——福山正达外国语小学2018学年第一学期工作会议报道

    在万千球迷眼里，这个初夏因为有了世界杯，更加激情似火；
    在福山正达管理团队眼里，这个初夏因为有了2018年工作会议的召开，更加斗志昂扬。

关键词一          使命

会议伊始，福山正达的总设计师石惠新校长迈着坚定的步伐走向主席台，她在回顾上学期工作会议精神的基础上最终将焦点聚集于“使命”一词。

——“使命是什么？”

使命是交办的任务、承担的责任、应尽的义务；

——“教育的使命是什么？”

“教育的使命就是更好地促进人的发展，尽可能帮助学生个体的自由发展，尽可能推动所有学生的共同发展，最终指向为学生的未来而教”。

石校长以三段论的推理形式为“使命”一词做出了精准的定义。所谓使命，就是好好地使用生命。石校长随即号召全体管理团队的成员要以使命为纲，将自己所知的理论付诸于行动，并也由此揭开了此次会议的主题——肩负使命 砥砺前行。

在热烈的掌声中，石校长再次发问：

你清楚自己的角色吗？

你是否能够持续地保持工作热情？

你有自己的人生目标吗？

你敢不敢走别人没走过的路？

这连连相扣的四个问题背后，隐含的内容分别是：角色意识，工作热情，目标定位和行动创新。她又围绕这四个主题分别诠释了作为一名教师应如何培养自身的角色意识，即把人生理想与国家发展融为一体，把自己与民族时代连在一起，把个人梦与中国梦连在一起，只有如此，个体奋斗的价值才能升华，人生才有超越小我，成就大我的非凡意义。她巧妙地引用日本实业家稻盛和夫的经营之道，要求教师针对其提出的“自燃型”“点燃型”和“阻燃型”三类群体扪心自问：我是哪种类型的人？她殷切希望大家充分释放自己的工作热情，想方设法提高自己的能力，正确认清阻止创新的惯性思维，鼓励大家打破思维定势，摒弃从众心理，善于采取多向思维的方法，学会创造性、建设性的思考，以便在“未来这个时点”实现既定的目标。

“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”曹操在《观沧海》中将大海的气势与威力突显在读者面前，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，而石校长则将教师的使命与教育的内涵融为一体，要求我们正达人乘时代之风，扬恢弘之气，共同创造更加灿烂辉煌的福山正达。

关键词二        创新

“应该严肃的新学期工作会议怎么会传出阵阵欢乐的笑声？即兴小品、戏剧表演是怎么回事？哦，原来是在进行PBL工作坊展示。创新从会议形式改革做起……”这是来自于党支部屠书记的微信分享。在正达，“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”的办学理念确定了我们工作的任务。其中，创新是至关重要的要求，它是工作的方法，是实现目标的途径。唯有创新，乐学每一天的理想才能成为现实；唯有创新，发展每一人的目标才能实现。

管理需要创新，课堂需要创新，会议形式也需要创新，第二阶段的会议议程一改以往你说我议的会议形式，别出新裁地延续上学期倡导的PBL项目式学习理念，将工作坊搬到了会议现场，通过抽签组成四个临时小组，要求小组成员将正达精神——

“正达事，我的事”

“正达荣耀 有你有我”

“我在正达 我很重要”

“凡我所在 皆为正达”

变幻化成各种形式加以展现。各小组成员群策群略，集思广益，在短短20分钟的准备之后，或演，或说，或写，或论，借助不同的角色体验呈现出一台惟妙惟肖的戏剧表演。四种正达精神在一个个鲜活灵动的事例中焕发出持久的生命力，而原本抽象的概念在每一位管理成员的精诚合作中得到了最完美的诠释。正如石校长所言：不断创新是保持工作热情的动力。创意之所以成功，来源于点点滴滴日常的积累，感悟之所以深刻，归根于时时处处的工作反思。正达人是无畏的，长风破浪会有时；正达人更是睿智的，直挂云帆济沧海。不得不说，创新，为正达人书写了无限的可能。

                   关键词三       务实

   “大道至简  实干为要”是老子道家思想的集中体现。做任何事，脚踏实地才是最重要的。和着一阵舒缓的背景乐，孙校长手持话筒款款走来，屏幕上赫然闪现出一个亮眼的主题——化繁为简多配合，守正出奇求突破。创新，将PBL融入了正达精神的演绎；创新，将TED演讲请进了计划发布现场。孙校长身先士卒，伴随着一系列原本遥不可及的词眼“脱稿”、“手势”、“走位”、“配乐”……拉开了2018第一学期工作计划的发布序幕。“教育一定在情境之中”。他以“创新”作为下学期工作的主题词，确定了“两条基本思路，三五组合”的15项工作任务：一是化繁为简多融合。对于常规工作、条线任务，加强融合；教学五环节的管理以具体的检查、评比、展示、研讨等任务落实；教师发展工作，注重学习与实践结合；学生发展工作，兼顾基础素养与个性特长。二是守正出奇求突破，在重点领域及关键难点处寻求突破；对于项目式学习的实践要有实质性的进展，努力出一批典型案例；展示活动结合责任杯教学评比、学生活动、教学研讨等形式进行，尽可能减少任务的重叠；以项目式学习推进课程教学转型，完善学校的课程建设。他提出围绕“新”字做好“新学期新起点”“新生入学”“新教师团队培训”“新环境氛围创设”“新学校筹建”等五项工作；抓好“实”字完成五项任务，即落实项目式学习、实施新的薪酬制度、发掘正达精神实例、组织落实好责任杯教学评比和发挥专家带教指导的实效。

孙校长的计划发布可谓求实至简，而紧接着的课程教学室、教师发展室及学生发展室三个部门的计划则精雕细琢，深谋细虑。在继续以“为学生的未来而教”的指导思想驱动之下，课程教学室将学期计划着眼于“抓落实稳和准，促改进严而实”，稳步推进常规工作，重点落实两项活动，完善改进难点槽点，加强监控五项管理。以责任杯的开展为契机，从教师自身的基本功抓起，回归本质，引领创新。以“分层培训，梯队建设，任务驱动”为项目，教师发展室根据前期教师的问卷调查结果将本学期重点定为研究学校进一步推动教师专业发展的途径和方法，坚持发挥教师主体作用，通过自主研修、专家引领、同伴互助以及各层面组织的活动，积极促进教师专业素养、人文素养的提升。学生发展室主任王学成以创建德育大课程为背景，将课程划分成专题教育和综合实践活动两大版块，将专题教育涵盖行为规范、德育教育、主题活动等课程，而校级大型学生实践活动、学科活动、社会实践、探究体验则串联起本学期的综合实践活动版块。从学生而言，进一步深化“尊重”主题教育课程，延续正达杯的评价模式，逐步完善落实“一事一细则”的学校规范；从教师而言，积极开展班主任师徒带教，改进班主任考核标准，增加团队沟通，减少活动对常规教育的影响，从而形成更有效的评价和反馈。以德育计划的发布为依托，少先队工作计划从“加强队伍建设、落实常规工作、发挥活动效能”三方面入手细化了少先队活动的各项内容，通过各项检查反馈，规范集会等形式抓实学生常规，增强少先队自主性。

ICEC在经历了两年的实践之后，成长路径越来越清晰，中西融合实验项目负责人吴涛主任用详尽的数据总结了上一年段学生在学术发展、社会发展和行规发展上的成效，同时又用客观的阐述表达了在团队建设、教学管理、学生活动和家校沟通等方面的设想。孙校长点评总结中西融合课程实验班当前的特色为：三高，即对孩子的关注度高，实验班学生的学习成就感高，课程教学的学术标准高。

语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、探究、书法、蝶艺等学科计划紧随其后一一发布，他们都不约而同地将求真求实定为下学期工作的主基调，从不同经度立足当下，传承经典，又从不同维度直面问题创新思维。在“正达荣耀，有你有我”的精神引领下，以项目驱动为抓手，以责任杯教学比赛及各种级别教学展示与研讨为平台，积极打造创新、分享、和谐的优质团队；同时以教师的深度阅读与学习促进提升教师自身的学科素养与人文修养，在与学生的共同学习中完成阶段性的全面提升。

关键词四   汇总

   “ 善学者尽其理，善行者究其难。”善于学习的人能透辟地认识事物的道理；善于实践的人能把事物中的疑难探究到底，学与究本该相辅相成。自上学期全面引入PBL项目式学习理念之后，PBL一词在正达根深蒂固。此次工作会议依然将此项目贯穿始终，在前期各年级项目申报的基础上，学校最终选择3——5年级汇总了本学期探究的三个驱动问题——“如果你是中国文化形象大使，怎样领衔探索一次中国文化之旅？”、“作为一名设计师，你将如何设计一款能改善目前学习生活的产品，使他能被小学生接受并真正地运用在现实生活中？”“作为梦想改造家，如何帮助学校改造屋顶花园，使其充分体现功能性和价值型？”课程教学室主任顾巍老师宣读了项目名称、项目背景和涉及学科。孙校长指出，随着学习的深入，探究的热度持续，石校长发动的以项目式学习的学校课程教学改革渐行渐远，“跟着唐诗去旅行”走出课堂走向社会，“Shark Tank”联系国外学校互动，“梦想改造家”再造开心花园。

    会议接近尾声，一份具体到每一天的2018年第一学期校历赫然出现在屏幕之上，这也许是自工作会议召开以来最为详尽的工作条线汇总了，各部门各学科纷纷将下学期主要工作一一罗列。面向全体管理者，孙校长一边宣读一边调整，工作脉络清晰显现。此举一改以往各自为政的点阵式工作安排，有效避免了各部门及学科间的活动碰撞，真正将每一项工作落到了实处，从而让每一位老师能未雨绸缪，成竹在胸。

关键词五    行动

      满满两天的工作会议议程，沉沉十七份工作计划的发布，震撼了福山团队的每一位管理者，也震撼了来自杭州半山实验小学、北秀小学、杭州福外、福山花园、福山证大、福山唐城等校区的管理者团队，他们在两天的互动中，将此次会议的精神深深地烙上了心头，花园校区的管理团队参照正达提出的四种精神随即在本校区组织了讨论，在最短时间内确定了该校区的精神支点；来自杭州福外的王校长则当即表示愿意化身为电脑病毒，将正达的会议精神和管理理念全盘复制到自己的团队。杭州半山实验小学的张校长用满满的幸福感高度概括了此次会议的收获，并且选用了一系列瞩目的词对会议中的发言者和组织者给予了最精辟的点评……每一位与会嘉宾都处于高度亢奋状态，他们迫不及待地表示要以福山正达为楷模，从学中做，从做中学。会议最后，来自正达校区最基层的管理者——教研组长也畅谈了自身的会议感悟，千言万语化作一个字——做。做好自己，做精团队，做优正达，最终实现“正达荣耀，有你有我”。

“大河有水小河满，小河有水大河满。”一个幸福的团队必定是你中有我，我中有你的命运共同体。随着新学期各项计划的尘埃落定，各部门各学科之间的联系程度空前加深，相信在福山正达优秀团队的引领之下，正达之星必将绽放出更为璀璨的光芒。