信息技术应用于数学教学的心得体会 (2021-03-26 16:53)

栏目：个人博客

中小学能力提升培训。这次参加教师教育信息技术应用于实践的培训，我感触很深。在倾听专家的经验传授的同时与小伙伴们一起学习、交流，对现代教育技术条件的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到把信息技术完美地融合到我的数学教学之中的作用，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。  　  　　

首先，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。

其次，最大的体会是学习内容非常实用，像影片的剪辑，图片的寻找，以及图片的处理等等，甚至录音软件等等，丰富了powerpoint多媒体演示文稿的制作，特别是咱们学校现在推出的云课堂，可以说实用至极，同时也丰富了我们的教学手段，提高了数学的课堂效率。在现今的现代化教学中，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为数学教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。  　　

最后，个人觉得信息技术应用于数学教学尤为重要。作为一名教师如果从教学进程恰当的显现准信息技术的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量地运用信息技术服务数学课堂教学，肯定省心省力。要重视运用现代技术手段，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代教育资源作为学生学习和解决问题的强有力的工具，让他为我们提供示范，建议和指导，使得信息技术更好地为我们的课堂服务，并在教学实践中将信息技术资源运用到数学教学和探究活动之中，努力提高现代技术应用于数学教学的水平，以增加课堂的技术含量与活力，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的效率，例如《认识时间》的教学中，我运用课件中的很多情景图。一副上学的图。左图有钟表上面是具体的时间，还有放学图，星期天起床几点，吃饭几点，出去玩儿的时间，回家的时间吃中午饭，甚至看电视时间等，都看起来杂乱无章的东西，却可以运用动画、影视等方式表达出来，学生学起来不吃力，却可以很好的记住、分辨，可见信息技术对于数学学习好处不少！  　　

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

                                                                                                                                                                                                 程小花

                                                                                                                                                                                       2021年2月20日

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