一年一度的外语节给了正达每个孩子认识世界，感知世界多元文化的窗口和契机。本次外语节的美术文化体验课中，学生通过对各大洲不同国家、不同地域文化背景下所产生的特有艺术表现形式的了解与体验，充分感受了世界艺术的丰富与多元。

亚洲博览 ——邂逅东方之绚丽色彩

一年级的孩子们在老师的带领下，领略着亚洲各国人文的丰富色彩，福娃们感受到美丽的东方不仅是一个地理概念，同时也是一个文化概念。

在课上，同学们赏析 “日系”色彩之清新，“神话”印度色彩之浓郁，“狮城”新加坡色彩之缤纷…感受独特东方色彩魅力的同时，小朋友们亲手尝试制作可爱的鲤鱼旗。“老师，老师，我知道鲤鱼跃龙门的故事，”“我亲眼看见过鲤鱼旗！”大家纷纷给自己小鲤鱼的身上装饰了精致又绚丽的图案，并把自己对外语节美好的祝愿写在鲤鱼旗的彩带上……

大洋掠影 —— 古老与现代交织的异域文化

二年级的同学们领略了大洋洲与众不同的异域风情，了解大洋洲土著文化中最为人熟悉的艺术表现形式---点画。学习用点构成以动植物或自然现象为主题的绘画方式。体会作品中自然、原始的装饰美。赏析具有稚拙、古朴、简练、强烈的原始艺术气质的土著服饰、头饰、挂件等等，感受其独特的美感。并结合自己的审美特点制作一件有土著文化元素的手工作品。

大洋洲也是世界上最小的洲，最具典型的国家是澳大利亚和新西兰。孩子们运用彩泥、贴纸等富有创意的材料表现了具有当地特色的动植物、考拉、袋鼠、鸭嘴兽等等，一件件精美的作品从小小艺术家们的手中诞生，课堂上热闹非凡……

非洲体验 ——神秘原始的部落文明

非洲艺术是一种生活的艺术，是一种表达生命存在方式的艺术，是原生态的的代名词。三年级学生探究主题是古老而神秘的非洲，学生从非洲传统的雕塑、油画到具有鲜明民族特色的“tinga”艺术，再到融合世界文化的现代艺术。学生学习到的不仅感受到非洲艺术古朴、粗犷、和原始的一面，更领略了非洲艺术美妙、圣洁和神秘的一面。孩子们走进神奇的非洲世界，从部落土著入手，一起探究学习了关于发型、饰品、脸部及身体的彩绘、审美风俗等方面的知识，用彩笔与黏土创作了有趣的“小小非洲土著”黏土作品。他们独特而又夸张的造型，艳丽而又强烈的装饰，生动表现了非洲部落人群的特点。

欧洲漫游 —— 艺术与神话之旅

四年级的漫游欧洲之旅追溯到了艺术的起源——文艺复兴时期；学生们一起欣赏文艺复兴三杰——达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗的艺术特点及其代表作品。学生们在视频的观摩中了解到了文艺复兴的历史背景和发展情况；在课堂的探讨中初步理解了文艺复兴的核心价值是以人为本，尊重人权反对神权，教导孩子们向往美丽的生活应该需要开拓创新，努力学习才能取得。

美洲巡礼 —— 灿烂传奇的美洲文化

美洲文化具有多元化和复合性的特点，这样的艺术组成为世人展示了丰富多彩的画卷。五年级师生一起去领略了美洲独具传奇色彩的地域文化--印第安文化。五年级孩子主要创意设计了美丽的捕梦网，学生们通过课前的资料收集，课上的交流与分享，不仅去赏析了温馨而又神秘的捕梦网传说，感受了它留住美好与祝福的象征，更尝试用综合材料制作一个捕梦网手工作品，体会美洲艺术形态鲜明的特点。

本着“在文化情境中认识美术”的理念，美术文化体验课不仅培养了孩子们对不同文化、意识形态和信仰之间的相互理解，更养成他们尊重多元文化的意识及开阔的国际化视野。