书香夹带着栀子花香，在初夏的黄昏中，福山正达的全体老师们在多功能厅里开始了又一期读书交流活动。字里行间，娓娓道来，如此静逸舒心的感觉，大家很是享受！最喜欢作家三毛的一段话：读书多了，容颜自然改变，许多时候自己认为看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆。其实它们是潜在的，在气质里，在谈吐上，当然也可能显露在生活和文字中。读书已然成为正达师生生活中不可或缺的一部分。　　 　　腹有诗书气自华，是啊，读一些好的书籍，能让人收获许多感悟。作为年轻教师的汪静虹老师通过对《罗恩老师的奇迹教育》的研读与思考，感受着罗恩老师与众不同的教学方式和他独特的教育理念，对自己所从事的教育事业又多了一些感悟：永远保持激情，热爱教育工作。做一个有激情的老师，沉醉课堂，把自己放在和孩子们一样的平位上和他们共同学习；做一个有激情的老师，走进孩子们的心里，了解他们，陪伴他们；做一个有激情的老师，不断思考方法，燃起孩子们的斗志，让孩子们爱上学习、勇于追逐梦想，与孩子们一起创造奇迹。 　　顺境时读书，使人如浴春风，心旷神怡。逆境时读书，给人勇往直前的勇气和力量。“从来没有一本书，让我读得这么悲伤。”张战老师以《来自切尔诺贝利的声音》带领我们重回这段离我们并不遥远的历史。这是白俄罗斯作家阿列克谢耶维奇用三年多的时间，冒着身体受到伤害的危险，访问了上百位受到切尔诺贝利核灾影响的人民，通过当事人口述的方式全方位地呈现切尔诺贝利核灾难发生前后的事实，把真相展现在世人的面前，以记录人类重大事件为己任的作家也入围了2013年诺贝尔文学奖最终决赛名单。在事实面前，思考我们自己生存的世界，清醒地认识到我们所生活的世界，并不仅仅是我们眼前所见的那样。 　　我们的心绪一路紧跟汪静虹老师追逐奇迹、制造惊喜的攀升中又由张战老师带领我们如过山车般飞摇而下直面生命的灰色地带，最后在朱盈盈老师带来的《造物有灵且美》中渐赴平静。作者赤木明登先生作为专注于漆器技艺的手艺人，与物通心，美物抵心，充分享受着每一步创造与制作的过程，造物锤炼涵养而成的心灵让生活丰沛，让生命强韧。悦纳自己、接受自己、继而提升自己，朱老师从这些手艺人的身上体味到了人生的真谛，不急功近利，专注完成好自己的每一项工作，心无旁骛，向着自己的目标靠近，投入工作,表达自我，不忘初心，方得始终! 　　一本书，一个故事，一座城市。美好的事物使我们心生眷恋，悲伤的故事让我们懂得珍惜！交流结束后，孙校长也感慨到，生活本就混杂着多种色彩、各种滋味，幸与不幸，不要回避，要懂得感恩、时时惜福、事事尽责。特别是“期末不放松，安全要抓紧；工作早准备，事多不忙乱；坚持高标准，做事有品质。”如此，美好与精彩便能成为主流。  

葱绿跃动生机，夏日点燃激情，就在这迷人的滴水湖畔，主题为“推进课程创新，加速教师专业发展”的2016学年第一学期工作会议端然登场。会议由王枝梅校长主持，她以“坚持”和“放弃”两个关键词开场，是“坚持”让福山正达走进梦的工厂，创造梦的奇迹，并一次次在收获的希冀中“坚持”着。今天福山正达的管理团队及各位组长在敬爱的石校长引领下，继续开启造梦的序幕，迈开了追梦的脚步。   愿景——“培养走向世界的中国人” 会议伊始，石校长首先就学校管理团队的工作变动做了安排，接着她深情地回忆了追梦的路上，是“坚持”一次次开创了先河。那是1991年，奔着“培养走向世界的中国人”这一愿景，英语组率先走上改革之路。一路走来不同寻常，超出寻常，走创新之路成为学校蓬勃发展的法宝。福山正达已经走在课程改革的路上，将来的方向和目标在哪里，是石校长立足前沿的引领，把住了学校发展的脉搏！石校长说到：我们即将发布福山正达课程标准，并在校长室的引领下将助力教师的专业发展，强化师资队伍建设，只有教师发展了，才有学生的发展。而如何促进教师的发展呢？石校长又提出了切实可行的举措：首先是激发教师的热情和对教学的敬畏之心；帮助教师制定三年专业发展的规划；建立起学习型的组织，围绕共同的愿景去学习；同时反对标准化，允许教师的个性化发展。在石校长心中永远是教师第一，而教师的专业成长是永无止境的。她对福山正达的管理团队及各学科教研组长寄予殷切的期望！会场上石校长那温暖的话语，是这样盈怀，每个人心中正悄然酝酿着一次飞翔。   计划——“放弃寻常路，坚持去创新” 接着孙学文校长发布了新学期学校工作计划。他先和大家重温了三句话：福山正达“贤良方正、博物通达”的校训；“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”的办学理念；“我们从这里走向世界”的学校培养目标，并逐一进行深入地解读。培养具有民族情怀以及国际视野的正达福娃，我们更明确了育人目标。 梦在远方，路在脚下，新学期的学校工作如何开展呢？孙校长说到：学生培养需要打基础、做平台、抓落实；课程创新的任务是定目标、做单元、增选择；教师发展的策略是重团队、推项目、列规划。而关于南校区的建设则立足高起点，长远规划，实现两校联动，说到实验项目概括为启动好、合作好、协调好三个方面；大视野、大格局的工作当然少不了安全保障，出细则，排隐患，以保障校园安全。清晰、明确、高位、高质的学校整体计划，烙刻在每个人的心中，让每一个拥有美好今天的人无限向往着灿烂的明天。   亮点——“加强学科梯队建设，助推教师专业发展” “放弃从前，是为坚持梦想”，这是教师发展部薛向红主任的感言。“加强学科梯队建设，助推教师专业发展”，按照石校长指明的方向，薛老师列出了一系列的具体措施，通过集中和自主学习结合，专业与多元学习相结合，读书与交流相结合，把教师的学习推向更高的层次，更深的境界；加强梯队建设，打造不同层次的教师团队，新教师的“三个一”，规范型教师的“四个一”，示范型教师的“五个一”的标准，使教师的分层培养有规可依；“海阔凭鱼跃”，从制定三年规划，骨干教师的评选，“责任杯”展示到鼓励教师职称评定等，也为教师的专业发展搭建起了多元而绚烂的舞台。教师的专业发展更离不开教科研，教育科研是教师对自己教育实践及认识的一种反思与重建，既是一种理性的教育实践，更是一种超越传统的创新，因此薛老师将从课题规划、申报、论文评选等方面抓好教师的课题研究工作，并采用激励机制以保证课题研究的长效性。    常规——“凸显课程亮点，推进课程研发，强化教学管理” 课程教学部主任顾巍老师围绕学校整体发展目标，提炼了“凸显课程亮点，推进课程研发，强化教学管理”这一主题，发布了新学期的教学计划， 梳理了新学期七个工作要点：以基于课程标准的教学评价研究为抓手，开展教研组活动；以项目研究为抓手，任务驱动，提高课堂教学的有效性；积极参与校本课程研究，逐步完善优化学校校本课程计划；加强教学常规管理，关注细节，注重实效；加强教研组备课组建设，提升教研活动的时效性；加强师资队伍建设，切实发挥示范引领作用；依托学科竞赛活动，进一步促进学校教师和学生的发展。 围绕工作要点又明确了新学期教学管理中的具体工作及各项措施，大家有了脚踏实地行走的纲领。通过学习大家对新学期的教学工作了建立起了一个完整的框架， 未雨绸缪，为即将到来的新学期做足了准备。   合作——“正达同心，共达未来” 学生发展部的王学成主任紧接着发布了新学期的德育工作计划。本着教育系统性的原则，延续了上学期“合作”的主题教育，在学生工作方面有了四个思路：优化活动课程设计，加强安全法制规范，完善德育制度管理，强化日常行为能力；在教师工作方面强调了三个板块：强化教师德育建设，推动全员德育理念，提升团队特色认同感；同时还补充了家校层面的四项改进工作。接着又细化了“合作”主题教育活动中的“九个一”和每月的具体活动内容，对于学生日常的行规管理也有了更深入的思考。计划中明确了要求，强化了安全，抓严了日常，并以活动为载体，关注着学生核心素养的提升，关注学生生命的成长！     实战——学科课程标准及教研组计划     教研组是加强教学研究和教学管理的有效载体，也是提升教师课堂教学能力，促进教师专业成长的重要途径。在石校长前瞻的办学理念的指引下，在学校新学期工作及部门计划的指导下，以国家课程标准为纲，学习吸收上海课标的精神，各教研组结合学科特点制定了学科课程标准。会上，语数英各学科负责人顾燕青老师、冯琳老师、孔伟红老师，以及南校国际部主任吴涛老师，和音乐、体育、美术、探究、信息五位组长，首次发布了拥有正达特色的各学科课程标准，内容包括：学校整体办学目标和学生培养目标，学校学生培养目标的具体解读，学科课程目标整体指向，学科课程介绍，学习成效，思考与策略，综述七大板块。内容详实，尤其是国际课程的标准，既吸收美国最前沿的信息，又兼具正达特色，该目标是学生九大核心素养的深层体现和十项技能的加深补充，独特的视角，带给我们力量的冲击，一种信心就在这时光里弥漫。 各组还紧扣学校的新学期工作，交流了教研组计划，他们严把常规，关注过程；凸显亮点，延续特色；针对问题，提出举措。会议期间大家相互启发，跨领域、跨学科，产生思想的碰撞，达成了默契，尝试着学科的融合。三个半天的学习培训，每一人都经历这一场头脑的风暴，没有倦意、没有抱怨，因为我们心存追梦的情怀。大家聆听、审视、思辨、前行，因为我们相约一起走向梦的远方。   体验——“无声对话” 学习活动结束后，大家在“无声对话”工作坊进行了有趣的体验。我们戴上耳筒模拟失去听觉，处在没有声音的世界中。在聋人导师的带领下，观表情，看动作，对口型；想过程，找卡片，编故事；做动作，挑积木，摆图形。彼此交流、信赖、分工、配合，经历着沮丧、坦然、自信，走过失败，走向成功。体验活动之后，大家感受颇多，体会了聋哑人的处境，也提升了我们幸福指数，更明白了一个有着共同理想的优秀团队，只有彼此理解、彼此鼓励、彼此合作才能将创造1加1大于2的高效。 新学期，新机遇，新挑战，新发展。我们福山正达的管理团队及各位组长统一了思想，明确了目标，理清了思路，增强了责任！我们选择了远方，携手是必选的方式，创新是必走的道路。远方还有一处美妙的梦境，等待着我们抵达！无论冷与暖，苦与乐，把满腔凌云之志，倾注校园，寄之翰墨，谱写出福山正达璀璨的诗篇。  

         6月2日周四中午，准备已久的二年级正达好声音的演出正式开始了，看着二年级的小演员们自信、大方地在艺体馆的舞台上展现自己的风采，老师、家长、学生都感慨良多，我们来听听他们的心声......        周四是个晴朗的好日子，我和裴树奇、潘俊恺代表我们二6班演唱，我的心情期待又紧张。演出很快就开始了，二1班四位女生演唱了《爸爸的雪花》，她们穿着漂亮的白色长裙，优美的和音仿佛将我们带入了雪花飘飘的冬天。三位评委老师给了她们三个yes，各个班都表演得很精彩，真是“八仙过海，各显神通”.......眼看就要轮到我们了，我的心扑通扑通直跳。音乐响起，我拿起话筒，唱响了第一句......裴树奇唱响了第二句，我听到他的声音非常明亮，同学们为我们打起了拍子，渐渐地，我融入了乐曲之中，眼前好像出现了一幅灿烂的画面，我们三个就是阳光下成长中的小小少年，虽然最后我们得到了两个yes，我心里有点小遗憾，但是评委老师说我比去年进步很多，还鼓励我们好好练习，虽然演出结束了，但是我会带着收获向前，希望我越变越棒！——林子安        昨天是我们二年级的周周演歌唱。我和渲婷、璇麟还有孟如代表二（1）班演唱了《爸爸的雪花》。我们的演出服装是白色的长礼服裙，是我和妈妈一起选的。妈妈说白色更能体现雪花的洁白和意境。这首歌我们排练了4次，几个女生既有独唱的部分，也有和音的部分。唱游唐老师还帮我们编排了几个动作。台上的表演非常精彩。表演完，主持人我们班的徐彦铭和唐老师都说陶醉了。最后评委老师点评说我们的节目非常精彩，当然希望我们作为一个团体能够有更多的互动。最后三位评委老师都给了我们yes，全票通过。晚上躺在床上我还在想着白天的表演，学校里的生活真是丰富又精彩。——詹嘉怡        上周四中午我和我的两位同学Gordon、James一起参加了二年级“正达好声音”活动，我们演唱的歌曲是《Baby》。那天中午我们早早地到艺体馆进行准备，轮到我们时还是有点小紧张，因为我们第一次以3人组合的方式进行表演，而且是边唱边跳的，要3个人一起配合才能完成表演。当我们表演完台下的同学老师们给我们了热烈的掌声，我们很开心。评委老师给我们了二个勾虽然有点失落，但老师点评说Gordon把节奏把握到位了，很喜欢James的Rap，夸我很有明星范。我们3个小伙伴约好了，下次还要一起报名参加周周演。我要谢谢我的唐老师，她给我们进行了排练指导，结束后还鼓励我们表演得很不错。还要谢谢我们的爸爸妈妈们，带我们去卡拉OK练了次歌，还给我们买了帅气的服装和帽子。——李安峻    上周四我和我的好朋友小黄黄一起走上了正达好声音的舞台。午饭过后我们就早早地来到了艺体馆准备。当我们换上演出服在舞台旁等待时，我悄悄地闭上眼睛许了个小心愿，希望我们的演出能够成功，为我们二四班争光。听到主持人说到下面由二四班同学给大家带来表演时，我的心情无比激动，就像有一只小兔子在我的心里噗噗直跳。可是我还是立刻让自己定下心来，挺着背走到舞台中央。音乐响起来，我感觉我们就好像在一个仙境中。开始我们的声音还很小，后来声音越来越放开，越来越动听，我一下子忘记了所有其他的事情，消灭了所有的烦恼，尽情地在舞台上歌唱，翩翩起舞。同学们和老师们还有评委们也开始为我们打起有节奏的拍子。演出结束了，我们很开心，但又开始紧张起来，担心评委老师给出的评语会是怎样。结果意想不到的是评委老师给了我们很高的评价，三个老师都同时给了我们勾，全票通过！这时我心里的紧张终于彻底消除，我和我的好朋友都露出了灿烂的笑容。非常珍惜这样一个表演的机会，这将会是一次难忘的星期四！我非常感谢宋老师给我们的辛勤指导，我很爱她！我也要感谢老师和同学们对我们的支持和鼓励，还给我们拍了好多照片！我更要感谢我的好朋友，有你在，我们就一定能成功，这就是同伴的力量！——姜涵曦        昨天，是激动的一天，我和班里的两位同学一起代表五班参加了学校的周周演。这是一次意外的收获。我们在宋老师的指导下，在舞台上很好地展示了自己的实力，虽然没能得到三位评委老师的一致认可，但是我们是成功的，我们为自己感到骄傲！感谢宋老师对我们的指导和排练，我爱您！——马嘉茵        6月2日，“周周演第二季正达好声音”二年级组的比赛在艺体馆隆重拉开帷幕。我和我们班上另外三个女生代表二（3）班上台竞演。我们的竞演曲目是“明天你好”。换上妈妈给我精心准备的演出服，在主持人唐老师的介绍下，我们登台啦。台下坐了二百多位全体二年级的同学，我开始有点紧张，握着话筒的手有点微微发抖。但是很快我被台下的小听众所感动，他们自发地跟着我们演唱的节奏为我们鼓掌，我紧张的心慢慢放松，和其他三位小伙伴认真努力歌唱着……唱出我们向往明天，向往长大，向往快乐的心愿……最后我们获得了两个yes一个no的成绩，我们凭着集体的力量为我们二（3）班斩获了一张奖状，我们非常有成就感！我希望以后我要多多参与这样的活动，为班级荣誉争光添彩！——韦鑫艺

告别了连日的阴雨，今天终于天高云谈，艳阳高照。一大早，福山唐城和福山正达两所学校的班主任老师们相聚在福山正达的多功能教室，聆听了上海市中小学德育研究协会陈镇虎老师精彩、有趣的讲座。陈老现围绕“如何改革创新师生关系”这个话题引领老师们进行了专题探讨。 讲座伊始，陈老师就以四幅图幽默地引出了“师生关系的小船为什么说翻就翻？”这一有趣的话题。然后围绕“师生关系是一种什么关系？”“营造良好师生关系的意义？”和“怎么样改革创新师生关系？”这三个内容进行了详细地阐述。让老师们深深地感受到了教师是学生快乐、健康成长的人生导师。师生关系是教育教学中的一种相互依存，相互促进，相互发展的以生命为维系，以情感为纽带的主轴关系。而教师是这对关系中的主要矛盾方，营造良好的师生关系是教育改革的突破口。 讲座中，陈老师运用了大量的真实的事例告诉老师们在平时的教育教学中，要从过度追求功利价值转向追求教育对人的幸福和发展本原价值的尊重和回归。教育的目的是引领学生追求幸福；教育的内容是使学生获得幸福；教育的过程是让学生—生幸福；陈老师用大量的案例分析来进一步引导班主任们要从只把学生当成知识容器和考试工具的“分奴”回归到“人”，回归到“生命体”，回归到“教育主体”。转变学生观，尊重生命体；陈老师用多种形式的图片让每一位班主任改变教育行为，重平等、重呵护、重依据、重教育、重个性、重引领；关注教师言语特征，要用和煦的、宽泛的、柔软的、平缓的、温馨的、亲和的语言对于学生进行教育。提高教师与学生的适切度和投缘度，让孩子在老师的话语中充满获得感。 最后，陈老师又用一条风靡教育界的微信告诉班主任们，老师的魅力在于对待学生的关爱与公正，信任与宽容。教师的魅力也体现在教师本身的真诚与激情，学识和能力。 两个小时的讲座，陈老师带领老师们将师生关系的小船变成了一艘和谐的巨轮。为所有的班主任点亮了管理的一盏明灯，使每一位与会老师都受益匪浅。 下午，福山唐城的沈玲洁老师，福山正达的袁嫄、张战、汤颖颖老师作为优秀班主任的代表和大家分享了她们“以爱育爱”的教育故事。这些优秀的教师用自己实际的工作，诠释着上午陈老师讲座中构建新型师生关系的思想。 整整一天的学习是辛苦的，然而专家的引领，同伴的分享却驱散了一日的疲劳，大家带着满满的收获与责任，肩并肩，手挽手，行走在陪伴学生快乐、健康成长的大路上……  

6月22日下午，我校召开了本学期家委会总结会议，家长们齐聚在一起,总结家委会工作经验。会议由家委主席天成妈妈牵头带领家委会来组织和安排,由淼淼妈妈主持。 会议首先杨安来老师进行了主题为《平凡而伟大，伟大而平凡》的发言，在简要概括本学期家委会工作的同时，提炼出平凡与伟大之间关系在平时家委会工作中的表现，家长课堂让课堂多维元素的平凡来成就孩子们知识积累的伟大；马拉松活动让你我牵手的平凡来成就孩子们合作互助的伟大；外语节活动让小小奉献的平凡来创造难忘体验的伟大；家长义工让橙色马甲卫士的平凡来造就共同育人的伟大。 各年级对家委会各项工作进行了总结。一年级思语妈妈就家长课堂，谈了一些“橙果班”的经验，在准备课堂时要充分利用时间，孩子们在课程中也收获满满；二年级静霏妈妈谈了一下关于班级活动方面的形式，通过开展社会公益和拓展类活动，分享班级经验，同时提出了关于班级活动分享的建议；三年级乐尧妈妈也分享了经验，关于家委与班级老师的高效合作，创造出良好的班级家委会氛围；四年级虹晟妈妈分享了班群文化方面的内容，班级建立了不同学科的群，尽量提高效率，不打扰其他教师工作，在群中也发布正能量信息，创造和谐的家校网络环境。 2016届毕业生家委会几位主任在这个毕业季表达自己的心声，难忘母校的点点滴滴，对毕业季的活动谈了感受，提到了毕业典礼、毕业旅行、一份家书等活动。作为回报名校，家委会组织捐赠基金，修建了具有非凡意义的“成长林”，成长林现已落成，它将成为正达校园里富有象征意义的标志，见证过往，启示将来。一片成长林，一段好时光；一份真情谊，一生永铭记！ 当校长接过基金并将那份饱含着感谢的捐赠荣誉证书交给家委会组长时，场内响起了热烈的掌声。相信，我们永远是一家人。 家委会主席天成妈妈对家委会与学校之间的关系和家长的规范要求，阐述了一些观点，她认为当高质量的学校管理遇到高素质的家长群体，如何发挥最好的化学反应。在对家长提出要求的同时，王学成老师也发布了学生行为准则等文件，明确了对学生的奖惩，对学生提出的要求也得到了家委会成员的支持。 孙校长在发言中首先郑重感谢了家委会以及家长们对学校工作的理解与支持。他简要汇报了学校工作，对于学校安全工作做了进一步的强调，对家委会工作和家长课堂也提出了建议，讲安全、守规则；职业与专业；梦想与追求将成为新学期家长课堂的方向；家委会作为家校沟通桥梁，要保持客观的态度，要有公平和正义感，同时要把握分寸。相信家委会工作会跨入一个新的高度，朝着自主、规范的方向发展，共同经历风雨后，将绘制更绚烂的彩虹。  

我校叶馨瑶同学在浦东新区第十一届学生艺术节“彩虹行动计划”学生公益比赛中获一等奖，作品名称：《蝴蝶画：嫣红》

我校四（5）中队张晏嘉同学被评为2015学年度“上海市优秀少先队员”

        以前的论调都是中国的孩子太溺爱，家长牺牲了太多为了孩子。但是随着李亚霖进入福山正达快一年时间，我感触良多。印象深刻的是第一次家长会，大屏幕上清楚写着“家长好好学习，孩子天天向上”。近一年的时间，我感觉家长好好学习是更多参与孩子的成长、陪伴共同度过学习、生活时光，让彼此成为更好的人。          以前总说有了孩子，生活重点就是孩子了，自己空间几乎没有了；也有国外论调，欢迎孩子来到父母的生活。种种皆是对待孩子的心态。而我觉得是共同生活、陪伴成长、互动学习。不可否认孩子的到来留给父母自己的时间明显少了，尤其是我家两个孩子的情况，但是这应该是我们预想到的，也是我们应该接受的。只是面对这种我们应该如何应对，如何更好调节、陪伴孩子、履行教育。在家辅导功课认真参与、积极互动。       学校提供的很多机会，例如家长义工、家长课堂，给我们家长提供了舞台，让我们接近孩子的校园生活，增进了解。周周演等丰富多彩的文艺活动，让我们感觉孩子的校园多姿多彩，台上孩子自信光彩、家长在台下感慨欣慰。特别感谢学校提供的这种机会，我会一如既往踊跃参加！

     家有一（5）小福娃一枚，非常期盼周一快点到来。兴奋溢于言表，smiley因为马上就可以得到自己的偶像“活力小橙”的签名合影。“活力小橙”就是我们一（5）班班主任陈老师，为了激励38位娃娃们用心学习，踏实打好基础，始终绞尽脑汁想出种种激励的好办法。    “签名合影”就是我们福娃收集齐五福奖章后的终级奖励！哪五福呢？就是“办公室神秘体验”、“免默写一次”、“空中花园”、“放松一刻”、“小干部体验”。只要你课本预习、上课表现、作业质量完成好就会得到相应的星星奖励，累计星星达到一定数量就可以兑换其中一福。活动自3月中旬推出以来，娃娃们争相比较谁的星星多，谁的奖章跟我一样，大家你追我赶，不亦乐乎。班级学习气氛，福娃学习主动性也越来越浓。    如今孩子的教育真是让家长们绞尽脑汁，遇上如此用心的班主任是我们的福气。我家福娃最喜欢跟老师放松一刻聊聊天，平时不敢跟爸爸妈妈讲的心里话，全部倒给了班主任。cheeky 陈老师也在第一时间，将聊天情况反馈给家长，并对家长提出了合理化改进意见，建立起了孩子与家长之间的桥梁作用。家校合作，少不了你也少不我。在互动中，家长们了解到了孩子的困惑，体会到了学校的用心，更领悟到了自身教育孩子方面的“简单”、“粗暴”，感触颇深，触动颇大。    感恩陈老师带着我们走进了孩子的心，作为家长我们也应适时放下工作，放慢脚步，聆听孩子心声，与孩子共同成长！              

       今年6月1日是儿子在进入小学后的第一年儿童节，很荣幸作为正达年度“好爸爸好妈妈”获奖者，受邀参加了学校的“六一表彰大会”。一轮一轮的先进表彰，让会场的气氛很快地高涨起来，不一会儿，我和虎妈一起站到台上，从石校长手中接过了奖状，这份奖状拿在手上感到压力太大，看着台下小橙果们那一张张熟悉而亲切的笑脸，有信任，有喜爱，有祝愿，有欢笑，一年里，在正达的大舞台上，我们作为新生家长，了解了学校，适应了老师，更与广大的同学家长们交上了朋友，正达大家庭是这样一个温暖热情的大家庭，我们能融入其中，真正是深感荣幸。时光飞逝，一年级的学校生活，马上要画上句号，回顾一年来的成长，点点感动在心头。入学时，我的孩子是一个非常文静，安静且内向的孩子，不愿意主动表现，也不愿意积极发言，在正达欢乐开放的大环境中，显然有一些沉闷，在与班主任陈金凤老师的沟通中，我不止一次地表达了这层担忧，陈老师非常耐心，用她的专业知识和为师经验，和我分析了儿子情况，在她看来，我的儿子不同于爱表现的孩子，但是他的不爱主动发言是区别于不会发言，是口脑发育不同步的生理问题，加上表现机会不充分，老师建议多给孩子参与的机会，静待花开。其实花期不长，自一上起，正达的孩子们就有很多发言的机会，儿子必须张口表达，在参与的过程中，他越来越享受站在台上的感觉，以至于到了一下的舞台剧和周周演，他都愿意都尝试，这在以前是我不敢想象的。在这一年里，我和孩子一起享受成长的乐趣，一起感受尊重的力量，一起培养习惯，在强手如林的集体中间你追我赶，共同进步，每天的学习任务不能说不多，每天的学习压力不能说不重，可是，孩子愿意去学校，愿意去学习，愿意参与活动，愿意接受规范和约束，这是最好的答卷。孩子举手投足间提升气质，身上有了“正达”的烙印，这是健康积极的学习态度，比学到多少课本知识都有用。也许，我们的孩子各方面在学校里都不是最突出的，不过他的努力不会白废，我们相信，他能够成为持续进步的那一个，和小伙伴们继续取得更好的成绩。

       这次能被评为“正达好妈妈”真有点受宠若惊，心想自己何德何能啊？因为福娃的爸爸妈妈们每个都很棒，都那么精彩。后来只好对自己说：且容我抛砖引玉吧，才有点勇气上台领奖。        走上领奖台，听着孙校长念着“琥妈”王翊琥妈妈，从石校长手里接过奖状，我内心激荡不已。站在台上气氛很热烈，能够感受到校方和家长之间的积极的“化学反应”。接下来一件意想不到的事情发生了，我居然看见儿子在台下嚎啕大哭起来。母子连心，我能马上体会到他此刻的心情，他可能没有料到，只是平时多忙碌了一些的妈妈会得到学校这么大褒奖。太激动了吧？！他可能理解了我每天对他的辛勤付出而为之感动了吧？我当时也极力忍住了眼泪，扭过头去和旁边的妈妈说些什么来分散注意。那一刻，我真的觉得他又长大了一点。这一哭算是一点“额外奖励”吧！        一年级很快就要结束了，这一年真心感觉正达更像一所“魔法学校”，充满了魔力和魅力。既有魁地奇的激烈竞争，又有光轮2000的满天飞舞，更是期待白猫头鹰每天都能带来好消息……福娃们，让爸爸妈妈和你们一起继续创造奇迹吧！

       不知不觉，女儿已在福山正达快一年了，在这一年里，我明显感到了她的成长和进步。从上学期做作业一分钟都离不开家长到如今已经能独自一人做作业半个多小时；从一个胆小含羞的小女孩，到能够大胆的上台表达自己的想法参选班级干部等等。这些明显的变化我知道一定都是离不开学校和班主任老师的谆谆教诲。        与此同时，作为福山橙果班家长的一员，我也深知榜样的重要性，积极参与学校及班级的活动，帮班级承担一些力所能及的事情，做一个乐于助人、积极向上的“阳光”家长。只有这样，孩子在不断接受文化知识的同时，性格及人格方面才会更加健全。都说父母是孩子最好的老师，虽然我不是一个完美的家长，但是我愿意为了孩子不断学习、完善自我，和她一起成长。我相信福娃的未来一定会越来越美好！

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