http://my.tv.sohu.com/us/39131053/83124390.shtml

四（2）中队的陈颢瑜在刚刚过去的寒假里，跟随福山正达的游学团去了新加坡。新加坡环境优美，街道干净整洁，到处都是美丽的鲜花和郁郁葱葱的树木，不愧为“花园之城”。游学团游览了圣淘沙、环球影城、新加坡植物园、鱼尾狮公园和新加坡动物园等著名景点，乘坐了世界上最高的摩天轮，旅途精彩纷呈，令人难忘。而最有意义的活动是体验新加坡正华小学的学习生活。陈颢瑜在正华小学的班级里上了国语课、科学课、数学课和印度舞蹈课，课程新奇而有趣。学习之余，正达和正华的同学一起参观了新加坡国家科技馆，游览了小印度和牛车水。这次游学让正达的孩子们开阔了眼界，收获满满！ 陈颢瑜同学热爱阅读，喜欢画画，业余时间喜欢创作各种小故事和漫画；她喜爱英语，1月份参加了21世纪英语演讲比赛上海赛区总决赛，荣获二等奖；陈颢瑜乐于助人，喜欢交朋友。新学期开学了，她给自己定下了目标，要改掉自己的缺点，坚持上学不迟到，上课更加认真听讲，写字更加端正。相信大家都和陈颢瑜同学一样给自己定了新目标，开始迎接新学期的挑战了吧！     四（6）中队的王联舟。很荣幸能当上本周的光荣升旗手，感谢老师和同学们对他的鼓励和信任。他的兴趣爱好广泛：足球、篮球、阅读、写字、画画，样样都是他的强项，他还是校武术队的成员呢！他是班级中的体育委员，每次出操或去专用教室上课，他都能带领同学们安静、有序的排队。他平时努力学习、乐于助人，也很乐意为同学们服务。     今年寒假，他参加了学校组织的新加坡游学活动，老师带同学们参观游玩了新加坡国家博物馆、环球影城、动物园、植物园等，并和正华小学的小伙伴们共同度过了三天愉快的校园生活。短短一周的游学生活，同学们欢乐无限、收获颇多。新加坡整洁美丽的城市环和正华小学的师生们的热情、友好都给他留下了深刻的印象。这是一次难忘的旅程，希望下学期还能参加这样的游学活动。

三（7）中队的蔡祺煊。是一个性格活泼开朗的阳光女孩。兴趣爱好广泛，游泳、画画、书法都是她的最爱。她还在班上担任英语课代表和大队学习委员。 她学习刻苦，做事认真，还获得过许多奖项，比如：文慧杯汉语言文字暨阅读比赛一等奖、文慧杯双语之星…… 非常感谢老师和同学们对她的的信任，一定不会辜负你们的。在这个学期里，她要更加努力，不断完善自己，做好老师的小帮手，和同学们一起互帮互助。做一个大气、正气、雅气、灵气的福娃。 三（7）中队的万书钧。他爱学习，喜欢沉浸在知识的海洋里。上课认真听讲，勤于动脑，积极举手发言；下课勇于钻研，多问自己一个为什么。他也爱阅读，从科学知识到文学故事，每天有时间阅读是最快乐的事情。当然，他更爱福山正达这个大家庭，爱小七班这个小集体，平时乐于助人，积极关心班级事务。不过，他也有缺点，有时比较脆弱，很难控制住自己的脾气。会努力改正缺点、不断进步。

三（7）中队的蔡祺煊。是一个性格活泼开朗的阳光女孩。兴趣爱好广泛，游泳、画画、书法都是她的最爱。她还在班上担任英语课代表和大队学习委员。 她学习刻苦，做事认真，还获得过许多奖项，比如：文慧杯汉语言文字暨阅读比赛一等奖、文慧杯双语之星…… 非常感谢老师和同学们对她的的信任，一定不会辜负你们的。在这个学期里，她要更加努力，不断完善自己，做好老师的小帮手，和同学们一起互帮互助。做一个大气、正气、雅气、灵气的福娃。 三（7）中队的万书钧。他爱学习，喜欢沉浸在知识的海洋里。上课认真听讲，勤于动脑，积极举手发言；下课勇于钻研，多问自己一个为什么。他也爱阅读，从科学知识到文学故事，每天有时间阅读是最快乐的事情。当然，他更爱福山正达这个大家庭，爱小七班这个小集体，平时乐于助人，积极关心班级事务。不过，他也有缺点，有时比较脆弱，很难控制住自己的脾气。会努力改正缺点、不断进步。

2016年2月学生菜单.xlsx

http://www.fszhengda.cn/dpma/FWeb/SPEWeb/Web6/SPENewsDetail.aspx?KindSetID=1001411&NewsID=3029&sid=336001

    2月17日下午，在紧张忙碌的开学准备工作中，老师们参加了学校组织的专业学习活动。 上海市教研室小学语文教研员薛峰老师带来了《小学语文单元教学设计的研究与实践》，阐述了他对单元设计为什么?是什么？怎么做？三个基本问题的深入、系统地思考以及在实践基础上的经验总结。 华东师范大学终身教授、教育信息化系统工程研究中心主任祝智庭教授分享的是他关于智慧教育的理论。在题为《信息化促进教学变革与创新：走向智慧教育》的报告中，祝教授从信息化的三大热点谈起，分析技术对教育产生的影响，预言智慧教育才能实现众创。他强调，智慧教育的根本是以人为本，重视人的发展，而技术一定是服务与人的发展的。 新学期老传统，抓学习不放松。这一场学习活动为新学期的深入研究、智慧工作开了头。   以上照片由杨安来提供    

          ”爱运动“是福山正达十项技能之一。为了鼓励孩子多锻炼身体，培养体能，更为了让大家体会运动过程中的乐趣和合作的力量，开学以来，学校就在积极筹备“迷你马拉松”赛。                 孩子们总回家汇报，他们这节体锻课又跑了多少米，这次又取得了什么名次，脸上洋溢着笑容，完全沉浸在和班上的每个小朋友一起奔跑，共同合作为班级挣得一个好成绩的乐趣中。                 周五，二年级的“迷你马拉松”赛跑终于如期举行。两点一过，孩子们就有序排好队，雄赳赳气昂昂的走到操场上，列好整齐的队伍。赛前准备活动，红、橙、紫、蓝、黄、金“六彩缤纷”的小精灵们点缀着操场，稚嫩而有序的口号冲上云霄，一个个迫不及待的等候着激动人心的时刻。 不同班级抽签依次上场，二（1）班首先上场，枪声一响，“加油，加油”此起彼伏，孩子们也跟着热闹起来，三三两两互相鼓舞，卯足了劲儿，相约一会儿一定要比别人好！           “接下来，第四个班级准备啦”，终于等到二（6）班上场啦！小松们早已按耐不住，快步奔向起跑线。上次预选赛，跑得快的几名小将主动站在了前排，肩负着既要领跑跑，又不能一开始就太快而无法跑完全程的任务；老师和家长陪跑团则站在了队尾，不能让一个孩子掉队。看，小X和森森同学好着急，不小心还站到了起跑线上前，赶紧退回去，只待发令枪声响起，立刻如梭一般，冲出去啦~   娇小的怡怡小朋友全程匀速跑在前头，巾帼不让须眉！前三名到达终点的，除了森森外，瘦小的Brian和Romeo居然也紧跟其后，看来是平常一刻不停，太皮啦 J ……2分钟20秒后，跑完全程的同学都站在终点线上为后续同学加油助威，为着集体完成任务而欢呼，真是一个友爱的大家庭！           故事也许随着终点线成绩而落幕，但是为什么看到有些孩子在低头闷闷不乐，一言不发呢？细心的家长发现YYH同学为了不缺席班级活动以免被取消比赛资格，忍着脚上的伤跑完了全程；而平常一直是接力赛跑的不二人选的X同学则为了自己没入前几名而难过…… 哦，可爱的孩子们，人生就像马拉松，总会遇到各种困难、各种情况，为了跑好现在这一段路程，我们需要为之付出相应的努力，平常抓紧时间完成课内作业，多到大自然奔跑锻炼吧，去享受你们该有的童年！而如果我们做好自己该做的，尽力了，那就该为自己获得胜利果实而高兴，收拾好心情，全新投入下一段路程。人生的路程很长，和你的小伙伴们，互相扶持，坚持跑完每一段路程，一起尽情享受每一段该有的乐趣，你们都是最棒的！           奔跑吧，童年~     奔跑吧，童年 | by Tamis Wang  Mar15th, 2016

    今天晴空万里，风和日丽。在福山正达外国语小学的操场上举办了一场别开生面的迷你马拉松比赛。一年级六个班级朝阳班、雏鹰班、帆船班、火烈鸟班、橙果班、太阳花班的小朋友们整整齐齐地排列在操场上，由每个班级派出一名代表抽签比赛的顺序。我们朝阳班抽到了第四个出场。      随着一声令响，第一个参加比赛的班级开始跑起来啦，只见其中一个高高瘦瘦的小男孩刚跑没有几步就摔倒了，旁边助阵的家长们连忙上去扶起小朋友，左边一个右边一个的架起小男孩继续往前跑。在场观战的小朋友们欢呼雀跃，“加油“声此起彼伏。很快一圈跑下来了，小朋友们之间的差距也增大了，跑在前面的孩子已经开始跑第二圈了，跑在后面的孩子第一圈还没有跑完呢。         不过我们的比赛可不是看谁先跑得快论第一名的，整个赛程600米，一个班级为参赛单位，看这个班级的跑在最后一个孩子的成绩，跑在最后一名的孩子成绩越好，这个班级的整体成绩就越好，所以说一个都不能落下哦。  很快就轮到我们朝阳班上场啦，孩子们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。排在一个的是班级的体育委员江宇辰小帅哥，他还是校足球队的小队员呢，随着一声发令枪响，孩子们开跑啦！我们这些家长们也紧随其后，拉着小弟弟小妹妹们的手，陪伴着小宝贝们一起跑起了迷你马拉松。像我这个平时不怎么锻炼的妈妈，跑个六百米还真的有点儿吃力呢，而且还要带着娃一起跑，更是有点喘不过气来呢。但是运动跑步真的是一件对孩子非常有好处的事情。我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要有多巴胺，我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受体。平时我们看到运动完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奋，脾气都很好。而且血清素跟我们的情绪和记忆有直接的关系。血清素增加，记忆力变好，学习的效果也更好了。正肾上腺素跟注意力有直接的关系，使孩子的专注力增强。所以学生心情愉快、上课专心，记得快、学得好，自信心与自尊心也提升了。  曾经我的父母老师们不注重体育，常把体育课调去补英文或数学，但是却影响了身体素质和健康发展。希腊人早在两千年前就看到体育的重要性，他们的孩子16岁以前最注重的便是体育。有了强健的身体，知识才有意义；失去健康的话，再多的知识都无用武之地。  正想着运动的种种好处，这时一只小手拉祝了我的手，我回头一看，原来是一个小不点需要帮助了，粉嘟嘟的小脸涨得通红，小眉头皱在了一起，看样子是跑累了，不过小小的身子还在继续努力向前跑。我握紧了那只瘦瘦的小手，嘴里喊着，“加油！坚持！”这时我们班已经有同学到达了终点，成绩是2分零3秒！ 好棒啊！不过我们的比赛还没有结束，因为只有当最后一个小朋友到达的时候我们才胜利!　所以已经到达的小朋友开始帮助还没有到的小朋友，为小伙伴加油鼓劲。有个孩子摔倒了，顾不得拍拍身上的泥土，继续冲向终点。终于我们朝阳班的全体小朋友都跑完了全程，没有一个落下。  在迷你马拉松的比赛中，我看到了孩子、老师和家长之间的团结互助，相互扶持和鼓励。这项活动增强了大家的团队合作默契。因为我们现在的时代又回到了祖先生存的方式——用团队的力量求生存，去跟别的班级、学校、公司甚至国家竞争，不能再像以前一样单打独斗了。所以必须让我们的孩子从小有这样的意识，将来更好地适应社会的发展和时代的需要。

2016年2月28日，第88斯卡金像奖在美国好莱坞杜比剧院举行，作为世界四大电影节之一的奥斯卡金像奖每年都吸引了100家进行电视直播，它是世界历史最悠久的媒体奖项，也是全世界最有影响力的电影奖项。可是对于奥斯卡同学们依然还有很多不知道的故事，今天潘玥瑚的爸爸带领着同学们进行了一次穿越，走进奥斯卡88历史，细数那些不为人知的故事…… 首先，潘玥瑚爸爸为同学们普及了一下奥斯卡的一些基本知识。通过他的介绍我们知道了“奥斯卡金像奖”的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，英文缩写为AA，1928年设立，每年一次在美国洛杉矶好莱坞举行。1929年第一届奥斯卡是在一间酒店——好莱坞罗斯福酒店里以私人晚宴的方式进行的，就 270 个人参加。这也是唯一一次没有任何电台和电视台转播的奥斯卡颁奖礼，也没有激动人心的现场开奖（获奖结果半个月之前就公布了），门票售价$5，更像是一场电影行业内部的聚会。奥斯卡金像奖的评选经过两轮投票：第一轮是提名投票，采用记名方式，获得提名的影片，再进行第二轮投票（采用不记名方式），最后以得票的多少决定影片是否获奖。 关于第一届奥斯卡还有一些趣闻，最佳演员奖本应颁给一只叫任丁丁（ Rin Tin Tin ）的狗！在最佳男演员的第一轮评选中它赢得最多票数，但是第二轮评选限定只有人类可以参加，它因此而错过小金人。 奥斯卡金像奖奖杯的主体为一座13.5英寸高、3.9千克重的镀金男像，由美国雕塑家乔治·斯坦利设计。金像奖的样子是裸体男子，双手交叉于胸前，握着一把长剑，站在一个五环片盘上，每一个环代表影艺学院的一项重要工作部门：制片、导演、编剧、演员、技术人员。 在第二部分关于奥斯卡电影的介绍中，同学们知道了历史上得奖最多的三部影片是《宾虚》、《泰坦尼克号》和《指环王3：王者归来》 ，它们都获得11项奥斯卡奖；提名最多的是《彗星美人》和《泰坦尼克号》，都获得了14项提名；当然也有获得11项提名最终却颗粒无收的《转折点》；第一部获最佳影片奖的彩色影片是《乱世佳人》；第一部获得奥斯卡奖的非好莱坞影片是《英宫艳史》；第一部获得奥斯卡最佳影片的非好莱坞影片是《哈姆雷特》；……说道奥斯卡片长最长的最佳影片——《乱世佳人》时，关于片长到底是多少时间，潘玥瑚爸爸给大家出了一道数学题，没想到沈怡辰同学在极短的时间内算了出来，并得到了大奖，同学们都表示很惊讶！ 第三和第四部分主要是介绍奥斯卡男演员和女演员的。通过介绍，同学们知道了奥斯卡历史上获最佳男主角最多的是丹尼尔·戴·刘易斯，共获得了三次最佳男主角；获得奥斯卡提名最多的男演员是杰克·尼科尔森，共获得12次提名；年龄最大的最佳男主角是亨利·方达，获奖时76岁零317天 ；年龄最小的最佳男主角是阿德里安·布罗迪，获奖时29岁零343天 。奥斯卡历史上获最佳女主角最多的是凯瑟琳·赫本，共获得了四次最佳女主角；获得奥斯卡提名最多的女演员是梅丽尔-斯特里普，共获得17次提名；还有六位女演员凭借处女作获得最佳女主角奖的演员：凯瑟琳·赫本、雪莉·布恩、朱莉·安德鲁斯、芭芭拉·史翠珊、路易丝·弗莱彻、玛丽·玛特琳。…… 讲到第一位凭借没有台词的角色获得最佳女演员奖的演员——简·惠曼时班级里又掀起了一轮高潮。这位女演员还有一重身份，她是美国一位前总统的前妻，由于能答出这位前总统名字的同学可以得到一份大奖，瞬间又引爆了大家的热情。同学们争相举手积极回答，生怕大奖被人抢了，于是乎各种答案都出来了：华盛顿、布什、克林顿、艾森豪威尔、奥巴马、卡特……再后来，希拉里、爱因斯坦、牛顿都出来了，让人听了直流汗！看到同学们近乎疯狂的表现，潘玥瑚爸爸终于给了点提示：两个字的，第一个字是里。瞬间班级里很多同学都说出了里根的名字，不过经过陆老师福尔摩斯般敏锐的侦查，最终确定是鞠丁悦同学第一个回答出来的，她也获得了大奖。 最后潘玥瑚爸爸说到奥斯卡与华人，瞬间让同学们感觉亲近了很多，觉得奥斯卡离我们的距离没有像中国到美国那么的遥远。奥斯卡历史上第一位获得最佳导演的华人是李安，他是第一位非白种人最佳导演。不过有趣的是他拿了小金人后做的第一件事竟然是啃汉堡包，潘玥瑚爸爸还给同学们看了李安导演手拿小金人，啃着汉堡包的照片，真的挺搞笑的。另外中国的《卧虎藏龙》、《喜宴》、《饮食男女》、《菊豆》、《大红灯笼高高挂》、《霸王别姬》等影片获得了奥斯卡最佳外语片奖或是提名；《卧虎藏龙》、《霸王别姬》、《摇啊摇，摇到外婆桥》、《十面埋伏》等影片获得了奥斯卡最佳摄影奖提名…… 四十分钟的时间貌似还挺长的，可是同学们都觉得这堂家长课堂很短，穿梭于奥斯卡88年的历史长河中让同学们忘记了现实的时间，却了解了很多奥斯卡不为人知或逐渐被人淡忘的人和事。

  上海市浦东新区教育局文件     浦教基〔2016〕9号     浦东新区教育局关于2016年本区义务教育阶段 学校招生入学工作的实施意见   新区招生办，各教育署、中小学： 根据《上海市教育委员会关于2016年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基〔2016〕5号）精神，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本区2016年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下实施意见： 一、指导思想及原则 （一）坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以构建面向每一位适龄儿童的教育服务体系、切实维护中小学生的合法权益、规范学校办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。 （二）根据“十三五”期间教育布局调整和常住人口的变化，对本区教育事业发展作整体规划。各教育署要加强对区域内生源情况的摸底调研，按照公办学校免试就近入学原则和地区实际情况，确定各公办学校招生计划和对口招生入学范围，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。 （三）继续应用“上海市义务教育入学报名系统”（www.shrxbm.cn），实施义务教育阶段招生入学工作规范管理，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨区域招生。 （四）坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育管理部门、中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。 区招生办公室（以下简称“区招办”）和学校通过网站公告等形式，向区域内适龄儿童、少年及家长告知招生工作政策、入学信息登记时间、地点，以及报名验证时间、地点及审核时所需携带的各种证件。按时向幼儿园升入小学的适龄幼儿发放入学信息登记表，向小学升入初中的学生发放入学告知书，作为入学的凭证。 区招办结合本区实际，制订《2016年浦东新区义务教育阶段学校招生操作细则》（见附件，以下简称“操作细则”），确保招生入学工作平稳有序进行。 （五）根据“上海市义务教育入学报名系统”提供的本区入学适龄儿童数据，均衡配置教育资源，合理确定义务教育阶段学校班级规模，安排适龄儿童入学。小学班额为40人、初中班额为45人，接纳进城务工人员随迁子女为主的学校可适当放宽班额至50人以内。有条件的学校，小学班额可安排30人左右，初中班额可安排35人左右。 （六）义务教育阶段学校应按照确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。不得举办重点班、实验班；不得以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考试证书挂钩，不得以竞赛、等级考试证书作为选拔和录取学生的依据。义务教育阶段学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。不具有接受普通教育能力的听力残疾和视力残疾的适龄儿童，由区招办安排进入相应的特殊教育学校就读。 二、小学阶段招生 （一）入学信息登记。各相关部门和学校（幼儿园）要根据本市义务教育招生入学工作要求和区教育局的安排，切实做好人员培训、设施设备配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。 2016年小学招生入学对象为：2009年9月1日-2010年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。 4月9日- 4月23日，在园适龄儿童家长在幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表；未入园的本区户籍适龄儿童家长到区招办登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为本市小学入学信息登记截止日，所登记的入学信息不再变动。 2016年起，本区在部分学校建立对口入学新生信息库，各相关学校加强入学新生信息比对，实行“一个门牌号一居住户，五年内只安排一次同校对口入学机会”（同一居住户二孩除外）的做法。 本区将按照“户籍地与居住地一致优先”的原则，优先安排户籍地与实际居住地（具备相应的房产证）一致的适龄儿童就近入学。2017年起，如对口招生区域内“户籍地与居住地一致”登记入学适龄儿童数超过学校招生计划数，区招办将按照户籍迁入时间、房屋产权证登记时间等统筹安排入学。 （二）统筹居住地入学。根据本市有关规定，继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入学的，凭街镇社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》（截止日为2016年4月23日），申请居住地登记入学。 本市户籍居住廉租房的适龄儿童，可凭户口簿及相关居住证明登记入学。 （三）随迁子女招生。区招办、学校要根据有关要求，切实做好进城务工人员随迁子女招生入学工作，加强对随迁子女入学条件的审核。 根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办发〔2013〕73号）的要求，2016年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至2016年6月30日），且连续3年（从首次登记日起至2016年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。2016年，受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日。 符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与其父母所持居住证（或临时居住证）上的实际居住地址相一致。 随迁子女入学，小学阶段以进入公办学校为主，部分统筹安排进入政府委托的民办小学就读。 （四）公办小学报名验证。5月21日-5月22日为全市公办小学报名验证日，各报名验证点对已填写入学信息登记的适龄儿童以及家长的证件进行现场核对。 本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证，在居住地登记入学的，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》或廉租房相关证明材料等。 非本市户籍的，家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证、父母一方有效的《上海市居住证》（或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》）、适龄儿童本人的《上海市临时居住证》等证件。 区招办、教育署和学校要对登记就读一年级的随迁子女新生及其父母的有关证件进行核对，通过居住证读卡机对其本人及父母居住证件和证件有效期限进行核对；通过信息系统对随迁子女父母灵活就业登记证明进行信息比对。 三、初中阶段招生 （一）小升初入学对口方式。本区公办初中学校仍按户籍、住房等信息对口安排入学。一贯制学校的小学毕业生一般均直接升入本校初中部就读。本区公办寄宿制学校（或寄宿班）按照有关规定，限在本区范围内招生，当报名的学生人数少于学校招生计划数时，学校应如数录取；当报名的学生人数超过学校招生计划数时，学校可采用“电脑派位”等办法录取学生。任何初中学校不得招收无学籍材料的学生。 （二）回户籍（居住）地就读。跨区县就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读学校参加小学毕业考试，毕业后可在学籍所在区县就读初中，也可根据实际情况申请回户籍（居住）地所在区县就读初中。确需回户籍（居住）地入学的学生，应向就读小学提出申请，由学校告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍（居住）地就读申请表》，经审核符合条件的，由户籍（居住）地区县教育部门统筹安排进入公办初中就读。办理申请回户籍（居住）地就读手续的截止日期为2016年4月23日。区招办按照本区初中招生入学规定和实施办法，妥善安排申请回本区就读的学生入学。 （三）体育、艺术特长生招生。加强对体育、艺术特色项目学校招生工作的管理，根据体育传统特色项目学校和艺术教育特色学校建设的相关规定制订本区体育、艺术特长生招生办法，建立健全特长生资格确认制度。体育、艺术特长生招生计划由区教育局统一编制，并通过“上海市义务教育入学报名系统”进行公示。初中体育、艺术特长生招生数应严格控制在本年级学生总数的5%以内。 招收体育、艺术特长生的相关学校，应通过学校网站公布招生简章，明确招生项目、招生计划、招生条件和招生办法等信息。各有关学校要严格按照招生办法及招生计划确定的项目、名额实施招生工作，不得以招收体育、艺术特长生为名对学生进行学科知识考试或测试。拟录取的体育、艺术特长生名单须在就读小学张榜公示，送教育局审核通过后，由区招办组织录取。体育、艺术特长生招生工作于5月30日前完成。 （四）随迁子女入学。进城务工人员随迁子女小学毕业学生统筹安排至本区公办初中或接受政府委托的民办中学就读。初中学校应告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。 （五）来沪就读六年级。在外省（自治区、直辖市）就读五年级的本市户籍学生，如需回本区就读六年级的，须携带相关证件到区招办办理入学信息登记手续（截止日期为2016年6月30日），由区招办安排入学。符合入学条件的非本市户籍（含港澳台）学生，如需在本区就读六年级的，可携带相关证件自行前往尚有学额的公办学校和政府委托的民办学校申请入学。 四、民办学校招生 （一）公布招生简章。加强对民办学校招生工作的指导与管理，根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围，并将各民办学校的招生计划、招收寄宿生人数报市教委备案，相关信息在“上海市义务教育入学报名系统”以及区招办网站上公布。 民办学校应在核定的招生计划与范围内招生，有寄宿条件的民办学校，经教育局审核并报市教委备案后，方可跨区县招生。学校依法自主招生的简章及公告，须报教育局备案，经核准后通过学校网站向社会公布。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、招生程序、面谈范围、收费标准、“三个承诺”（不提前开展报名和面谈等工作、招生不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩）等。  （二）实施网上报名。本市民办学校实行网上报名和招生录取工作。4月24日-4月27日，报名就读民办小学的学生须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个适龄儿童限填报2所民办小学。4月28日-4月30日，报名就读民办初中的学生（含民办九年一贯制学校的小学毕业生）须在“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个学生限填报3所民办初中。 （三）规范面谈程序。民办学校要规范面谈程序和方法，面谈应结合本校办学理念与办学特点，通过活动考察、面谈交流等方式，从行为习惯、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育等方面，选择符合条件的学生。严禁学校利用面谈进行任何形式的学科知识考试和测试。民办学校的面谈过程向市、区两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督。 学生凭面谈通知，携带户口簿、父母一方有效的《上海市居住证》或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》、《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》等证件参加民办学校面谈。参加初中面谈的学生还须携带《上海市学生成长记录册》。民办小学面谈时间为2016年5月7日，民办初中面谈时间为2016年5月7日-5月8日。 （四）分批招生录取。民办学校招生实施按志愿分批次录取办法。5月9日-5月10日进行第一志愿录取，5月12日-5月13日进行第二志愿录取，5月15日-5月16日进行第三志愿录取。学生家长应在规定的时间内，通过短信或“上海市义务教育入学报名系统”完成确认工作。民办学校招生工作于5月16日完成，学校将录取名单报区招办。 五、具体工作要求 （一）公开招生信息。教育局和学校通过本单位网站和其他形式主动向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息。 按市教委文件精神，本区按规定时间统一向社会公布如下信息： 1.本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见及配套政策。 2.本区招生信息，包括学校对口招生的区域范围、当年招生计划（班级和人数）、入学办法。 3.经批准的体育、艺术特长生招生学校、招生项目、招生名额、招生条件、录取办法和录取结果。 4.各类学校的办学规模与设施等基本情况，包括：在校学生人数、学校占地面积、校舍建筑面积和专用教室数量、运动场地面积和设施设备、图书馆面积和实施设备及生均藏书量、实验室及其数量等。寄宿制学校须公布其寄宿设施情况。 5.各类学校教职工人数、专职教师人数和师生比、中高级职称教师数量和比例、教师学历结构和达标比例。民办学校还须公布学校教师队伍中退休返聘教师的人数和比例。 6.公办寄宿制学校、寄宿班招生范围、招生名额、招生方式。 7.民办学校的招生计划、面谈范围、录取办法、收费标准、招生承诺等。 8.本区义务教育阶段学校招生入学工作咨询、监督举报电话、信访接待部门地址。 以上信息将公布在浦东教育门户网站（www.pudong-edu.sh.cn）及浦东新区招生办公室网站（www.zsb.pudong-edu.sh.cn）。 学校应通过本单位网站的“信息公开”专栏，及时公开招生的相关信息。 （二）发放入学通知。在完成区域内适龄儿童、少年入学安排、招生录取等工作后，各中小学应于8月15日前向新生发放入学通知书，区招办8月25日前将学生入学信息对接到“上海市基础教育学生信息管理系统”。 （三）推进注册制度。建立与完善义务教育阶段学生学年注册制度。2016学年，本市继续实行义务教育阶段学生学年注册制度，注册对象为小学一、二年级学生。由区招办和学校向学生家长发放学年注册告知书，明确注册对相关证件核对的要求。随迁子女及其家长要关注持有证件的有效期，及时到相关部门续签或补证。对不能提供有效证件的，暂不予以学籍注册。学校应向家长告知不能注册学籍所产生的后果。家长须向学校承诺及时前往有关部门办理相关证件，确保所持证件的有效性。 （四）加强监督管理。要采取有效措施，切实加强对义务教育阶段学校招生入学工作的指导、监督和管理，严格执行市教育行政部门关于义务教育阶段招生入学工作的各项要求，发现问题及时纠正，确保招生入学工作平稳有序进行。 （五）开展教育督导。区教育督导部门要充分发挥责任督学对学校经常性督导的优势，对本区均衡配置教育资源、保障适龄儿童义务教育权利、义务教育阶段学校规范招生等方面进行过程性监控。 （六）完善监察机制。教育局监察部门要进一步完善招生监察工作机制，监督招生入学有关政策和工作要求的贯彻落实，依法依纪查处招生入学工作过程中的违纪违规事件，协助解决本地区中小学招生工作中出现的突出问题，确保义务教育阶段学校招生入学工作规范有序进行。 （七）落实问责制度。公办学校在招生过程中，凡举办重点班、实验班，报名录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的，或拒绝接受具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童入学的，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关规定，由教育局责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 （八）实施“双减”措施。民办学校在招生录取过程中未兑现“三个承诺”的，或以考试（测试）方式选拔录取学生的，或录取学生时以学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书为依据的，或招收无学籍材料学生，或利用招生入学违规收费，或擅自在学校招生计划外招收学生的，或存在其他违规招生行为的，由教育局根据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定，责令校长或有关责任人员及时纠正；拒不纠正的，实施“双减”措施，即核减该校第二年30%的招生计划数，取消当年政府专项扶持资金。   附件：2016年浦东新区义务教育阶段学校招生操作细则                                                                        上海市浦东新区教育局                                         2016年2月29日           附件   2016年浦东新区义务教育阶段学校招生操作细则   本操作细则根据市教委及区教育局2016年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见制订。 一、招生年龄和对象 小学招生年龄为：2009年9月1日—2010年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。 初中招生对象为：小学五年级就读学生。 二、公办学校招生 按“免试就近入学”的原则，根据各校招生计划、招生区域及适龄儿童、少年入学依据安排入学。 （一）入学依据及安排方式 1．按学生本区常住户籍所在地地址对口入学的：户主须是父母、祖父母或外祖父母（具备相对应的房产证）；学生本人是户主的，需提供学生本人或父母为产权人（全部或共同共有产权）的房产证。户籍迁入日期、产证上的登记日期截止为2016年4月23日，办理入学手续截止日为2016年6月30日。 2．本区户籍，因人户分离需按房产证地址就近入学的：房产证产权人须是学生父母或其本人（全部或共同共有产权），需待区域内户籍与房产一致的学生安排后，视学校招生情况，按房产证地址就近安排公办学校。产证上的登记日期截止为2016年4月23日，办理入学手续截止日期为2016年6月30日。本市户籍居住廉租房的适龄儿童、少年参照本条办理。 3．父或母持有效期内《上海市居住证》(居住证上的居住地住址在本区)，且积分达到标准分值的适龄儿童、少年：有房产证的（产权人为父母或学生本人，并全部或共同共有产权），需待区域内有本市户籍和房产的学生安排后，视学校招生情况，按房产证地址就近安排入学。无房产证的，根据实际居住地址，统筹安排入学。 4．动迁户子女入学：因动迁原因，户籍暂没有迁移到新地址，如动迁安置地配套学校已具备招生条件，可凭动迁协议书安置地址安排入学。租赁房屋居住的，统筹安排入学。 5．本市外区县户籍，按本区居住地入学的：本市外区县户籍的适龄儿童、少年确有困难，不能在户籍地入学，凭街（镇）社区事务受理服务中心出具的《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》（截止日为2016年4月23日），申请在本区就读的，按居住地统筹安排入学。 6．随迁子女入学：非本市户籍来沪人员随迁子女，学生本人须持有效期内《上海市临时居住证》；入小学和新来沪入初中的随迁子女，父母一方须持有效期内的《上海市居住证》(居住证上的居住地住址在本区)，或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证起至2016年6月30日），且连续3年（从首次登记日起至2016年6月30日）在本区街（镇）社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。在本区有幼儿园学籍的随迁子女按就读幼儿园作统筹安排，非在园（含看护点）的随迁子女在规定的时间内，自行前往有学额的小学（公办小学或政府委托招生的民办小学）登记报名；在本区有小学学籍的随迁子女，按就读小学作统筹安排，新来沪的五年级随迁子女在规定的时间内，自行前往有学额的初中学校（公办初中或政府委托招生的民办初中）登记报名。办理入学手续的截止日为2016年6月30日。 7．残疾儿童入学：有特殊教育需求的残疾儿童可直接到浦东新区特殊教育学校、浦东新区辅读学校、浦东新区致立学校申请入学。 8．港、澳、台、外籍适龄儿童、少年入学：香港、澳门、台湾学生持身份证明和《境外人员住宿登记表》，外籍学生持外国护照和《境外人员住宿登记表》，在就读幼儿园或小学完成信息登记。安排入学时，视学校招生情况，作统筹安排。 （二）信息公开 2016年3月31日前，公办学校招生区域等相关信息在浦东新区招生办公室网上公示（网址：www.zsb.pudong-edu.sh.cn）。 （三）入学信息登记 第一批信息登记: 登记对象：民办三级及以上幼儿园在园适龄儿童、未入本市幼儿园的本区户籍适龄儿童和本区小学五年级毕业生、外省市回沪的本区户籍五年级学生。 登记时间：2016年4月9日—4月23日。 登记地点：民办三级及以上幼儿园适龄儿童通过就读幼儿园登记入学信息，获取《小学入学信息登记表》；未入园的本区户籍适龄儿童在区招办（地址：潍坊七村702号）登记入学信息。本区小学毕业生在就读小学登记入学信息，外省市回沪的本区户籍小学五年级学生在区招办登记入学信息。 第二批信息登记： 登记对象：未入园（看护点）及新来沪的非本市户籍随迁子女。 登记时间：2016年5月23日—6月30日。 登记地点：随迁子女家长自行前往尚有学额的公办学校和政府委托的民办学校，完成信息登记、审核、确认。 教育署负责审核政府委托的民办学校所招适龄儿童、少年的入学材料。 （四）入学安排 区招办负责对二级及以上幼儿园中的适龄儿童及本区公办小学毕业生进行入学安排，于2016年5月10日前完成。教育署负责对民办三级幼儿园中的适龄随迁子女及民办小学毕业的随迁子女进行入学安排，于2016年5月16日前完成。 （五）信息抽查核实 2016年5月11日—5月13日，区招生办对第一批信息登记对象的证件材料进行原件抽查。 （六）报名验证 2016年5月20日前，区招生办通过“上海市义务教育报名系统”或手机短信（初中以发放《初中入学告知书》的形式）通知学生家长其子女被分配安排的公办学校。 5月21日—5月22日学生家长持相关证件（原件）前往已安排的公办学校进行现场核对。 （七）招生录取 区招办于6月20日前下达第一批招生录取名单，7月10日前下达第二批招生录取名单。各公办学校于8月15日前完成入学通知书的发放工作。 三、民办学校招生 民办学校按区教育局核定并公示的计划招生，有寄宿条件的民办学校经教育局审核并报市教委备案后，方可跨区县招生。民办学校实行网上报名和招生录取工作。 （一）信息登记：学生须在“上海市义务教育入学报名系统”完成入学基本信息登记，信息登记截止日为2016年4月23日。 （二）填报志愿：在规定的时间内，学生家长须登录“上海市义务教育入学报名系统”网站，进入民办中小学报名页面，完成报名和填报志愿。民办小学限报2所学校，填报时间为2016年4月24日—4月27日；民办初中限报3所学校，填报时间为2016年4月28日—4月30日；民办九年一贯制学校的直升学生也须完成网上报名和志愿填报。 （三）组织面谈：学生接到民办学校面谈通知后，本市户籍的学生须带户口本、报名表、《上海市学生成长记录册》（小学毕业生需带）；非本市户籍学生须带户口本、学生的《上海市临时居住证》，家长的《上海市居住证》（或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》）、报名表、《上海市学生成长记录册》（小学毕业生需带），在规定的时间前往相关学校参加面谈。民办学校在面谈前，先要审核学生所带证件，证件审核通过的学生，方可进入面谈程序。民办小学面谈日期为2016年5月7日，民办初中面谈日期为2016年5月7日—5月8日。 （四）按志愿分批招生录取：民办学校招生实施按志愿分批次录取办法。5月9日—5月10日进行第一志愿录取，5月12日—5月13日进行第二志愿录取，5月15日—5月16日进行第三志愿录取。民办学校以短信方式发出录取通知后，学生家长须在规定的时间内，通过短信或“上海市义务教育入学报名系统”完成确认，经家长确认后民办学校方可正式录取。民办中小学学生报到时间为2016年5月21日—5月22日，学生报到时，民办小学收取《入学信息登记表》，民办初中收取《初中入学告知书》。 （五）学生补录：民办学校招生录取工作结束后，尚未完成招生计划的民办学校，可对已在“上海市义务教育入学报名系统”中完成民办学校报名，但未被录取的学生进行补录。被民办学校录取并确认的学生，将不再安排公办学校。 四、体育、艺术特长生招生 经教育局批准，部分学校按规定项目、计划招收体育、艺术特长生。 （一）信息公示：教育局和区招办网上公布区体育、艺术特长生的招生学校名单、项目、计划。相关学校通过学校网站公布招生简章，明确招生项目、名额、条件、录取办法等。 （二）学生报名：符合学校招生条件的学生，自行前往相关学校报名，报名时间为2016年4月28日—4月30日。 （三）组织测试：相关招生学校于2016年5月9日前完成体育、艺术特长生测试工作。 （四）招生录取：拟录取的体育、艺术特长生名单于2016年5月12日前须在就读小学张榜公示。相关学校将预录取名单于2016年5月13日前交教育局德育处审核备案。招生办于2016年5月17日前在招生办网上公示预录取名单。体育、艺术特长生招生工作于2016年5月30日结束。 五、日程安排 工作内容 完成时间 责任部门 向社会公布《浦东新区教育局关于2016年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》 2月29日前 教育局 2016年义务教育阶段学校招生工作培训 3月中旬 基教处、招生办 全区义务教育阶段学校招生工作校长会议 3月中旬 教育局 审核确定公办学校招生区域、招生学校的办学规模、师资、设施等基本信息 3月30日前 教育署 网上公布公办中小学招生区域等相关招生信息 3月31日前 招生办 第一批适龄儿童、少年入学信息登记 4月9日—23日 幼儿园、小学 教育署、招生办 工作内容 完成时间 责任部门 民办小学网上报名填报志愿 4月24日—27日 学生家长 民办初中网上报名填报志愿 4月28日—30日 学生家长 体育、艺术特长生报名 4月28日—30日 相关学校、相关学生 民办小学面谈 5月7日 民办小学、相关学生 民办初中面谈 5月7日—8日 民办初中、相关学生 体育、艺术特长生测试 5月9日前 相关学校、相关学生 民办学校第一志愿录取 5月9日—10日 民办中小学 二级及以上幼儿园适龄儿童、公办小学毕业生入学安排 5月10日前 招生办 入学信息抽查 5月11日—13日 招生办 民办学校第二志愿录取 5月12日—13日 民办中小学 民办初中第三志愿录取 5月15日—16日 民办初中 民办三级幼儿园随迁子女、民办小学毕业的随迁子女入学安排 5月16日前 教育署 小学报名验证通知发放；初中入学告知书发放 5月20日前 招生办 公办中小学报名验证日 5月21日—22日 中小学、学生 民办中小学录取的学生报到 5月21日—22日 民办学校、相关学生 第二批适龄儿童入学信息登记、审核、验证、确认 5月23日—6月30日 有学额的公办中小学、政府委托的民办学校 体育、艺术特长生拟录取名单在就读小学公示 5月12日前 学生就读小学 体育、艺术特长生预录取名单上报德育处审核备案 5月13日前 德育处 招生办网上公示体育、艺术特长生预录取名单 5月17日前 招生办 下达第一批录取名单 6月20 日前 招生办 办理入学手续截止日 6月30日 相关学校、招生办 回外区县就读小学毕业生材料送招生办 6月30日 小学 下达第二批录取名单 7月10日前 招生办 各中小学发放录取通知书 8月15日前 各中小学                                                     抄送：教育督导室、教发院。 上海市浦东新区教育局办公室               2016年2月29日印发 （共印8份）

    在欢乐祥和的春节气氛中，寒假接近尾声。2月16日，经过几个星期的休整，伙伴们如期重返校园。上午，学校行政班子商量开学工作安排，落实各项事务；后勤员工打扫校园；食堂工作人员起灶开伙。下午，全体教师集合开会，新学期正式开工。会后，各组室分头进行开学准备工作。       照片：刘莉霞、王学成  

春回大地，万象更新，生机盎然的春暖孕育着新一年的希望。 欢笑相聚，辞旧迎新，福山正达的校园期待着又一季的花开。 2016初春的早晨，又一场精彩纷呈的开学盛宴在正达校园的艺体馆隆重召开。       精彩眩目 欢乐庆典喜开春 一幅幅红色的“福”字映衬着台下福娃一张张红扑扑的脸蛋，手握着自己认真制定、一笔一划写下的开学宣言，同学们兴致勃勃地开始了今天的开学典礼。 一部以数百张场景不同，活动各异的节日照组成的假期回顾短片拉开了典礼的序幕，短片里一张张欢快的笑脸，映衬着福娃的幸福，让大家感受到孩子们每一日成长的喜悦，而这一幅幅生动的相片，也预示着福娃的足迹，一步步迈向了缤纷的世界。 典礼上，学校也对假期学生的优秀作品进行了表彰，大屏幕上闪耀的名字，福娃手中光荣的奖状，都展示着福娃寒假成长的累累硕果。作为假期收获的代表，新加坡游学团的成员们登台分享了自己的收获，欢乐的游玩之旅，充实的学习经历，每一天在外的生活既是对福娃自立能力的检验和提升，也是福娃看世界的一步步坚实的脚印。 十位幸运福娃的诞生为本次典礼增添火红的喜气。激动人心的抽奖环节吊足了大家的胃口，校长、老师亲笔题词的笔记本，和象征着福娃高飞的福雁公仔让十位幸运儿平添了新学期进步的决心和动力。更令人振奋的是，十位幸运福娃在全校师生面前大声朗读了自己的开学宣言，他们将自己制定的目标、对新学期的期许，以及力求上进的决心牢牢地印在了全场师生的心里，他们坚定的眼神和响亮的声音感染了全场的同学，相信每一位孩子手中握着的开学宣言一定能够成为他们新学期前进的灯塔，这一份直面自我，追求进取的力量会激励福山正达的花朵们更绚烂的盛放。 求进不止自我，相伴亦能提升。本学期学校所设定的“合作”主题教育，也将对福娃们的成长带来极大的帮助和突破。德育室王老师以微型讲座的方式生动地向正达师生传递了相信同伴、相互支持的意义，“双人坐地、互助起身”的小游戏一下子打开了同学们对于“合作”的理解，当孩子们情不自禁为台上的同学合作成功而热烈鼓掌时，当游戏的体验者真切地说出“如果没有同伴的帮助，我做不到”时，“合作”二字已在福娃的心中生根发芽。随后，王老师简要介绍了本学期学校将会围绕“合作”主题展开的一系列活动，创新的设计，心动的主题，这些活动还没开始便已令人期待。 整场开学典礼在最后一个全场“人浪”游戏中达到最高潮，承接着“合作”的主题，一千多位福娃相互提醒，互相协作，在体育老师的简单示范下，一次便完成了场面壮观、气势恢弘的“人浪”传递游戏，看着孩子们喜悦地笑脸，欢笑着击掌相庆、拍手呐喊，听着那响彻场馆的“我们开学啦！”的欢呼，我们有理由相信，2016的福山正达将会迎来又一个欢乐伴成长、福运并前进的高峰。       心意暖阳 鸿运当头盼更高 午后温暖的阳光照进教室，照在了每个孩子脸上。美丽的校园因福娃们的回归，充满生机。吃完午餐，孩子们开始布置教室，有的打扫卫生、有的张贴开学宣言、有的布置板报，同时也在等待着开学典礼中午场-“红包大派送”。由校长室牵头，党政工会的老师们分别给每个班级送上新年红包大礼，红包当然不是现金，而是更具有意义的活动劵。“多功能厅观影券”、“艺体馆观影券”、“操场活动券”、“午餐体验券”，幸运的班级不仅可以在中午休息时间去操场来场球赛，去馆厅内看场大片，还可以拥有校长老师们在餐厅共享午餐的机会,“不是真的吧，还有这样的活动”一位小朋友兴奋地说。德育室积极思考和准备，并利用学校的各种资源，把这些资源变成活动课程，让学校活动变得更加有意义。   新学期的开学典礼结束了，但福山正达2016的精彩，才刚刚拉开序幕。（文：王学成 杨安来 图：信息组）

    今天是新学期开学第一天，同学们高高兴兴来上学。校车都准时地把乘坐校车的同学送到学校。有家长义工在校门口一字排开护送，孩子们上学路上更安全，送孩子上学的家长更放心，道路虽然拥挤但是不堵车。交警也称赞家长们给力。 上午的开学典礼隆重、简单、有新意。寒假活动颁奖项，游学归来话收获，校长老师送祝福，幸运福娃中大奖，开学宣言谈愿望……随着德育室发布学期计划，揭示“合作”主题，两个现场小游戏掀起了活动高潮。两个小伙伴背靠背合作，竟然能在双手束缚的情况下顺利站起来！它生动地告诉大家合作才能成功。最后，全体同学合作，成功地制造出一波汹涌的人浪，大家兴高采烈地宣告“我们开学啦！” 中午，校长室、课程室、德育室的老师们化身福星，分几路到各个班级进行校园福利大放送，为同学们送上开学红包，祝福孩子们新学期快乐，天天向上。 以上照片由刘莉霞提供

                                                  ——尹艺澄同学绘画作品展 国画作为中国传统绘画形式，与西方的素描、油画等不仅有相通地方，更有其不可比拟的魅力。中国画讲究情趣和意境，学习国画，可在简单的点、线、面及水墨的浓淡之中无限延伸自己的想象，也可以在清新淡雅的创作过程中修身养性。在正达的校园里就有这样一位醉心于国画的学生——三（5）班的尹艺澄同学。 对她来说，对于国画的感觉，不是与生俱来的好感，而是日积月累的依恋。绘画不是简单的复制，而是内心的抒发。三岁开始学习儿童画，六岁学习国画，书画作品近百幅，先后参加过全国、省市级儿童书画竞赛，多次获得一、二等奖。 神韵者，神采至上，气韵生动，艺道通神，生机盎然，下面让我们从尹艺澄同学的作品中感受品味国画的魅力。同时，也期待有更多的“正达美术之星”能与我们共同分享他的画作以及学习艺术的体会与收获。