当天就在自己的博客上记录了这一堂课。他记住了什么东西能吃，什么不能吃，吃什么东西健康，懂得了要食用绿色食品和有机食品，知道了油炸食物不利于健康。他也很高兴得到了礼物。本学期家长义工活动自启动以来，家长们开始报名做老师，来校给孩子们上课，受到了孩子们的喜爱和欢迎。上星期，一三班的徐靖翔妈妈、陈泽爸爸、曲艺蕾妈妈等利用中午时间到学校给孩子们讲英语故事，受到了欢迎。这个星期，还有张奕佳妈妈、吴牧谦妈妈给全校同学带来环保讲座。家长义工的积极行动，为学校教育带来了多样的教育元素，家校合力，共同育人，我们会做得更好。（何瑜敏供稿）第一次走进小学课堂许睿琪妈妈今天是我第一次走进小学生的课堂，为同学们讲课，尽管之前作为HR，已是一名很熟练的培训师，但是当今天的观众还是一群刚刚踏入学校的小学生来说，我还是有些紧张，不知这次执教会是怎样？为了今天的课程，我周末专门抽出时间做了PPT，为了让小朋友们通俗易懂，在网上找了喜羊羊和灰太狼当主角，以他们的口吻告诉同学们：我们该怎么吃，吃什么，讲讲有机食品和食物中营养的知识。课堂上同学们的发言特别踊跃，大大超出了我的预计。之前为了鼓励同学们发言，我准备了许多有机水果和蔬菜，还带来了一颗大大的紫色西兰花，作为一等奖奖品。没想到孩子们的回答如此踊跃，相像如此丰富，而且对很多食用方法有不同的理解，回答还相当有趣，最后我的奖品都不够发了。通过走进课堂，我与孩子们共同分享了有机食品的知识，同时从孩子们的角度，让我感受到力量，他们质朴、纯真的回答，让我看到了希望。从事农业这些年来，遇到过很多困难，也产生了很多困惑，但是孩子们热爱自然，从小都知道环保的重要性，让我看到有机农业未来的希望。真正要感谢孩子们，是你们的成长，让我感受到未来无限的希望。最后还要特别感谢班主任宋老师，她的沟通建议给了我很多启示，还要感谢我们班级家委会的主任王鑫宏妈妈，正是大家的通力合作，才会让今天的课程丰富缤纷。