凉风解意，诗韵悠长，“正达小诗人”诗歌朗诵及创作比赛拉开了序幕。赛前指导，倾情创作，甄别选拔，诵读展示，可爱的福娃们用诗歌尽情表达着爱自然、爱家庭、爱校园、爱祖国的心声。温暖的校园到处充满着歌一样的音韵，到处洋溢着诗一样的情怀。12月19日开始，每天一场“正达之星”诗歌朗诵及创作比赛轮番亮相了。

一年级的小选手们个个精神抖擞，自信满满。

       北校区一（1）班诗歌朗诵配合默契，把现场观众带到了草儿青青，花儿艳艳的大自然，听见了秋天的低语。一（2）班朗诵字正腔圆，抑扬顿挫，蓝色大海点点白帆就在眼前。如银铃般悦耳，如舞蹈般优美。一（3）班用诗歌带着我们去领略秋意，感受高山，追寻春天的脚印去寻觅生命的痕迹。

       一（4）班或高昂或轻盈的朗诵似乎让我们听到了自然的力量，时而抚摸着雪花的柔软，时而乘着蒲公英的翅膀……一（5）班参赛选手自然大方，信心满满的朗诵深深吸引着现场的每一位观众，听他们诉说着秋天的秘密，和小鸟成

为朋友。最后一（6）班悦耳的童音配着悠扬的音乐，或急或徐的朗诵给整场比赛画上了圆满的句号。

      南校区一年级的孩子们也展现了他们的实力和朝气蓬勃的精神面貌。一（1）班上台朗诵，他们对未来有着美好的憧憬，声音柔婉细腻，仿佛带着我们一起飞往想象的天空；紧接着一（2）班的朗诵让我们领略了春天的美景，感受到了大家对生活的热爱和对美的向往；一（3）班的小朋友有着良好的整体素质和精神风貌，精彩美妙的语言带我们欣赏了大自然的美；一（4）班的朗诵别具风格，犹如一台小小的舞台剧，他们正代表大自然向人类不文明的行为说：“NO”。快看一（5）班的小选手，他们俏皮可爱、是一群萌萌的小福娃，瞧——大自然中新的生命正悄悄长大；一（6）班的小朋友为大家带来了《春的消息》，小朋友们的朗诵给全场的小观众带来了美好的享受。



       一年级的福娃们小试牛刀，时而慷概激昂，时而俏皮可爱。虽然还略显稚嫩，但个个精神饱满。和着诗歌的韵味，他们与诗歌交上了朋友，在童年的时光里储蓄了一份最芬芳的记忆。
       二年级可爱的孩子们用柔软的双手、明亮的眼睛和善良的内心，以真挚而纯净的文字，演绎一场与自然的对话，汇成一首首大自然的赞歌。
每个班级都用不同的形式来朗诵，让每一首《听听，秋的声音》都散发出不同的韵味。

最珍贵的是创作诗歌朗诵部分，二（1）班的孩子朗诵了《我是……》、《季节的私语》两首动人的小诗。二（2）班的孩子带来了《听，大自然的声音》，二（3）班的孩子带领大家进入《大自然的遐想》，二（4）班的孩子让

我们听到了《海浪》的声音，二（5）班的孩子送上一首《冬日的赞歌》，最后二（6）班的孩子又让大家领略了《四季风景》。所有的文字和声音，正是他们探索自然后留下的真、善、美。与自然的对话，也是与生命的对话。诗歌朗诵比赛，让福娃遇见了美妙的大自然，遇见了福娃的内心。“心怀感恩，歌颂亲情”是三年级比赛的主题，整个活动过程秩序井然，现场气氛热烈而温馨。

稚嫩的声音回荡在多功能厅：“家是快乐的小精灵，在我悲伤的时候，给我带来欢乐……”“爱是我出去多玩了一会儿，妈妈那一声声焦急的呼喊……”“家的味道，是熟悉的味道，是幸福的味道，更是爱的味道！”“你微笑，你生气，我都爱你，只因为，谁言寸草心，报得三春晖！”

孩子们的语言或灵动；或细腻；或深刻；或激扬；或饱含深情……朗诵形式多样，有诗配乐，情境朗诵等。那深情演绎的诗歌《因为有您心存感激》和《我爱我家——正达·君兰》，将活动推向高潮，声音响彻全场，情感形成共鸣。

       来到四年级比赛现场，学生们以充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得了阵阵掌声。比赛内容和形式更是丰富多彩，孩子们先朗诵了名家名篇：四（2）班朗诵千古传颂的名篇《满江红》，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；四（1）班朗诵艾青的《我爱这土地》，轻悠的配乐中，孩子们带领着我们走进

  诗人的心田，去领悟诗人心中的爱国感情；四（6）、四（7）班同学带来的《黄河颂》《长江之歌》，表达了中华民族顽强的奋斗精神；四（3）班同学为大家带来的是《我在一颗石榴里看祖国》；四（4）班同学为大家带来的是毛主席的《沁园春˙长沙》。

比赛第二部分是学生朗诵自己的原创爱国诗歌，小诗人们才华横溢，想象力丰富，秒词佳句巧妙运用，同学们或赞美祖国或抒写铁志或勿忘国耻或圆梦中华;他们时而慷慨激昂、时而低缓哀怨，用真挚的情感，动人心魄的声音，诵读自己创作的诗歌，演绎着正达福娃的风采。比赛最后在全年级同学齐诵《我骄傲，我是中国人》中结束，铿锵有力的声音表达着“我是中国人”的自豪。

    “春华秋实，桃李芬芳，那是正达对我们的期望”，听！这时五年级诗歌比赛的现场。比赛首先在五（1）一班同学一首《最美的珍藏》中展开，在悠扬的音乐声中，眼前一张张记录着福娃们成长足迹的照片，耳边学生们深情地朗

诵，勾起了每个福娃心中珍藏的美好记忆。五（2）班一首《美丽校园》和陆晓天同学一曲悦耳动听的手风琴伴奏完美结合，感染了在场的每一个人。五(3)班同学声情并茂地朗诵，以一首《爱正达》不仅表达了对母校的美好祝愿，那放

飞的纸飞机载着我们美好的梦想——从这里走向世界。五（4）班同学一首《正达，梦想启航的地方》，诗歌优美的意境，学生们动情地吟诵，带我们重温“尊重、合作、诚信、负责”的校训，让我们铭记“做大气、正气、灵气、雅气的福娃”。五（5）班同学一首《致多彩的福山》，向我们描绘了一个七彩的校园，每一种颜色都表达了对福山正达的爱。最后，五（6）班男生一首《我爱你，正达》为此次比赛画上了圆满的句号。

       五年级的同学们用最真诚的语言，最深情的朗诵，最真情的演绎，表达了他们对校园的热爱和赞美。千言万语无法表达对正达的爱，万语千言无法描绘对正达的情。这份对母校的依恋、对老师的热爱、对同学的情谊都凝聚在了诗歌里。展开理想的翅膀，愿福山少年，乘风破浪，展翅翱翔，他日毋忘母校情！
       为期近一个月的“正达小诗人”诗歌朗诵及创作比赛在美丽的福山校园圆满落幕了。福娃们学诗、写诗、诵诗的热潮弥漫着校园的每一个角落。诗载童心，与梦同行，用激情启迪智慧，创造校园金色辉煌；歌声飞扬，情暖校园，用爱心滋养希望，谱写正达绚丽华章！