8月31日上午，上海民办福山正达外国语小学邀请北京京麓书院文君院长给全校一年级的家长和高年级家长代表做了一场关于国学启蒙的精彩讲座。在两个半小时的分享中，文君院长引经据典，环环相扣，深入浅出，妙语连珠，为大家展现了国学之美和教育真谛。本次家长学校活动由校家委主任钱安佳妈妈主持。

文君院长在开篇中指出，纷繁复杂的现代社会，家长们普遍存在焦躁问题，尤其是随着孩子的成长，父母的身体逐渐跨过巅峰期（男性32岁，女性28岁，见《皇帝内经》），被生活和工作挤压成夹心饼干，甚至生命已达悠然年纪的祖父母辈，日常中除了照顾子孙，精神上也似乎有缺失。究其根源，在于未能认知自己、找到本心、做到心外无物。心若遮蔽、处处烦恼，心若盛开、清风自来，解决问题的关键在于认知自我与本心。古人云一人可定国，强调的就是人的主观能动作用，《黄帝内经》“灵兰秘典论”里说：“心者,君主之官也,神明出焉。”这里的心包含人的精神、思想、意识、情感及贪欲等诸多方面，《黄帝内经》认为心藏神，主神明。因此，作为家长要转换心念、珍惜眼前，不把自己和孩子的前途等强求于外物，要明心悟道、改变心念，将知识和技能内化为照进生命的智慧，努力达到《心经》所传达春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪的观自在状态，进而自然而言地形成美好。与此同时，家长要管理好自己的情绪，常言道：三流的家长做保姆，二流的家长做教练，一流的家长做榜样，家长要在言传身教中减少语言暴力，对孩子多一些赞美与理解，少一些批评与贬低。一方面，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七情六欲和五脏六腑息息相关，过于负面的情绪对人体的气血、脏腑有一定的损害，不利于身心健康。另一方面，现代的科学实验以及古今经典的智慧经验表明，同声相应、同气相求，特别是孩子们敏感、脆弱、易受外界环境的影响，天生福尔摩斯的特质让他们更胜于水（见《水知道答案》），可以从细微处体察到父母的更多信息，“没用”、“废物”、“笨蛋”、“馋猫”、“猪脑子”等惯用词和丧气话，非但不会产生教育效果，反而会让孩子安全感缺失，产生自卑和羞耻感，甚至会扭曲心灵，久而久之真的会成为家长所批评的那样，周扒皮半夜学鸡叫引来鸡鸣讲述的就是这个道理。

如何认知自我？国学是把关键的钥匙。实践证明，国学能把一切顺境和逆境都变成助力成长的滋养，进而提高人的抗压能力，甚至在商战中也大有裨益，日本商人奉《孙子兵法》、《道德经》、《易经》、《大学》、《中庸》等国学为商战教科书就是很好的例子。国学不但可以助力孩子的成长，还可以助力家长的完美绽放。孩子是家长的“复印件”，是家长状态的“反光镜”，能折射家长存在的问题。孩子要想优秀，家长首先要在自身上下功夫。虽然，在现实中，上下左右的挤压使生活看似夹心饼干，重担在肩，但“被需求”何尝不是人生价值的一种体现，何况凡事都有阴阳，当你看到阴影的时候表明你身处阳光中。常将有日思无日，莫待无时思有时，与孩子天真烂漫的依恋和缠磨，恰恰是人生最幸福和喜乐的时光。因此，要把当责任当成乐趣，喜悦每个当下，由心选择日子，不以拥有和失去做强相关，莫把天堂的日子过成地狱。

物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。父母是孩子的根本，所以孩子要想好首先从父母开始，德行是一切事物的根本，所以孩子要修德才能枝繁叶茂。教育的实质在于点亮智慧之灯，让孩子明白幸福源于内心，明白人生的意义和价值，能够做到宠辱不惊，能够赢得起放得下，能够跨越荆棘实现人生的进阶，正所谓：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。古今的国学经典，汇集了无量的智慧，可以在黑暗的途中照亮孩子们前行的路。

师者，所以传道授业解惑也。国学的学习重在开悟，孔子的“一以贯之”就是透过文字看到了智慧，掌握了精髓，达到一通百通。无论孔子、庄子、还是惠能，都知道格物致知，都看到了山顶的那个“一”，不同的经典爬山的路不同，在没到达顶点前会有所不同。忠厚传家久，诗书继世长，家长可以先从家规家训做起，和孩子一起成长。在国学经典的选择上，不要贪多嚼不烂，要一门深入，一尽一切，一切尽一。让孩子成为明天的君子，与先贤同行，国学大美让生命绽放，开始新的人生征程。