哥哥姐姐来上课 弟弟妹妹长见识
来源: 孙学文发布人:单位管理员 点击数: 42日期: 2015-10-26 10:02
“同学们，请看大屏幕上的这个字，它读什么？”“糖……”“读得非常正确，但是今天的内容要把米字旁去掉，我们来讲一讲唐朝”。这个第七周十分钟队会，一（3）班传来的声音。来讲课的不是我们的老师，而是我们的小辅导员，来自五（5）中队的张晏嘉同学。
在此之前的一次少先队大队例会上，大队辅导员杨老师发出了动员，大队委员纷纷参与，热情高涨的加入到了“小辅导员”的行列中。但是我们怎么讲课？讲什么内容呢？队员们进行了激烈的讨论，“我来讲健康防护！”“我来讲万圣节！”，“老师，现在是秋季，我来讲秋天树叶为何变黄！”就这样，一个个话题和内容被设计出来。杨老师也提出了建议，认为内容设计一定要考虑低年级的接受能力，不要讲的太复杂。
在第七、八周的队会上，一年级的同学们不仅听到了“糖”，还学习了孙知为同学设计的“秋季健康防护”；周溪瑜同学设计的“火山”；张子墨同学设计的“叶子”和陈全同学设计的“万圣节”等等。
高年级的哥哥姐姐通过自己的实际行动为一年级的弟弟妹妹竖立着榜样，也使得福山正达“大手牵小手”这种课程形式得到拓展，更多的低年级学生受益。(杨安来)
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