半天学中文 半天学英文　双轨教育双通道

　　随着社会发展，家长对教育的需求越来越多元。从公办到民办，从民办到国际学校，各种形态的教育也为家长提供了多样选择。不过在面临国内学校与国际学校的选择时，国内不少家长会顾虑到孩子的母语受到影响。“连老外都在学中文，我们中国人不学中文说不过去。”这种顾虑也不无道理，一来，身为中国人，难以割舍文化的根。二来，不断有事实表明，随着教育的发展，不同教育体制或不同学校，多少都有自己的优势。如果只能选一类学校，也就意味了放弃另一类学校的优势，甚至是放弃了一种教育体制。

　　那么，到底有没有一种教育能够两全其美呢？答案是肯定的。目前，在世界各地的教育实践中，有一种双轨制学校，学生既可以在美国注册登记，取得合法的学籍，将来出国可以顺利对接国外教育；又可以学好国内的基础课程，在国内参加升学考试。简单地说，在这种学校，孩子们半天学美国课程，半天学国内课程。等到学成毕业，学生可以顺利地选择国内或者国外学校。

　　但是，半天学英文，半天学中文，负担会不会重？效果会不会好呢？中国香港等地学校的实践表明，两种课程并不是简单叠加，而是经过课程专家以及优秀教师的“加工”，进行了整合与融合，各取所长，各长所长。语言学科分别学好母语和英语，基础学科中的艺术音乐体育等学科是共通的，根据课时安排，由中国老师与外国老师分别执教，合作完成教学任务。

　　这种模式在世界各地已经得到了应用与推广，也收到了很多学校的申请。不过负责亚太地区营运的Robert Christensen表示，为了确保质量，他们将严格按照标准程序对提出申请的学校进行考察和评估，一般只有在当地办学声誉高、办学质量好，而且具备国际化基础的学校才有望获准加入。

　　福山正达有望引进这种办学方式。4月19日下午，石校长亲切接待了美国GIA（Griggs International Academy）课程大中华地区营运长Robert Christensen先生。双方就开展合作，在我校开展中美双轨制教育进行了深入探讨并达成共识。双方将进一步就具体合作事宜制定实施方案。根据初步洽谈的结果，我校将先期成立第一届“美国班”，招收一个班开展试点。该班为小班化教学，班级人数在二十人左右，独立招生。

　　“美国班”严格按照GIA项目要求运作。首先，在“入口”环节，GIA派出专业考官负责面试，择优录取。其次，GIA项目地区负责人与学校密切合作，引进美国教材，开发项目课程。GIA项目组负责从境外招聘外籍教师，并对学校中的中方教师进行培训，使得双方在课程实施的过程中理念融合，行动一致，确保教育教学的有效性。“美国班”秉承国内课堂教学之优良传统，汲取美国课堂教学之精髓，注重学生探究、合作、创新等能力的形成。从三年级起，“美国班”学生除了参加上海市的测试外，还要和2000多万美国小学生一起参加全美的学习能力测试。最后到“出口”环节，“美国班”学生将进入双轨教育，获得升学的双通道，不用出国或读国际学校就可以把英文学到国际标准并且参与国际评估，获得国际认证，而其中文、数学等基础学科照样学好。他们在毕业的时候既能获得国内的毕业证书，也能获得美国的毕业证书及学分。而根据我校与部分重点中学的合作基础与洽谈，“美国班”有望在中学阶段延续。

　　学校暂定于5月3日下午两点在校内举办咨询活动。有兴趣的家长可于即日起至4月29日来电预约参加活动，电话68553718，联系人：黄老师。（更新于4月26日下午16：30）