福山正达第六届少先队员代表大会 大队委员候选人风采展示 1号  朱葛泠 竞选口号：“泠”动我心，全心全意！   2号  戚千逸 竞选口号：积极向上，自信温暖，为你服务！ 3号  吴沐春 竞选口号：星星之火，可以燎原！ 4号  林翼翼 竞选口号：非同“翼”般，展翅双飞！   5号  姚张弈 竞选口号：张弈，张弈，永争第一！   6号  钟一尘 竞选口号：锻炼自己，服务大家！   7号  蔡祺煊 竞选口号：只要心中有梦，平凡的小石头也能铺成康庄大道！ 8号  赵梓睿 竞选口号：手拉手，创未来！ 9号  陈牧野 竞选口号：运气多多，永远必胜！   10号  王雪宁 竞选口号：我要用我的努力来承担这份责任！   11号  陶廖元铭 竞选口号：相信我，支持我！ 12号  孙雨竹 竞选口号：尽我最大的努力，做最好的自己！ 13号  周铭东 竞选口号：“铭”记我，来自“东”方的少年！ 14号  仲祺筠 竞选口号：我愿为大家服务，让我们一起进步！ 15号  伊怡晓 竞选口号：给我一次机会，还你一个精彩！   16号  姜琳蔚 竞选口号：与同学手拉手，为学校创辉煌！ 17号  钱安佳 竞选口号：积极参加，勇于竞争，善于合作，乐于奉献！ 18号  谈欣 竞选口号：石子也能铺成大路，水滴也能汇成海洋！   19号  向思瑶 竞选口号：服务大家，乐在我心！

  每种色彩都应该盛开，每朵浪花都一样澎湃，福山正达的每一位老师都不断精彩。在正达的校园里不时传出阵阵笑声、阵阵掌声，阵阵喝彩声，那是一年一度的迎新晚会，在严严冬日再次火热召开。全体教师在石校长的带领下，正在用爱筑造完美的现在…… 晚会一开始，石校长致开场白。句句都是温暖人心的期待和激励。在办学的第五个年头，正达的每一个老师无论在观念还是行动上，都有了巨大的进步和提升，而今后的我们，该怎么做，才能为自己创造那份属于自己的真正的幸福？我们很坚定，我们不会迷茫。 随后的节目如园中百花各放异彩。我们先沉浸在数学组老师如涓涓流水般的诗朗诵中，字字句句都是在写正达，写我们每天学习工作的地方，我们在前进，却不孤单，因为我们和所有同伴一起前进，和正达同行。随后，学校的几位男老师，为大家带来了配音小品：《小王哥哥说南汇话》。台上老师淡定地说着有趣的方言，却惹得大家笑声不断。再来看看每年的英语组老师，最赋有创意。这次他们在继之前的一次表演《灰姑娘新传》之后，带来了《灰姑娘新传第二季》，身兼主持人的王学成老师临场反应能力和表演能力都极其专业，引人入胜的情景和表演使得大家看完后意犹未尽，期待着第三季的到来。 语文组的全体老师，有将近25位，规模最大。两位顾老师组合成“左顾右盼”电台主持人，接听来自5个年级组的5个电话点播，每一首歌曲都是围绕着校园情怀来诉说，有二年级组的歌曲加情境舞蹈，使人感到无比清新；有三年级组的老师手拉手献上一曲《相亲相爱的一家人》，使人感到温暖，特别是最后的高潮部分，在四年级组的老师的带领下，一首《最好的未来》更是让全体语文老师为大家送上了那份真挚的祝福，也设立了坚定的目标：行动起来，迎接未来。 最后一个节目是由综合组这个大家庭带来的《四季协奏曲》。清新的春天被怀抱吉他的体育张老师娓娓道来。火热的夏天由音乐组和美术组老师歌舞演绎。浪漫的秋天和励志的冬天也是由两首脍炙人口的歌曲组合而成，台下的观众也忍不住一起哼唱起来。 在每个节目之间，还有最激动人心的抽奖环节和游戏环节。其中“我型我秀——环保服饰设计制作大赛”最为精彩。分别有16位老师当模特，其余老师做设计师，用最简单的报纸和垃圾袋、纸杯、纸盘等材料在模特老师身上进行无限创意。整个设计只有10分钟，所以，此时团结协作精神得到了最好的体现。时间截止后，在这16位老师上台走秀时，台下笑声，掌声，欢呼声不断，把晚会推向了一个高潮。 我们展现的，不仅仅是一台节目。我们精通“十八般武艺”，我们的艺术才华能尽情发挥，我们来自正达这个大家庭，我们如千万溪流汇聚成福山正达之海，不分你我彼此相亲相爱，共同创造精彩，幸福永远与爱同在。（汤瑛莺）    

  1月28日，在正达报告厅，正达全体教师及慕名而来的兄弟学校老师有幸聆听了两场极具冲击力的专家报告。报告分别由普陀区教育局副局长周飞及上海教育界泰斗于漪老师主讲。大数据背景下的教育改革及不忘初心，为了民族与国家而献身的教育理想，既面向未来，又脚踏实地，令参加培训的所有教师都深有感触。 上午，周飞局长题为《信息化浪潮下的教与学》的报告，用翔实而有趣的事例，给大家介绍了微课程“为什么要做”“做什么”和“怎么做”。他介绍了普陀区在“信息技术进入课堂”的国家级课题研究方面取得的成果，通过区共享信息平台，对翻转课堂有了新的突破。他强调，新时代下的师生关系不再是我们传统认识上的“一桶水”和“一杯水”的关系，而是教师用“火苗”去点亮“一盏灯”，激发起学生学习兴趣和探究的热情，拥有终身学习的品质，他们的光芒应远远大于教师所能给予的。在报告中，他为大家展示的几个微课程实例，既有国外比较成熟的，又有参与研究的老师尝试制作的，甚至还有学生自己设计的。一堂堂微课激发起了与会老师学习和实践的兴趣，为我们新学期的教学改革打开了思路，提供了一种可能性。这也与石校长在下学期工作计划中提到的“大数据时代下应转变观念，做一个新型教师”的要求不谋而合。 下午的报告不仅给大家带来专业上的教育，更给大家带来了“感动”二字。八十六高龄的于漪老师精神矍铄，质朴真挚。她以六十年教学生涯中的一些难忘的小故事，教导我们中国传统文化的“仁”“道”“释”如何体现在教育中。于老师分析，几十年来学校与社会的价值观从一致到慢慢偏离，给今天的老师带来严峻的考验与挑战，“做一辈子教师，一辈子学做教师”，质朴的话语获得了无数的共鸣。最让人感动的是，老一辈教育者身上闪光的教育理想、信念，对国家的忠诚与强烈的责任感。她的慷慨激昂，让我们这群年轻的后辈油然而生敬仰之心，也重新审视自己：我们现在的位置到底在哪里，我们的教育理想到底在哪里，我们的未来该往何处去…… 期末，正达的教师培训，不仅激发了教师群体的改革和创新意识，还提高了教师的认识。思想上不懈怠，专业上勤学习，为下学期的工作做好充分的准备。（张战）

深深的体验   满满的收获 ——快乐的澳洲之行 这是一次新的旅程  这更是一次心的体验   1月30日，福山正达一行32名师生已经踏上了澳洲这片纯净的沃土，沉醉于久违的蓝天白云，贪婪地向天空做着深呼吸。一夜的长途跋涉并未将疲惫写上孩子们的脸庞，他们满怀着对此次游学无限的期待，一个个将笑容互相传递，他们良好的表现为我们此次12日的游学之旅拉开了完美的序幕。    游 习惯了父母的包办代替，这次的游学对孩子们而言无疑是一次严峻的考验。初到悉尼，他们在老师的指导下，两两结合，分成四组，每组同学互相帮助，互相学习，学着自己整理打包，自己梳头洗澡，自己叠衣叠被，完全是小大人的模样。如果说第一天，老师们还在为孩子们的自理能力忐忑不安，那么第二天的查房结果让各个负责老师惊叹不已，他们干净的房间，有序的摆放已经充分证明了他们的动手能力。 迈着矫健的步伐，一路放飞心情，我们先后参观了著名的悉尼歌剧院、海港大桥、2000年奥运场馆，孩子们在草地上打滚，在大桥边留影，与鸽子嬉戏，同树林呼吸，一个个绝美的画面被相机镜头一一记录。 告别悉尼，我们又来到黄金海岸，在海洋世界，看企鹅在雪地里觅食，看北极熊在海水中入眠；在电影世界，体验过山车的惊险，尝试激流勇进的刺激；在天堂农庄，与袋鼠亲密接触，听考拉深睡发出的鼾声，最有趣的莫过于看剪羊毛表演了，一只只肥硕的绵羊在工作人员熟练的操作之下，刹那间褪去了厚重的外衣，那大卷的羊毛更是让孩子们忍不住拿上一把，好好玩弄一番。在邦迪海滩，孩子们更像一只只快乐的小鸟，与海鸥共同飞翔，与海浪蹦跳歌唱。正如小卢在游学日记中的描述：我最喜欢的是邦迪海滩，那里的风景真是太美了！一团团白云聚集在一起，像棉花糖。海浪巨大无比，像千万匹白色的战马飞奔而来。茫茫大海中出现几个人影，一起一伏，在浪涛中穿梭，原来他们是勇敢的冲浪者，真威武呀！   住  游学的快乐不仅体现在丰富的旅游行程上，还体现在快乐的住家上。一到黄金海岸，我们就踏进了当地数一数二的私立学校——ALL  SAINTS  ANGLICAN  SCHOOL。早就在游学介绍的图片中目睹了该校的风采，当我们一踏进校门，感觉真是妙不可言：映入眼帘的一幢幢精致的教学楼，一片片碧绿的草地，一个个先进的运动场所，亲身体验的惊喜远远超过了看图片。还未细细品味这所学校的魅力，该校国际部的老师已经将我们带到了阶梯教室，随着该校校长一番标准的中国话问候，一个个早已等候多时的住家已经出现在孩子们眼前。他们或是一对对和蔼可亲的老夫妇；或是一个个有儿有女的四口之家。当一个个住家从老师手中接过孩子的刹那，孩子们已经被住家亲切的笑容驱散了所有的不安和胆怯。 整整五天的住家生活，在孩子们的日记中得到了真实的记录： 一进门，一阵“汪汪”的迎接声从我耳边划过，“哇！是泰迪啊!”我和YUKI不约而同地喊道。这时，来了一个女孩，她领着我们来到游泳池边，“OK,YOU CAN SWIM NOW!”她微笑着对我们说，一边说边跳进了泳池。我们也跳下了泳池，“哇！好舒服啊！”，我们在水中一起游泳，一起玩耍，这一天，在欢声笑语中结束了。 住家每天给我们准备了丰富的上午茶点和午餐，有自己做的披萨、蛋糕，有每天不同的水果，还有各种美味的饮料，他们还细心地准备了午餐盒和午餐袋，午餐盒是用于摆放在学校内的午餐，而午餐袋是用于摆放外出游玩时的餐点，这样就可以减轻我们背包的重量，让我们轻装出游。住家无微不至的关怀让我充分感受到了家的感觉。 正因为有着住家们亲人般的关怀，孩子们没有因为想家而流泪，没有因为父母不在身边而踌躇，从他们每天无忧的笑脸中，我们与他们一起快乐着。   学 游学的精彩无处不在。温暖的住家固然让我们留恋，ALL  SAINTS  ANGLICAN  SCHOOL的课程更让我们青睐。该校是由英国教会创立的私立学校，课程包括幼儿园到12年级，在昆士兰州排名前三。学校占地40公顷，拥有各类现代化设施，包括室内外温水游泳池、体育馆、高尔夫球场、网球场、篮球场、演讲厅、图书馆和电脑实验室等。也许这些场馆在国内的学校也可看见，但学校特别为学生设立的厨房、缝纫间、机床间、健美房、中文学习室在国内的校园中是无法看到的。他们本着以培养学生技能为主的教学目标，真正从学生实际出发，锻炼其适应社会的技能、求生技能、交往技能以及语言表达技能。来自不同国家、不同肤色的学生在这里汇聚。漫步于整个校园，听不到嘈杂的喧闹，看不到奔跑的打闹，偶尔与陌生人擦肩而过，都能感受到她发自内心的一个微笑。于是，在这样的氛围之下，孩子们行走的脚步放慢了，孩子们说话的声音变轻了，他们也在短短的时间内学会了用微笑致意，用眼神交流。每天早晨，当住家将孩子们送到学校，该校的老师们就为每个孩子安排了丰富多彩的教学内容。通过老师形象的肢体语言感受澳洲土著历史；通过土著后裔精湛的表演技艺了解土著文化；通过对回旋镖的制作，亲自体验土著人民聪明的智慧。如此由浅入深，由此即彼的教学设计，让原本枯燥的土著历史教学在孩子们心中留下了生动而难忘的记忆。澳洲历史值得回味，与澳洲学生的互动更是令人难忘。学校先后安排了两堂与澳洲学生的互动课程，一堂是中文学习，另一堂则是美术创意。踏进中文学习的教室，我们发现汇聚在这里的学生来自于不同的年级，他们都是从自己的兴趣出发，共同选择了对中文的学习。中文老师将我们的孩子分别安排到每个小组之中。自我介绍，数字书写，两个看似简单的教学环节在中文老师的精心设计之下变得格外灵动。我说中文，你说英文；你说英文，我说中文，在彼此轻松的交流中，孩子们的英语水平有了很大的提高。另一堂美术课的互动更是充满情趣。来自一年级的孩子们充当小老师，用英语向我们的学生传达老师的绘画要求，并且两人合作完成一幅画作。刚才还在为英语水平愁眉不展的同学们，被一年级孩子充满稚气的童音深深打动着，他们一遍又一遍不厌其烦地讲解，时不时用手势生动的比划，一下让我们的学生找回了自信，在一中一澳学生的默契配合之下，一幅幅别具一格的作品就此诞生。美术老师还让孩子们推选出最佳作品，当场发奖。融洽的课堂气氛让一旁观看的我们也忍不住上前与孩子们合影留念，希望留下的不仅仅是孩子们精美的作品，更希望留下中澳学生这短暂合作迸出的友谊。   再美好的旅行终有告别之日，再难忘的经历终有完结之时。随着最后一天结业典礼的举行，我们的游学也画上了圆满的句号。“今天是我们在学校的最后一天，所以在下午，我们有一个盛大的毕业典礼。我竟然要一口气演两个节目，一首中文歌，一首英文歌，唱英文歌时我还有些紧张，当唱中文歌时，我完全放松了，唱着唱着，我突然有一种想哭的冲动，因为当我唱完这首歌，我们的游学也就结束了，看着坐在台下的住家，我真有点舍不得啊！离别之际，我由衷地想对住家说一声谢谢；我由衷地想对学校说一声谢谢。谢谢这次游学活动，她将成为我一生最永久的回忆。”孩子们的日记记录了他们最真挚的话语，最诚心的表白。游学，带给他们的不但是一次美好的回忆，而且也是一次心灵的体验，他们的成长也许从这一刻起变得愈加有意义！（边敏）            

10月10日，广东顺德一中附小的98名师生来到福山正达，学校在升旗仪式上为客人们准备的简单而又隆重的欢迎仪式。福娃代表张启萱同学向新朋友介绍了校园，也对新同学的到来表示热烈的欢迎，顺德附小学生代表也表示在新环境中多学知识，广交朋友。随着欢迎音乐，孩子们分成两个年级进驻到了各班级，开始了为期两周的交流、学习和生活。 顺德师生十月份来到正达，恰逢学校“红歌会”主题活动，孩子们当然也做了充足的准备，作为嘉宾积极参与表演，演唱了《闪闪的红星》和《红领巾飘起来》两首经典红歌，除了在歌会主题篇章中演唱，顺德五年级学生还和正达四（3）班一起合作演唱了《红领巾飘起来》，嘹亮的歌声搏得了观众热烈的掌声，通过经典红歌，唱出对祖国共同的热爱。 合作表演建立了友谊，一天天的生活也让彼此熟悉起来，朋友也渐渐多了起来。课间会经常看到福娃带领着好朋友去参观自己最喜欢的那些“秘密宝地”，午间和朋友们一起品尝可口的饭菜。在体育活动中，大家还共同参与了一项非常开心体育比赛，那就是拔河比赛。紧张的心情、必胜的信念和高声的呐喊让拔河显得尤为激烈，也让孩子们融为一体，不分彼此的享受着比赛带来的欢乐。 除了常规的课程，顺德的学生体验了正达特色的课程。有探究、蝶艺、书法、编程、手工、合唱等课程，其中在蝶艺课上，孩子们跟随老师了解蝴蝶基本知识，辨别蝴蝶种类，同时动手制作了精美的蝶艺中国结、书签等作品，感受到这门课程的魅力所在。 美好的时光总是很短暂，两周的时间转瞬即逝，又到了道别离的时刻，四、五年级各班级精心准备了欢送会，用歌声、用舞蹈、用掌声来告别这样一段难忘的时光，互赠礼物、互道别离、互相拥抱来留住这珍贵的友谊。彼此祝福，期待再会。

家庭教育对孩子自信心培养的几点体会   ---- 二（4）班 刘心恬家长   都说孩子的发展自信心很重要，但是在我的家庭教育中，碰到的第一个问题，就是孩子的自信心不足。 当女儿第一次踏入校园起，她的学习成绩、认知能力、社交能力，在班级里整体处于不是很高的水平。这种情况，虽然对于我这个当母亲的并不感觉十分焦虑，但对于这个敏感的小女生，确实是个不小的挑战。她会不自觉地在这个集体里去找自己的位置，去和别的同学比较。她会很疑惑地说：“妈妈，为什么我打不了100分！“，”妈妈，我肯定不会。“ 从那时起，我意识到，培养孩子的自信心，是保持孩子持久动力的必备条件。从入学到现在，一年半的时间，可以说是一个走出困境的过程。点滴体会，与大家分享。   一、给一个宽松的预期 对于小小的问题，我的第一个答复是：只要努力了就能取得好成绩。但是，孩子会经常反问，觉得自己已经很努力了，为什么还是不行。这时，我发现，需要给孩子一个明确的、但必须宽松的预期。我告诉她，我们坚持认真学习，要过一年，甚至两年，可以和别的同学一样取得好成绩。妈妈相信你能行，但是不要着急。这样，使孩子会对这个努力过程有个大概的时间概念，也知道这必须是一个坚持的过程，避免了时时刻刻的焦虑。   二、给一个可分解的阶段目标 孩子的试卷成绩不是唯一衡量进步的标准。可以将目标分解为可一一实现的小目标。比如，所有的作业——一次家默、一页口算、一次英语阅读PPT，当孩子认认真真顺利完成时，都可以加以表扬：”你看，这不就是100分嘛！你这一部分掌握的很好，也很认真仔细！“孩子会很高兴自己取得的成绩。当成绩与努力成为了可以挂钩的关系，当二者成为可控的对象，家长和孩子的心里，都会变得踏实、自信，总体成绩自然也会稳步提高。这里，要特别感谢二（4）班的宋老师、王老师、屠老师，对孩子点滴的进步都会给予最及时的鼓励，家校配合，达到最满意的效果。   三、给一个展示自我的机会 校园学习生活丰富多彩，学习过程中，会经常遇到创意作业、阅读作业等。建议家长认真对待这部分内容，不仅可以培养孩子严肃对待作业的态度，实现辅助作业的价值，还可以让孩子们找到展示自我的机会。比如，“书虫”阅读，“乘法口诀”海报等。孩子持续的努力，和创意构思，都会及时地反映和展示出来，对提高孩子自信心大有裨益。   四、给一个强健身体、全面发展的平台 我会经常对孩子讲：“人生不只有学习一件事。我们会花巨大的精力在学习本领上，也会花精力在强身健体中，在各种生活体验中。只要不是虚度光阴，妈妈都是支持你的。你可以在妈妈的帮助下，自己做一些选择。”综合素质，是我们培养的目标。当孩子坚持游泳，锻炼了良好的体质，代表班级参加一些校园小比赛时，对提高孩子在团队中的自信心，起到了巨大的推动作用。   经过一年多的努力，孩子的学习成绩虽然还不突出。但是，她在学习和生活中表现出的积极态度和精神面貌都大有改观。相信在二（4）班活泼向上的集体中，在老师们科学而又辛勤的培育下，孩子们一定会茁壮成长！   教育孩子，是一条漫漫的幸福路 ----二（5）班 秦培开家长 大家好，关于我的教子心得。起初我写了一个发言题纲，第一培养孩子的自控能力，第二培养孩子的自信心，等等等。。。。。。可是我仔细一想，如今的父母都很重视孩子的教育，基本上都至少读过了一两本育儿书，也有不少家长听过专家的育儿讲座，更何况在座的很多都有两个甚至两个以上的孩子，所以在教育孩子这方面，每一个家长的心得体会都不会比我少。可是既然答应了沈老师，我就静下心来，把我这几年教育孩子的心路历程整理了一下。我自己感觉，还是有一些特别的经历可以分享给大家。 在这里，我想聊两个小故事。一个是关于我弟弟的，另一个是关于秦培开的。 首先，是关于我弟弟的故事。我和我弟弟相差两岁，我们都是生下来半岁就被送到我姨妈家，养到五岁才回到父母身边。所以，从小我和我弟弟感情就特别好，我就象他的小妈妈一样照顾他。我弟弟也特别信赖我，只愿意听我的，对我父母的话是充耳不闻。可是到他上了高中以后，情况发生了变化。那时候，他以全年级第一名的成绩考进高中，而我刚好读高三，开始了在校住读的生活。我们之间的交流突然变得很少。有一天就听我父母说，弟弟谈恋爱了，经常旷课，成绩直线下降，在班上倒数。再接下来，高考时他只考三百多分，复读，考取了大专。工作以后，开过公司，血本无归，从此一蹶不振，沉迷于网络游戏。一直到后来遇见他的太太，在他太太的完全无条件的信任和期待下，他才终于开启了全新的人生。 我和大家聊关于我弟弟的故事，是为了回顾反省，反省我自己，在我弟弟的这一段再也回不去的成长历程中，那些我所带给他的负面影响。 首先，当时的我自己也处在青春期，对待我弟弟发生的各种状况极其没有耐心，常常控制不了自己的情绪，对他备加责骂。现在想来，当时的他每天身处老师、同学、家长的质疑和嘲讽中，早已是痛苦不堪。而我，作为他最信赖的人，不仅没有给予他走出困境的勇气和力量，反而用责骂将他迷途知返的可能抹杀殆尽了。 其次，我弟弟曾经跟我说过，他的整个高中生涯都是活在我的影子之中。因为上高二后，我的学习成绩突然蹿到了全年级前三名，在老师当中口碑很好。而这些老师后来又成为了我弟弟的老师，在每次批评我弟弟时，总会加上一句，你和你姐姐真的没法比。这种定性的批评式教育，果真就把我弟弟定格在了我的影子里。 最后一点，自从我工作后，我们全家的开支，包括我弟弟的大学费用都由我来承担。而我弟弟也养成了有事找我姐的坏习惯，对于家庭的责任和义务毫无概念。终于有一天我意识到一个没有责任心的人，是不能期望他会拥有坚强的意志去面对生活中的任何挑战。所以，我给了我弟弟一点钱，让他离开我家，自谋生路。也是从那时候开始，他和他太太开启一段令人振奋的创业史。 聊完我弟弟，再来聊聊我们家秦培开。可以这么说，对于秦培开的教育，除了参考育儿专家和书籍的建议，我主要还借鉴了我弟弟成长过程中的经验教训。 我的体会，教育的过程就好比慈母手中线，一针一线，一线一针，只有针针细密才能缝出上好的暖袄。而这一切，都需要教育者拥有淡然而坚定的信念。我想就孩子学钢琴的经历，来谈一谈我对教育的心得。我将心得总结为八个字，责任、信任、鼓励、原则。 第一、责任。既然学钢琴是开开自己的选择，那么开弓没有回头箭，他就要对自己负责，将练琴进行到底。平日里练琴的质量，也完全由他自己把握，我只负责将情况如实地告诉老师。 第二、信任。开开四岁学琴，自学琴第一天我就告诉他，妈妈 相信他能坚持做好这件事，并且相信他完全能够理解、记住老师上课的内容。妈妈记性不好，回家练琴识谱完全要靠他自己。因此，开开上钢琴课总是很认真，识谱能力进步很快。 第三、鼓励。练琴的过程非常枯燥，在这个过程中，和所有孩子一样，开开每隔一段时间就会有厌倦、烦燥、抗拒的情绪出现。我的经验是尊重他的心情，淡然处之。如果他希望我回避，我会告诉他，我相信他是可以自己克服问题的。如果他希望我陪在他身边，听他弹琴，我会在他身边激情地充当超级粉丝，激发他弹琴的兴趣。 第四、原则。坦诚面对自己是我的原则。在我看来，不论心情好坏，只要他每天能够坐下来练琴，就是成功。如果心情不好，练琴可以减量。如果生病了，可以不弹琴。但是如果他没有弹，却欺骗我，欺骗他自己，说弹过了，就一定会有严厉的惩罚。 以上是我对教育的些许心得，一家之言，不可概全。我认为教育的过程总是难免渗透了教育者的人生观、社会观和价值观。如何尊重孩子的选择，引导孩子坚持自己的选择，将会是一条漫漫的幸福路。 （持续更新中）

如何培养孩子的学习和阅读习惯和兴趣 四3班杨懿菲家长 培养习惯从兴趣开始。不同的年龄段有不同额特质，经常和孩子沟通寻找发现孩子的兴趣点。 增强学习快感，培养直接兴趣。只有快乐才会喜欢。 多表扬少批评，不要让孩子在学习中有“压抑感”从而厌恶学习，但是真做错时要严厉批评。表扬的时候不要泛泛地表扬“聪明”“厉害”而是应该从具体的事情中去表扬。比如“今天你默写全对，证明你昨天的复习很到位” 明确学习目标，培养间接兴趣。 把学习目的和生活目的联系起来。比如多去听音乐会培养孩子艺术细胞。多去博物馆拓展孩子课外知识。多去图书馆和孩子一起看书。 利用好奇心，培养兴趣。 孩子问为什么的时候，一起去探索，不要挫伤孩子的求知欲。 我常常陪孩子一起动手做各类小实验，让她自己摸索为什么。 创立有利于培养学习兴趣的外部环境。 以身作则，一起看书一起学习。试想一下，孩子在学习的时候，家长在一边拿着手机看电影或者玩游戏孩子的心情会怎么样？ 我家常常是全家一起练习钢笔字，比赛。或者是一起捧着书看，看到精彩处，孩子会跟我们互相交流分享。 创造一点“小干扰”。 孩子做作业分心？阅读分心？其实我常常会刻意创造一点点小干扰，在她作业的时候放一点点音乐，或者她在房间作业的时候，我们在客厅看新闻。如果她认真的在做某件事情，完全不用担心这样会干扰到孩子。我家孩子在看书的时候，我往往要费很大劲叫很多次她才能听到。相反，如果把家里弄得一点声音都没有，那么孩子习惯了没有干扰的环境下才能静心，那么万一哪一天考试考场上有突发情况，或者考场外面有声响，反而会影响孩子的考场发挥。 适当偷懒，让孩子独立。 孩子不能独立，往往是因为家长不舍得放手。我们常常觉得，孩子还太小，很多事情他（她）不能做到。其实，孩子的能力往往超出大人的想象。适当的懒一点，放手给他们去做，会得到意想不到的效果。 注重沟通，聆听孩子心声，和孩子做朋友。 如果家长常常高高在上的指挥孩子学这个学那个，相信孩子的心情不会很好受，自然也会抗拒学校。蹲下来，和孩子平视，多沟通，听孩子的想法，和他做朋友。从交谈中了解孩子在学校的情况以及他的爱好想法。     抓紧时间 提高效率 培养自觉性                            四3班唐思鸣家长 作业拖拉，效率不高是很不好的学习习惯，发现主要是以下几点原因造成：1、贪玩，觉得时间还早可以先玩会，即便不玩也是在家东摸摸西瞧瞧无所事事拖时间。2、学习作业过程中思想不集中，边做边玩。3、写字速度过慢。4、好奇心太强，外界稍有些动静马上转移思想了。 要想帮孩子改掉这个坏习惯，学会抓紧时间提高效率，靠唠叨、责骂是没用的，孩子开始有自己的想法，所以最好还是培养他自觉管理时间。 首先要唤醒他的自觉意识，明白是为自己在学习，不是为家长。高效的好处以及拖拉的恶果都让他自己体会和承担，他才会自觉地去抓紧时间。对孩子来说，很快做完与拖拉比较，前者反而可以腾出更多自由支配的时间，可以去做自己喜欢做的事，玩耍、游戏或读课外书。所以如果他很高效就可以享受自由的时间；如果拖拉没在合理的时间里完成，那就不让再做了，（就像考试，时间到了就得收卷），后果自己承担。二者一比较孩子自然会有正确选择。 第二、为了不浪费时间，生活、学习用品要摆放有序，如果摆得杂乱无章，为找东西浪费许多时间，常常到家半天还没开始动笔。摆放有条理就不会手忙脚乱，做起事来也会井井有条，自然就会高效了。 第三、孩子毕竟是孩子，即便意识到要抓紧也常常一不留神又拖拉了，可以让他在心里排定一个任务表、制定一个小计划，比如语文花多少时间、数学花多少时间、英语花多少时间以及当中休息的时间，按计划一块一块来完成。如果没完成，自己总结一下哪里浪费了时间，哪里还可以提高效率，下一次就要注意了。 第四、贪玩、好奇是孩子的天性，其实没什么错，只是学习时要让孩子学会克制玩的欲望，抵制各种诱惑，要学会控制自己，坚定自己的意志力，让他知道自己该对自己负责。 第五、给孩子营造一个良好的学习环境，减少外界杂乱的干扰，家长可以作为榜样，带头看书学习，有良好的学习氛围熏陶，相信孩子也会被潜移默化的。 总之，唠叨、责骂还是管头管脚都不如孩子自觉自愿来得有效果，帮助孩子提高效率还是要唤醒他自己内心的这种愿望，可以跟他聊聊，说不定他也有很多感悟和想法或者困难和疑惑，我们可以和孩子一起探讨、一起想办法、一起尝试体验和总结调整；也可以身作则引导感染孩子；让孩子觉得我们是战友，一起努力，而不是我管着他，他抵触我。 尊重孩子 培养兴趣 --四1班 蒋怡然家长 学校中，老师对孩子的表现予以肯定使我油然而然地感到自豪，但也让我诚惶诚恐。确实蒋怡然在校内各科目学习以及校外艺术培养发展得比较均衡，也取得了一点成绩，这些与老师们的辛苦付出和支持分不开的，作为家长我深表谢意！ 在此，我简单地说说我的一些作法，不当之处，也希望各位为我指正。 俗话说对症下药，可能这个比喻不是很恰当，总之要想取得好的效果就必须先了解孩子的禀性和特点，做到心中有数，这样才能做到有的放失。如果给孩子所作的安排和计划超出了孩子的能力和承受力，那么将欲速则不达、适得其反，我们便成为揠苗助长的推手。 纵观蒋怡然的特点，我归纳她如下几点：优点是头脑灵活、反应快、接收力比较强，记忆力好，有艺术细胞；缺点是自制力差，注意力不够集中，定力不足，很容易受环境影响，时间观念不强。针对她的这些特点，我对她的学习和生活作了一些取舍。虽说她在学科方面的学习中相对轻松，但我没有给她过多的压力，只要求她尽量掌握知识打好基础就行，勿需加大作业量来拔高成绩，所以我们更多强调的是上课的效率和尽量抽出时间多读课外书籍，有意识让她进行语言积累。我们引导她看中国四大古典名著、各类少儿文史读物以及听诵一些经典著作等等，以此培养她对国学的兴趣。这样下来还是有作用的，她现在是于丹、易中天、蒋勋忠实的粉丝，期望自已有朝一日能成为像蒋勋那样的--对文学、美学有一定研究的学者。 她的兴趣爱好广泛，见什么爱什么，特别对艺术有着浓厚的情节。针对这一点我是不遗余力地对她进行支持和鼓励。特别是国画和书法，一来可以陶冶情操，是孩子放松心情的方式，二来可培养她的定性，三来可让孩子多了解一些民族的文化，刚好也和我们对她的国学引导相辅相成。所以，直到现在，我们从没以学业重为借口，让孩子放弃。 平时在时间上的安排大致如此：由于我们家离学校远，所以早上上学时，在车上我会给她听英语，四年来天天如此；放学的时，我带些小零食让她在车上边吃边听一些她感兴趣的历史故事。这样回到家就不会翻箱倒柜地找吃的，回家就开始写作业。作业越快做好，她自已的弹性时间就越多。所以一般来说，她不大磨时间。做完作业，她有时会做手工，有时会一面弹琴一面唱歌……当然每天至少有30分钟阅读的时间。她完全自主安排自已晚上的时间，她也很开心，所以她现在是乐于学各类知识。对此我也感到很欣慰。 还有一点，我不得不提的就是孩子对老师的喜爱。她喜欢老师就爱上了这门学科，从而课堂效率才有所保证。    最后，我要说得就是教育培养孩子是个长期过程，我们不要期待立杆见影，要按照自已孩子的节奏，放松心态，静待花开。     培养良好的学习习惯 --四1班 黄子萌家长  大家好！我是黄子萌的妈妈。今天很高兴能有这个机会跟大家一起交流、探讨“育儿经”。希望我的经验能给大家带来一些启示，同时也希望我在育儿中的一些困惑能得到大家的帮助。 我相信每位家长都跟我一样，希望孩子能够健康快乐的生活与学习。要想有效地提高学习效率，我认为在小学阶段，非常重要的是要让孩子养成良好的学习习惯。 第一：养成上课专心听讲的习惯。在黄子萌刚上小学的时候，我们就不断地跟她强调：上课一定要专心听讲，要记住老师的每一句话，爸爸妈妈没有老师的本领，不会教你学校里的知识，只有听好老师的讲解，你才能学会知识。慢慢儿地，她养成了认真听讲的好习惯，甚至还能经常惟妙惟肖地学一些老师讲课。 第二：养成认真、快速地完成作业的习惯。 1、留出作业前的准备时间。从学校回家后，要允许孩子有一个放松的时间，我们控制在15分钟左右。简短的放松可以让孩子更专心、有效地做作业。 2、充分采取统筹方法，合理利用时间。让孩子学会统筹的方法，更有效地利用时间。例如：刚吃完饭，或者写得很累时，可以不必完成书写的作业，去读一读、背一背英语、语文的口头作业，劳逸相结合，提高效率。 3、让孩子自己去安排学习活动。三年级的时候，我就经常将每天的作业单子打印出来，让孩子自己写上完成每项作业的时间。这样，她在写作业时，脑海中就有了一定的时间概念，久而久之就会养成快速地完成作业的习惯。 第三：养成良好的阅读习惯。 1、家中要营造良好的阅读氛围。如果父母每天都有自己的阅读时间，我相信孩子就是天天模仿也会养成看书的好习惯。 2、可以跟孩子一起讨论书中的有趣情节。例如：在她迷上《西游记》的时候，我会跟她讨论书中的人物，有时还会小小透露一些她还没看到的情节，一点点地“诱惑”她继续研究。 3、对阅读的书籍要有所选择。虽然孩子每个时期的兴趣点可能不一样，但家长给孩子提供书籍时，要经过认真地筛选，尽量给孩子提供一些积极向上的优秀书籍供孩子选择。 第四：养成良好的沟通习惯 我每天都会跟孩子聊一聊学校的生活，我认为只要家长敞开心扉，站在孩子的角度想问题，不要一味地采用说教的方法。孩子肯定会愉快地和你沟通交流。就是每天这短短的10分钟，让我了解了孩子在学校的动态，我会帮着她想解决问题的办法、和她一起寻找同学的闪光点，让她在学校不仅能跟着老师学习，还能跟着同学互相学习。 总之我认为要让孩子明白“学习”是自己现阶段的主要任务，学好知识是自己的事情，不是帮爸爸妈妈学习，因此要认真地对待学习。我会经常跟孩子分享一些看到的学习“名言”。例如“只有像对待考试一样的写作业，才能像做作业一样的考试”。“考完就是过去式，不管好与坏都已经是结果，认真总结向前看”等。我也希望我的经验和方法能给大家带来一丝帮助，但每个孩子是不一样的，都有自己的特点，因此找到适合自己孩子的教育方式很重要。   有的放矢 寻找突破 --四2班 顾晨菲家长    各位家长，大家好。今天，老师让我与大家交流一下我的家庭教育成功经验，其实，也谈不上成功经验，我谨就我女儿的日常学习谈谈我的一些方法和体会，希望能给大家提供一些思路和帮助。下面，我将从语数外各科目分别进行说明。 语文科目，本学期，我班迎来了一位经验丰富的专家——冯老师。记得开学伊始，冯老师就让家委订购了每日一诵，中文自修和一些新书，从而开始了我班独特的语文教学之路。作为家委，我平时与冯老师联系比较多，我深深体会到老师对孩子们教学上的良苦用心，我很庆幸我们能遇到这样一位好老师。作为家长，我觉得更有义务要配合好老师，我能做好的就是：抓好基础，抓好词语，古诗，名言的默写，这样冯老师就有更多的时间和精力投入到阅读和写作这两方面我们家长没有能力辅导的部分去。经过冯老师的精心传授，我感觉孩子对语文有了很大的兴趣，平时有空，她会拿出中文自修课外书和报纸来阅读，她对写作也有了热情，写出的文章也颇有一些自己的想法，我切实地感受到了她的一些小进步。每日一诵，刚开始对孩子来说也是一项巨大的挑战，每天都要耗费很多时间，但是我想，进入初中后，各科目都有大量需要背诵的内容，现在提前适应未必不是一件好事，而且从一开始的半小时到现在的五到十分钟，她已经逐步适应了这种节奏，既增强了语感，对写作的提升也是大有裨益的。我想，只要坚持，孩子们的努力一定会结出硕果，正如冯老师所说，到了初中你就能体会到它的好处，优势会更明显。 数学科目：我想大家最大的困扰就是，怎么才能改掉孩子身上粗心这个坏毛病呢？曾经有段时间，我的孩子也很粗心，很多题目解题思路正确，答案却错了，原因就是做题粗心。我采取的办法就是：要提高每天作业的正确率，把作业当做考试来完成，每天做完后都自己检查，争取检查出错误的地方，我的想法是，平时能检查出错，考试也一样可以做到。孩子检查过了，家长就不要再去帮孩子检查，第二天老师批改过的作业有错误的地方，就是孩子真正没有掌握的地方，将它纳入错题本，再分析：是有粗心未检查出的，思路不对，或者是概念不清。考试前，针对错题有的放矢的复习，拾遗补缺。这样，避免粗心，重视错题本，数学成绩也会有所提升。 英语科目：重视四会内容。四会内容是老师将每个单元的重点内容精心归纳总结出来的，其实就是为我们指明了捷径。我们不仅要背诵，还需要书面掌握。平时，根据老师的要求，多读，多背，多默，多写，孩子的易错点反复巩固，基础打扎实了，成绩自然会进步。 另外，我会提醒孩子注重学习效率，上课要认真听讲，每天做作业速度要快，不能拖拉，晚托班上书面作业尽可能多完成，空出的时间，可玩一会儿或者自己支配，劳逸结合。 以上是我的一些个人体会，家长都是最了解自己孩子的，因人而异，找到最适合自己孩子的方法，才是最好的方法！ （持续更新中）

孩子是未来的希望，教育是人类永恒的话题。如何培养出杰出而优秀的未来栋梁一直都是学校和家庭的永恒课题。学校搭建了各种平台让家长也有机会积极参与到学生教育活动中来，非常荣幸在此过程中，有幸参与了家长课堂活动的组织和开展，让家长对于学校的教育理念有了更深的认识并达成共识，作为学校教育的辅助课程，为学生们全面发展提供了又一个窗口。 一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么，家长进课堂的活动在班级群里刚一发布，就引起了家长们的热烈参与。家长们纷纷引进了各自的资源优势，精心地准备活动材料、互动内容，每次都给孩子们带来不一样的新奇的世界和新鲜有趣的知识，所以孩子们每次都激动得等待着爸爸老师、妈妈老师们的到来。 我们四（4）班的家长课堂的内容真是非常丰富多彩，涵盖了生活中的方方面面，有心理情商类的，有生活中的物理化学类的，有关于食品和安全方面的，还有关于金融商业贸易的，最令大家想不到的是除了有体育运动知识之外，竟然还有美容美发之类的知识普及呢。别说孩子们，连老师们都觉得家长课程令她们大开了眼界，而有些课程甚至连我们家长都很想能够有机会去旁听学习一下。 虽然说是给小学生们上课，可是每一个上课的家长们却都精心准备，严阵以待。除了确保内容上的专业性之外，还按照孩子们的特点给课程增加了许多趣味性的内容。 代皓中妈妈是化学教授，她给孩子们带来的是化学魔术——会消失的水，为了达到魔术效果，代皓中妈妈将刘谦的视频翻来倒去的看了好几遍。孩子们都被这些神奇的化学现象惊呆了，张大了嘴，随后的酸碱变色实验又让他们不停地发出一阵阵“哇！”“啊！”的惊呼。他们纷纷围着代皓中妈妈妈妈说：“你一定是科学家吧！” 张天成妈妈在情商课上请来了资深的故事妈妈给小朋友们讲故事，故事开讲之后，教室里安静极了，孩子们的眼睛全被妈妈老师那富有感染力的声音给深深吸引住了，通过讲述《一根羽毛也不能动》这个故事，激发孩子们开动脑筋，进行了一系列思考：比如什么是输赢，什么是友谊，什么对你来说更重要？给孩子们未来的哲学探索带来了一些小小的启蒙。 黄嘉禾妈妈则是我们家长课堂的资深老师，她已经为四（4）班的孩子们带来很多堂精彩的课程了。她每次都自己亲手为孩子们准备材料，不仅如此，她还把家长课堂从教室引向了社会和自然之中。请来WWF的成员们带孩子们一起去湿地观鸟，测试水质，让孩子们把课堂中学到的知识融入到生活中去。 每一次的家长课堂后，孩子们都会激动万分的回家给自己的爸爸妈妈讲述在学校学到的新鲜有趣的内容，和家长分享一些最新的咨询。这也激发了更多的家长们参与和建设家长课堂的热情。转眼，我们的家长课堂已经开展到第四年了，为了能够让每一个家长都能参与到家长课堂的活动中来，我们提前做好了家长课堂的排课计划表，然后分别和每个家长联系，争取他们的积极参与，家长们都给予了绝对的支持。另外我们建立了家长课堂的群，在群里会统一发布每一学期的家长课堂的时间安排以及课程内容，以便大家互相学习和分享上课的内容，同时也可以进行信息共享或者时间上的合理的安排。每一次的课程中，助教家长总是在班级群里直播家长课堂的小视频或照片，让班级里的每一位家长都及时分享到这一期的课堂内容，以及孩子们的现场反馈。甚至大家还推出了爸爸妈妈一起来上家长课堂的热潮。 四年级上学期，郑奕麟爸爸妈妈，连晏谿爸爸妈妈，范樱子爸爸妈妈，石嫒爸爸妈妈，刘洲彤爸爸妈妈都联袂进行了家长课堂的活动。一个主讲，一个辅助，默契的配合，在给孩子们带去了丰富的知识的同时，更给在学校里的孩子们带去了家一般的温暖融洽的气氛。      四（4）班的家长课堂一直都生机盎然蓬蓬勃勃地开展着，这其中离不开着老师们的支持，学生们的热爱还有四（4）班家长课堂上每一位家长的奉献。深深感谢四（4）热情参与支持的家长，我想说，你们都是孩子最好的榜样。身为四（4）班的孩子是幸福的，同时，身为四（4）班的家长一员，同样倍感幸福和温暖。愿我们一起携手让家长课堂越办越好！

　　因学校发展需要，诚招语文、数学、英语学科教师若干名。应聘要求：1、 具有本科以上学历，具有教师资格证书；2、 专业知识丰富，专业能力强，教学经验丰富；骨干教师或区级及以上教学评比获奖者优先。有意应聘者，请尽快将相关材料寄：福山路48弄1号　人力资源部　邮编：200120电子邮件：fushanschool@163.com咨询电话：58771964竭诚欢迎加盟福山，携手共创福山更美好的未来。

2012正达校车站点时刻表.rar(注：时刻表于2013年3月2日更新)

据气象预报，今夜明晨本市气温转冷，雨夹雪将光临申城，上学请注意安全，不要着急赶路，让我们高兴兴开始新学期。

福山正达 2013.2.xlsx